2014八年级语文答案

2014春期八年级语文测试参考答案答案一、积累与运用（共27分）1、C2、D3、C4、A 5（1）临风一唳思何事（2）苦嫌鹦鹉语声娇（3）夕阳西下，断肠人在天涯（4）斯是陋室，惟吾德馨（5）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计6、《水浒传》施耐庵《西游记》吴承恩7（1）不设统一答案。

如鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。

（2）：不设统一答案。

例①雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。

豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。

它是为飞翔而生的。

例②海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。

它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。

（3分。

根据是否能表现所写鸟的特点、是否能由此生发感悟及语言表达情况给分，每一方面1分。

）8、（4分，空1分。

选择其它词语的，酌情给分）二、阅读（一）8、“乡野的花”的特点“乡野的花”的情状“礼仪鲜花”的情状久长（饱经风霜、不苍老）（青翠欲滴、艳丽诱人）坚贞表里如一（得意忘形、萎靡不振）真实（浑然天成、质朴纯正）乔装打扮9、参考：我案头这来自乡野的花，本是“死”过了的枯枝萎果，但我们在感情上为其注入了灵性、精神上赋予了它以生命，所以它就美了，也就能久长了。

（3分，意对即可）10、参考：说明“矿泉水瓶里的几枝花”非但养不长，而且连装点一下人的精神风貌都做不到。

表达了自己对水瓶鲜花的不屑。

（3分。

意对即可。

若以“那个青年战士”为陈述对象，最多得1分）11、②、③（2分，答对1个得1分）12、不设统一答案，提示：所举事例必须符合因“精神和文化的力量”而“死而复生”的意思。

（3分。

视恰当与深刻的程度以3、2、1给分。

不举例最多给2分）（二）13、我们应该低头处世，昂首做人。

（2分）14.比喻论证生动形象地证明了要取得成功首先就要学会低头的道理。

（论证方法1分，作用1分）15. 他没有为了一时利益而放弃尊严和人格。

（3分）意思对即可16.谦虚但不能放弃尊严自尊但不能看低别人。

2014学年度第二学期初二语文期末试题（含答案）一、积累运用（共25分）（一）、积累（共12分）1、阅读下面的文字，把文中拼音所代表的汉字依次写在文后方框内。

（2分）天目湖湖水清liè,水质纯洁。

群山环抱，峰luán 绵亘。

湖边岸线环弯曲绕，蜿蜒伸向茫茫苍山之中，远tiào流泉飞瀑，悬崖披绿，松涛竹海，禽飞shòu 走，景色天成，意趣横生，给人以回归大自然的美妙感觉。

胜似仙境的湖光山色，倾倒了无数中外宾客。

2、默写：（8分）（1），病树前头万木春。

（2）春蚕到死丝方尽，。

（3），且教桃李闹春风。

（4 ，好去到人间。

（5）长江悲已滞，。

（6）诗家清晨在新春，。

（7）把名字刻入石头的/ ； /到处是青青的野草。

3．施耐庵的名著《水浒传》中有一个回目为“花和尚倒拔垂杨树，林教头误入白虎堂”，他俩的名字分别是、。

（2分）（二）运用（共8分）。

4．模仿下面诗句，仍以“新月弯弯”开头，仿写诗句。

（4分）新月弯弯，新月弯弯，像一条小船。

我乘风归去，越过万水千山。

5．仔细阅读下面的作文片断，就有错的地方和你认为可进一步改进的地方，选择4－6处，用规定的符号加以修改。

（4分）④调位号：“五四”青年节那天，我班举办了一次“我为班级添光彩演讲”比赛，各班都选派了代表参加，校团委书记也很荣幸地参加了这次活动，会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十分热烈。

特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场一片哗然。

会后大家感到欣慰，但是更多的是责任重大。

（三）探究（5分）6.读下列材料，写出你的探究结果。

①撒哈拉沙漠以南非洲地区的城市人口中，71.9%的人居住在贫民窟，而且贫民窟人数在急剧增加。

贫民窟已给城市带来危机。

②在贫困的非洲国度安哥拉，孩子们没有受教育的机会，许多孩子被赶出家门，遭受辱骂、毒打，甚至被烧死或活埋，就因为他们的父母认为他们掌握邪恶的巫术。

③多年来，世界粮食计划署一直没有停止对非洲贫困地区的粮食援助。

2014-2015学年第一学期宝安区期末调研测试卷八年级语文参考答案及评分意见一、单项技能考查（每题2分，共10分）1. B（Ａ．两栖．qī诘．问jié C．追溯．sù飞漱．shù D．疮．疤chuāng 褶．皱zhě2. A （B．取缔．束手无策．C．翻来覆．去穷愁潦．倒 D．推崇．因地制．宜）3. D（A项“惟妙惟肖”指描写或模仿的非常逼真。

B项“锐不可当”形容勇往直前的气势无法抵挡，褒义词。

C项“天衣无缝”原指神话中仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。

现比喻事物非常完美自然，不露任何痕迹，没有一点破绽。

）4. B （只有作比较，没有打比方）5. D （第一句揭示了其核心意思，即“任何目标都必须是实际的、可衡量的，不能只是停留在口号或空话上”，最后一句重申了一下观点，也就是认为目标要能衡量、可实施，是明显的总分总格式，总句为重点。

选D）二、古诗文能力考查（19分）（一）课内文言文阅读考查（9分）6. Ｄ（2分）A．属．引凄异／神情与苏黄不属． (连接／相类似)B．高可．二黍许／温故而知新，可．以为师矣（大约／可以）C．欣然规．往／墨守成规．（计划／规矩、规定） D．其两膝相比．者/ 天涯若比．邻（靠近）7．译文：庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。

水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。

（2分）8．甲文写出了月光的空明澄澈，乙文写出了西湖雪后天地的苍茫空阔、幽静旷远。

（2分）9．有闲情雅致的人，痴迷于山水之乐。

（3分）（二）古诗文默写能力考查（10分）10．根据要求默写古诗。

①感时花溅泪，恨别鸟惊心。

②气蒸云梦泽长河落日圆江入大荒流③惟吾德馨出淤泥而不染门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

但使愿无违（每空1分，漏、错一字该空不得分）三、现代文阅读能力考查（28分）（一）文学作品阅读（19分）11．车夫姚纳在大雪夜晚想寻人倾诉丧子之痛，最后寻求失败，只好对着自己的小瘦马诉说。

2014—2015学年度第一学期期末考试八年语文参考答案一、积累与运用（20分）1．（2分）写错一个字扣1分；写错2个字扣2分。

不工整、不规范，可扣0.5—1分。

2．（2分）B（A．蔬--疏抹：mò； C．蟠：pān轮--伦； D．仓--伧匿．：nì）。

3．（2分）D（相安无事——激动不已）。

4．（2分）C（A．成分残缺，缺宾语。

在“多水源供水”后面加上“格局”等。

B．搭配不当，动宾搭配不当。

速度不能减少，应该将“减少”换成“减慢”或“降低”等。

D．结构混乱，句式杂糅。

去掉“为基础”）。

5．（2分）示例：一枝麦穗衬托不出金色的秋天，一朵雪花覆盖不了苍茫的冬天，一根木头搭建不成宽阔的桥梁。

6．（2分）B（第一次买的车被大兵抢走了；第二次车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了）。

7．（2分）示例：景区的做法除了能够提高景区的知名度，（1分）还能吸引更多人关注传统文化，有利于传承和弘扬民族优秀传统文化。

（1分）8．（6分）①浑欲不胜簪。

②会当凌绝顶。

③但使愿无违。

④大漠孤烟直。

⑤江入大荒流。

⑥登临吴蜀横分地。

⑦屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

⑧虽乘奔御风，不以疾也。

⑨何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（每空0.5分）二、阅读（40分）（一）、（8分）9．（2分）⑴亲近而不庄重。

⑵少。

⑶牢固，坚固。

⑷平安。

（每小题0.5分）10．（2分）⑴我唯独喜爱莲花从污泥里生长出来，却不沾染（污秽）；在清水里洗涤过，却不显得妖媚（的品格）。

⑵所以有道德修养的人大多都会种上竹子，作为庭院的充实物。

（每小题1分，翻译错一个小点扣0.5分）11．（2分）【甲】生长环境、外形、香气。

【乙】心空。

（每空0.5分）12．（2分）写作方法：托物言志（象征）。

表达方式：议论。

（每项1分）译文：竹子的特性与贤者相似，为什么呢？竹子的根很牢固，凭着牢固的根可以树立品德。

有道德修养的人看见它的根，就会想到意志坚定不移的人。

竹本性挺直，凭着挺直的本性可立身；有道德修养的人看见它挺直的本性，就会想到处事正直、不偏不倚的人。

济南市2014学年第一学期期末考试试题八年级语文亲爱的同学们：考试中请一定静心阅读，仔细审题，认真答卷。

语文试卷还要特别做到：字迹美观．．．．（一律用钢笔．．．．．．．．．、文笔优美．．．．、谢绝空题．．．．。

希望你能够交上一份满意的答卷。

一、积累与运用（20分） 1．请找出下列加点词语中注音有误．．的一项（ ）（2分） A ．寒噤．(jìn) 提．防 （d ī） 荒谬．(mi ù) 骇．(h ài) 人听闻 B ．惶．(huán) 急 镂．空(l ōu) 愧怍．(zu ò) 因地制．(zh ì) 宜 C ．绮．(q ǐ) 丽 归咎．(ji ù) 纤．维 （xi ān ） 物竞．(j ìng ɡ) 天择 D ．翩．(pi ān) 然 尴尬． (g à) 褶．(zh ě) 皱 草长．(zh ǎng ɡ) 莺飞 2．请找出下列词语中字形完全正确．．．．的一项（ ）（2分） A ．闲情逸至 月白风清 梦寐以求 无精打采 B ．无瑕顾及 风雪栽途 情不自禁 气势汹汹 C ．人迹罕至 辗转反侧 风靡一时 失魂落魄 D ．清描淡写 毛骨耸然 自出新裁 酣然入梦3．按要求默写。

（共7分，每小题1分）A ．会当临绝顶， 。

（杜甫《望岳》）B ．坐观垂钓者， 。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）C ．晴川历历汉阳树， 。

（崔颢《黄鹤楼》）D ．常恐秋节至， 。

（汉乐府《长歌行》）E ． ,长河落日圆。

（王维《使至塞上》）F ． ，带月荷锄归。

（陶渊明《归园田居（其三）》）G ．晓雾将歇，猿鸟乱鸣； ， 。

（陶弘景《答谢中书书》》 4．阅读下面这则新闻，按要求作答。

（共4分，每小题2分）人民日报北京12月14日电（记者余建斌、吴月辉）12月14日21时11分, 嫦娥三号探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志我国已成为继前苏联、美国后世界上第三个实现地外天体软着陆。

八年级语文期末综合练习答案卷（一）一（30分）1．B〖A造诣．（yì） C差．使（chāi） D深恶．痛疾（wù）〗（3分）3．D （界限指不同事物的分界，也指事情终止的地方，大凡表示抽象；界线指两个地区之间划分边界的线，大凡表示具体。

臆测是主观猜测；臆想指主观想象。

“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，而“相映成趣”指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。

）（3分）4．B （《礼记》）（3分）5．B（A缺少主语，去掉“让”；C搭配不周全，在“网络”后面删去“是否”；D句式杂糅，去掉“的结果”）（3分）6．①会当凌绝顶一览众山小②衣沾不足惜但使愿无违③山随平野尽江入大荒流④谁道人生无再少门前流水尚能西⑤出淤泥而不染香远益清（4分，每句1分。

有差错该句不给分）7．（1）①把“增加”后面的句号改为逗号。

②把“优秀广泛题材脍炙人口（主谓结构）”改为“有着优秀广泛的脍炙人口的题材（动宾结构）”，③把“要紧（口语）”改为“主要（书面语）”。

保持句式一致。

（3分。

每处1分）（2）略（2分。

围绕动漫题材的选用，言之有理即可，酌情给分）8．（1）这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。

（2分。

得体即可）（2）示例①：留下城市文明，带走农家快乐。

示例②：“农家乐”，乐农家。

（2分。

要求内容明确，表述明晰）（3）略（2分。

要求：推荐内容要具体，特点要鲜明；语言表达富有文学性）二（30分）9．由“惊奇欣喜”到“紧张喜欢”，再从“小心翼翼”到“满足骄傲”。

（4分。

每点1分。

意思符合，有欠缺酌扣）10．（1）运用了排比（夸张）修辞手法，增强了语势，突出了蘑菇在生长环境非常贫瘠，却富有顽强的生命力。

（2）通过动作描写和神态描写（神情）描写，生动形象地写出了母亲对我们的慈爱。

（或表达了母亲是通过讲述这蘑菇是上天种的花来教育我们“上天爱乖孩子”的道理。

（4分，各2分。

意思符合，有欠缺酌扣）11．与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。

2014年秋期末考试八年级语文参考答案1.D2.A3.B（前后不一，俗称“两面对一面”，应该把“能不能”去掉，或者在后半句的“是”后面加上“能否”。

） 4.C 5.B 6.B7.A（与该区域东临海洋有关。

）8.D（“白天东南风，夜晚湿布衣”是普通情况，“看风识天气”要注意“季节”这些具体条件，“一年三季东风雨，独有夏季东风晴”。

）9.A 10.D 11.A12.⑴略（错译、漏译一处扣1分，省略的成分没有补的也扣1分，扣完为止）⑵因为你很孝顺，天帝让我帮你来还债。

（错译、漏译一处扣1分，扣完为止）13.⑴略；⑵略；⑶略（⑴⑵⑶题默写中出现错别字，该题不得分）；⑷多加珍惜和保重；豪。

14.怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

（大意与课文相符即可）15.⑴“我爷”捡起了车辙沟里的石头；⑵王三叔因车辙里有石头，从马车上颠下来，被摔死了。

（要点：概括事件，必须提及“石头”。

）16.因为“我爷”扔车辙沟里石头的行为是为了防止其他人赶车坐车时被石头颠起受伤，这表现了他的善良和美德（2分）；而他一辈子如此，这样的行为已经习惯成自然，这当然就与美国民众崇敬的“不自觉的善良和不经意的美德”相合（2分）。

17.“唤住马，跳下车，往回走，弯腰”这些动作描写（没指出动作描写不扣分）写出了捡一次石头的麻烦（1分），再强调说明“不知重复过多少次”则充分表现了“我爷”因这个习惯而作出的巨大付出（1分，或充分表现了“我爷”这个习惯的不容易、我爷这个习惯的难得等，大意对即可），从而突出了“我爷”的善良（2分）。

18.作者希望不管时代如何发展，“我爷”那样的“不自觉的善良，不经意的美德”都能像车辙一样延伸开去，传留下来。

（大意对即可）19.【示例1】标语的内容；【示例2】标语中的修辞。

20.【示例】这些标语鼓励学生拼搏奋斗，争创佳绩（大意对即可）。

21.略。

（要点：站在老师的角度、进行鼓励、语言完整通顺。

桐梓县2014年秋季学期期末综合素质检测试卷八年级语文参考答案一、积累与运用（30分）1.逶潸谧缈（每字1分）2.句子积累（1—6句每1分，7、8两句每句2分，错字、漏字、多字均不给分。

）①高者挂罥长林梢。

②故人具鸡黍③妇姑荷箪食④然后能自反也⑤丰年留客足鸡豚⑥望其旗靡⑦人自古谁无死，留取丹青照汗青。

⑧浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

3. 篇段积累：（每句1分，错一个字扣1分，扣完为止。

）就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。

4. 文化积累（4分）（1）刘备（1分）（2）刘备是一个仁政爱民、忠义、富有才智谋略、礼贤下士，意志坚强的英雄人物。

（3分，意思相近即可。

）5.语言运用（4分，每一处1分）①，②“③”④；6. 语言运用（4分）詹姆斯.卡梅隆成为独闯“世界深极”的第一人。

二、阅读（50分）（一）乡村教师（11分）7.不恰当：“轻描淡写”指说话或写文章时仅淡淡带过，有范围限定，不能修饰“放弃”。

恰当：“放弃”是指前文“娟子却笑笑说：‘我要回乡下去。

’”，“轻描淡写”修饰的还是“说”。

(2分，开放题，言之成理即可，只答“不恰当”或“恰当”不给分。

)8.乡村教师从火海里救出娟子等12个学生，最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。

娟子大学毕业后决定回乡村作教师。

（表述完整给2分，只答前一半给1分。

）9.①造悬念，行文曲折；②表现主题的需要，突出乡村教师无私博大的爱以及这种爱的无限延伸（对他的学生的影响）；③使结构紧凑，内容更丰富。

（答出一点给1分，两点以上给2分）10.（2分，开放题，描写合理即可。

）答案略11.参考：贫穷农村的孩子都希望改变命运跳出“农门”，而大学毕业的娟子却毅然决定回老家当一名乡村教师，为建设落后的家乡做贡献，这说明她是个有使命感、责任感的热血青年，她爱家乡，不忘本，有志向。

娟子这一形象一方面在衬托她的老师，同时也在表现“乡村教师”这一代又一代的爱的延伸，也给只为改变个人命运而奋斗者立了一面镜子。

八年级语文参考答案 2014.51—5 C C A B C6．旖泓韵璨7．默写（1）举杯销愁愁更愁（2）怅望青田云水遥（3）高斋闻雁来（4）惟吾德馨（5）知之者不如好之者（6）俱怀逸兴壮思飞（7）巢成雏长大（8）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

8．（1）①施耐庵（1分）、李逵（1分）、黑旋风（1分）（2）爱阅读使犹太人成为世界上最聪明的人（1分），涌现出大批杰出人物(1分)；不爱阅读使中国人遭到日本人的极端蔑视，被认为“智商低”（1分）,未来无望成为发达国家(1分)。

（共4分）（3）阅读带来希望 (2分)9．（1）“催”“逼”二字运用了拟人手法（1分），生动形象地写出了白发频生催人日渐衰老，阳春来到逼得旧岁逝去（1分），表达了作者仕途渺茫，年华老去，功名未就的忧虑焦急与无奈之情（1分）（共3分）（2）“不才明主弃”——有才不被皇帝赏识；“多病故人疏”——因自己多病与故人疏远；颈联——年华老去，功名未就。

（2分，答到其中两点即可得全分）10．（4分）(1) 适逢，正赶上 (2) 夹杂 (3)靠近 (4)理会 (每小题1分)11.B12．（1）艺多恬淡无欲，不曾有骄傲的神色。

（2）宾客们（听到这里），心情稍微放松了些，渐渐坐端正了。

13．（4分）侧面描写（1分），选文以群匠衬托出周艺多的技艺高超。

（1分）；《口技》以道具的单一和宾客的反应来衬托口技表演者之“善”。

14．（3分）示例：朴厚寡欲，谦逊有礼，坚守做人原则，做事尽心竭力（一点1分，答出三点即可得满分）附译文：艺多姓周，是抚州临川人。

他家世代都是制作器具的工匠。

艺多天资聪敏，从年轻时技能就已经超越了父辈，（但）他自认为自己的（技能）还不如（父辈），所以用“艺多”为名。

他为人质朴厚道清心寡欲，不苟言笑，穿破旧的衣服，拱手站在工匠们的旁边，好像一个没有什么能力的人。

等到他拿起墨斗，挥动斧子，不费力就把器具做好，工匠们看到他做的器具，内心惊惧，远远后退看着他，不敢和他并肩站在一起。

新人教版2014学年八年级语文下册期末测试卷答案一、1——6题 B D C B B D7、落红不是无情物化作春泥更护花忽如一夜春风来千树万树梨花开采菊东篱下，悠然见南山但愿人长久，千里共婵娟。

二、8、精卫填海卧薪尝胆锲而不舍坚持不懈9、.⑴宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客；⑵既劝诫常人不贪杯，又刺激有海量者多饮；⑶借猛虎之威劝客人留宿，以增加收入。

三、10、（1）、本是表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度。

（2）、用了“停、投、拔、顾”四个一连串的动词，形象写出了诗人因理想不能实现，内心苦闷、愤激的心情。

11、谪：封建王朝官吏降职或远调。

具：通“俱“，全、都薄：迫近属：通“瞩”嘱托、嘱咐12、在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

这就是岳阳楼的壮观景象，前人的记述很详尽了。

13、D14、以物喜以己悲不以物喜不以己悲通过这两种情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负。

突出了文章的主旨。

15、作比较，用20万单位就能杀灭的肺炎球菌与几百万单位的青霉素也征服不了的新品种作比较，突出强调了新品种的毒性强。

举例子，举肺炎球菌的例子，具体清楚的说明了耐药细菌的毒性强，大多数抗生素都征服不了。

（两点答出一点就可得分。

）16、（3分）唤醒细菌的耐药基因，增强细菌的修复功能，诱导细菌感受态的产生（每点1分，意同即可）。

17、（2分）造成滥用抗生素的原因有很多。

18、（4分）流行性感冒属于病毒感染，不可使用抗生素，而她服用的阿莫西林、头孢氨苄胶囊都是抗生素。

同时服用几种抗生素药物也不行。

19、答：示例：一个“喷”字，有动感，与前面的“冒’字相照应，形象地写出了香椿芽生长速度极快的特点，同时也表达了作者对嫩香椿芽的喜爱之情。

20、示例：香椿只是给予，从不索取。

父母默默奉献，勇于担当，椿树的品格与父母是相同的，所以作者说：“椿树是父亲，椿树也是母亲"。

21、答：运用了拟人、排比的修辞手法（2分）拟人的修辞手法，形象生动的写出了椿树忍辱负重、无私奉献的品质；排比的修辞手法，使作者的感情表达更强烈。