查漏补缺——二次函数
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例 如图,从半径为15cm 的圆形铁片上,挖去一个半径为x(cm)的圆,写出剩余部分的面积y 与x 之间的函数关系式,并指出自变量x 的取值范围。
拓展训练:如图,李大爷要围成一个矩形菜园ABCD ,菜园的一边AD 利用足够长的墙,另外三边用总长为24米的篱笆围成。
设边AB=x 米,BC=y 米。
(1)写出y 与x 之间的函数关系式,并写出x 的取值范围; (2)若矩形ABCD 的面积为S ,试写出S 与x 之间的函数关系式。
三、畅所欲言,反思总结本节课你有哪些收获?还有哪些疑惑?四、达标检测,查漏补缺 1. 下列函数是二次函数的为( ) A. 21+=x y B. ()213+=x y C. 32)1(x x y -+= D. x x y -=21 2. 已知函数2)1(x m mx y -+=是二次函数,则m ___________。
3. 如图,在ABC Rt ∆中,o09C =∠,o A 30=∠,写出它的面积y 与斜边长x 之间的函数表达式,并指出自变量x 的取值范第二部分第二阶段确定函数解析式过程,通过条件写出满足要求的函数解析式,此过程通过联系实际写出自变量的取值范围。
通过生活实例加深对二次函数的理解。
第三部分,通过新课教学以及巩固练习,学生自行总结本节课所学内容,并进行记录.第四部分,用来巩固二次函数定义及其特点。
xyCBA课后活动设计: Sotoday’shomework is : 1. Say学情分析学生已经学习了函数的定义,一次函数和反比例函数的基本形式及其图像和性质,且在围。
中考链接如图,在正方形ABCD 中,E 、F 分别为边BC 、CD 上的动点,且AB=4,AE=AF 。
设△AEF 的面积为y ,EC 的长为x ,写出y 与x 之间的函数关系式,并指出自变量x 的取值范围。
此部分和第一部分融会贯通,加深了同学们对二次函数认识。
并和中考紧密相连,联系到三角形全等来解决此问题。
2024年第6期教育教学SCIENCE FANS 在常规的初中数学教学中,部分教师将课堂导入、新知讲解和课堂练习视为学生学习的三个环节,并利用讲授法传授知识、方法[1]。
在整个教学过程中,学生缺乏主动学习的机会,只能被动地接受数学知识,难以做到知其然且知其所以然,也无法有效地发展思考能力、问题解决能力等。
对此,教师要在新课标理念的指引下,关注学生的学习主体性,走好初中数学课堂教学的“六步”。
1 数学教学“六步”的概述数学教学的“六步”是教师在新课程理念的指引下,以学生为本探索出的新的教学流程。
“六步”主要包括导入课堂、自主学习、交流展示、应用巩固、小结反思、评价反馈,在这六个教学环节,教师要扮演教学引导者、组织者、合作者的角色,使用适宜的方式引导学生体验不同的教学活动。
在学生亲身体验的过程中,教师需要留心观察,精准地了解他们的学习情况,并据此给予学习指导,促使学生走好每一步。
由此,学生在体验不同教学活动的过程中能够充分发挥主体性,灵活地通过独立思考、合作交流、动手实践等方式分析、解决问题,深刻地认知数学知识,掌握基本技能,习得数学思想方法,积累数学活动经验,同时增强学习意识,锻炼问题解决能力,提升数学核心 素养。
2 初中数学教学“六步”的实践2.1 导入课堂导入课堂是数学课堂教学的第一步,目的是吸引学生的注意力,促使学生进入数学课堂,主动探究新知内容。
导入课堂的方式有很多,如温故知新、创设情境、组织游戏等[2]。
一般情况下,教师要依据教学内容和学情选用适宜的导入方式,迈出数学课堂教学的第一步。
“二次函数y =ax 2的图象和性质”是学生在学习二次函数的概念后需要学习的新内容,也是学生探究坐标形式和一般形式的二次函数图象性质的基础。
在学习本节课之前,学生在教师的引导下探究了一次函数、反比例函数等的图象、性质等内容,建构了一定的认知,这些已有认知是学生探究数学新知的支撑。
因此,在实施“二次函数y =ax 2的图象和性质”的教学时,教师可以采用温故知新法导入课堂。
练习1命题“若ABC △内有一内角为π3,则三个内角为构成等差数列的三项”的逆命题与原命题的真假 (填“相同”或“不同”).【解析】 相同. 练习2已知二次函数()2f x ax bx c =++(0a ≠)的两根均大于3,⑴ 同学甲认为该题设等价于121269x x x x +>⎧⎨⋅>⎩,这是否正确? ;⑵ 同学乙认为该题设等价于1212690x x x x +>⎧⎪⋅>⎨⎪∆⎩≥,这是否正确 ;⑶ 写出你的解决方案 .【解析】 ⑴ 不正确;⑵ 不正确.⑶方案一: ()()()()11123303300x x x x -+->⎧⎪-⋅->⎨⎪∆⎩≥,方案二:()030320a f b a >⎧⎪>⎪⎪⎨->⎪⎪∆⎪⎩≥或()030320a fb a <⎧⎪<⎪⎪⎨->⎪⎪∆⎪⎩≥.练习3⑴ 函数2743kx y kx kx +=++的定义域为R ,则实数k 的取值范围是 . ⑵ 若函数()2lg y ax x a =-+的定义域为R ,则a 的取值范围是 ;⑶ 若函数()2lg y axx a =-+的值域为R ,则a 的取值范围是 .【解析】 ⑴ 30,4⎡⎫⎪⎢⎣⎭.⑵ 1,2⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭;⑶ 10,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦.练习4⑴ 函数()212log 28y x x =--的单调递增区间是 ;⑵ 函数22436x x y x x ++=+-的值域是 .【解析】 ⑴ (),2-∞-;⑵ ()22,,11,55⎛⎫⎛⎫-∞+∞ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.练习5⑴ 函数()1y f x =+与()1y f x =-的图象关于 对称. A . 直线1x = B .y 轴 C .原点 D .直线1x =-⑵ 定义在R 上的函数()f x 满足()()11f x f x +=-,又()()13g x f x =+,()()23g x f x =-,第8讲查漏补缺 补充材料给出下列命题:① ()f x 的图象关于直线1x =对称, 1()g x 的图象与2()g x 的图象关于直线3x =对称; ② ()f x 的图象关于直线1x =对称, 1()g x 的图象与2()g x 的图象关于直线0x =对称; ③ 1()g x 的图象关于直线2x =-对称, 2()g x 的图象关于直线2x =对称; ④ 1()g x 的图象关于直线2x =-对称, 2()g x 的图象关于直线4x =对称. 其中正确的命题是 (填入正确命题的序号).【解析】 ⑴ B .⑵ ②③.练习6 已知函数()f x 在定义域R 上可导,其导函数为()f x ',则下列命题:① 若()f x 是奇函数,那么()f x '为偶函数; ② 若()f x 是偶函数,那么()f x '为奇函数; ③ 若()f x '为奇函数,那么()f x 为偶函数; ④ 若()f x '为偶函数,那么()f x 为奇函数. 其中正确的是 .【解析】 ①②③. 练习7方程()()1122log 95log 3220x x ------=的解集为 .【解析】 {}2.练习8⑴ 已知函数()()314,1log ,1aa x a x f x x x ⎧-+<⎪=⎨⎪⎩≥在(),-∞+∞上是减函数,则实数a 的取值范围是 ;⑵ 函数()121xf x x -=+的单调递减区间是 .【解析】 ⑴ 1173⎡⎫⎪⎢⎣⎭,;⑵ (),1-∞-和()1,-+∞.练习9已知函数()213,224log ,02x x f x x x ⎧⎛⎫+⎪ ⎪=⎨⎝⎭⎪<<⎩≥,若函数()()g x f x k =-有两个不同的零点,则实数k 的取值范围是 .【解析】 3,14⎛⎫⎪⎝⎭.练习10 已知函数()21,0log ,0x x f x x x +⎧=⎨>⎩≤,则函数()1y f f x =+⎡⎤⎣⎦的零点个数是 . 【解析】 4.练习11 函数()y f x =的图象与函数()()2log 0g x x x =>的图象关于原点对称,则()y f x =的解析式为 .【解析】 ()()()2log 0f x x x =--<.练习12 三次函数()32f x ax bx cx d =+++(0a ≠)的对称中心的横坐标为 . 【解析】 3b a-.练习13 已知函数()y f x =是定义在R 上的奇函数,且当(),0x ∈-∞时不等式()()0f x xf x '+<成立,若()030.333a f =⋅,()()ππlog 3log 3b f =⋅,3311log log 99c f ⎛⎫⎛⎫=⋅⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.则,,a b c 的大小关系是 (用“>”连接).【解析】 c b a >>.练习14 若()32f x ax bx cx d =+++为增函数,则,,a b c 所满足的关系式(等式或不等式(组))是 .【解析】 230b ac a ⎧⎨>⎩≤,00c a b >⎧⎨==⎩练习15 在平面直角坐标系中,若点A ,B 同时满足:① 点A ,B 都在函数()y f x =图象上;② 点A ,B 关于原点对称;则称点对(),A B 是函数()y f x =的一个“姐妹点对”(规定点对(),A B 与点对(),B A 是同一个“姐妹点对”).那么⑴ 函数()24,02,0x x f x x x x -⎧=⎨-<⎩≥的“姐妹点对”的个数为__ _____;⑵ 当函数()x g x a x a =--有“姐妹点对”时,a 的取值范围是_ _____.【解析】 ⑴1.⑵1a >.练习16 要得到函数y x =的图象,只需将函数π24y x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭的图象上所有的点的( )A .横坐标缩短到原来的12倍(纵坐标不变),再向左平行移动π8个单位长度 B .横坐标缩短到原来的12倍(纵坐标不变),再向右平行移动π4个单位长度C .横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平行移动π4个单位长度D .横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向右平行移动π8个单位长度【解析】 C .练习17 函数()sin sin 2cos f x x x x =+-,[]0πx ∈,的最大值为 ,最小值为 .【解析】 54,1-.练习18 函数()sin cos 1sin cos x xf x x x=++的值域为 .【解析】121,11,22⎡⎫⎛⎤----⎪ ⎢⎥⎪ ⎣⎭⎝⎦练习19 ⑴ 已知tan θ=cos sin cos sin θθθθ+=- ;22sin sin cos 2cos θθθθ-+= ;⑵ 已知226sin sin cos 2cos 0αααα+-=,π,π2α⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦,则πsin 23α⎛⎫+ ⎪⎝⎭=.【解析】 ⑴3--.⑵ 613-.练习20 ⑴ 在ABC △中,已知3sin 5A =,5cos 13B =,则cosC = ; ⑵ 已知1sin cos 5θθ+=,()0,πθ∈,则tan θ= ;⑶ 在ABC △中,若2a =,b =,π4A =,则B = .【解析】 ⑴ 1665.⑵ 43-.⑶ π6.练习21 ⑴ 设数列{}n a 的前n 项和223n S n n =++,n *∈N ,则n a = ;⑵ 若数列{}n a 的前n 项和13n n S a +=,且11a =,则n a = ;⑶ 数列{}n a 中,11a =,1231111231n n a a a a a n -=++++-(2n ≥),则n a = ; 【解析】 ⑴6,121,2n n a n n =⎧=⎨+⎩≥;⑵21,114,233n n n a n -=⎧⎪=⎨⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭⎩≥ ⑶1,1,22n n a n n =⎧⎪=⎨⎪⎩≥.练习22 ⑴ 已知2n a n kn =-,n *∈N ,且{}n a 单调递增,则k 的取值范围是 .⑵ 设等比数列{}n a 的前n 项和为0n S >,且10a >,则其公比q 的取值范围是 .【解析】 ⑴(),3-∞;⑵()()1,00,-+∞.练习23 设()471031022222n f n +=+++++,n ∈N ,则()f n 等于 .【解析】 ()42817n +-练习24 在ABC △中,有如下命题:① AB AC BC -=; ② 0AB BC CA ++=; ③ 若()()0AB AC AB AC +⋅-=,则ABC △为等腰三角形 ④ 若0AC AB ⋅>,则ABC △为锐角三角形. 写出所有正确命题的序号 .【解析】 ②③.练习25 ⑴ O 是平面上一定点,A 、B 、C 是平面内不共线的三个点,动点P 满足AB AC OP OA AB AC λ⎛⎫ ⎪=++ ⎪⎝⎭,0λ≥,则P 的轨迹一定通过ABC △的( ). ⑵ 点O 是三角形ABC 所在平面内一点,满足OA OA OB OB OC OC ⋅=⋅=⋅,则点O 是ABC△的( )⑶ 点O 是三角形ABC 所在平面内一点,满足OA OB OB OC OC OA ⋅=⋅=⋅,则点O 是ABC △的( )⑷ 点O 是三角形ABC 所在平面内一点,满足0OA OB OC ++=,则点O 是ABC △的( ) ⑸ 点O 是三角形ABC 所在平面内一点,且使得OA OA OB OB OC OC ⋅+⋅+⋅的值最小,则点O 是ABC △的( )⑹ 在ABC △内有点O ,使0a OA b OB c OC ⋅+⋅+⋅=,则O 是ABC △的( ) A .外心 B .内心 C .重心 D .垂心【解析】 ⑴B ;⑵A ;⑶D ;⑷C ;⑸C ;⑹B .练习26 ⑴ 棱长为1的正方体中,连接相邻面的中心,以这些线段为棱的八面体的体积为 .⑵ 两相同的正四棱锥组成如图所示的几何体,可放入棱长为1的正方体内,使正四棱锥的底面ABCD 与正方体的某一个平面平行,且各顶点均在正方体的面上,则这样的几何体体积的可能值有( )A .1个B .2个C .3个D .无穷多个DCBA【解析】 ⑴16;⑵ D .练习27 棱长为1的正四面体内有一点P ,由点P 向各面引垂线,垂线段长度分别为1d 、2d 、3d 、4d ,则1234d d d d +++的值为.【解析】练习28 一简单凸多面体的面数为8,各面多边形的内角总和为16π,则它的棱数为 ,它的顶点个数为 .【解析】 16,10.练习29 已知二面角AB αβ--为120︒,CD α⊂,CD AB ⊥,EF β⊂,EF 与AB 成30°角,则异面直线CD 与EF 所成角的余弦值为 .【解析】 14.练习30 直二面角l αβ--的棱l 上有一点A ,在平面α、β内各有一条射线AB 、AC 与l 成45︒,则BAC ∠= .【解析】 60︒或120︒.练习31 ⑴ 回忆经度和纬度的概念,指出它们的本质是线线角、线面角还是二面角?经度是 ,纬度是 .⑵ 圆弧(劣弧)所对的弦长一定的情况下,圆弧的半径越大,其所对的圆心角 ,其弧长 ,(填“越大”或“越小”),所以连接球面上两点的圆弧中,大圆上的劣弧最短. 【解析】 ⑴ 二面角,线面角;⑵ 越小,越小.练习32 有一批钢管长度为4米,要截成50厘米和60厘米的两种毛坯,且按这两种毛坯数量比大于13配套(5060厘米厘米),怎样截最合理?【解析】 50厘米的2根,60厘米的5根.练习33 过抛物线()20y ax a =>的焦点F 作一直线交抛物线于,P Q 两点,若线段PF 与FQ 的长分别为,p q ,则11p q+等于 . 【解析】 4a .练习34 一直线过点332⎛⎫-- ⎪⎝⎭,,且被圆2225x y +=截得的弦长为8.则此弦所在直线方程为 .【解析】 3x =-或31544y x =--.练习35 已知圆()2234x y -+=和直线y mx =的交点分别为P 、Q ,O 为坐标原点,则OP OQ ⋅的值为 .【解析】 5.练习36 已知圆的方程为228120x y x +++=,在此圆的所有切线中,纵横截距相等的条数有 .【解析】 4.练习37 若圆222210x y a x a +-+-=与抛物线212y x =有两个公共点,则a 的取值范围是 .【解析】 178a =或11a -<<.练习38 已知直线l 与()3,3A 和()5,2B 的距离都相等,且过直线1l :310x y --=与2l :30x y +-=的交点,则直线l 的方程为 .【解析】 6110x y -+=或250x y +-=.练习39 ⑴ 过点()0,1且与抛物线22y x =有且只有一个公共点的直线方程为 ;⑵ 过点()1,0且与双曲线224x y -=只有一个公共点的直线方程为 .【解析】 ⑴ 1y =,0x =,112y x =+;⑵)1y x =-,()1y x =±-.练习40 经过抛物线24y x =的焦点弦的中点轨迹方程是 . 【解析】 ()221y x =-练习41 设二面角AB αβ--大小为θ,在AB 上选一点O ,以O 为原点,AB 为y 轴在两个半平面内分别建立坐标系xOy 和x Oy ',其中x 轴的正半轴和x '轴的正半轴分别在半平面α和β内.已知α内的曲线C 的方程为22y px =(0p >),则曲线C 在β内的射影的曲线C '的方程为 .【解析】 24y px ''=(0p >).练习42 编号为1,2,3,4,5的五个人,分别坐在编号为1,2,3,4,5的座位上,则至多有两个号码一致的坐法种数为 .【解析】 109.练习43 有两排座位,前排11个座位,后排12个座位,现安排2人就坐,规定前排中间三个座位不能坐,并且这2人不左右相邻,那么不同排法的种数为 . 【解析】 346.练习44 沿图中的线段移动,且在移动过程中不允许经过重复的点或线段,则从A 到B 点共有种不同的移动方法.B【解析】 25.练习45 已知A 、B 、C 为三个彼此互相独立事件,若事件A 发生的概率为12,事件B 发生的概率为2 3,事件C发生的概率为34,则发生其中两个事件的概率为.【解析】1124.练习46已知某批产品共计7件,其中有一件是次品,现在逐件进行产品检验,那么检验出次品所需要的检验次数的数学期望为.【解析】277.练习47某家庭有3个孩子,其中有1名女孩,则该家庭至少有1个男孩的概率为.【解析】67.练习4812张分别标以1,2,3,,12的卡片,任意分成两叠,每叠6张.⑴若标有1,2,3三张在同一叠的概率为.⑵标有1,2,3,4四张卡片中,每叠各有两张的概率为.【解析】211,511.练习49一个单位有职工80人,其中业务人员56人,管理人员8人,服务人员16人,为了解职工和某种情况,决定采取分层抽样的方法抽取一个容量为10的样本,每个管理人员被抽到的概率为.【解析】110.练习50如果k是()51x+的展开式中k x的系数,当样本2,7,,4,3,6k的方差最小时,k的值为.【解析】1或4.。
2021中考数学三轮查漏补缺:二次函数的实际应用一、选择题1. 某种服装的销售利润y(万元)与销售数量x(万件)之间满足函数解析式y=-2x2+4x+5,则利润的()A.最大值为5万元B.最大值为7万元C.最小值为5万元D.最小值为7万元2. 某广场有一喷水池,水从地面喷出,以水平地面为x轴,出水点为原点,建立如图所示的平面直角坐标系,水在空中划出的曲线是抛物线y=-x2+4x(单位:米)的一部分,则水喷出的最大高度是()A.4米B.3米C.2米D.1米3. 如图,利用一个直角墙角修建一个梯形储料场ABCD,其中∠C=120°.若新建墙BC与CD的总长为12 m,则该梯形储料场ABCD的最大面积是()A.18 m2B.18 3 m2 C.24 3 m2 D.45 32m24. 如图是拱形大桥的示意图,桥拱与桥面的交点为O,B,以点O为原点,水平直线OB为x轴,建立平面直角坐标系,桥的拱形可近似看成抛物线y=-(x-80)2+16,桥拱与桥墩AC的交点C恰好在水面CD处,有AC⊥x轴,若OA=10米,则桥面离水面的高度AC为()A .16米B .米C .16米D .米5. 从地面竖直向上抛出一小球,小球的高度h (单位:m)与小球运动时间t (单位: s)之间的函数关系如图所示.下列结论: ①小球在空中经过的路程是40 m; ②小球抛出3秒后,速度越来越快; ③小球抛出3秒时速度为0; ④小球的高度h=30 m 时,t=1.5 s . 其中正确的是 ( )A .①④B .①②C .②③④D .②③6. 如图,铅球运动员掷铅球的高度y (m)与水平距离x (m)之间的函数解析式是y=-112x 2+23x +53,则该运动员此次掷铅球的成绩是( )A .6 mB .12 mC .8 mD .10 m7. 一位篮球运动员在距离篮圈中心水平距离4 m 处起跳投篮,球沿一条抛物线运动,当球运动的水平距离为2.5 m 时,达到最大高度3.5 m ,然后准确落入篮筐内.已知篮圈中心距离地面高度为3.05 m ,在如图 (示意图)所示的平面直角坐标系中,下列说法正确的是( )A.此抛物线的解析式是y=-15x2+3.5B.篮圈中心的坐标是(4,3.05)C.此抛物线的顶点坐标是(3.5,0)D.篮球出手时离地面的高度是2 m8. 如图,将一个小球从斜坡上的点O处抛出,小球的抛出路线可以用二次函数y=4x-12x2刻画,斜坡可以用一次函数y=12x刻画,下列结论错误的是()A.当小球抛出高度达到7.5 m时,小球距点O的水平距离为3 mB.小球距点O的水平距离超过4 m后呈下降趋势C.小球落地点距点O的水平距离为7 mD.小球距点O的水平距离为2.5 m和5.5 m时的高度相同二、填空题9. 某商店从厂家以每件21元的价格购进一批商品,该商品可以自行定价,若每件商品的售价为a元,则可卖出(350-10a)件.但物价部门限定每件商品加价不能超过进价的40%,若商店想获得最大利润,则每件商品的价格应定为________元.10. 如图,一块矩形土地ABCD由篱笆围着,并且由一条与CD边平行的篱笆EF 分开.已知篱笆的总长为900 m(篱笆的厚度忽略不计),当AB=m时,矩形土地ABCD的面积最大.11. 竖直上抛的小球离地高度是它运动时间的二次函数,小军相隔1秒依次竖直向上抛出两个小球,假设两个小球离手时离地高度相同,在各自抛出后1.1秒时达到相同的最大离地高度,第一个小球抛出后t秒时在空中与第二个小球的离地高度相同,则t=.12. 某大学生利用业余时间销售一种进价为60元/件的文化衫,前期了解并整理了销售这种文化衫的相关信息如下:(1)月销量y(件)与售价x(元/件)的关系满足y=-2x+400;(2)工商部门限制售价x满足70≤x≤150(计算月利润时不考虑其他成本).给出下列结论:①这种文化衫的月销量最小为100件;②这种文化衫的月销量最大为260件;③销售这种文化衫的月利润最小为2600元;④销售这种文化衫的月利润最大为9000元.其中正确的是________.(把所有正确结论的序号都填上)13. 某农场拟建两间矩形饲养室,一面靠现有墙(墙足够长),中间用一道墙隔开,并在如图所示的三处各留1 m宽的门.已知计划中的材料可建墙体总长为27 m,则能建成的饲养室总占地面积最大为________m2.14. 某电商销售一款夏季时装,进价40元/件,售价110元/件,每天销售20件,每销售一件需缴纳电商平台推广费用a元(a>0).未来30天,这款时装将开展“每天降价1元”的夏令促销活动,即从第1天起每天的单价均比前一天降1元.通过市场调研发现,该时装单价每降1元,每天销量增加4件.在这30天内,要使每天缴纳电商平台推广费用后的利润随天数t(t·为正整数....)的增大而增大,a 的取值范围应为________.15. 飞机着落后滑行的距离s(单位:米)关于滑行时间t(单位:秒)的函数解析式是s=60t-32t2,则飞机着落后滑行的最长时间为________秒.16. 如图,小明的父亲在相距2 m的两棵树间拴了一根绳子,给小明做了一个简易的秋千.拴绳子的地方距地面高度都是2.5 m,绳子自然下垂呈抛物线状,身高1 m的小明距较近的那棵树0.5 m时,头部刚好接触到绳子,则绳子的最低点到地面的距离为________m.三、解答题17. 甲、乙两人进行羽毛球比赛,羽毛球飞行的路线为抛物线的一部分.如图,甲在O点正上方1 m的P处发出一球,羽毛球飞行的高度y(m)与水平距离x(m)之间满足函数表达式y=a(x-4)2+h.已知点O与球网的水平距离为5 m,球网的高度为1.55 m.(1)当a=-124时,①求h的值,②通过计算判断此球能否过网.(2)若甲发球过网后,羽毛球飞行到与点O的水平距离为7 m,离地面的高度为12 5m的Q处时,乙扣球成功,求a的值.18. 有一个抛物线形的桥洞,桥洞离水面的最大高度BM为3米,跨度OA为6米,以OA所在直线为x轴,O为原点建立平面直角坐标系(如图所示).(1)请你直接写出O,A,M三点的坐标;(2)一艘小船上平放着一些宽2米且厚度均匀的矩形木板,要使该小船能通过此桥洞,则这些木板最高可堆放多少米(最底层木板与水面在同一平面,不考虑船的高度)?19. 一茶叶专卖店经销某种品牌的茶叶,该茶叶的成本价是80元/kg,销售单价不低于120元/kg,且不高于180元/kg.经销一段时间后得到如下数据:设y与x(1)直接写出y与x的函数关系式,并指出自变量x的取值范围;(2)当销售单价为多少时,销售利润最大?最大利润是多少?20. 已知一条双向公路隧道,其横断面由抛物线和矩形ABCD的三边组成,隧道的最大高度为4.9米,AB=10米,BC=2.4米,现把隧道横断面放在如图所示的平面直角坐标系中,有一辆高为4米,宽为2米的装有集装箱的汽车要通过该隧道,如果不考虑其他因素,汽车的右侧至少离开隧道石壁多少米才不至于碰到隧道顶部?21. 为了节省材料,某水产养殖户利用水库的岸堤(岸堤足够长)为一边,用总长为80 m的围网在水库中围成了如图所示的①②③三块矩形区域,而且这三块矩形区域的面积相等.设BC的长度为x m,矩形区域ABCD的面积为y m2.(1)求y与x之间的函数解析式,并注明自变量x的取值范围;(2)当x为何值时,y有最大值?最大值是多少?22. 如图,用一块长为50 cm,宽为30 cm的长方形铁片制作一个无盖的盒子,若在铁片的四个角各截去一个相同的小正方形,设小正方形的边长为x cm.(1)盒子底面的长AB=________ cm,宽BC=________ cm.(用含x的代数式表示)(2)若做成的盒子的底面积为300 cm2,求该盒子的容积.(3)该盒子的侧面积S(cm2)是否存在最大值?若存在,求出此时x的值及S的最大值;若不存在,说明理由.23. 九年级(3)班数学兴趣小组经过市场调查整理出某种商品在第x天(1≤x≤90,且x为整数)的售价与销售量的相关信息如下,已知商品的进价为30元/件,设该商品的售价为y(单位:元/件),每天的销售量为p(单位:件),每天的销售利润为w(单位:元).时间x(天)1306090每天销售量p(件)1981408020(1)求出w与x的函数关系式;(2)问销售该商品第几天时,当天的销售利润最大?并求出最大利润;(3)该商品在销售过程中,共有多少天每天的销售利润不低于5600元?请直接写出结果.24. 宏兴企业接到一批产品的生产任务,按要求必须在14天内完成.已知每件产品的出厂价为60元.工人甲第x天生产的产品数量为y件,y与x满足如下关系:y =⎩⎨⎧7.5x (0≤x ≤4),5x +10(4<x ≤14).(1)工人甲第几天生产的产品数量为70件?(2)设第x 天生产的产品成本为P 元/件,P 与x 之间的函数图象如图.工人甲第x 天创造的利润为W 元,求W 与x 之间的函数解析式,并求出第几天时,工人甲所创造的利润最大,最大利润是多少.2021中考数学 三轮查漏补缺:二次函数的实际应用-答案一、选择题 1. 【答案】B2. 【答案】A [解析] y =-(x 2-4x +4)+4=-(x -2)2+4,∴水喷出的最大高度是4米.3. 【答案】C [解析] 如图,过点C 作CE ⊥AB 于点E , 则四边形ADCE 为矩形,∠DCE =∠CEB =90°, 则∠BCE =∠BCD -∠DCE =30°. 设CD =AE =x m ,则BC =(12-x)m.在Rt △CBE 中,∵∠CEB =90°,∠BCE =30°, ∴BE =12BC =(6-12x)m , ∴AD =CE =BC 2-BE 2=(6 3-32x)m ,AB =AE +BE =x +6-12x =(12x +6)m ,∴梯形ABCD 的面积=12(CD +AB)·CE =12(x +12x +6)·(6 3-32x)=-3 38x 2+3 3x +18 3 =-3 38(x -4)2+24 3.∴当x =4时,S 最大=24 3.即CD 的长为4 m 时,梯形储料场ABCD 的面积最大为24 3 m 2.故选C.4. 【答案】B[解析]∵AC ⊥x 轴,OA=10米,∴点C 的横坐标为-10. 当x=-10时,y=-(x -80)2+16=+16=-,∴C,∴桥面离水面的高度AC 为米. 故选B .5. 【答案】D[解析]①由图象知小球在空中达到的最大高度是40 m ,故①错误;②小球抛出3秒后,速度越来越快,故②正确; ③小球抛出3秒时达到最高点即速度为0,故③正确; ④设函数解析式为:h=a (t -3)2+40,把O (0,0)代入得0=a (0-3)2+40,解得a=-, ∴函数解析式为h=-(t -3)2+40.把h=30代入解析式得,30=-(t -3)2+40,解得t=4.5或t=1.5, ∴小球的高度h=30 m 时,t=1.5 s 或4.5 s ,故④错误,故选D .6. 【答案】D[解析] 把y =0代入y =-112x 2+23x +53,得-112x 2+23x +53=0,解得x 1=10,x 2=-2.又∵x >0,∴x =10. 故选D.7. 【答案】A [解析] ∵抛物线的顶点坐标为(0,3.5),∴可设抛物线的函数解析式为y =ax 2+3.5.∵篮圈中心(1.5,3.05)在抛物线上,∴3.05=a×1.52+3.5.解得a =-15.∴y =-15x 2+3.5.可见选项A 正确.由图示知,篮圈中心的坐标是(1.5,3.05),可见选项B 错误. 由图示知,此抛物线的顶点坐标是(0,3.5),可见选项C 错误.将x =-2.5代入抛物线的解析式,得y =-15×(-2.5)2+3.5=2.25,∴这次跳投时,球出手处离地面2.25 m 可见选项D 错误. 故选A.8. 【答案】A[解析] 令y =7.5,得4x -12x 2=7.5.解得x 1=3,x 2=5.可见选项A错误.由y =4x -12x 2得y =-12(x -4)2+8,∴对称轴为直线x =4,当x >4时,y 随x 的增大而减小,选项B 正确.联立y =4x -12x 2与y =12x ,解得⎩⎨⎧x =0,y =0或⎩⎪⎨⎪⎧x =7,y =72.∴抛物线与直线的交点坐标为(0,0),⎝ ⎛⎭⎪⎫7,72,可见选项C 正确.由对称性可知选项D 正确.综上所述,只有选项A 中的结论是错误的,故选A.二、填空题9. 【答案】28 [解析] 设商店所获利润为y 元.根据题意,得 y =(a -21)(350-10a)=-10a 2+560a -7350=-10(a -28)2+490, 即当a =28时,可获得最大利润.又21×(1+40%)=21×1.4=29.4,而28<29.4,所以a =28符合要求. 故商店应把每件商品的价格定为28元,此时可获得最大利润.10. 【答案】150[解析]设AB=x m ,矩形土地ABCD 的面积为y m 2,由题意,得y=x·=-(x-150)2+33750,∵-<0,∴该函数图象开口向下,当x=150时,该函数有最大值.即AB=150 m时,矩形土地ABCD的面积最大.11. 【答案】1.6[解析]设各自抛出后1.1秒时达到相同的最大离地高度h,则第一个小球的离地高度y=a(t-1.1)2+h(a≠0),由题意a(t-1.1)2+h=a(t-1-1.1)2+h,解得t=1.6.故第一个小球抛出后1.6秒时在空中与第二个小球的离地高度相同.12. 【答案】①②③[解析] 由题意知,当70≤x≤150时,y=-2x+400,∵-2<0,∴y随x的增大而减小,∴当x=150时,y取得最小值,最小值为100,故①正确;当x=70时,y取得最大值,最大值为260,故②正确;设销售这种文化衫的月利润为W元,则W=(x-60)(-2x+400)=-2(x-130)2+9800,∵70≤x≤150,∴当x=70时,W取得最小值,最小值为-2(70-130)2+9800=2600,故③正确;当x=130时,W取得最大值,最大值为9800,故④错误.故答案为①②③.13. 【答案】75[解析] 设与墙垂直的一边的长为x m,则与墙平行的一边的长为27-(3x-1)+2=(30-3x)m.因此饲养室总占地面积S=x(30-3x)=-3x2+30x,∴当x=-302×(-3)=5时,S最大,S最大值=-3×52+30×5=75.故能建成的饲养室总占地面积最大为75 m2.14. 【答案】0<a≤5【解析】设未来30天每天获得的利润为y,y=(110-40-t)(20+4t)-(20+4t)a化简,得y=-4t2+(260-4a)t+1400-20a,每天缴纳电商平台推广费用后的利润随天数t(t为整数)的增大而增大,则-(260-4a)2×(-4)≥30,解得a≤5,又∵a>0,∴a的取值范围是0<a≤5.15. 【答案】20 [解析] 滑行的最长时间实际上是求顶点的横坐标.∵s =60t -32t 2=-32(t -20)2+600,∴当t =20时,s 的最大值为600.16. 【答案】0.5 [解析] 以抛物线的对称轴为纵轴,向上为正,以对称轴与地面的交点为坐标原点建立平面直角坐标系,则抛物线的解析式可设为y =ax 2+h.由于抛物线经过点(1,2.5)和(-0.5,1),于是求得a =2,h =0.5.三、解答题17. 【答案】【思维教练】(1)将点P 坐标代入解析式求出h 的值,当抛物线到达球网位置的时候,对比抛物线与球网的高度判断是否能过网;(2)球能过网说明抛物线过点(0,1)和点(7,125),代入抛物线解析式求解即可.解:(1)①把(0,1)代入y =-124(x -4)2+h ,得h =53.(2分)②把x =5代入y =124(x -4)2+53,得y =-124(5-4)2+53=1.625.∵1.625>1.55.∴此球能过网;(4分)(2)把(0,1),(7,125)代入y =a (x -4)2+h ,得⎩⎪⎨⎪⎧16a +h =1,9a +h =125,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-15,h =215.∴a =-15.(8分)18. 【答案】解:(1)O(0,0),A(6,0),M(3,3).(2)设抛物线的函数解析式为y =a(x -3)2+3.因为抛物线过点(0,0),所以0=a(0-3)2+3,解得a =-13,所以y =-13(x -3)2+3.要使木板堆放最高,根据题意,得点B 应是木板宽CD 的中点(如图所示),把x=2代入y =-13(x -3)2+3,得y =83,所以这些木板最高可堆放83米.19. 【答案】解:(1)y =-12x +160,120≤x ≤180.(3分)(2)设销售利润为W 元,则W =y(x -80)=(-12x +160)(x -80),(4分)即W =-12x 2+200x -12800=-12(x -200)2+7200.(5分)∵-12<0, ∴当x <200时,W 随x 的增大而增大,又120≤x ≤180,∴当x =180时,W 取最大值,此时,W =-12(180-200)2+7200=7000.答:当销售单价为180元时,销售利润最大,最大利润是7000元.(8分)20. 【答案】解:由题意,知AB =10米,BC =2.4米,∴C(10,0),B(10,-2.4),A(0,-2.4).由题意,知抛物线的顶点坐标为(5,2.5).设抛物线的解析式为y =a(x -5)2+2.5.将(10,0)代入解析式,得0=a(10-5)2+2.5,解得a =-110,∴y =-110(x -5)2+2.5=-110x 2+x.此公路为双向公路,当汽车高为4米时,在抛物线隧道中对应的纵坐标y =4-2.4=1.6,由1.6=-110x 2+x ,解得x 1=2,x 2=8.故汽车要通过隧道,其右侧至少要离开隧道石壁2米才不至于碰到隧道顶部.21. 【答案】解:(1)∵三块矩形区域的面积相等,∴矩形AEFD 的面积是矩形BCFE 的面积的2倍,∴AE =2BE.设BE =a ,则AE =2a ,∴8a +2x =80,∴a =-14x +10,3a =-34x +30,∴y =(-34x +30)x =-34x 2+30x.∵a =-14x +10>0,∴x <40,则y =-34x 2+30x(0<x <40).(2)∵y =-34x 2+30x =-34(x -20)2+300(0<x <40),且二次项系数为-34<0,∴当x =20时,y 有最大值,最大值是300.22. 【答案】解:(1)(50-2x) (30-2x)(2)依题意,得(50-2x)(30-2x)=300,整理,得x 2-40x +300=0,解得x 1=10,x 2=30(不符合题意,舍去).当x =10时,盒子的容积=300×10=3000(cm 3).(3)存在.盒子的侧面积S =2x(50-2x)+2x(30-2x)=100x -4x 2+60x -4x 2=-8x 2+160x =-8(x 2-20x)=-8[(x -10)2-100]=-8(x -10)2+800,∴当x =10时,S 有最大值,最大值为800.23. 【答案】解:(1)当0≤x≤50时,设商品的售价y 与时间x 的函数关系式为y =kx +b(k 、b 为常数且k≠0),∵y =kx +b 经过点(0,40),(50,90),∴⎩⎨⎧b =4050k +b =90, 解得⎩⎨⎧k =1b =40, ∴y =x +40,∴y 与x 的函数关系式为:y =⎩⎨⎧x +40 (0≤x≤50,且x 为整数)90 (50<x≤90,且x 为整数),(2分) 由数据可知每天的销售量p 与时间x 成一次函数关系.设每天的销售量p 与时间x 的函数关系式为p =mx +n(m ,n 为常数,且m≠0), ∵p =mx +n 过点(60,80),(30,140),∴⎩⎨⎧60m +n =8030m +n =140,解得⎩⎨⎧m =-2n =200, ∴p =-2x +200(0≤x≤90,且x 为整数),(3分)当0≤x≤50时,w =(y -30)·p=(x +40-30)(-2x +200),=-2x 2+180x +2000,当50<x≤90时,w =(90-30)×(-2x +200)=-120x +12000,综上所述,每天的销售利润w 与时间x 的函数关系式是:w =⎩⎨⎧-2x 2+180x +2000 (0≤x≤50,且x 为整数)-120x +12000 (50<x≤90,且x 为整数).(5分) (2)当0≤x≤50时,w =-2x 2+180x +2000=-2(x -45)2+6050,∵a =-2<0且0≤x≤50,∴x =45时,w 最大=6050(元),(6分)当50<x≤90时,w =-120x +12000,∵k =-120<0,∴w 随x 增大而减小.∴x =50时,w 最大=6000(元),∵6050>6000,∴x =45时,w 最大=6050(元),即销售第45天时,当天获得的销售利润最大,最大利润是6050元.(8分)(3)24天.(10分)【解法提示】①当0≤x≤50,若w 不低于5600元,则w =-2x 2+180x +2000≥5600,解得30≤x≤60,∴30≤x ≤50;②当50<x≤90时,若w 不低于5600元,则w =-120x +12000≥5600,解得x≤1603,∴50<x≤1603,综合①②可得30≤x≤1603,∴从第30天到第53天共有24天利润不低于5600元.24. 【答案】解:(1)令7.5x =70,则x =283>4,不符合题意,∴5x +10=70,解得x =12.答:工人甲第12天生产的产品数量为70件.(2)由函数图象知,当0≤x≤4时,P =40;当4<x≤14时,设P =kx +b.将(4,40),(14,50)代入,得⎩⎨⎧4k +b =40,14k +b =50, 解得⎩⎨⎧k =1,b =36.∴P =x +36.①当0≤x≤4时,W =(60-40)·7.5x =150x ,∵W 随x 的增大而增大,∴当x =4时,W 最大=600;②当4<x≤14时,W =(60-x -36)(5x +10)=-5x 2+110x +240=-5(x -11)2+845,∴当x =11时,W 最大=845.∵845>600,∴当x =11时,W 取得最大值,最大值为845.综上,W 与x 之间的函数解析式为W =⎩⎨⎧150x (0≤x≤4),-5x 2+110x +240(4<x≤14);第11天时,工人甲所创造的利润最大,最大利润是845元.。
查漏补缺——二次函数教学目标: ◆认知目标1. 理解二次函数和抛物线的有关概念,2. 掌握二次函数图像与系数符号间关系。
3. 会用配方法确定抛物线的顶点和对称轴及抛物线与对称轴的交点坐标等;4. 了解二次函数解析式的三种表示方法;5. 一元二次方程与抛物线的结合与应用。
6. 利用二次函数解决实际问题。
◆ 能力目标培养学生运用函数知识与几何知识解决数学综合题和实际问题的能力。
1.能熟练画出二次函数的图像,并能准确说出二次函数图像的顶点、开口方向、对称轴。
2. 能根据二次函数图像,判断a 、b 、c 的符号及ac b 42-的符号。
3. 让学生经历作图、观察、比较、归纳、应用,以及猜想、验证的学习过程,使学生掌握类比、转化等学习数学的方法,养成既能自主探索,又能合作探究的良好学习习惯。
◆ 情感目标1.在教学中渗透美的教育,渗透数形结合的思想,让学生在数学活动中学会与人相处,感受探索与创造,体验成功的喜悦。
2.通过问题情境和探索活动的创设,激发学生的学习兴趣;3.让学生感受到数学与人类生活的密切联系,体会到学习数学的乐趣 完成作业时间: 100分钟总体设计意图:二次函数是初中数学学习的重要内容,具有深刻的内涵和丰富的外延,是沟通几何图形、方程、不等式等核心概念的重要桥梁,是初、高中数学的衔接点,也是将数学与生活相结合的最佳内容,中考压轴题不少都以其为背景,成为中考中最活跃的热点问题之一。
针对我校学生特点,结合中考的要求,我们认为应该从基础入手,把重点放在基本功的训练上,适当铺设台阶,逐步提高。
因此本章复习的练习我们注重基础知、基本技能和基本思想方法的培养,通过学生的练习来达到掌握二次函数基础知识,通过教师的分析讲解来让学生在变式中寻找到解决二次函数问题的基本方法和基本思路。
作业正文: 一、选择题1.下列函数解析式中,一定是二次函数的是……………………………………( )A .y=2x+1 B. y=ax 2C.y=(m 2+1)x 2D.y=21x【参考答案】 C 【设计说明】基础题,本题学生易因忽略二次项系数0≠a 这个条件而误选B ,设计本题是为了学生加深巩固这个条件。
2.抛物线5)3(212---=x y 的顶点坐标是……………………………………( )A.( -3, -5)B.( -3,5)C.(3, -5)D.(3,5) 【参考答案】 C【设计说明】基础题,旨在学生回顾掌握根据顶点式方程来直接写出顶点坐标.3.将抛物线22x y =先向左平移2个单位,再向下平移3个单位,做得到的新抛物线的解析式为………………………………………………………………………………( ) A. 3)2(22--=x y B. 3)2(22+-=x yC. 3)2(22++=x yD. 3)2(22-+=x y 【参考答案】 D【设计说明】基础题,旨在学生回顾掌握抛物线的平移法则.4.已知抛物线y=2x 2,若抛物线不动,把x 轴,y 轴分别向上,向右平移2个单位,•那么在新坐标系下抛物线的解析式是…………………………………………………( ) A .y=2(x -2)2+2 B .y=2(x+2)2-2 C .y=2(x -2)2-2 D .y=2(x+2)2+2【参考答案】 B 【设计说明】较难题,学生对抛物线的平移已经比较熟练,大部分学生只是按照“左加右减,上加下减”的规则来解题,设计本题目的是让学生去认识平移的本质,也让学生认识到抛物线的平移问题可以转化为顶点的平移。
5. 小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式542+-x x 的值的情况.他们作了如下分工:小明负责找值为1时x 的值,小亮负责找值为0时x 的值,小梅负责找最小值,小花负责找最大值.几分钟后,各自通报探究的结论,其中错误的是( )A .小明认为只有当2=x 时,542+-x x 的值为1;B .小亮认为找不到实数x ,使542+-x x 的值为0;C .小梅发现542+-x x 的值随x 的变化而变化,因此认为没有最小值;D .小花发现当x 取大于2的实数时,542+-x x 的值随x 的增大而增大,因此认为没有最大值. 【参考答案】 C 【设计说明】基础题,本题涵盖了二次函数的定义和最值,可以帮助学生回顾和巩固这些知识点. 6. 二次函数y=x 2-8x+15的图象与x 轴相交于M ,N 两点,点P 在该函数的图象上运动,能使△PMN 的面积等于1的点P 共有……………………………………( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 【参考答案】 C【设计说明】较难题,需要学生有较强的综合分析能力。
而且学生容易误认为在x 轴的上下方各有两个点满足条件,而实际上在x 轴下方只有一个点,即顶点是满足条件的。
教师在讲解这个问题时,可以将三角形的面积改变,让学生再进一步去理解和认识。
7. 已知函数y=x 2-2x+k 的图象经过点(21,y 1),(23,y 2),则y 1与y 2的大小关系为( ) A .y 1>y 2 B .y 1=y 2 C .y 1<y 2 D .不能确定 【参考答案】 B【设计说明】基础题,学生在解决这个问题的时候,往往会直接把21,23带入到函数解析式中去,然后去比较大小。
这样的操作虽然可行,但是较为繁琐,教师应指导学生利用对称轴来解决这个问题。
8. 函数y =ax +1与y =ax 2+bx +1(a ≠0)的图象可能是…………………………( )【参考答案】 C 【设计说明】基础题,本题考查函数图象与性质,当0a >时,直线从左向右是上升的,抛物线开口向上,D 是错的,函数y =ax +1与y =ax 2+bx +1(a ≠0)的图象必过(0,1),所以C 是正确的,故选C .9. 对于二次函数2(0)y ax bx c a =++≠,我们把使函数值等于0的实数x 叫做这个函数的零点..,则二次函数22y x mx m =-+-(m 为实数)的零点..的个数是……( ) A .1 B .2 C .0 D .不能确定【参考答案】 B 【设计说明】基础题,本题设计有阅读材料“零点”需要学生有一定的阅读能力,但本题的阅读量不大,学生也比较容易理解。
另一个难点就是042>-ac b 需要通过配方来判断出.B .C .D .10. 已知二次函数2y ax bx c =++的图象如图所示,有以下结论:①0a b c ++<;②1a b c -+>;③0abc >;④420a b c -+<其中所有正确结论的序号是( )A .①②B . ①③④C .①②③D .①②③④【参考答案】 B 【设计说明】基础题,本题要求学生根据图像判断a,b,c 的符号以及当x =1,—1和2的时候函数的大致取值. 二、填空题11.若函数1)2()(22--++=-x m x m m y mm 是二次函数,则m 的值为 .【参考答案】⎪⎩⎪⎨⎧≠+=-0222m m m m 解得:2=m 【设计说明】基础题,在二次函数概念中,学生往往容易忽视二次项系数不等于0这个条件,同时本题设计一次项系数为(2-m )目的是让学生去感知一次项系数和常数项可以等于0. 12. 请写出同时符合以下三个条件的一个函数的解析式 . ①过点(31),; ②当0x >时,y 随x 的增大而减小;③当自变量的值为2时,函数值小于2.【参考答案】 答案不唯一,满足条件即可. 【设计说明】基础题,学生拿到这个问题后往往会习惯性的去设计成二次函数,其实本题设计成一次函数或反比例函数更为简单.13. 将一条长为20cm 的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长各做成一个正方形,则这两个正方形面积之和的最小值是 cm 2. 【参考答案】 12.5 【设计说明】基础题,此题为二次函数的应用,只要设两个正方形的面积和为y ,其中一个正方形的周长为x cm ,则另一个正方形的周长为(20—x )cm ,由题意得:4)20(422x x y -+=整理后配方得:225)10(812+-=x y14. 二次函数322--=x x y 的图象关于原点O (0, 0)对称的图象的解析式是_________________。
【参考答案】322+--=x x y 【设计说明】基础题,配方得4)1(2--=x y ,因此可知抛物线与y 轴交点坐标为(0,-3),顶点坐标为(1,-4),它们关于原点对称的像分别为(0,3)和(-1,4)即新抛物线与y 轴交点坐标和顶点坐标,从而用待定系数法来求出函数解析式.322+--=x x y .也可以根据旋转变换不改变图形的形状来得到抛物线仅仅改变了开口方向而没有改变开口大小,所以a 只是改变符号而已.15. 把抛物线y =ax 2+bx+c 的图象先向右平移3个单位,再向下平移2个单位,所得的图象的解析式是y =x 2-2x+5,则a+b+c =__________. 【参考答案】15 【设计说明】基础题,配方得4)1(2+-=x y ,所以顶点坐标为(1,4),返回平移得顶点坐标为(4,6)故函数解析式为6)4(2+-=x y ,即2282+-=x x y ,问题也就得以解决了。
16. 抛物线m x x y ++=2010201012与x 轴的两个交点分别为(10)A -,和(20)B ,,当0y <时,x 的取值范围是 .【参考答案】-1<x <2 【设计说明】基础题,本题设计了一个陷阱——把2010这个较大数据放进去,而实际上解决这个问题只要知道a 的符号即可解决了. 三、解答题17.2+bx +c 中,函数y 与自变量x 的部分对应值如下表:(1)求该二次函数的关系式;(2)当x 为何值时,y 有最小值,最小值是多少? 【参考答案】(1)y =x 2-4x +5 (2)当x=2时,y 有最小值为1 【设计说明】基础题,观察表格可以发现抛物线的对称轴是直线x=2,最小值为1;当x =0时,y =5可知c =5,再带入任何一组数据可得b =-4,所以二次函数解析式为y =x 2-4x +5.学生在解决这个问题的时候,往往会带入两组数据构造方程组来求解析式,再根据解析式去求最值,这样就使计算量增大了。
18. 校运会上,小明参加铅球比赛,若某次投掷中,铅球飞行的高度 y (m) 与水平距离 x (m) 之间的函数关系式为35321212++-=x x y ,求小明这次投掷的成绩及铅球的出手时的高度。
【参考答案】成绩为10米,出手高度为35米 【设计说明】基础题,本题将二次函数知识与学生的实际生活联系在一起,让学生感受到数学与人类生活的密切联系,体会到学习数学的乐趣。