坚持立德树人培养高素质电子信息工程人才

第24卷第1期北京电子科技学院学报2016年3月Vo1.24No．1Journal of Beijing Electronic Science and Technology Institute Mar．2016坚持立德树人培养高素质电子信息工程人才张雅君毛华清张春伟*北京电子科技学院电子信息工程系北京100070摘要：本文阐述了立德树人的含义和重要性，结合工作实践，提出了在新形势下实现学生思想政治教育素质化的思路和途径，并以系党总支工作为出发点，探索出了一套立德树人具体办法和措施，为培养高素质专门人才提供有力保障。

关键词：立德树人思想政治教育高素质人才中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1672－464X （2016）1－89－04*作者简介：张雅君（1968－），女，陕西宝鸡人，硕士，副研究员。

北京电子科技学院电子信息工程系。

研究方向：大学生心理素质教育、社会心理学。

毛华清（1993－），男，浙江江山人，在读本科生。

北京电子科技学院电子信息工程系。

张春伟（1993－），男，山东潍坊人，在读本科生。

北京电子科技学院电子信息工程系。

立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人［1］。

立德树人就是要培育学生健康的人格、美好的心灵，让学生拥有终身学习和成长所需的知识和能力；就是要学生走出校门时，能够担当时代赋予的使命和责任；就是要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为德智体美全面发展的社会主义事业可靠接班人和建设者。

为此，作为教育工作者的我们必须以立德树人为根本任务，引导教师在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感和正确的价值观自然融入学生培养的全过程，不断提高人才培养质量。

一、坚持把思想政治教育放在首位是学院办学特色的重要体现党的十八大报告明确提出“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育”。

在2014年第23次全国高等学校党的建设工作会议上，习近平总书记作出重要指示，办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。

在2014年五四讲话中，习近平总书记对青年学生提出了“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格”五个方面的要求。

作为一所专门为党和国家密码保密事业和信息安全领域培养高素质专门人才的高等院校，培养学生政治坚定、忠诚可靠是学院人才培养的首要任务也是最重要的任务。

在这个前提下，学校德育工作一直坚持育人为本、立德树人，着眼于促进学生的全面发展。

坚持立德树人，培养高素质电子信息工程人才，对于电子系的20名教职工，是学习和践行总书记重要讲话精神和“五个坚持”要求的最好实践，是进一步落实学院改革方案的重要体现；坚持立德树人，培养高素质电子信息工程人才，对于电子系的学生，是实现人生理想的途径，是个人发展完善和信息安全工作需求的完美结合，是实现中华民族伟大复兴中国梦的强烈要求；坚持北京电子科技学院学报2016年立德树人，关键要在学生思想政治教育、学风建设、学生干部队伍建设三个方面上下功夫，做文章。

二、思想上高度重视和实践中分层实施相结合“立德树人”既是对中华民族优秀传统文化的传承，也是马克思主义同中国教育实际相结合的体现［2］。

在思想上，我们认识到引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的高素质社会主义接班人不仅关系党和人民教育事业的发展，也关系整个中国特色社会主义事业的全局和长远，为此，坚定不移把立德树人作为教育培养学生的根本任务。

学生的思想认识随着年级的递增不断成熟，同时随着年纪的增长和思维的发散在思想认识上会产生多样性的变化［3］。

在实践中，我们认识到要提高思想政治教育的效果，就必须做到针对不同年级、不同职责的学生，进行内容有所区别和侧重点有所不同的思想政治教育。

在这个前提下，系党总支在开展思想政治教育工作时采取分层分年级有针对性的的办法，不做“一刀切”，而是按照不同年级不同身份的学生进行分层培养。

对于刚入学的大一新生，以学院校史、密码保密及信息安全优良传统教育为重点，力求在最快的时间使学生了解学院、电子系及将来从事的工作对政治思想素质的要求；鼓励大一的学生参加电子系的品牌活动———“中国梦—党性修养和综合素质大赛”，向他们宣传党的理论知识、大政方针和有关文件；大二学生学业压力较重，以“忠诚、笃学、创新、卓越”的校训为切入点，组织探讨忠诚和笃学的关系，同时以党员培养发展为入口，谈自己对于入党的认识；大三学生党员比例逐渐提高，培养他们作为党组织的骨干。

对低年级积极分子的培养联系人，要求他们和被培养对象定期交流，认真记录每次谈话内容，了解低年级学生的思想动态，及时发现思想动向并加以正确引导；对于大四的学生结合职业生涯教育，进一步加强理想信念教育和政治坚定忠诚的社会主义核心价值观教育，为顺利走上工作岗位，承担党和国家光荣而神圣的使命打好坚实基础。

三、在鲜活的接地气的活动中提高思想政治教育的效果加强和改进学生思想政治教育，要以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育［4］；加强和改进学生思想政治教育，要以鲜活的接地气的活动为方式方法，让学生们在亲身的体验中正确认识到社会发展规律，认识到国家的前途命运，认识到自己的责任和担当。

电子系通过爱心敬老院活动、农民工读书活动、中国梦·党性修养与综合素质大赛、人文知识大赛等多种活动来加强学生的社会责任感。

这些活动对于促进学生认识世界、增长才干、奉献社会、锻炼能力、提升品质具有不可替代的作用。

通过这些活动积极引导学生走出校门，到基层去、到群众中去。

社会是一所大学校，社会实践是一门“第二课堂”。

丰富多彩而又接地气的社会实践，对学生是一次次心灵上的洗礼，也是对学生思想政治素质的提升。

四、以学风建设为抓手，提高学生的综合素质学风，即求学、治学之风，是一所高等院校教师的治学态度和学生的学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现［5］。

学风，既是学校的学习之风，又是学校的教学之风，也是学校的学术之风，归根到底还是学校的办学之风［6］。

学风作为学生外显的“学习风气”，其表现可包括：学习的自觉性、主动性，学习的情绪和劲头、学习的毅力和学习的态度等·09·第24卷坚持立德树人培养高素质电子信息工程人才等。

这些有关学习精神方面的表现，一旦蔚然成风，形成一定群体性和稳定性的良好风气，就常常会产生良好的学习效果，促进学生学有所得，得有所用，用有所获。

电子系抓住学风建设这个“牛鼻子”，以良好的学风促进学生综合素质的提升，主要抓了以下几个方面。

1．引导学生培养良好学习惯。

从上课、自习等常规管理入手，保证学生正常的学习时间，由班长、团支书牵头，各寝室为主进行教学秩序监督。

2．积极发挥班干部、党员的模范带头作用。

提出学生干部需模范遵守学习纪律，主动认真地上自习，带动同寝室、同班同学一起学习。

积极开展“一帮一”活动，学生党员、学生干部积极带头，联系一位在学习上需要帮助的同学，共同学习共同进步。

3．大力加强诚信教育。

定期召开诚信做人主题班会、诚信考试动员大会，号召学生以诚信的态度对待每一次作业、每一节实验、每一场考试，杜绝作弊，做诚实守信的电子人。

强调学生干部一定要以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学，在学风建设中起模范带头作用。

4．积极开展丰富多彩的活动，为学生搭建自我展示的平台。

在系里举办新生学习、生活经验交流会、考研经验交流会等一系列活动；鼓励学生参加“晨曦杯”辩论赛、五四朗诵及知识竞赛、院数理文化节、院公务员素质大赛、院运动会、篮球赛等一系列其他系、学院组织的活动。

电子系的学生，不仅能焊得了电路，写得了VHDL代码，在北京市电子设计竞赛和全国大学生电子设计竞赛中屡屡获奖之外，还能提笔就写，开口能说，屡屡在征文活动、辩论赛、院公务员素质大赛中获奖。

学生综合素质的提升，离不开系优良学风的熏陶。

五、以制度建设为切入点，推进学生干部队伍建设学生干部，是教师和学生相互联系的纽带，是各项活动的策划者和组织者，既承上，又启下。

坚持立德树人，培养高素质电子信息工程人才，离不开一支优秀的学生干部队伍。

电子系在学生干部队伍建设上进行了一系列探索，在制度建设上下了苦功夫。

为保障学生干部管理的规范性，对学生干部管理制度进行了进一步地思考与创新，实施一系列更为有效的工作制度改革，如干部纳新答辩制度、选拔干部公示制度、学生干部培训制度；制订并完善学生干部的量化考核办法，进一步完善学生干部例会制度、签到制度、值班制度以及班级干部联系制度。

使学生组织发展、干部的选拔、任用、培训等诸多方面得到统一规范，形成了“以人为本，高效运行”的日常管理体制。

六、坚持立德树人要不断加强自身修养、做到以身作则总书记在第33个教师节讲话中谈到，“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。

“打铁还需自身硬”，也是习总书记反复提及的一句话，推广到高校教师身上，就要求高校教师要加强自身修养，坚持以身作则。

作为电科院的教师，就更应该加强自身修养，为学生率先垂范。

教师的表率是形象化的教育，是生动的课堂，看得见，摸得着，像无声的命令，具有极大的说服力，一定要坚持以高尚的人格来塑造高尚的人格，以忠贞的灵魂来塑造忠贞的灵魂，坚定不移的为党和国家培养政治坚定、忠诚可靠、技术精湛、富有创新力的高素质电子信息工程人才［7］。

·19·北京电子科技学院学报2016年参考文献［1］黄凤芝，陈永乐．试论高职院校贯彻落实立德树人根本任务的几点认识［J ］．现代企业教育，2014（12）：178．［2］张力．纵论立德树人———教育的根本任务［J ］．人民教育，2013（1）：10－13．［3］陈新新．用科学发展观指导大学生思想教育工作的实践［J ］．江苏社会科学，2012（12）：88－90．［4］王玉兰，鲁芳．对大学生进行理想信念教育的几点问题的认识［J ］．教育探索，总第192期：P112．［5］李玉龙．高职院校学风建设［J ］．教育与职业，2014（12）：54－55．［6］陈林．基于高校学风建设抓手问题的几点思考［J ］．市场周刊（理论研究），2014（11）：98－99．［7］张雅君．以人为本用心育人［J ］．北京电子科技学院学报，2013（1）：88－92．Strengthening Morality Education and Cultivating High-Qualified ElectronicInformation Engineering TalentZhang YajunMao HuaqingZhang ChunweiDepartment of Electronic Information Engineering ，Beijing Electronic Science andTechnology Institute ，Beijing 100070，ChinaAbstract ：This paper describes the meaning and importance of morality education ，puts forward ideas and approaches to achieve quality of ideological and political education under the new situation．Taking the department Party branch work in colleges and universities as a starting point ，the paper explores some specific methods and measures of morality education for the training of high-quality specialized personnel．Keywords ：Strengthening morality education ；Ideological and political education ；Highly qualified ；Tal-ent（责任编辑：孙宝云）·29·。