部编版六年级下册语文课文内容填空专项水平练习题

1 / 10 部编版六年级下册语文课文内容填空专项水平练习题

班级：__________ 姓名：__________

一、 按课文内容或要求填空。

1．在天底下，__________，而并不茫茫。四面都有小丘……那些小丘的线条是那么__________，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的__________那样，到处___________，轻轻流入云际。

2．《狼牙山五壮士》这篇文章，让我联想起宋代名臣李纲那铿锵有力的话语：_______，____________，_______________。

3．《六月二十七日望湖楼醉书》中，“_________________，_______________”这两句把天气转变极快描绘得淋漓尽致。

4．《过故人庄》中，描写宾主和谐相融、亲切交流的诗句“________________，__________________。”

二、 按课文内容填空。

1.《腊八粥》的作者__原名沈岳焕，作家。主要作品有小说《__》《___》、散文集《湘行散记》等。

2.少壮不努力，______。你能再写一句珍惜时间的名句吗？________，________。

3.《那个星期天》一课，作者________按________顺序记叙了他难忘的第一次盼望母亲带他出去玩，作者在这一天的心情变化是____、_______、______。

4.《石灰吟》这首诗中，作者赞颂了_______，表达了诗人高洁品格的诗句是：________。

三、 根据课文理解填空。

1.《北京的春节》的作者是现代著名作家_____原名________。文章以________

2 / 10 为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列________，重点写了________、________、________、________和__________这几天，反映出老北京人_____________、_____________的心愿。

2.《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人__________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。

3.《迢迢牵牛星》选自___________。此诗借民间传说中______、______（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子___________之情，写出了人间夫妻不得团聚的______。

4.《十五夜望月》是唐代诗人______的诗作。全诗前两句______，后两句抒发了诗人_____________________。

5.《寒食》是一首_____诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，___________。

四、 积累运用。

1．古诗中风景如画，这有黄河，如“________________，________________”；这里有寺庙，如“________________，________________”；这里有花木，如“________________，花木成畦手自栽”；……

2．读“夏天是万物生长的季节”这句话时，我的脑海里浮现了两个描写夏天的成语_________和________；我还想到了两句描写夏天的诗句“________________，________________”。除了处暑外，我还知道的节气有________、__________、_________；我积累的农谚有________________，珍惜时间的诗句或名言有________________，________________。

3．我国传统意义上的五谷指的是：稻、麦、________、__________、________，五音指的是________、__________、角、__________、__________。

4．学完《只有一个地球》，我能设计一条节约资源的宣传标语：________________，________________。《青山不老》一文中，我们认识了_________________________________。《三黑与土地》的作者是___________，表现了农民_______________________________的情感。

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五、 根据所学知识填空。

1．夏日夜晚，望着夜空里明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句“盈盈一水间，_________”；月圆之夜，唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望，___________”；寒食之夜，诗人韩翃用“_____________，_____________”来讽刺权贵。

2．古人告诫我们：“__________，___________！”少年是做学问的最好时光，切勿荒废。

3．俗话说“百里不同风，千里不同俗”，作家_______在《北京的春节》一文中，用他的“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景，其高潮是在________、_________、__________这三个时间点。

六、 课文理解与填空。

1．按原文填空

于是——洗手的时候，日子从_________过去；吃饭的时候，日子从________过去；默默时，便从___________________前过去；我觉察他去得________了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。

2． 通过对本组课文的学习，我认识了《匆匆》的作者_______，在文中他表达了对时光流逝的___________。《那个星期天》的作者是_________，他第一次盼望的是_____________，结果母亲没有兑现承诺，原因是__________。

七、 根据平时积累或对课文内容的理解填空。

1.《书湖阴先生壁》中用拟人手法，表现山水主动与人亲近的诗句是：“_____________，______________。”《江南春》中点明江南春光美如画的诗句是：“____________，_____________。”

2.《少年闰土》选自________的小说______________，课文重点写了__________、_____________、____________、______________四件趣事。

3.《夏天里的成长》一课围绕“____________________”这句话写出了夏天万物飞快生长的状态，让我们感受到了夏天的__________________，启迪我们要

4 / 10 赶时候、尽力地长。

4.《童年》中阿廖沙身边有许多好人，如多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父树条子的是徒工__________，请简述该徒工死时的情节：___________________________。

八、 根据课内外积累填空。

1．我们形容一个人唱歌跑调时，经常说“五音不全”，“五音指___、___、___、___、___。农民伯伯都希望年年风调雨顺，五谷丰登，其中的“五谷”指的是____、_____、____、______、______。

2．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_________的地方升起来。______的海面上，_______洒满了银光。月亮______，穿过_____轻纱似的微云。这是皮鞋匠在听贝多芬演奏《_____》时产生的______。

3．读了朱熹的《观书有感》，我明白了“问渠哪得清如许，_________”的道理。

九、 积累运用

1.书法是我们的国粹，我认识的书法家有_______代的___________ 。作品有_________。

2.写乐曲高妙的词语_________、__________、___________、_____________。写书法技艺高超的词语_______、________、形容文章写得好的词语__________、________、_______。

3.深蓝的天空中挂着______，下面___________，都种着___________，其间有一个十一二岁的少年，_________，________，________。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

4.鲁迅，原名__________，浙江_______。主要作品有小说集______、散文集___________，散文诗集________。他是伟大的_____、______、________，五四新文化运动的_________，中国现代__________。

5.鲁迅在《答客诮》中写道_____________。鲁迅对于民魂的认识______________。鲁迅写明为国奉献的句子_____________。《故乡》中写道

5 / 10 ___________________。鲁迅常用诗句___________来自嘲。

十、 根据课内外阅读内容填空。

1．经过一段时间的学习，我们认识了______的桑娜夫妇、______的老支书和________的鲁迅先生；我们随着作者的如花妙笔，参观了_______的草原，观看了______的开国大典，见到了______的丁香花……

2．《童年》的作者是苏联作家_______，主人公是_______。

3．本学期我在古诗文的学习中任意徜徉，我遇到了关心人们生活，期盼丰收的辛弃疾；我遇到了___________；我遇到了_____________。

4．唐代诗人_____在《浪淘沙》（其一）中运用_____的修辞方法写出了黄河的气势，主要诗句是：_______，______。

5．在“日积月累”中，我感受到孟浩然“______”的朋友间的深情厚谊：欣赏到朱熹“_______”的绚丽春景；领悟到贺知章“_______”的无奈和凄凉；感动于曹植“_______”的爱国热情。（填序号）

A．捐躯赴国难，视如忽如归 B．少小离乡老大回，乡音无改鬓毛衰

C．待到重阳日，还来就菊花 D．等闲识得东风面，万紫千红总是春

6．作为环保小卫士，请你写一份简单的倡议书，号召你们小区的居民们开始实行垃圾分类活动，并用上“逐条说明”的方法说明你的观点。

倡议书

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十一、 课文内容回顾。

1．《桥》这篇课文中有很多描写洪水的句子，其中我最喜欢的是：“_______________。”这个句子妙在：___________。文章中的党支部书记让我印象深刻，他具有_____________的品质，真是一位优秀的共产党员。

2．“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。”把句中的“揪”换成“拉”可以吗？为什么？

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3．通过前半学期的学习，我学到了_______________的描写方法，这种描写在