二年级数学上册 统一长度单位(2)练习 新人教版

认识线段及画法1.是线段的在括号里画“√”。

（）（）（）（）
2.画一条比3厘米长1厘米的线段。

3.数一数，填一填。

有（）条线段有（）条线段
4.画一条7厘米长的线段。

（如下图），画法正确吗？
▁ ▃ ▅ ▇ █ 参 *考 *答 *案█ ▇ ▅ ▃ ▁
1.第2个和第4个。

2.比3厘米长1厘米就是4厘米的线段。

3.10 12
4.不正确，没有标出左右两端的端点。

认识线段及画法
1.是线段的在括号里画“√”。

（）（）（）（）
2.画一条比3厘米长1厘米的线段。

3.数一数，填一填。

有（）条线段有（）条线段
4.画一条7厘米长的线段。

（如下图），画法正确吗？
▁ ▃ ▅ ▇ █ 参 *考 *答 *案█ ▇ ▅ ▃ ▁1.第2个和第4个。

2.比3厘米长1厘米就是4厘米的线段。

3.10 12
4.不正确，没有标出左右两端的端点。

人教版二年级上册数学单元测评必刷卷第1章《长度单位》测试时间：70分钟满分：100分+30分题号一二三四五B卷总分得分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题1.5分，共18分）1．（2021·广东二年级期末）下面测量方法正确的是（）。

A．B．C．【答案】B2．（2020·浙江绍兴市·二年级期中）下面图形中，是线段的是（）。

A．B．C．【答案】B3．（2021·广东二年级期末）下面的物体中，（）的高度最接近1米。

A．台灯B．讲台C．教室的门【答案】B4．（2021·山东三年级期中）小美沿着操场跑了一圈,大约跑了()．A．400米B．200千米C．200厘米【答案】A5．（2021·山东二年级期末）下面不可以看成线段的是（）。

A．课桌边B．数学书边C．圆形钟表边【答案】C6．（2021·兴仁市真武山街道办事处黔龙学校）一栋楼房的高度用（）作单位最合适。

A．厘米B．时C．米【答案】C7．（2020·贵州铜仁市·二年级期中）52厘米＋48厘米（）1米。

A．＝B．＞C．＜【答案】A8．（2021·全国二年级期末）下面所量的线中，最长的线是________，最短的线是________。

（）①②③④A．①②B．③④C．③②D．①④【答案】B【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量读数；注意：量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度，据此计算并对比大小。

【详解】①长度是30cm；②长度是90－10＝80cm；③长度是3m；④长度是5－3＝2dm；3m＞80cm＞30cm＞2dm，最长的线是③，最短的线是④。

故选择：B【点睛】此题考查了长度的测量以及长度单位的换算，认真解答即可。

9．（2021·福建二年级期末）一根旗杆和10个1米多的小朋友的身高加起来差不多高，那么这根旗杆的高可能是（）。

二年级上册数学单元测试卷-第一单元长度单位-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层楼，教学楼的高度大约是（）。

A.25米B.15米C.5米2、小明站在50厘米高的凳子上和爸爸一样高，爸爸身高17分米，那么小明身高（）分米。

A.67B.33C.123、用一米作比较。

下列物品有多长？正确答案是（）A.比1米短B.大约1米C.比1米长4、下面可以用来计量物体长度的单位是（）。

A.时B.分C.米5、（）A.比1米高B.比1米矮C.与1米一样长二、填空题(共8题，共计24分)6、判断对错，并写出正确答案．课桌的宽是4m．________7、妹妹身高88厘米，再长________厘米就有1米高了。

8、测量物体的长度时，一般把尺子的________刻度与物体的左端对齐。

9、量操场长度用________做单位；量手指长度用________做单位．10、米和厘米是量物体________的单位．11、小丽的身高是95厘米，小刚身高1米，小丽比小刚矮________厘米。

12、写出下图中所表示的长度．________13、在横线上填上合适的长度单位(厘米或米)小丽的身高是125 ________床长2________花坛的长是5________橡皮的长是2________教室的宽约是10________大树高约是15________三、判断题(共4题，共计8分)14、我们一步大约可以走40米。

( )15、同学小明身高150米。

( )16、小红身高1.40米，小华身高140厘米，她俩一样高。

（）17、测量时用尺子的最左端对齐物体的一端，另一端对着数字几就是几厘米。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、算一算34cm－4cm=________cm34cm－5cm=________cm34cm－7cm=________cm．19、橡皮擦一端对齐的尺子刻度是0刻度，另一端对齐3厘米，橡皮擦长度为多少厘米？五、作图题(共2题，共计10分)20、连一连．21、画一画，量一量。

本文由一线教师精心整理，word 可编辑1 / 1课 题 第1 课时 《统一长度单位》导学案学 习 目 标1、亲身经历长度单位形成的过程，认识统一长度单位的必要性。

2、会进行一些简单的测量、比较。

3、锻炼观察能力、操作能力和合作意识，体验学习带来的乐趣。

重难点学习重点：学会用刻度尺测量物体长度的方法。

学习难点：体验1厘米的实际长度，并形成直观印象。

学 习过 程 （一）知识链接 1、仿照课本第1页，请你用不同的物体量量书的宽，并记录下来。

书的宽大约有（ ）个( )长。

书的宽大约有（ ）个( )长。

…… 2、仿照课本第1页，请你自由测量：用不同的物体量你喜欢的东西（如文具盒、桌子、凳子等），并记录下来。

（ ）大约有（ ）个( )长。

（ ）大约有（ ）个( )长。

……（二）新知自主探究学习活动一：量数学课本的宽：你想知道我们的数学课本有多宽吗？我们动手来量一量。

（1）4人一组，每人从四件物品（1角硬币、曲别针、三角形学具、方木块）中选取一件不同的物品去量。

（2）量的时候，教师要注意量的方法的指导：开始测量时，应注意实物的左端应与所量物体的左端对齐，这样量出的结果才比较准确。

作为标准的物品要一个接一个地摆放，要放平摆直。

（3）量完后，让学生汇报量的结果，当然量的结果不同。

（4）思考：为什么都是量的数学课本的宽，量出的结果却不一样呢？（因为选用的是不同的物品作标准进行测量，所以量的结果不同。

）（5）然后再让全班选用同一物品进行测量的学生，展示他们测量的结果，如每组中都有用曲别针量的同学，他们测量的结果都是：数学课本的宽有5个曲别针那么长。

这说明什么呢？（由此启发学生想到：要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。

）学 习过程 学习活动二：1、用不同的物品作标准量身边不同物体的长度。

（1）让学生选用不同的物品如橡皮、小刀、铅笔、曲别针，等去量桌子、铅笔盒、椅子等物体的长度。

（2）作为标准的物体不够怎么办？（可以用一个物品，一次接一次地进行测量，看所量长有几个这样的物品长。

二年级上册第一单元长度单位的练习一、填一填。

（34分）1、量较长物体的长度，可以用（）作单位。

量较短物体的长度可以用（）作单位。

2、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。

3、1米=（）厘米 400厘米=（）米4、看一看，填一填。

这支回形针长( )厘米这支铅笔长( )厘米。

5、在（）里填上合适的单位①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）6、30米+8米=（）米 12厘米-7厘米=（）厘米27厘米+6厘米=（）厘米 54米-4米=（）米二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）（12分）1、下面三条线中，( )是线段。

【①②③】2、要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。

【①三角尺②米尺③卷尺】3、你的椅子大约高( )。

【①45厘米②45米】4、一棵树的高度大约是3( )。

【①厘米②米】三、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。

（15分）1、一张单人床长2米。

…………………………………………………()2、一块橡皮擦的厚10厘米。

…………………………………………()3、一枝自动水笔的长是16厘米。

……………………………………()4、小红爸爸的身高有170米。

…………………………………………()5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。

……………………()四、量一量。

（24分）1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。

第一条 ( )厘米第二条 ( )厘米①两条一共有( )厘米。

②第二条比第一条长( )厘米。

2、估一估，量一量，填一填。

估计长( )厘米估计长( )厘米实际长( )厘米实际长( )厘米五、画一画。

（10分）1、画一条长4厘米的线段。

2、画一条比下面线段短2厘米的线段。

六、找一找：身边有哪些物体的长度大约是1米。

你能举出三个例子吗？（5分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________。

人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》检测卷满分：100分时量：60分钟一、选择题（每小题2分，共16分）1．下列图形中，可以用直尺量出长度的是（）。

A．B．C．2．一层楼房高大约是（）。

A．3米B．3厘米C．无法确定3．蜗牛和蚂蚁比赛爬行，蜗牛爬了70厘米，蚂蚁爬了1米，蚂蚁比蜗牛多（）。

A．71厘米B．69厘米C．30厘米4．下面三位同学的测量方法错误的是（）。

A．第一位同学B．第二位同学C．第三位同学5．量一量，橡皮擦的长是（）。

A．3cm B．4cm C．4dm6．在下图里有（）条线段。

A．2B．0C．47．可以计量物体长度的单位是（）。

A．角B．厘米C．时8．一支铅笔长13（）。

A．分米B．厘米C．米二、填空题（每空1分，共17分）9．左图中有（）条线段。

10．我们用的直尺上，从0到4是（）厘米，从3到9是（）厘米。

11．观察下图：螺丝刀长（）厘米，火柴长（）厘米，小刀长（）厘米。

12．联系生活实际，在（）里填上合适的长度单位。

一幢房子高约18（）。

一块橡皮长3（）。

陈露的身高是134（）。

通海体育场一圈长400（）。

13．小刀长（）厘米。

14．要测量橡皮的长度用“（）”作单位；要测量教室的长度用“（）”作单位。

15．一间教室长大约7（），老师的一根手指长大约是7（）。

（填恰当的长度单位）16．6米＝（）厘米40厘米＋（）厘米＝1米。

三、判断题（每小题2分，共8分）（）17．我们的教室长12厘米。

（）18．1米长的绳子比100厘米长的铁丝短。

（）19．铅笔长6厘米。

（）20．不能画出100厘米长的线段。

四、连线题（满分6分）21．连一连。

（6分）五、作图题（满分30分）22．在距离4厘米处画一朵，6厘米处画一片，10厘米处画一个。

（6分）23．画一条比5厘米长的线段。

（6分）24．量一量下图每条边的长度，并填在括号里（结果请保留整毫米数）。

（6分）25．每两点之间画一条线段你能画几条？试一试。

认识厘米1.哪种量法正确（对的打√，错的打×）① （）②（）③（）2.找一找、量一量食指宽约（）厘米手掌宽约（）厘米一拃长约（）厘米3.想一想、填一填。

纸条长（）厘米纸条长（）厘米纸条长（）厘米剪刀长（）厘米4.比一比，在长的那边打√。

（）（）5.比一比（）最长6.想一想，填一填.纸条大约长（）厘米长（）厘米。

课后练习1.填一填2.在你的学生直尺上，从刻度15 到刻度20 之间的长度是（），刻度0 到5 是（）。

3.判断正误。

（请在正确测量的方法下面打“√”）(2 分）4.下面（）的说法是错误的。

5.机器人能通过这座桥？算一算。

认识米1.米和厘米有什么关系。

1米=（）厘米2.猜一猜三位小朋友比身高，小军最高，小红最矮，小刚的身高可能是（）厘米。

3.填一填1米= ( )厘米100厘米= ( ) 米5米= ( )厘米200厘米= ( )米4.缠在瓶子上的绳子哪根长些？课后练习1.下图中，铅笔长（）厘米，火柴长（）厘米，小刀长（）厘米。

2.填一填40厘米+60厘米=（）厘米=（）米1米-30厘米=（）厘米3.填上合适的单位（米或厘米）一根黄瓜长约30（）一幢大楼高约18（）一座桥长45（）一根火柴长约5 ( )4.1厘米1厘米地数，数（）次是5 厘米，数（）次是1 米。

5.比较长短90 厘米○1 米60厘米○6米2米○1米50厘米6.黑板的长大约是（）。

A.3米B.3 厘米C.30 厘米7.小敏身高95 厘米，小亮身高1 米。

小敏和小亮相比，（）。

小敏高 B.小亮高 C.一样高8.桌子说：“我高78 厘米”，凳子说：“它比我高一些。

”凳子高（）。

A.30厘米B.1米C.70厘米9.把下列长度按从小到大的顺序排列：5厘米5米1米5厘米55厘米50米（）<（）<（）<（）<（）10.妈妈买了1 米布，给小兰做裙子用去30 厘米，还剩多少厘米布？。

《1 长度单位》一．选择题（共15小题，30分）1．教学楼大约高15（ ）A．米B．厘米C．元2．下列长度单位从小到大排列正确的是（ ）A．毫米、厘米、分米、米B．分米、厘米、米、千米C．千米、米、分米、毫米3．（ ）的长度最接近1分米。

A．一根牙签B．一支毛笔C．一支粉笔D．一根筷子4．郓城到北京距离大约585（ ）A．分米B．米C．千米5．文化路上的限速牌写“限速40”（ ）A．分米/时B．米/时C．千米/时6．下面物品的厚度最接近1厘米的是（ ）A．一元硬币B．一张试卷C．一本故事书7．比1米长的是（ ）A．B．C．8．生活中（ ）的高度最接近于1米。

A．讲台桌的高度B．电视机的高度C．教室门的高度D．台灯的高度9．下面的长度与1千米最接近的是（ ）A．1千米2米B．9999米C．999米10．1米80厘米可能是（ ）的高度．A．课桌B．爸爸C．楼房11．可以用测量物体长度单位的是（ ）A．时B．角C．分D．米12．三个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层，教学楼的高度大约是（ ）A．25米B．15米C．5米13．（ ）把小尺的长度是1米．A．50B．5C．114．某市规定，身高在（ ）以上的儿童乘坐公交车要购买车票．A．1米20厘米B．12厘米C．12米15．下面物体中厚度或长度最接近1厘米的是（ ）A．文具盒的长度B．《新华字典》的厚度C．数学书的厚度二．填空题（共10小题，20分）16．我们学习了两个常用的长度单位分别是 和 。

17．读一读，写一写．纸条长 厘米．铅笔长 厘米．18．计量比较长的路程，通常用 作单位，也叫 ．19．哪些物品的长度大约是1毫米？请你举例说明： ．20．我们已经学过的长度单位有 、厘米、 、米、 ．21．厘米可以用字母 表示．22．1厘米中间的每一个小格的长度是 ，直尺上从刻度1到刻度3是 ．23．计量比较长的路程时，通常用 作单位．测量较短的物体的长度或要求量得比较精确时，可以用 作单位．24．给正确的说法画“√”，错误的画“×”（1）60厘米的铁丝与6米的绳子一样长． （2）图钉的长大约是1厘米． （3）小平走一步的长度大约是40米． 25．量教室的长度一般用 作单位；量数学书的厚度一般用 作单位．三．解答题（共5小题，50分）26．在合适答案后面的□里画“√”。

人教版二年级上册数学第一单元长度单位测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.正确量法是（）。

A. B.C.2.长度约为8米的可能是（）。

A.手指B.铅笔盒C.铁丝3.选择合适的长度单位．长：（）A.2厘米B.2米4.100厘米－43厘米+28厘米=（）厘米A.5B.85C.95D.365.甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙3米冲过终点；如果二人速度不变，出发时甲退后3米，乙仍在起跑线出发，那么谁将获得胜利? （）A.甲会获得胜利B.乙会获得胜利C.不确定6.下列物体中，高度约是2米的是（）。

A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.小亮一步能走65厘米。

（）2.《新华字典》厚5米。

（）3.小红身高125厘米。

（）4.量比较短的物体，可以用“米”作单位。

（）5.一张床长约120米。

（）6.上二年级的王刚高160米。

（）三.填空题(共6题，共17分)1.在（）里填上正确的长度单位。

一张床长2（）。

一块橡皮长3（）。

毛毛的身高是1（）35（）。

2.用书测量教室的长度，要注意两点：一是要做好________，二是要________摆放。

3.下面的铅笔长________厘米。

4.我们知道的长度单位有________和________，通常我们用的测量长度的工具有________、________、________、皮尺、测量轮、软尺。

5.量一量、说一说。

________cm________mm6.看图回答问题。

绳子大约有________个长。

绳子大约有________根长四.计算题(共1题，共6分)1.算一算。

20米＋5米＝_____米 43厘米－9厘米＝_____厘米25米－8米＝_____米 72厘米＋20厘米＝_____厘米1米－30厘米＝_____厘米 20厘米＋8厘米＝_____厘米五.作图题(共1题，共5分)1.先量一量，再算一算。

图中的四条边一共长（）厘米。

六.解答题(共5题，共27分)1.草地上刚中了一棵1米的小树，小草高2厘米，请问小树比小草高多少厘米？2.橡皮擦一端对齐的尺子刻度是0刻度，另一端对齐3厘米，橡皮擦长度为多少厘米？3.一捆电线长20米，第一次用去5米，第二次用去6米。