管理学原理_在线作业三

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管理学原理_在线作业三

总共30题共100分

一. 单选题(共10题,共40分)

领导者采取何种领导风格,应当视其下属的“成熟”程度而定。当

利用EOQ计算最优订货批量,使所需费用达到最小。这里所说的

某公司今年超额完成利润指标,公司决定按员工个人工资的50%一次性发放年终奖金,结果花钱卖来的是怨声载道,此现象可用()来解释。(4分)

依照费德勒权变模型,下列()种领导情境对领导者最不利。(4

“亡羊补牢”属于()。(4分)

在上下级关系好,任务结构明确的环境中,宜采取的领导方式是()

管理方格图中,9.1型对应的领导方式是()。(4分)

如果一个领导者决断力很强,并且信奉X理论,他很可能采取()领

激励过程即()。(4分)

根据赫茨伯格的双因素理论,以下属于保健因素的是()。(4

二. 多选题(共10题,共40分)

在管理工作中运用强化理论时,应注意的原则有()。(4分)

控制按时机、对象和目的划分为()。(4分)

内容型激励理论主要包括有()。(4分)

激励包含的要素有()。(4分)

强化理论可以通过以下()方式进行。(4分)

以下说法正确的有()。(4分)

下列说法中正确的有()。(4分)

以下说法正确的是()。(4分)

以下说法中正确的有()。(4分)

为了顺利克服沟通中的障碍,应该做到()。(4分)

三. 判断题(共10题,共20分)

质量控制过程中,质量的含义是产品的质量。(2分)

勒温的极端领导风格分为专制独裁式、民主式和放任式。(2

赫兹伯格双因素激励理论的重要意义在于它把传统的满意——不满意的观点进行了拆解,即满意的对立面是没有满意,不满意的对立面是没有不满意。(2分)

激励的过程主要有四个部分,即动机、需要、行为、绩效。首先

依照费德勒权变领导理论,在领导情境对领导者最有利的情况下

根据赫茨伯格的双因素理论,工作成就感属于激励因素。(2

“社会人”假设最基本的观点是:驱动人们工作的最大动力是社

马斯洛需求层次理论认为低层次需要和高层次需要可能同时起作

按照途径—目标理论,领导者的行为被下属接受的程度取决于下

管理方格图中,9.1型对应的领导方式是“团队式”管理。(2