(中班游戏活动教案)拔河教案

中班游戏教案详案《拔河》中班游戏教案详案《拔河》精选6篇（一）【活动名称】拔河游戏【活动目标】1. 培养幼儿的合作意识和团队协作能力。

2. 增强幼儿身体的力量和耐力。

3. 培养幼儿遵守游戏规则和公平竞争的意识。

【活动准备】1. 找一条长达3-4米的绳子作为拔河绳。

2. 根据幼儿的人数，将幼儿分为两队，每队站在绳的一端。

3. 确定游戏的起点和终点，并约定两条绳之间的安全线。

【活动过程】1. 介绍游戏规则和目的，让幼儿明确游戏的目标。

2. 请两队的队员排成队列，准备进行拔河比赛。

3. 指定一名裁判，负责监督比赛过程和评判胜负。

4. 裁判发出开始信号后，两队开始拔河。

5. 比赛过程中，队员需要全力拔绳，不能踏足安全线以外。

6. 当一队的队员成功将另一队的队员拖过安全线时，比赛结束，该队获胜。

7. 比赛结束后，可以进行队伍交换，继续进行拔河比赛。

【活动总结】1. 与幼儿讨论游戏过程和体会，引导幼儿总结游戏中的合作与团队协作的重要性。

2. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的体验和感受，促进幼儿之间的互动和交流。

3. 引导幼儿思考游戏中是否有公平竞争和遵守规则的情况，并对幼儿进行适当的引导与教育。

【活动扩展】1. 可以调整两队的人数，增加难度，让幼儿面临更大的困难。

2. 可以引入奇妙的道具，如翅膀、磁铁等，让幼儿在拔河比赛中体验不同的趣味和挑战。

3. 可以在比赛中增加一些特殊规则，如当一队的队员成功将另一队的队员拖过安全线时，比赛还没有结束，另一队可以继续反攻，增加游戏的刺激性和挑战性。

中班游戏教案详案《拔河》精选6篇（二）教学目标：1.培养幼儿的积极性和团队合作精神。

2.提高幼儿的观察能力和注意力。

3.鼓励幼儿运动，促进身体的发展。

4.培养幼儿遵守游戏规则的意识。

教学准备：1.场地：教室或室外开阔的场地。

2.道具：一个手帕或小物品作为“宝藏”。

教学步骤：1.准备：将一块手帕或小物品作为“宝藏”，隐藏在教室内或室外。

游戏名称：拔河比赛一、游戏目的：1. 帮助幼儿发展团队合作精神，培养集体荣誉感。

2. 锻炼幼儿的肌肉力量和身体协调能力。

3. 培养幼儿的竞争意识，让他们学会接受胜负。

二、参与对象：班级中班幼儿三、游戏准备：1. 室外活动场地；2. 绳子；3. 标志物（如两个颜色鲜明的旗帜）。

四、游戏过程：1. 引入阶段(1) 教师首先向幼儿介绍拔河比赛的规则和目的，鼓励幼儿要团结合作，共同努力，争取胜利。

(2) 教师示范拔河比赛的动作，让幼儿了解比赛的具体操作方法。

2. 组织阶段(1) 教师将幼儿分成两个队伍，每队队长带领队员排成两排，拉住绳(2) 在杆子或标志物的两端设定起始线和终点线。

3. 进行比赛(1) 游戏开始时，教师宣布比赛开始，队长带领队员用力拉绳子，争夺对方的领地。

(2) 教师要时刻关注比赛过程，指导队员们如何正确使用力量，避免受伤。

4. 结束阶段(1) 当其中一队越过终点线时，比赛结束。

教师要及时给予胜利队伍及时的表扬和奖励，同时鼓励失败的队伍，让他们不要气馁。

(2) 教师可以组织幼儿反思比赛的过程，分享他们在比赛中的感受和体会。

五、游戏总结：拔河比赛不仅让幼儿体验了团队合作的乐趣，也让他们在比赛的过程中学会了竞争，接受胜负。

教师在比赛结束后要及时对整个活动进行总结，让幼儿从中吸取到积极的教育意义。

教师也要重点强调比赛中的安全措施，确保幼儿在游戏过程中不会受伤。

六、注意事项：1. 教师在组织比赛时，要保证比赛的公平性，让每个队伍都有机会获2. 拔河比赛可能会涉及到一定的体力活动，教师要做好安全措施，避免幼儿受伤。

3. 比赛结束后，教师要及时认可幼儿的付出，不论胜败，都要给予幼儿肯定和鼓励。

七、教育意义：拔河比赛作为一项团体活动，不仅可以促进幼儿之间的合作和团队精神，同时也能够锻炼他们的身体素质和竞争意识。

在参与比赛的过程中，幼儿们能够学会如何与队友合作，互相协调，共同为团队的胜利而努力。

而在比赛中克服困难的过程中，也能够激发他们的意志力和毅力，培养他们坚持不懈的品质。

儿童早教游戏拔河教案中班一、教学目标。

1.培养幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。

2.锻炼幼儿的身体协调能力和力量。

3.激发幼儿的竞争意识，培养积极向上的心态。

二、教学重点。

1.教会幼儿正确的拔河姿势和技巧。

2.引导幼儿学会与队友合作，共同努力。

三、教学准备。

1.准备绳子或者布条作为拔河绳。

2.确保场地安全，没有尖锐物品。

3.组织好幼儿分组，保证每个小组人数均衡。

四、教学过程。

1.引入活动。

老师向幼儿介绍今天的活动内容，告诉他们要进行一场拔河比赛，分成两个小组，每个小组要齐心协力，努力拔河。

并且告诉幼儿，这是一项需要团队合作的运动，只有大家齐心协力才能取得胜利。

2.示范动作。

老师示范正确的拔河姿势和技巧，让幼儿们看一看应该怎么用力，怎么协作。

并且告诉他们，拔河需要用到全身的力量，要保持站稳脚跟，用力往后拉。

3.分组比赛。

将幼儿分成两个小组，每个小组站在绳子两端，准备好后，开始比赛。

老师可以用口哨或者手势来指挥比赛的进行，看哪个小组能够拉到绳子的对方标记线为止。

4.总结讨论。

比赛结束后，老师要及时总结讨论，表扬比赛中表现出色的小组，并且告诉他们，拔河比赛不仅仅是体力的较量，更是团队合作的体现。

鼓励幼儿们在以后的游戏和生活中，要多多合作，多多帮助别人。

五、教学反思。

拔河游戏是一项能够锻炼幼儿身体协调能力和团队合作精神的活动。

通过这个游戏，幼儿们能够学会团队合作，培养出积极向上的心态。

同时，也能够让幼儿们在活动中得到锻炼，增强体魄。

但是在进行拔河游戏时，一定要确保安全，避免发生意外。

另外，老师在活动中要及时给予表扬和鼓励，让每个幼儿都能感受到团队合作的力量。

希望通过这样的早教游戏，能够让幼儿们在快乐中茁壮成长。

中班游戏教案详案《拔河》课时数：1课时教学目标：1.能够正确理解和掌握拔河游戏规则；2.培养学生团队合作意识和集体荣誉感；3.锻炼学生的身体协调性和力量。

教学重点：掌握拔河游戏规则和技巧。

教学难点：培养学生团队合作意识和集体荣誉感。

教学准备：1.拔河用具：一根绳子；2.游戏区域。

教学过程：一、导入（5分钟）引导学生进行热身活动，例如跑步、跳绳等，为接下来的拔河游戏做准备。

二、介绍拔河游戏规则（10分钟）1.向学生介绍拔河游戏的规则：游戏中分为两个队伍，每个队伍站在绳子两端，通过用力拉绳子来推动对方队伍，目标是将对方队伍拉过中线，以赢得比赛。

2.解释拔河游戏的技巧：团队合作非常重要，队员之间要密切配合，保持一致的力量和步伐。

同时，要保持身体的平衡，注意站稳脚步。

三、实施拔河游戏（30分钟）1.将学生分为两个队伍，每个队伍站在绳子两端。

2.指导学生进行热身活动，拉伸身体。

3.开始进行拔河游戏，根据队员的数量和实际情况，可以设定相应的规则，例如每队拉绳的人数相同，或者每队拉绳的人数不同。

4.比赛过程中，教师要鼓励学生团队合作，加油打气，并在拔河结束时表扬比赛表现优异的队伍。

四、总结反思（10分钟）1.请学生自由发言，谈谈他们在拔河游戏中的感受和体会。

2.回顾拔河游戏规则和技巧，让学生总结游戏中的成功因素和失败原因。

五、作业无教学延伸：1.可以在拔河游戏中加入特殊规则，如增加一个中间障碍物，或者设置特定的拉绳时间限制，增加游戏的趣味性和挑战性。

2.可以邀请家长和其他班级同学观看和参与拔河游戏，营造出更加热烈的比赛氛围。

中班游戏教案详案《拔河》 (2)中班游戏教案详案《拔河》 (2)精选4篇（一）一、教学目标：1. 能正确了解游戏规则，进行游戏。

2. 培养孩子的团队合作意识和团队精神。

3. 培养孩子的力量感知和身体协调能力。

二、教学准备：1. 游戏用具：绳子、绳结。

2. 教学环境：开阔平缓的操场或草坪。

三、教学过程：1. 游戏介绍（5分钟）向孩子们介绍游戏《拔河》，告诉他们游戏的规则和目的，让他们了解游戏的基本情况。

2. 组织结队（5分钟）将孩子们分成两个队伍，队伍人数尽量平均。

3. 示范操作（5分钟）请两位教师示范一次游戏，让孩子们看到游戏的过程和技巧。

4. 游戏操作（20分钟）两队站在绳子的两端，根据哨声，同时向后拉，看看哪一方能将对方拉过中线。

游戏结束后，轮流换边再次进行。

5. 游戏总结（5分钟）请孩子们总结游戏中的经验和教训，让他们明白团队合作和集体力量的重要性。

四、教学反思：本次游戏教学通过游戏的形式让孩子们体验到了团队合作和集体力量的重要性，培养了他们的团队精神和力量感知。

同时，游戏的过程也锻炼了孩子们的身体协调能力。

教学效果良好，孩子们积极参与，收获了乐趣和经验。

下次教学可以加强对游戏规则的解释和示范操作的演示。

中班游戏教案详案《拔河》 (2)精选4篇（二）教案详案活动名称：捉迷藏活动目标：1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 促进幼儿体能的发展。

活动准备：1. 找一个开阔的场地，如室内大厅或者室外操场。

2. 准备一些幼儿喜欢的小玩具作为藏宝物品。

活动步骤：1. 介绍游戏规则和目标：玩家分为两组，一组为“守望者”，另一组为“藏宝者”。

守望者负责守住藏宝点，不让藏宝者接触到宝物。

藏宝者的目标是在不被守望者发现的情况下尽快接触到宝物。

2. 将场地划分为两个区域，一个为守住区，一个为藏宝区。

3. 守望者分散在守住区内，将宝物藏在指定的藏宝区。

4. 藏宝者面向藏宝区的一侧背对守望者，守望者则用手指卡个守望者不看见的藏宝者。

活动名称：《活力满满的团队拔河》活动目标：1. 身体发展：通过拔河游戏，锻炼幼儿的上肢力量、下肢力量以及全身肌肉耐力，提高身体协调性和平衡能力。

2. 团队协作：培养幼儿之间的团队合作意识，学会互相配合，体验共同努力取得成功的喜悦。

3. 情感社交：在比赛中建立友谊，学会公平竞争，尊重对手，养成良好的运动精神。

活动准备：1. 物质准备：适合中班幼儿使用的短小且安全的拔河绳，确保两端有足够大的握柄，以及宽阔平坦的户外活动场地。

2. 分组安排：根据班级人数合理分组，每组人数尽量均衡，以保证比赛的公平性。

3. 安全检查：对场地进行仔细检查，清除障碍物，确保地面无滑倒危险，周围环境宽敞无障碍。

活动过程：一、导入环节（5分钟）-教师通过故事或情境创设的方式引入拔河活动，激发幼儿参与兴趣。

-讲解拔河的基本规则和安全注意事项，如握绳方式、站姿、发力技巧等。

二、主体活动（20分钟）1. 实践演练：组织幼儿按照分组进行练习，熟悉拔河动作，教师现场指导并纠正错误姿势。

2. 正式比赛：在确保安全的前提下，进行团队拔河比赛。

教师作为裁判，监督比赛公正进行，并适时鼓励幼儿加油努力。

3. 每场比赛后，引导幼儿总结经验，讨论如何改进团队策略，提高拔河效果。

三、结束环节（5分钟）-总结分享：请各组代表分享拔河体验，表扬每个孩子在比赛中的付出与进步，强调团队合作的重要性。

-放松活动：带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。

延伸活动：-在日常体育活动中，可以不定期开展拔河游戏，进一步强化幼儿的身体素质和团队协作能力。

-结合主题教学，制作拔河相关的手工或绘画作品，深化幼儿对团队合作的理解。

注意事项：-活动全程必须密切关注幼儿的安全，严禁过度用力导致伤害。

-强调友谊第一，比赛第二，让幼儿在享受运动快乐的同时，懂得尊重对手，注重公平竞赛的精神内涵。

中班拔河教案
整体目标
培养中班幼儿团队合作意识和团队精神，锻炼他们的协调能力和身体素质。

教学目标
1.让幼儿了解拔河这项运动的基本规则和技巧。

2.培养幼儿合作意识，学会与团队成员相互配合。

3.提高幼儿身体的协调能力和运动技巧。

教学准备
•中班教师：负责组织和引导幼儿进行拔河活动。

•幼儿：提前做好热身运动，穿着适合运动的服装和鞋子。

教学过程
1. 引入拔河概念（5分钟）
•教师向幼儿解释拔河的概念，简要介绍这项运动的起源和规则。

2. 分组和解释规则（5分钟）
•教师将幼儿分成两队，每队站在一条线上。

•教师解释拔河的基本规则：两队人数相等，站成一列，中间使用绳子连接，目标是将对方队伍拉过中线。

3. 练习基本动作（10分钟）
•教师示范正确的拔河姿势，包括踩脚步的位置、手的握法和身体的姿势等。

•教师带领幼儿一起练习这些基本动作。

4. 进行实际比赛（15分钟）
•教师安排两队幼儿进行实际的拔河比赛。

•教师观察并指导幼儿在比赛中正确使用拔河技巧。

5. 观察和总结（5分钟）
•教师带领幼儿观察比赛过程中的问题和困难，鼓励他们积极地思考和总结。

6. 反思和回顾（10分钟）
•教师引导幼儿回顾整个拔河活动的经历，帮助他们发现自己的进步和不足之处。

总结
通过这个拔河教案，中班幼儿可以在游戏中学习到团队合作的重要性，培养团队精神和协调能力。

拔河可以锻炼幼儿的身体素质和运动技巧，同时也为幼儿提供了一个积极的团队互动的机会。

这项活动将为幼儿的身心发展提供良好的支持，有助于培养他们的自信心和积极性。

---幼儿园中班《拔河比赛》游戏教案1. 游戏背景介绍拔河比赛是一种古老的体育竞技项目，通过拉动绳索，比赛双方的力量、团队合作和意志力。

在幼儿园中班，引入拔河比赛游戏可以培养幼儿的团队协作意识，锻炼身体，增强集体荣誉感和自信心，是一项非常有益的活动。

2. 游戏目标通过拔河比赛游戏，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，锻炼幼儿的身体和意志力，提高幼儿的团队精神和集体荣誉感。

3. 游戏流程步骤一：游戏准备在室外场地或室内开阔空间设置好比赛区域，准备两根绳子作为拔河绳。

步骤二：分组组队将班级分为两组，每组人数大致相等，确保两队实力均衡。

步骤三：讲解规则向幼儿们简要介绍拔河比赛的规则，包括比赛的目标、比赛时要注意的安全事项等，让幼儿们了解游戏的要求和基本操作。

步骤四：练习拉绳让孩子们拿起绳子，两队分别站在绳子两端，练习如何利用力量和团队合作将对方拉过自己的标志线。

步骤五：进行比赛开始正式比赛，裁判员宣布比赛开始，双方队伍展开拉绳比赛，直到有一方将对方拉过标志线。

步骤六：总结回顾比赛结束后，引导幼儿回顾比赛中的表现，夸奖赢得比赛的队伍，鼓励失败的队伍不要气馁，学习失败的教训继续努力。

4. 游戏教学要点- 团队合作：强调团队合作和配合的重要性，鼓励孩子们共同努力，发挥每个人的特长，达到团队最佳状态。

- 竞争意识：培养幼儿的竞争意识，让他们学会正确认识竞争，懂得尊重对手，激发他们争先进取的积极性。

- 安全意识：警示幼儿们在游戏中要注意安全，不要用力过猛，不要拉伤自己或他人。

5. 个人观点和理解拔河比赛游戏是一项非常有趣和富有教育意义的活动，在幼儿中开展此类活动能够锻炼幼儿的身体，培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的竞争意识和团队荣誉感。

在游戏中，幼儿们能够感受到合作的力量，学会尊重对手，在失败中坚持不懈，取得胜利时共同欢庆，这对幼儿的成长和发展都有积极的影响。

拔河比赛游戏是一项既有趣又富有教育意义的体育活动，能够帮助幼儿在玩中学，在学中玩，全面促进幼儿的身心健康发展。

幼儿游戏拔河教案中班一、教学目标。

1. 认识拔河游戏，了解游戏规则和基本技巧；2. 培养幼儿的团队合作意识和团结协作精神；3. 提高幼儿的身体协调能力和力量；4. 培养幼儿的观察力和判断力。

二、教学重点。

1. 学习拔河游戏的规则和技巧；2. 培养幼儿的团队合作意识。

三、教学难点。

1. 培养幼儿的团队合作意识；2. 提高幼儿的身体协调能力和力量。

四、教学准备。

1. 拔河绳；2. 宽敞的场地；3. 教学图片或视频。

五、教学过程。

1. 游戏介绍。

1）老师向幼儿介绍拔河游戏的规则和基本技巧，让幼儿了解游戏的目的和玩法。

2）通过图片或视频展示拔河游戏的实际场景，让幼儿对游戏有更直观的了解。

2. 游戏规则。

1）将幼儿分成两队，每队站在一条绳的两端；2）比赛开始后，两队开始用力拉拔河绳，直至其中一队被拉到对方的一定标志线为止；3）比赛结束后，两队互相握手表示友好。

3. 游戏练习。

1）老师示范拔河的基本姿势和技巧；2）让幼儿分成小组，进行练习，让他们尝试用力拉拔河绳，并注意力量的均衡分配。

4. 团队合作。

1）让幼儿在游戏中体会到团队合作的重要性，鼓励他们互相协助，共同努力；2）引导幼儿学会倾听队友的意见，制定合理的策略，提高团队的配合能力。

5. 游戏总结。

1）比赛结束后，老师和幼儿一起总结游戏过程，分享比赛中的收获和体会；2）鼓励幼儿表达对队友的感谢和对自己努力的肯定。

六、教学反思。

拔河游戏是一项既能锻炼幼儿身体素质，又能培养团队合作精神的活动。

在教学过程中，老师应该引导幼儿正确对待比赛结果，注重团队合作的重要性，让幼儿在游戏中学会团结协作，培养他们的团队意识和责任感。

同时，老师也应该注意幼儿的安全问题，在游戏中要时刻关注幼儿的动作，确保他们的安全。

希望通过这样的教学活动，能够让幼儿在愉快的游戏中得到全面的发展。

幼儿园中班游戏活动教案：拔河教案
《拔河游戏教案》
一、目的：
1. 通过拔河游戏，培养孩子们的体能，加强力量，增强身体的协调性。

2. 培养孩子仪表的整齐，引导孩子们正确的团队合作技能，培养团结友爱的感情。

二、课前准备：
1. 给孩子们讲解拔河的基本玩法：两队之间站在障碍物的两边，每队拉一条绳子，两队之间要不断斗力，谁家力气大，谁家就能往自己这边拉，最后把对方拉到自己那边来。

2. 布置好活动场地，要有足够的障碍物，安排游戏所需的绳子。

三、游戏实施：
1. 游戏开始前，由老师向孩子们介绍游戏的玩法并让他们进行热身活动。

2. 对孩子们进行分组，一个队伍组成两个小组，每组至少3人，最多5人，小组之间进行拔河比赛。

3. 比赛时要引导小组中的孩子正确的站立姿势，并且要有一位指挥者指挥其他成员，形成一个有条不紊的拔河队伍。

4. 各队成员要应用并展示正确的合作技能，协调一起努力拉起拔河绳子，尽量使对面的队伍拉倒自己这边，谁先把对面拉倒自己这边，谁就是赢家。

四、安排反馈：
在游戏完成后，可以给孩子们一些奖励，让他们反馈自己的感受，看看哪些地方觉得有趣，哪些地方可以再改进，这样可以让孩子们更加投入地参与游戏，更有效的实现课堂教学的目的。

五、总结：
拔河是一项相对比较简单，但是又能同时达到增强身体力量、体能发展、让孩子们学习正确的团队合作技能，和加强体育锻炼的游戏，如果能科学合理的运用这项游戏，能有效地帮助孩子们培养体育素养，增强体能，以及育人仪表。