广西桂林十八中2014-2015学年高一上学期开学数学试卷
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广西桂林十八中2014-2015学年高一上学期开学数学试卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)设全集U={1,2,3,4,5},A={1,2,3},B={2,3,4},则∁U(A∩B)=()A.{1,2,3} B.{1,2,4} C.{2,3,4} D.{1,4,5}2.(5分){(x,y)|}=()A.{1,1} B.(1,1)C.{(1,1)} D.∅3.(5分)下列函数中哪个与函数y=x相等()A.y=()2B.y=C.y=D.y=4.(5分)满足{1}⊆M⊆{1,2,3,4,5}的集合M的个数为()A.4B.6C.8D.165.(5分)函数y=|x﹣1|的图象为()A.B.C.D.6.(5分)已知函数y=x2+(b+1)x+c在(﹣∞,1)是单调递减函数,则b取值范围是()A.b≥﹣3 B.b≤﹣3 C.b>﹣3 D.b<﹣37.(5分)设函数f(x)=,则f=()A.B.2C.D.178.(5分)已知函数y=f(x2)的定义域为,则函数y=f(x)的定义域为()A.B.C.D.9.(5分)函数y=的单调递增区间为()A.C.10.(5分)已知M={2,a2﹣3a+5,5},N={1,a2﹣6a+10,3},且M∩N={2,3},则a的值为()A.1或2 B.2或4 C.2D.111.(5分)已知50名同学参加跳远和铅球两项测试,及格人数分别由40人、31人,两项均不及格的有4人,那么两项都及格的人数为()A.20人B.25人C.26人D.27人12.(5分)设集合M={x|m≤x≤m+},N={x|n﹣≤x≤n},且M、N都是集合{x|0≤x≤1}的子集,如果把b﹣a叫做集合{x|a≤x≤b}的“长度”,那么集合M∩N的“长度”的最小值是()A.B.C.D.二.填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.(5分)已知M={x|x2﹣4x﹣5=0},N={x|x2=1},则N∩M=.14.(5分)函数的定义域为.15.(5分)已知函数f(x)=,则f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+f()+f()+f()=.16.(5分)已知函数f(x+1)=x2﹣2x+1的定义域为,则函数f(x)的最大值为.三.解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.(10分)设集合A={1,2,a},B={1,a2﹣a},若A⊇B,求实数a的值.18.(12分)用函数单调性的定义证明函数f(x)=在(﹣∞,0)上是增函数.19.(12分)如图,已知底角为45°的等腰梯形ABCD,底边BC长为7cm,腰长为,当一条垂直于底边BC(垂足为F)的直线l从左至右移动(与梯形ABCD有公共点)时,直线l把梯形分成两部分,令BF=x,试写出左边部分的面积y与x的函数.20.(12分)已知集合A={x|1<ax<2},B={x|x2<1}.(1)当a=﹣2时,求A∩B;(2)若A∩B=A,求a的取值范围.21.(12分)已知集合A={a1,a2,a3,a4,},B={a12,a22,a32,a42},其中a1<a2<a3<a4,a1,a2,a3,a4∈N*,若A∩B={a1,a4},a1+a4=10,且A∪B中所有元素之和为124.(1)求a1和a4的值;(2)求集合A.22.(12分)已知关于x的二次方程x2+2mx﹣m+2=0(m∈R).(1)若方程有两个大于1的实根,求m的取值范围;(2)若不等式x2+2mx﹣m+2>0对﹣1≤x≤1恒成立,求实数m的取值范围.广西桂林十八中2014-2015学年高一上学期开学数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)设全集U={1,2,3,4,5},A={1,2,3},B={2,3,4},则∁U(A∩B)=()A.{1,2,3} B.{1,2,4} C.{2,3,4} D.{1,4,5}考点:交、并、补集的混合运算.专题:函数的性质及应用.分析:本题可先求出A∩B,再求出∁U(A∩B),得本题结论.解答:解:∵集合A={1,2,3},B={2,3,4},∴A∩B={2,3}.∵全集U={1,2,3,4,5},∴∁U(A∩B)={1,4,5}.故选D.点评:本题考查了集合的交集运算和补集运算,本题难度不大,属于基础题.2.(5分){(x,y)|}=()A.{1,1} B.(1,1)C.{(1,1)} D.∅考点:集合的表示法.专题:集合.分析:该集合表示点的集合,解方程组即得点的坐标(1,1),所以该集合用列举法表示为{(1,1)}.解答:解:该集合的元素是点(x,y),解得,x=1,y=1,所以该集合只含一个元素(1,1);∴该集合表示为{(1,1)}.故选C.点评:考查元素与集合的概念,描述法表示集合,以及描述法表示的集合转换成列举法表示,要注意集合中的元素是什么.3.(5分)下列函数中哪个与函数y=x相等()A.y=()2B.y=C.y=D.y=考点:判断两个函数是否为同一函数.专题:探究型;函数的性质及应用.分析:已知函数的定义域是R,分别判断四个函数的定义域和对应关系是否和已知函数一致即可.解答:解:A.函数的定义域为{x|x≥0},两个函数的定义域不同.B.函数的定义域为R,两个函数的定义域和对应关系相同,是同一函数.C.函数的定义域为R,y=|x|,对应关系不一致.D.函数的定义域为{x|x≠0},两个函数的定义域不同.故选B.点评:本题主要考查判断两个函数是否为同一函数,判断的标准是判断函数的定义域和对应关系是否一致,否则不是同一函数.4.(5分)满足{1}⊆M⊆{1,2,3,4,5}的集合M的个数为()A.4B.6C.8D.16考点:集合的包含关系判断及应用.专题:计算题;集合.分析:由题意,满足{1}⊆M⊆{1,2,3,4,5}的集合M的个数可化为{2,3,4,5}的子集个数.解答:解:∵{1}⊆M⊆{1,2,3,4,5},∴2,3,4,5共4个元素可以选择,即满足{1}⊆M⊆{1,2,3,4,5}的集合M的个数可化为{2,3,4,5}的子集个数;故其有16个子集,故选D.点评:本题考查了集合间的包含关系及集合的子集个数,若一个集合中有n个元素,则它有2n个子集,有(2n﹣1)个真子集,属于基础题.5.(5分)函数y=|x﹣1|的图象为()A.B.C.D.考点:函数的图象.专题:函数的性质及应用.分析:由于x﹣1的符号不能确定,故应分x≥1与x<1两种情况求出函数的解析式,取特殊点验证函数图象.解答:解:当x≥1时,y=x﹣1,为递增的射线;当x<1时,y=﹣x+1,为递减的射线;又f(1)=|1﹣1|=0,故函数的图象过(1,0)只有A符合,故选:A点评:本题考查的是一次函数的图象,在解答此题时要注意分类讨论.6.(5分)已知函数y=x2+(b+1)x+c在(﹣∞,1)是单调递减函数,则b取值范围是()A.b≥﹣3 B.b≤﹣3 C.b>﹣3 D.b<﹣3考点:二次函数的性质.专题:函数的性质及应用.分析:首先根据函数y=x2+(b+1)x+c求得对称轴方程:x=,进一步根据单调区间和对称轴的关系确定结果.解答:解:函数y=x2+(b+1)x+c的对称轴方程为:x=∵在x∈(﹣∞,1)是单调递减∴解得:b≤﹣3故选:B点评:本题考查的知识要点:二次函数的方程和系数的关系,单调区间和对称轴的关系及解不等式问题.7.(5分)设函数f(x)=,则f=()A.B.2C.D.17考点:函数的值.专题:函数的性质及应用.分析:利用分段函数的性质求解.解答:解:∵函数f(x)=,∴f(4)==,f=f()==.故选:A.点评:本题考查函数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用.8.(5分)已知函数y=f(x2)的定义域为,则函数y=f(x)的定义域为()A.B.C.D.考点:函数的定义域及其求法.专题:函数的性质及应用.分析:本题可根据自变量所在位置,得到相应的自变量的取值范围,即得到本题结论.解答:解:∵函数y=f(x2)的定义域为,∴0≤x≤4,∴0≤x2≤16.∴函数y=f(x)中0≤x≤16.∴函数y=f(x)的定义域为.故选D.点评:本题考查了函数定义域的求法,难度不大,属于基础题.9.(5分)函数y=的单调递增区间为()A.C.考点:复合函数的单调性.专题:函数的性质及应用.分析:令t(x)=x2﹣3x+2≥0,求得函数的定义域为(﹣∞,﹣12,+∞),且函数y=,本题即求二次函数t(x)在(﹣∞,﹣12,+∞)上的增区间.再利用二次函数的性质可得t(x)在(﹣∞,﹣12,+∞)上的增区间.解答:解:令t(x)=x2﹣3x+2≥0,求得x≤1,或x≥2,故函数的定义域为(﹣∞,﹣12,+∞),且函数y=,故本题即求二次函数t(x)在(﹣∞,﹣12,+∞)上的增区间.再利用二次函数的性质可得t(x)在(﹣∞,﹣12,+∞)上的增区间为0,10,1﹣2,1)∪(1,2﹣2,1)∪(1,2﹣2,1)∪(1,216.(5分)已知函数f(x+1)=x2﹣2x+1的定义域为,则函数f(x)的最大值为9.考点:二次函数在闭区间上的最值.专题:函数的性质及应用.分析:首先求出函数的解析式,然后求二次函数的最值.解答:解:因为f(x+1)=x2﹣2x+1=(x+1)2﹣4(x+1)+4,所以函数解析式为f(x)=x2﹣4x+4,又因为f(x+1)=x2﹣2x+1的定义域为,所以x+1∈,所以f(x)的定义域为,并且f(x)在上是减函数,所以f(x)的最大值为f(﹣1)=1+4+4=9;故答案为:9.点评:本题考查了复合函数的定义域求法、解析式的求法以及二次函数解析式最值求法.三.解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.(10分)设集合A={1,2,a},B={1,a2﹣a},若A⊇B,求实数a的值.考点:集合的包含关系判断及应用.专题:计算题.分析:根据题意,若A⊇B,必有a2﹣a=2,或a2﹣a=a,分别解可得a的值,又有A={1,2,a},则a≠1,a≠2;在求出的a的值中,取舍可得答案.解答:解:根据题意,若A⊇B,必有a2﹣a=2,或a2﹣a=a,①当a2﹣a=2时,解可得a=﹣1或2,②当a2﹣a=a,解可得a=0或2,又有A={1,2,a},则a≠1,a≠2;则a=﹣1或0,故答案为:﹣1或0.点评:解此类集合问题时,时刻注意集合元素的互异性,否则容易产生增根.18.(12分)用函数单调性的定义证明函数f(x)=在(﹣∞,0)上是增函数.考点:函数单调性的判断与证明.专题:函数的性质及应用.分析:设x1<x2<0,然后通过作差判断f(x1)和f(x2)的大小关系即可.解答:证明:设x1,x2∈(﹣∞,0),且x1<x2,则:;∵x1<x2<0;∴x1x2>0,x1﹣x2<0;∴f(x1)<f(x2);∴f(x)在(﹣∞,0)上是增函数.点评:考查增函数的定义,以及利用定义证明函数单调性的过程.19.(12分)如图,已知底角为45°的等腰梯形ABCD,底边BC长为7cm,腰长为,当一条垂直于底边BC(垂足为F)的直线l从左至右移动(与梯形ABCD有公共点)时,直线l把梯形分成两部分,令BF=x,试写出左边部分的面积y与x的函数.考点:分段函数的应用.专题:数形结合.分析:直线l从左至右移动,分别于线段BG、GH、HC相交,与线段BG相交时,直线l左边的图形为三角形,与线段GH相交时,直线l左边的图形为三角形ABG与矩形AEFG,与线段HC相交时,直线l左边的图形的图形不规则,所以观察其右侧图形为三角形CEF,各段利用面积公式可求得y.解答:解:过点A,D分别作AG⊥BC,DH⊥BC,垂足分别是G,H.因为ABCD是等腰梯形,底角为45°,,所以BG=AG=DH=HC=2cm,又BC=7cm,所以AD=GH=3cm.(3分)(1)当点F在BG上时,即x∈(0,2时,y=2+(x﹣2)•2=2x﹣2;(9分)(3)当点F在HC上时,即x∈(5,72,+∞)∪(﹣∞,﹣2﹣1,1﹣1,1﹣1,1hslx3y3h,即﹣1≤m≤1,y min=﹣m+2﹣m2>0⇒﹣2<m<1,从而有﹣1≤m<1,②当﹣m>1时,即m<﹣1时,则当x=1时,y min=1+2m﹣m+2>0⇒m>﹣3,从而有﹣3<m<﹣1,③当﹣m<﹣1时,即m>1时,y min=1﹣2m﹣m+2>0⇒m<1,从而有m∈∅,综上得:实数m的范围是:﹣3<m<1.点评:本题考查了函数恒成立问题,考查了分类讨论思想,是一道中档题.。