天人相应：与大自然和谐相处 PPT课件

人在午时能睡片刻，对于养心大有好处，可使下午乃至晚
上精力充沛。心率过缓者 11点补心阳；心率过速者滋心
阴。
➢
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➢
未时 (13点至15点)，小肠经最旺。小肠分清浊，把水
液归于膀胱，糟粕送人大肠，精华输送进脾。小肠经在未
时对人一天的营养进行调整。饭后两肋胀痛者在此时降肝
火、疏肝理气；
➢
展为一系统的神秘主义学说。董仲舒认为，天和人同类相通，相互感应，天 能干预人事，人亦能感应上天。 ➢ 天人感应的理论基础是“天人合一”。古代认为“天道”和“人道”、“自 然”和“人为”是合一的。
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（一）什么是天人相应
➢ 通行定义：指人体与大自然有相似的方面或相似的变化。 《灵枢·邪客》∶“此人与天地相应者也”。其主要精神揭 示在预防疾病及诊治疾病时，应注意自然环境及阴阳四 时气候等诸因素对健康与疾病的关系及其影响。例如在 辨证论治时,必须注意因时、因地、因人制宜等。
天人相应：与大自然和谐相处
中西医学的根本差别
➢ 中医： ➢ 把对生命现象的观测逐渐辐射到宏观世界的过程： ➢ 五脏、人体、地球、月亮、太阳、宇宙 ➢ 西医： ➢ 把对生命现象的观测逐渐深入到微观层次的过程： ➢ 人体、系统、器官、组织、细胞、基因、分子
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中医学的系统生命观
五五五胱五五五五五五五五
申时 (15点至17点)，膀胱经最旺。膀胱贮藏水液和津
液，水液排出体外，津液循环在体内。若膀胱有热可致膀
胱咳，即咳而遗尿。申时人体温较热，阴虚的人尤为突出，
在这个时间滋肾阴可调此证。
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➢
酉时 (17点至19点)，肾经最旺。 “肾藏生殖之精和

（3）你认为应该怎样促进人与自然的和谐相处？
(4)作为中学生，你将以怎样的实际行动促进人与自然和谐相处？
.
6
[9、如何美化自然 答：（1）美化自然就要爱护身边的一草一木， 植树造林。（2）美化自然就要保护好自然景观。 10、我国环境保护的基本原则
答：经济建设与环保保护协调发展
.
7
11、青少年依法保护环境 答：依法保护环境，是每一个公民应尽的义务，我们青少年是 未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应该自觉履行
.
2
【问题简答】
1、如何鉴赏大自然之美？ 答：鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间， 还要发挥人们的想象力。 2、人与大自然的不和谐表现在哪些方面？ 答：（1）自然物种在减少。（2）自然景观遭到人为 破坏。（3）环境状况不容乐观。
.
3
3、什么是环境问题？它有什么危害？ 答：环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所 造成的环境污染与破坏。
它威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济 和社会的可持续发展。 4、自然物种减少的原因？它有什么危害？ 答：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有 人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开 发和利用。 人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡，必然会危 机人类自身。
.
4
5、面对我国的人口、资源和环境问题，国家（社会）
.
9
2、 目前世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行 动物以及20000多种植物濒于灭绝。由于人类活动的强烈干扰，近 代物种的灭绝速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万 倍，物种的灭绝速度由大致每天一个物种加快到每小时一个物种。
（1）上述材料反映了什么？
（2）造成这一现象的主要原因有哪些？

随着社交媒体和网络的发展，环保组织和活动的影响力不断扩大，越来 越多的人加入到环保行动中来，共同守护我们美丽的地球家园。
05
CATALOGUE
我们应该如何行动
提高环保意识
了解环境问题
通过阅读书籍、观看纪录片或参 与环保课程，深入了解当前的环 境问题和挑战，如气候变化、生
物多样性丧失等。
意识到个人影响
自然资源是大自然赋予人类的宝贵财 富，为人类的生存和发展提供了必要 的物质基础。
自然资源的过度开发和浪费会导致资 源枯竭，威胁人类未来的生存和发展 。因此，合理利用和保护自然资源是 至关重要的。
大自然对人类的精神价值
大自然的美景和宁静的环境对人类的身心健康和精神成长具 有重要意义。
与大自然亲密接触可以缓解压力、放松身心，提高生活质量 和幸福感。同时，大自然的美景也是艺术、文学和科学创作 的灵感源泉。
认识到自己的行为对环境的影响 ，如消费习惯、出行方式等，并
意识到改变行为的必要性。
传播环保理念
与家人、朋友和同事分享环保知 识，鼓励他们也参与到环保行动
中来。
从小事做起，如垃圾分类等
垃圾分类
学习并遵守当地的垃圾分类规定，将可回收物、厨余垃圾等正确 分类投放。
节约资源
减少用水、用电和用纸等资源的使用，采用节能设备，如LED灯、 节能洗衣机等。
这些区域还为游客提供了亲近大自然的机会，通过教育和宣传活动，提高公众对自 然保护的认识和意识。
可持续发展的城市和社区
可持续发展的城市和社区致力于在满足人类需求的同时，减少对环境的影响。这些城市和社 区采取一系列措施，如绿色建筑、公共交通、垃圾分类和回收等，以降低能耗、减少污染和 保护自然资源。
可持续发展的城市和社区还注重生态修复和环境美化，通过植树造林、湿地保护和公园建设 等措施，提高城市的生态环境质量。

“与天为徒” --《道德经》
明清
“天人之际，合而为 一”
天人合一
“尽其心者,知其 性也,知其性则知 天矣”
天人合一思想在设计中的应用
古代"天人合一"思想的启示：
一：是崇尚和顺应自然的思想，对生养万物的大自 然要存敬重之心，要崇尚和顺应自然。 二：是倡导“天人合一”的“合”思想。 三：是要确立人与自然协调发展、共同进化的观点 。
天人合一
天人合一思想在设计中的应用
天人合一
天人合一思想在设计中的应用
天人合一
纽约古根海姆博物馆
天人合一思想在设计中的应用
——森林生态楼
天人合一
» 随着社会的发展， 各个国家也在设计 中融入了“天人合 一”的思想
天人合一思想在设计中的应用
一些森林区域的住宅、尤其大型住宅区在建时，总会砍伐掉 相应的树木以清理出足够的建筑区域，因此，丹麦建筑系学生和 室内设计师 Konrad Wójcik 试图寻找一种能有机的构筑在森林中 、同时不破坏原生态自然环境的居住空间，他带来了森林生态楼 （Primeval Symbiosis）。
天人合一
天人合一思想在设计中的应用
古代帝王陵墓中采用天宫、天象、星宿图的情
况，意在“天人合一”、“魂归北斗”的目标。
“天人合一”建筑观是中国古建筑的中心思想，是古 人的伦理观、审美观、价值观和自然观的体现。
天人合一
天人合一思想在设计中的应用
弗兰克·劳埃德·赖特
是美国的一位最重要的建 筑师，在世界上享有盛誉。 他设计的许多建筑受到普 遍的赞扬，是现代建筑中 有价值的瑰宝。赖特对现 代建筑有很大的影响，但 是他的建筑思想和欧洲新 建运动的代表人物有明显 的差别，他走的是一条独 特的道路。

单 第谐 与 感受大自然 元 六相 大
处自 然 关爱大自然 和
保护大自然
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1
十二课 感受大自然
之感 美受
大 自 然
大自然的美表现在哪里？ 怎样鉴赏大自然美？
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2
宇宙星系
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3
宇宙星系
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4
宇宙星系
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5
宇宙星系 整理课件
6
银河系 包含了数千亿的恒星
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7
星恒
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61
美到处都有的. 对于我们的眼睛, 不是缺少美,而是 缺少发现!
______罗丹
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62
小结
神秘的宇宙魅力 无穷
大自然美 奇妙的生物世界
之感 美受
的表
现
精彩纷呈 大自然风光秀丽
大 自
美景如画 怎样 要有审美的眼光。 鉴赏
然
大自 然之
鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角 度、时间，还要发挥人们的想像力。
19
彗星
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20
星流
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21
星云
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22
星云
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23
星云
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24
猫眼星云
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25
①神秘的宇宙 魅力无穷
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26
②奇妙的生物世界 精彩纷呈
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27
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28
整理课件
29
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30
整理课件
31
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32
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33
整理课件
34
整理课件
35
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人与自然的不和谐之音：
1、看课本37页的图片，你有什么感想？
人类的肆意行为，使人类与大自然出现了不和谐之 音。人类对自然资源的不合理的开发和利用，破坏了生 态环境，造成了严重的环境污染，造成了严重的环境问 题，它威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和 社会的可持续发展。
2、你对目前大自然面临的威胁知道多少？
（1）自然物种在减少； （2）自然景观遭到人为破坏； （3）环境状况不容乐观。
3、自然物种减少的现状、原因、危害和措施？ 现状：每年每月，甚至每时每刻，都有某个物种在没 灭绝或者濒临灭绝，而且灭绝的速度在不断加快。 原因：（1）不可抗拒的历史和自然灾害因素； （2）人为因素：特别是对野生动物资源的掠 夺式的开发和利用。 危害：破坏了生态平衡，必然会危及人类自身。 措施：走进、亲近、热爱自然，保护动植物，尊重生 命，保护大自然的一切生命实现人与自然的和谐相处。 4、自然景观遭到人为破坏的原因？ 以牺牲生态、破坏资源为代价发展旅游经济。 5、什么是环境问题？有什么危害？
①自然物种在减少；
2、人与自然 的和谐之音
②自然景观遭到人为破坏；
③环境状况不容乐观。
三、学习导航：
• 情感态度价值观： 增强依法保护环境的意识和责任感。 • 能力： 能够从自我做起，增强依法保护环境的意识和能 力。 • 知识： 了解我国依法保护环境的基本措施，了解保护环 境的法律法规。
第二节：关爱大自然，保护大自然
（2）说明了：
保护资源和环境是我国法律的重要任务之一， 我国法律严厉制裁破坏资源和环境的行为。
我为环保做贡献：
青少年是未来环境的主人，和环保的最大受益者，更应自 觉履行保护环境的义务，主动为环保做贡献。 1、学习环保知识，树立环保意识。 积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国 环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，认识环保的重要性， 树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念； 2、树立法制观念，依法保护环境。 积极学习和宣传环境保护的知识以 及有关法律法规，严格依法律己，不做污 染和破坏环境的事。要运用法律手段，反 对和制止破坏环境的行为，依法保护环境； 3、从身边小事做起，落实环保行动。 青少年是祖国的未来，更应该行动起来，从现在做 起，要自觉保护环境，不做污染环境的事。

阳似火，下边大地千裂，经常颗粒无收，极大制约了其粮食的生产。虽
然还有其他诸多因素的作用，但自然环境显然是在一定程度上对农业生
产起了决定性作用。
.
7
无论是远古时代，还是知识信息时代，人类都在自然环境的怀抱 里生存，自然环境的重要作用是不容置疑的。因此，我们每走一步都 要记住，我们和自然界相处，决不像站在自然界之外的人似的。相反 地，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然之中 的，认识和正确运用自然规律。所以我们必须重视地理环境的作用， 走经济可持续发展的道路，顺应自然之道的发展才是人类经济发展的 大道，才能为人类发展保留充满诗意的栖居空间。
牧地比重也不高。亚洲耕地在土地总面积中占很大部分。欧洲由于地势
相对低平，气候温暖湿润，适合农业生产的耕地占很大部分。
世界主要产粮大国法国、美国、加拿大、印度均得益于得天独厚的
自然条件。法国是一个以平原为主的国家，且平原土层肥厚，大部分地
区属温带海洋性气候，气候温和，雨量适中，便于推行农业生产，总之，
自然
——人类之母
.
1
人类和自然环境之间是矛盾的，人类要开发利用自然资源，往往会 引起自然生态平衡的破坏，从而遭到自然界的报复。但是，人类在和自 然斗争中，能够逐步认识自然规律。原有的自然生态平衡被破坏后，通 过人的因素，又能够重新建立新的平衡。人类总是在不断改变生态平衡 和重新建立新的生态平衡中，不断发展，不断前进的，永恒的、静止的 生态平衡是不存在的，不利的自然环境也是能够加以改造的。从这个意 义上说，人类和自然环境又是统一的。在人与自然环境这一对矛盾中， 人是矛盾的主要方面。
进设备，筑路铺管，沿途兴建用天然气作原料的工厂，终因资源不足下马。
十年动乱期间，江西省在红壤丘陵区扩种甘蔗，准备建大型糖厂，把大面

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26
二、着力解决突出环境问题
➢ 植树造林
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27
➢ 退耕还林 ➢ 退牧还草
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28
➢ 治理大气污染 ➢ 治理水污染
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29
三、大力保护生态系统
➢ 长江生态环境违法工程被叫停
➢ 内蒙古违法排污工厂被叫停
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30
➢ 新建自然保护区
➢
图一、卧龙自然保护区
➢
图二、扎龙湿地保护区
➢ 我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化， 既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益 增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品 以满足人民日益增长的优美生态环境需要。必须坚 持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形 成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生 产方式、生活方式，还自然以宁静、和谐、美丽。
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22
人与自然界的辩证关系
在唯物辩证法看来，世界上的任何事物都是矛 盾的统一体。我们面对的现实世界，就是由人 类社会和自然界双方组成的矛盾统一体，两者 之间是辩证统一的关系。人与自然是相互联系、 相互依存、相互渗透的，人由自然脱胎而来， 其本身就是自然界的一部分。
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23
现代工业文明时期
➢ 另一方面又要承受自然界给人类生存带来的各种 威胁。这一时期，人类更多的是被动地适应自然， 甚至于崇拜自然。（依赖阶段）
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4
第二时期 认识自然
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5
农业文明时期
➢在这段时期，随着生产力水平的提高，青铜器、铁器 的使用及农业、畜牧业出现后，人类开始开发利用自然 资源，改变自然，使得这种关系进入了开发阶段。
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五、天人相应与万有感应规律

自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方 向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量的乘
积成正比，与它们之间距离的二次方成反比。

相互吸引的作用存在于一切物体之间，直到宇
宙深处。正是万有引力把行星和恒星聚集在一起，
组成太阳系、银河系和其他星系。
宇宙间四大基本相互作用

强相互作用，又称强力、强核力、强相互作用 力，作用距离约10的负15次方米；
性的生物之间，也可以存在于无生命的物体之
间，生物体还会受无生命的事物或现象的影响 而发生感应。
（二）万有感应规律

1、感应是普遍存在的； 2、感应既可以是单向的，也可以是双向或多向的； 3、因感应产生的反应，其剧烈程度取决于施加感应


的力量的大小、感应物之间的距离，以及感应物之间
的关系；
（二）王氏万有感应规律

弱相互作用，又称弱力，弱相互作用力，作用 距离约10的负15次方米。

电磁力，作用距离可认为无限大； 万有引力，作用距离可认为无限大。
（一）无所不在的感应

1、人与人之间的感应


2、物与物之间的感应
3、物与人之间的感应 4、自然与人之间的感应
（一）无所不在的感应

感应现象是普遍存在的，它既可以存在于有灵
金匮真言论篇第四

帝曰：五藏应四时，各有收受乎，岐伯曰：有。

东方青色，入通于肝，开窍于目，藏精于肝，其病发惊骇
。其味酸，其类草木，其畜鸡，其谷麦，其应四时，上为 岁星，是以春气在头也，其音角，其数八，是以知病之在 筋也，其臭臊。

南方赤色，入通于心，开窍于耳，藏精于心，故病在五藏

绿色产业与循环经济
总结词
绿色产业和循环经济是实现人与自然和谐相 处的有效途径，通过资源循环利用和减少废 弃物排放，促进经济的可持续发展。
详细描述
绿色产业包括环保产业、生态农业、绿色制 造等领域，通过技术创新和产业升级，降低 生产过程中的环境污染，提高资源利用效率 。循环经济则强调物质的循环利用和废弃物 的减量化、资源化，实现经济与环境的双重 效益。
分享技术与经验
不同国家在环境保护方面拥有各自的优势和经验，通过国际合作，可以 分享和交流这些技术和经验，提高全球环境保护的水平和效率。
03
促进国际法规的制定与执行
国际合作有助于制定更加完善的国际法规和协议，规范各国在环境保护
方面的行为。同时，国际合作也有助于确保这些法规和协议得到有效执
行。
人与自然和谐相处的美好愿景
为环境保护贡献自己的力量。
05
人与自然和谐相处的未来展 望
科技进步在人与自然关系中的作用
科技进步促进环境保护
随着科技的发展，人们能够更加高效地保护环境，减少污 染和浪费。例如，清洁能源技术、污水处理技术等能够降 低人类活动对自然环境的负面影响。
科技进步助力生态恢复
通过科技手段，人们可以更好地恢复受损的生态环境，例 如通过基因编辑技术、生态修复技术等手段，帮助生态系 统恢复健康。
人与自然和谐相处课件
$number {01}
目录
• 人与自然的关系 • 自然环境现状与问题 • 实现人与自然和谐相处的途径 • 人类与自然和谐相处的实践案例 • 人与自然和谐相处的未来展望
01
人与自然的关系
人类对自然的影响
1 2
3
自然资源过度开发
人类对自然资源的过度开采和利用，导致资源枯竭和生态环 境破坏。

人与自然的关系
1
人是自然的一部分
2
人能改变自然
3
人离不开自然
4
人与自然和谐相处
人与自然的关系
人与自然的关系
可是这一幕幕自然与人的战争， 可能现在还只是开始，但希望不再继续 没有人类，自然照样存在； 但是人类只有在一定的自然环境中才能生存。
人与自然的关系
1
人是自然的一部分
2
人能改变自然
3
人离不开自然
人与自然和谐相处
人与自然的关系
人与自然的关系
1
人是自然的一部分
2
人能改变自然
3
人离不开自然
4
人与自然和谐相处
人与自然的关系
人与自然的关系
人类源于自然，其 本身也是自然进化的产 物。人类作为一个生物 物种是自然界的一部分， 人体的生命活动始终遵 循自然规律。
人与自然的关系
恩格斯明确指出：“我们连同我们 的肉、血和头脑都是属于自然界和 存在于自然界之中的”
—这就 是我！”
人与自然的关系
或许你不喜欢我的这副“尊容”， 但我才是自然界真正的“猫王”！
故事之四 人与自然的关系
乐 观 积 极 的 企 鹅
企鹅艺术学校“校歌大合唱”
人与自然的关系
乐 观 积 极 的 企 鹅
“人家谢霆锋《边走边爱》， 我们也要‘边唱边舞’！”
故事之五 人与自然的关系
王 者 之 “ 狮 ”
4
人与自然和谐相处
人与自然的关系
虽然人类同其他生物相比具有许多不同的特征，但是 人类始终同自然界保持着物质、能量和信息的交流。
如果人类毁坏了地球上的生态系统就等于毁灭自身。
人与自然的关系

1天地人PPT课件
2024/3/23
1
目录
2024/3/23
• 天地人概述 • 天地人思想解读 • 天地人在现代社会中的应用 • 天地人对企业经营管理的启示 • 天地人在个人成长中的意义 • 总结与展望
2
01
天地人概述
2024/3/23
3
定义与内涵
天地人，即天、地、人三才，是中国传统文化中的重要概念。
如何与天地人思想相结合，推动社会进步。
2024/3/23
03
面向未来的天地人思想创新
提出面向未来的天地人思想创新路径，如推动绿色发展、促进全球合作
、培育新文明等方面的思考与建议。
25
THANKS
感谢观看
2024/3/23
26
实现这些目标制定计划。
20
积极进取，不断奋斗
持续学习
保持好奇心和求知欲，不断学习新知识和技能，提高自己的综合素 质。
勇于挑战
敢于面对困难和挑战，积极寻求解决问题的方法和策略，锻炼自己 的意志品质和抗压能力。
拓展人际关系
积极与他人建立良好的人际关系，扩大自己的社交圈子，为个人成长 创造更多机会和资源。
环境污染治理
采取有效措施治理环境污染，改善环境质量，保障人民健康。
可持续发展
推动经济、社会和环境的协调发展，实现可持续发展目标。
13
人际关系处理
1 2
人际沟通技巧
掌握有效的人际沟通技巧，提高沟通效率，增进 人际关系。
情绪管理
学会识别和控制情绪，保持平和的心态，避免情 绪冲突。
3
团队合作
培养团队合作精神，发挥各自优势，共同实现团 队目标。
9
和谐共处思想