北京：多部门联审义务教育入学资格

大兴适龄儿童信息采集1、20XX年X月X日至X月X日。

家长应在规定的时间内如实进行网上信息采集和确认，如未进行网上信息采集或出现信息虚假填报的，将会影响适龄儿童正常的入学。

责任由适龄儿童父母自行承担。

2、搜索关键字“XX市义务教育入学服务平台”，进入“XX市义务教育入学服务平台”（X月X日开通），选择大兴区，进入区级首页，点击“小学入学服务系统”，选择对应的服务入口，按相关要求操作；注册的手机号、账号和密码在后期入学和录取阶段十分重要，请家长妥善保管信息。

3、信息采集范围●20年X月X日—2016年X月X日出生的适龄儿童且满足以下条件：大兴区户籍适龄儿童；在大兴区购房【以适龄儿童父母（或其他法定监护人）房产比例100%的商品房房产证；不动产证书；为准】的京籍家庭适龄儿童；进入“小学入学服务系统”，先进行“注册”填写基本信息和详细信息，系统中姓名、身份证号、户籍等信息内容将自动与公安部门信息联网验证，信息验证通过后，家长打印学龄人口信息采集表。

●非本市户籍的适龄儿童，因适龄儿童父母在本区工作或居住需要在本区小学入学的，采取线上线下相结合的方式审核，家长登录“XX市义务教育入学服务平台”按相关要求填写准确信息，进行线上联审（5月5日—11日为线上预审阶段，预审后，家长可登陆平台陆续查询联审结果），现场审核需在“XX市义务教育入学服务平台”进行网络预约（或拨打镇、街道电话进行预约），请按预约时间持预约单及相关材料到居住地所在街道办事处、镇人民政府进行现场审核。

●按本市户籍对待的适龄儿童，采取预约现场审核方式，家长可以登录“XX市义务教育入学服务平台”按相关要求填写准确信息，进行网络预约，按预约时间持预约单及相关证件材料到小招办现场审核（自购房X 月X日—X日为线上预审阶段，预审后，家长可登陆平台陆续查询联审结果）。

●本市户籍超龄、本市非大兴区户籍在大兴区租房，请于5月工作日期间携带相关证件材料到小招办现场审核，审核完成并生成账号后，家长登录“XX市义务教育入学服务平台”按相关要求填写准确信息，信息验证通过后，家长打印学龄人口信息采集表。

@所有人我本将心向明月，奈何明月照沟渠。

疫情对于我国现存的各行各业的影响，让人有点措手不及。

对教育也是如此。

往年的这个时候，高考特殊招生中的艺术类校考、高水平艺术团、高水平运动队的选拨已如火如荼的展开了，小升初的孩子和家长也该忙于点招及丰富简历了，幼升小的家长已早早的开始准备孩子入学所需的材料啦，而今年....这些都还未开始！但后续留给我们的准备时间会减少，从明日起为期一周每晚20点~23点为您解答幼儿园入学、幼升小、小升初、中考、高考入学升学政策问题。

您可提前想想您想了解什么~发到群内哈~无论是分析解读哪个区首先都需要基于北京市的政策而北京市的政策又是基于国家大的政策方针来进行观测落实的因而都会涉及有通识类的政策普及但毕竟咱们群是基于龙域的基底打造的会更偏向昌平甚至是回龙观西学区如后续还有其他个性化问题咱们都可以单独讨论哈在正式开始咱们今晚的有关幼儿园升小学（幼升小）的政策解读及分析前哈，先集中解决昨日幼儿园入园中一些没详细涉及到的的小知识哈1.什么是普惠幼儿园“普惠性幼儿园”是一个新生概念，它至少包括三个类型的幼儿园：一是公办幼儿园（三种类型）；二是提供普惠性服务的民办幼儿园。

“普惠性幼儿园”应该具有以下特征：一是达到市教委规定办园基本标准；二是面向社会大众招生；三是收费实行政府定价或接受政府指导价。

根据《管理办法》，申报普惠性幼儿园的条件包括登记为非营利性幼儿园北京市幼儿园办园质量督导评估中评价结果获得C类及以上普惠园认定有效期为3年，生均定额补助2.民办幼儿园普惠后（现场发挥）正式开始如果说昨晚的幼儿园入园是孩子成体系化教育的开始，那么今晚为大家分享和解析的幼儿园升学进入小学（幼升小）则为您和孩子关于升学的第一次重要抉择，关于幼升小的一切问题今晚跟您探讨到了幼升小也就是算暂时进入了九年义务教育阶段我想如果是单单追求快乐至上娱乐至上的家长可以长松一口气啦因为.......但入学这到关口啊1.关于小学入学适龄儿童数据调查公告（错过也不要紧不是必须）为准确了解各区群主入学需求，全面统计本区适龄儿童分布数据，保障区域学位资源合理供给，做好2020年xx区小学入学工作，现面向全区开展适龄儿童数据调查网上填报工作。

北京市教育委员会关于转发《普通高等学校学生管理规定》的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2017.04.17•【字号】京教学〔2017〕3号•【施行日期】2017.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文北京市教育委员会关于转发《普通高等学校学生管理规定》的通知京教学〔2017〕3号各高等学校、各研究生培养单位：为贯彻中央关于高等教育的新要求，适应经济社会发展的新需要，体现高校教育与管理的新变化，教育部于近期颁布了《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号，以下简称《规定》)，自2017年9月1日起施行。

现将《规定》转发给你们，并结合我市实际情况，提出如下工作要求，请一并遵照执行。

一、高度重视，深刻领会《规定》精神《规定》是指导和规范高等学校、研究生培养单位(以下简称“各高校”或“学校”)实施学生管理的重要依据和基本制度，对于维护学校正常教育教学秩序、保障学生权益、规范学生行为、促进学生全面发展具有重要作用，将对普通高校的管理和在校大学生的学习生活产生重要影响。

各高校要组织师生广泛开展学习宣传活动，使高校管理者和学生真正了解《规定》、认真落实《规定》。

二、全面梳理，抓紧做好学校学生管理规定的修订工作各高校要建立由主要校领导牵头、相关职能部门参加的《规定》落实工作机制，全面梳理与学生管理相关的校规校纪，对于与《规定》要求不相符的内容要及时修订，对于《规定》要求“由学校规定、按学校规定”的内容要做出明解、具体、可操作的规定。

三、严格落实，确保完成学生管理规定审核备案任务为做好《规定》落实工作，市教委成立了主管委领导牵头，学生处、政策法规处等相关处室为成员单位的“北京市落实《普通高等学校学生管理规定》工作领导小组”，领导小组办公室设在学生处，负责各高校学生管理规定或者纪律处分规定的审核备案工作。

各高校要按照《规定》要求，将制定或修改的学校学生管理规定或者纪律处分规定，提交校长办公会讨论通过，于2017年6月15日前报市教委备案。

2020 中国教育政策3 月 3 日, 长江教育研究院发布《 2017 教育政策建议书》。

建议书认为 , 我国教育改革进入“深水区” , 改革是发展的强大动力 , “十三五”时期教育发展和质量提高 , 必须始终瞄准全面建成小康社会的目标要求 , 必须加快教育制度创新 , 全面提升教育治理水平。

据全国人大代表、湖北省人大会副主任、长江教育研究院院长周洪宇介绍，根据教育制度创新的内在逻辑 , 建议书提出 10 点建议。

第一 , 学校制度改革 : 认真总结学制改革经验教训 , 坚持民主集中的原则 , 积极稳妥地推进学制改革。

第二 , 教育管理体制创新 : 坚持教育放、管、服改革 , 实施教育管、评、办分离 , 构建政府、学校、社会之间的新型关系。

第三 , 教育法律制度创新 : 建立教育立法与修法全国人大首席治理制,出台教育立法的治理标准和程序 , 健全学校章程和规章制度 , 为教育治理体系和治理能力现代化提供坚实的法治基础。

第四 , 教育督导制度创新 : 建立强化领导负责的多部门协调机制和教育“督政”常态化机制, 为教育治理体系和治理能力现代化提供坚强的领导支撑。

第五 , 教育人事制度创新 : 建立独立的教育公务员制度 , 完善乡村教师荣誉制度配套措施 , 为教育治理体系和治理能力现代化提供强有力的人才支撑。

第六 , 教育质量评价制度创新 : 加快制定教育质量国家标准 , 建立健全国家教育质量标准体系 , 充分发挥教育质量评价的导向性作用、评价性作用、监测性作用 , 提升教育治理现代化水平。

第七 , 教育决策咨询制度创新 : 创新体制机制 , 建设中国特色新型教育智库 , 为教育治理能力和治理体系现代化提供智力支持。

第八 , 义务教育制度创新 : 统筹推进城乡义务教育一体化 , 实现城乡义务教育均衡优质发展。

第九 , 继续教育制度创新 : 建立国家资格框架制度 , 实施“学分银行”等个人学分累积与转换制度, 构建符合我国基本国情的学习型社会。

北京小学转学需要什么流程北京小学转学需要什么流程学生转往另一个学校学习。

以下小编为大家整理了北京小学转学需要什么流程的相关内容，希望对大家有所帮助！转学流程一、京籍学生如何本市内转学？1、学生（京籍义务教育阶段）持户籍、居住地变更等相关证明材料，向转出学校提出转学申请，转出学校审核通过后，出具转学联系表；2、学生持联系表向转入学校申请，转入学校同意接收并签章，返回转出学校再次确认；3、转出学校向各教育行政部门提出申请，审核通过后，办理转学相关手续表，完成转学。

转学过程中，不仅涉及到转出校、转入校的同意和相关手续，还需要经转出和转入区县教育行政部门的审核，审核通过后才能办理转学手续及学籍信息变更，并上报到北京市教育行政部门备案。

学校有接收困难的，区县教育行政部门协调解决。

转入校对于转入的学生，学校应当按其原就读年级安排插班，必要时可按其学业水平安排年级。

二、如何从外省市转入北京市？对于学生的户籍由外省市迁入本市的或者原本有本市户籍在其他省、自治区、直辖市就读的，需转入或转回本市进行义务教育，转学的流程同京籍学生市内转学基本一致。

三、非京籍如何转入北京市？实际上，北京市对非京籍在本市入学处于限制的趋势，特别一些教育强区，对非京籍入学的条件越来越严格。

但是北京市教委在原则上是允许非京籍转入本市就读的，但需要提供非京籍在北京义务教育阶段入学规定的“五证”。

非京籍转学跟入学一样，也会涉及到“五证”的相关审核，审核通过后，非京籍家长到居住地所在区县教育行政部门确定的学校联系就读。

其他和京籍本市内转学流程基本一致。

四、北京市就读的学生如何转出外省市？在北京市就读的学生，无论是京籍还是非京籍，想要转出到外省市，需学生本人及其父母或其他法定监护人向就读学校提出申请，提供转入学校要求的相关证明，并且经过转出学校的.同意。

最后，由区县教育行政部门审核后，办理相关转学手续。

学生在北京就读的学校即转出校，应该为学生申请毕业证书提供相关的学业考核证明。

北京市延庆县人民政府办公室转发县教委关于延庆县2015年非京籍儿童少年入学证明证件材料审核办法的通知文章属性•【制定机关】北京市延庆县人民政府办公室•【公布日期】2015.04.02•【字号】延政办发〔2015〕1号•【施行日期】2015.04.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定正文北京市延庆县人民政府办公室转发县教委关于延庆县2015年非京籍儿童少年入学证明证件材料审核办法的通知延政办发〔2015〕1号各乡镇人民政府、街道办事处，县政府各委、办、局(中心)，各市属垂直部门：为充分保障符合条件的非本市户籍适龄儿童少年接受义务教育的权利，经县政府同意，现将县教委制定的《延庆县2015年非京籍儿童少年入学证明证件材料审核办法》转发给你们，请认真贯彻落实。

北京市延庆县人民政府办公室2015年4月2日延庆县2015年非京籍儿童少年入学证明证件材料审核办法为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，根据《北京市教育委员会关于2015年义务教育阶段入学工作的意见》(京教基〔2015〕3号)和《延庆县教育委员会关于2015年义务教育阶段入学工作方案》(延教发〔2015〕1号)文件精神，特制定延庆县2015年非本市户籍适龄儿童少年在延庆县接受义务教育所需证明证件材料审核办法如下：一、组织机构建立延庆县非本市户籍适龄儿童少年申请就读证明证件材料审核工作联席会议制度，由县政府主管县长牵头，县教委为联席会议召集单位，成员单位由县政府办、县住房城乡建设委、县政府法制办、县信访办、县流管办、县公安局、县人力社保局、延庆工商分局等部门和各街道办事处、乡镇人民政府组成。

二、工作原则(一)依法保障符合条件的非本市户籍适龄儿童少年在延庆县接受义务教育。

(二)严格程序、规范操作、公开透明。

三、审核内容非本市户籍的适龄儿童少年，因父母或其他法定监护人(以下称审核申请人)在本县工作、居住，需要在本县接受义务教育的，于2015年5月31日前，携带在延务工就业证明、在延实际住所居住证明、在延暂住证、全家户口簿、户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明等“五证”到居住地所属街道办事处或乡镇人民政府办理申请审核手续。

国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】2016.07.02•【文号】国发〔2016〕40号•【施行日期】2016.07.02•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见国发〔2016〕40号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：义务教育是教育工作的重中之重，是国家必须保障的公益性事业，是必须优先发展的基本公共事业，是脱贫攻坚的基础性事业。

当前，我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段，正处于新型城镇化深入发展的关键时期，这对整体提升义务教育办学条件和教育质量提出了新要求。

同时，户籍制度改革、计划生育政策调整、人口及学生流动给城乡义务教育学校规划布局和城镇学位供给带来了巨大挑战。

在许多地方，城乡二元结构矛盾仍然突出，乡村优质教育资源紧缺，教育质量亟待提高；城镇教育资源配置不适应新型城镇化发展，大班额问题严重。

为落实全面建成小康社会要求，促进义务教育事业持续健康发展，现就统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展提出如下意见。

一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照“四个全面”战略布局和党中央、国务院决策部署，切实加强党对教育工作的领导，坚持以新发展理念为引领，落实立德树人根本任务，加强学校党的建设，深化综合改革，推进依法治教，提高教育质量，统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展。

适应全面建成小康社会需要，合理规划城乡义务教育学校布局建设，完善城乡义务教育经费保障机制，统筹城乡教育资源配置，向乡村和城乡结合部倾斜，大力提高乡村教育质量，适度稳定乡村生源，增加城镇义务教育学位和乡镇学校寄宿床位，推进城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，着力解决“乡村弱”和“城镇挤”问题，巩固和均衡发展九年义务教育，加快缩小县域内城乡教育差距，为到2020年教育现代化取得重要进展和全面建成小康社会奠定坚实基础。

2017年西城区入学政策相关规定入读西城区的学校，有哪些政策是值得关注的。

关于西城区有哪些值得关注的信息。

小编给大家整理了关于2017年西城区入学政策，希望你们喜欢!西城区全区自愿派位入学4月27日，西城区2017年义务教育入学政策出台。

小升初方面，单位集体户籍适龄儿童、按北京市户籍对待适龄儿童以及非本市户籍适龄儿童，根据学校学位情况，通过多校划片方式在全区范围内派位入学。

小升初方面，符合入学条件的小学应届毕业生，首先可在自愿参加的前提下，在全区范围内填报入学意向，按招生计划通过计算机派位方式入学;其次，具备对口直升小学连续六年学籍应届毕业生，在自愿参加的前提下依规定的直升比例通过计算机派位方式入学;此外，可在学区内自愿选择一所具有登记入学招生资格的初中校申请登记入学，申请人数低于学校招生计划数的，直接登记入学。

申请人数超过学校招生计划的，通过计算机派位方式入学。

符合入学条件，且属西城区及以上人民政府人才引进计划的海外归国人员、各类引进人才子女及各种符合政策的保障对象子女入学，按北京市教育委员会相关规定在学区内派位入学。

符合西城区初中入学条件并未被各种入学方式录取的小学应届毕业生，以初中入学学区为单位，在规定时间内填报入学意向，通过计算机派位方式入学。

符合入学条件的小学应届毕业生，在规定时间内到具有招生资格的民办学校申请入学，学校同意并报区教育行政主管部门审核通过后办理录取手续。

民办学校将招生区域范围、时间及招生人数向社会公示。

北京市16区义务教育入学政策【西城区】小升初新增全区派位入学记者获悉，2017年西城区符合入学条件的小学应届毕业生，在自愿参加的前提下，在全区范围内填报入学意向，按招生计划通过计算机派位方式入学。

2017年西城区京籍幼升小符合西城区入学条件的适龄儿童申请入学，均需在规定时间内由法定监护人或其授权委托人登录北京市教育委员会义务教育入学信息采集网站完成学龄人口信息采集，并在审核通过后打印《学龄人口信息采集表》予以确认。

北京市通州区小学转学流程2022规定据通州区教育委员会公布的中小学转学申请工作安排，详细内容如下，望家长们知悉。

一、申办条件1.本市户籍义务教育阶段学生市内转学。

学生户籍随父母或其他法定监护人户籍在市内迁移，新户籍所在地不在原就读学校服务范围的；学生随父母或其他法定监护人实际居住地在市内变更，变更后的居住地不在原就读学校服务范围的。

2.非本市户籍义务教育阶段学生由外省市转入我区。

符合当年非本市户籍适龄儿童入学规定的条件。

3.非本市户籍义务教育阶段学生由本市外区县转入我区。

学生随父母或其他法定监护人实际居住地变更至我区（以房产证为准）。

二、事项依据《北京市中小学校学生学籍管理办法》三、法定期限转学纸质手续办理一般不超过10个工作日，电子学籍转学操作需4-6个部门审核，最终完成时间以实际为准。

四、收费标准和收费依据不收取任何手续费。

五、办理地点学生原就读学校或学生拟转入学校。

六、办理时间1.转学应在寒、暑假放假前一周或开学后一周内提出申请。

2.小学起始年级的第一学期及毕业年级，不予办理转入手续。

七、联系电话小教科:中教科:八、办理流程1.本市户籍义务教育阶段学生在本市内转学的，持户籍、居住地变更等相关证明材料，向就读学校提出申请，学校发给学生转学联系表（见附件），学生持联系表到拟转入学校联系，转入校同意并签章后，回到原就读学校确认。

经转出和转入区县教育行政部门审核后，予以办理转学手续及学籍信息变更，并报市教育行政部门备案。

2.非本市户籍义务教育阶段学生转入到本市的，应参照非本市户籍义务教育阶段入学规定提供相应的证明、证件，到居住地所在区县内的学校联系就读。

经区县教育行政部门审核后，予以办理转学手续，并报市教育行政部门备案。

九、申报材料参照第八条相关要求。