七年级下册道德与法治课件-第五课 品出情感的韵味第1课时 我们的情感世界·2020统编版

“人非草木，孰能无情”，“相亲相 见知何日，此时此夜难为情。”“天不老， 情难绝。心似双丝网，中有千千结。”古 人通过咏诗来表达自己的“情”，而这里 的情通常指“情感”。 我们每个人心中通常都有一个情感世 界，那么什么是情感，为什么它在我们生 命历程中不可或缺呢，今天我们就为大家 揭开这个疑惑。
第二单元
3、情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、 深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探 索未知。
4、情感伴随着我们的生活经历 不断积累、发展，这正是我们 生命成长的体现。在生活经验 的不断扩展中，我们的情感才 可能更加丰富、深刻，我们的 情怀才可能更加宽广、博大。
情绪的作用
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我 们的 判断和选择，驱使我们做出行动。 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的 情 感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正 是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中， 我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可 能更加宽广、博大。
3、情感的类型
与情绪一样，我们的情感也是复杂的。 1、基础性情感，如安全感 2、高级情感，如道德感 3、正面的体验，如爱的情感 4、负面的体验，如恐惧感 5、有正面体验、负面体验混杂的体验，如敬畏感。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——屈原《离骚》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹《岳阳楼记》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还——王昌龄《从军行》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥《过零丁洋》 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮——秦观的《鹊桥仙》 上述古诗词表达了怎样的情感？
第五课
第1课时
做情绪情感的主人

第五课
品出情感的韵味
1.知道情感与情绪的区别和联系
2.理解情感是复杂的
3.知道情感的作用
我们渴望人与人之间的真挚情 谊，我们通过情感来体验生命， 体验生活；同时，情感让我们 的内心世界更加丰富。
活动一：分一分 哪些词语是情绪，哪些词语是情感
伤心、高兴、成就感、亲情、爱国、郁闷 、失落、自豪感、喜悦、安全感、悲痛感
（2）因为情感伴随着我们的生活经历 不断积累、发展，我们的情怀也变得 更加宽广、博大。
1. “9·3”胜利日阅兵，让人自豪、震撼！有网友表示， “这样的阅兵，简直是让人自信爆棚。”这一刻最能表达 你内心情感的是（ ） A.显示我国日益增强的综合国力
B
B.增强民族凝聚力，唤起爱国主义情感
C.中国的军事实力已经是世界上最强大的了 D.纪念抗战胜利，昭示了中国在二战中的历史贡献
（1）上述古诗词表达了怎样的情感？
（2）在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？
夕阳无限好，只是近黄昏。-----感伤 夕阳西下，断肠人在天涯。----悲凉
请你归纳
情感与情绪的联系与区别
联系： （1）情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 （2）我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向， 就可能产生某种情感。 区别位同学对“情绪和情感的区别”认 识，你认为正确的是（ ） ①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相 对稳定的 ②欣悦：情绪会随着情境的改变而变化 ③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的 ④浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐 积累的 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
A
阅读材料，回答问题： 每年的9月30日是我国的烈士纪念日 ，在烈士纪念日这天，国家领导人及 大批各组群众聚集天安门广场，向人 民英雄纪念碑敬献花篮，寄托哀思。

③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A.①②
B.①③
D.③④ C.②③
第十八页，共二十页。
2.初中生梦琪在日记中写到：“小时候，我总嫌爸妈管得多，喜欢 和他们对着干。随着年龄的增长，我越来越懂得父母的艰辛，感受 到了自己作为子女应该承担的责任。”这表明（ ）
A.情感有助于我们更全面地探索未知 B.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 C.我们的情感是复杂多样的 D.长大没什么好处，需要承担更多的责任
1 丰富的情感
在优美的自然风光中和在污染的环境中，你分别有什么样的情感？
使命
责任
亲近 热爱
第五页，共二十页。
任务一、通过分享情感体验与体会情感表达的方法，知道情绪与情感的联系与 区别，了解情感对个人成长的价值，从而形成对情感的基本认知。
除了以上情感体验，你在生活中还有过哪些情感体验？
第六页，共二十页。
小华对班主任在情绪上有什么变化？对班主任的情感发生根本改 变了吗？
情感与情绪是有区别的。情绪短暂、不稳定、易改变； 情感是不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
第九页，共二十页。
任务二、通过对古诗词的情感需要提高对自身情感状态的觉察能力，增 强对生活体验的敏感性，学会创造正面的情感体验。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰； 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐； 黄沙百共二十页。
本课小结
我们的情感世界
丰富的情感
我们需要丰富的情感 情感与情绪的关系
情感的作用
人最基本的精神需求 影响判断和选择，驱使行动 全面观察事物，探索未知 体现生命成长
第十七页，共二十页。
随堂训练
1.下列诗句能体现责任感的有（ ）

而这位爸爸就是贾伟，中国最红的工业设计团队洛可可的创 始人，55°杯的诞生源于他对女儿的爱，因为独特的创新设计， 并获得“设计界奥斯卡”红点国际设计大奖。
③情感与我们的想象力、创造力有关。丰 富、深刻的情感有助于我们更全面地观察 事物、探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发 展，这正是我们生命成长的体现。
C、对爱的信任和坚守
D、关心祖国命运和人民生活的 爱国情感
E、坚贞不屈的民族气节、顽强抗争 的爱国之情
情感的分类
基础性情感：如安全感 高级情感：如道德感
正面的体验：如爱的情感 负面的体验：如恐惧感
两方面混杂的体验：如敬畏感
情感的作用
①情感是人最基本的精神需求。 例如：我们需要最基本的安全感、信任感；
同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
维护正义要遵守国家法律， 遵守公共秩序，遵守纪律， 爱护公共财产和公共环境， 尊重社会公德。
围攻乐天超市
这些行为是不是正义的体现？
情感与情绪的联系
当我们看到有人遭受欺辱， 并为此感到愤怒时……
对这些非正 义的行为表 现出一种愤 怒的情绪。
积累和发展
情
比较稳定
绪
①长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰。
②先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
③黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
④人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
⑤两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮。
A、立誓破敌的斗志，不怕艰苦、 不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的 信心 B、忧国忧民、以天下为己任的责 任感和先苍生而后己的博大情怀
我们都渴望得到爱与关怀；
我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。
弟弟得了一种罕见的血液疾病，只有3岁的姐姐配 型成功，她义无反顾承担起救弟弟的责任。