生物会考复习资料

1 §1、生物学： 研究生命现象和生命活动规律的科学

§2、生物的基本特征：（生物与非生物的本质区别）

1、具有共同的物质和基础。物质基础是构成细胞的元素和化合物。

生物结构和功能的基本单位是细胞（除病毒）。病毒也有一定的结构即病毒结构。

2、生物都有新陈代谢作用。新陈代谢是一切生命活动的基础，是生物最本质的特征。（生物体内全部有序的化学变化的总称）区别：细胞增殖是生长发育繁殖遗传的基础。

3、生物对外界刺激都能发生一定的反应。（应激性）如：根的向地性，蝶白天活动，利用黑光灯捕虫，动物躲避敌害。

区别：反射是多细胞高等生物通过神经系统对刺激发生的反应。

4、都有生长、发育、和生殖的现象。生物生长的过程中伴随着发育，发育后又能繁殖后代，保证种族延续。

5、都有遗传和变异的基本特性。遗传使物种基本稳定，变异使物种进化。

6、都能适应一定的环境，又能影响环境。（这是自然选择的结果）

§3、（A）生物科学的发展。

三个阶段：描述性生物学阶段；实验性生物阶段；分子生物学阶段；

细胞学说：德植物学家施莱登和动物学家施旺提出。内容：细胞是一切动植物结构的基本单位。意义：为研究生物的结构、生理、生殖和发育等奠定了基础。

1953年沃森（美）和克里克（英）提出DNA分子规则的双螺旋结构。

§4、（A）当代生物科学的新进展

1、 微观方面：从细胞水平进入分子水平探索生命本质。 生物工程实例：乙肝疫苗、石油草、超级菌

2、 宏观方面：生态学——生物与其生存环境之间相互关系。 生态农业

第一章 生命的物质基础 6～8 %

§1、组成生物体的大量元素和微量元素及其重要作用

1 必修一

1、蛋白质的基本单位氨基酸, 其基本组成元素是C、H、O、N。

R

2、氨基酸的结构通式：NH2 -- C--COOH 肽键：-CO-NH-

H

3、肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数— 肽链数

4、多肽分子量=氨基酸分子量 x氨基酸数— 水分子数x18

5 、核酸种类：DNA和RNA；基本组成元素：C、H、O、N、P。

6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸； RNA的基本组成单位：核糖核苷酸。

7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。

8、DNA主要存在于细胞核中，含有的碱基为C、T、A、G；RNA主要存在于细胞质中，含有的碱基为C、U、A、G；

9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。

10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖； 蔗糖、麦芽糖、乳糖属于双糖； 淀粉、纤维素、糖原属于多糖。

11、脂质包括：磷脂、脂肪和固醇。

12、大量元素：C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg（9种）

微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、Mo、B（6种）

基本元素：C、H、O、N（4种）

最基本元素：C （1种）

主要元素：C、H、O、N、P、S（6种）

13、水在细胞中存在形式：自由水、结合水。

14、细胞中含有最多的化合物：水。

15、血红蛋白中的无机盐是：Fe﹢，叶绿素中的无机盐是：Mg﹢

16、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌 模型。

17、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量糖类。 细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。

18、细胞膜的结构特点是：具有流动性； 功能特点是：具有选择透过性。

19、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体； 不具膜结构的细胞器：中心体、核糖体；

有“动力车间”之称的细胞器是线粒体；

初中生物会考资料

第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物

1. 什么是生物：有生命的物体叫生物。

2. 生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产生的废物（4）生物具有应激性（5）生物能生长和繁殖（6）生物都有遗传和变异的特性（7）除病毒外，生物体都是由细胞构成

第二章 了解生物圈

1. 什么是生物圈：地球上所有生物与其环境的总和叫生物圈。

2. 生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。

3. 生态因素的分类：（1）非生物因素：光、温度、水、空气、土壤等（2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物

4. 探究实验步骤：1.提出问题2.做出计划3.制定计划4.实施计划5.得出结论6.表达和交流

5. 什么是对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，只有一组条件改变其他条件都相同的实验叫做对照实验。

6. 生物因素对生物的影响：1.捕食关系2.竞争关系3.合作关系4.寄生关系5.共生关系

7. 什么是生态系统：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。

8. 食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。（生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的）

<1>箭头指向吃的一方

<2>起始端必须是生产者

<3>不得出现分解者和阳光

9. 植物—>光合作用—>氧气和营养—>生产者

动物—>直接或间接以植物为食—>消费者 空气中或土壤中的真菌和细菌—>分解者

10. 生物富集现象:有毒物质会随着食物链逐渐递增

11. 生物圈的组成部分:大气圈的底部\水圈的大部\岩石圈的表面

12. 生态系统：森林生态系统，草原生态系统，淡水生态系统，海洋生态系统，湿地生态系统，农田生态系统，城市生态系统。

第二单元 生物体的结构层次

第一章 细胞是生命活动的基本单位

1目镜（接近眼睛的镜头，起放大作用）

2镜筒（位于镜臂上端，上连目镜，下连转换器）

1 《生物学》中考复习资料

生物和细胞

1、显微镜的使用

（一）取镜

（1）

左手

握住镜臂，

右手

托住镜座；

（2）把显微镜放在实验台略偏

左

距边缘约7cm处，装好目镜和物镜。

（二）对光

（3）转动转换器，使

低倍

物镜对准通光孔（物镜前端与载物台保持约2cm距离）；

（4）把

较大

光圈对准通光孔，转动反光镜，通过目镜可以看到一个

圆形白亮

的视野。

（三）观察

（5）把所要观察的玻片标本放于载物台上，用压电夹压住（玻片标本要正对通光孔中心）；

（6）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要侧面看着物镜）； （7）一只眼向目镜内看，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

（四）整理复原

2、显微镜的其它操作说明：

（1）遮光器上的光圈是用来调节光线强弱的；当光线较强时用 小 光圈，较弱时用 大 光圈。

（2）反光镜可以把光线反射到镜筒内，当光线较强时用 平面镜 ，当光线较弱时用 凹面镜 ；

（3）粗准焦螺旋调节镜筒的升降，顺时针旋转镜筒 下降 ，逆时针旋转镜筒 上升 ；通过调整细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

（4）对光时，首先让 低倍 物镜和 大 光圈对准通光孔。

（5）观察时，用的标本必须是 薄而透明 的。常用的玻片标本有 装片 、 切片 、 涂片 三种。

（6）观察时的正确用眼方法是： 左眼 向目镜里注视，同时右眼 也要睁开。

（7）从目镜内看到的物像是倒像。

（8）显微镜的放大倍数是 目镜 与 物镜 放大倍数的乘积。

（9）目镜与物镜的区别：目镜一端无螺纹，物镜的一端有螺纹。（如何区分？）

（10）目镜：长度与放大倍数成反比。 物镜：长度与放大倍数成正比。

（11）显微镜的放大倍数越小，视野中观察到的细胞数目 越多 ，视野 越亮 。