苏教版三年级下册26课《辩论的故事》课文及教案【导语】《辩论的故事》是一篇记叙文,通过盛老师讲故事和同学们的讨论,从而阐释道理. 以下是作者整理的相干资料，期望帮助到您。
【课文】今天,盛老师给我们讲了一个故事：“从前，大山脚下有座小村庄。
小村庄里住着以打猎为生的兄弟俩。
一天早上，一群大雁从他们头上飞过，兄弟俩很想射下一只大雁来充饥。
哥哥说：‘我要是能把大雁射下来就煮着吃。
’弟弟说：‘再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。
’哥哥不以为然，大声辩论道：‘你这话不对，大雁就该煮了吃。
烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？’弟弟很不服气：‘鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩,味道多美呀！为何大雁就不行呢？’“兄弟俩辩论不休,谁也说服不了谁，就跑到村子里去找人评理。
大家觉得他俩说的都有一定的道理,就建议说：‘你们把大雁剖开,煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？’“兄弟俩都很中意，谁也不再说什么。
可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。
”故事讲完了盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事,有什么感想呢？”“这两兄弟真笨，白白让大雁飞走了。
”“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。
”“兄弟俩这样辩论下去，时间白白浪费了。
”“不管做什么事，关键是要先做起来。
”…………盛老师全神贯注地听着，不时地向同学们投去称赞的眼光。
【教案】教学要求：1、能正确、六、有感情地朗诵课文。
2、学会本课生字，知道有生字组成的词语。
3、能有条理地口述课文中的故事。
4、知道课文内容，领会故事中所蕴涵的做事应抓住时机的道理。
教学准备：小黑板、挂图、录音教学时间：两课时教学进程：第一课时一、导入新课1、板书：辩论，你知道“辩论”是什么意思吗？2、连续板书课题：辩论的故事3、看了课题，你想知道些什么？二、初读课文1、自学生字新词（1）听课文录音，注意生字的读音。
（2）默读课文，画出不认识，不知道的词语。
（3）记忆生字的字形。
2、检查自学成效（1）出示小黑板，检查生字的读音，采取多种情势读。
