浅谈对西方古典音乐的欣赏
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·181·艺术研究摘 要:音乐形式从古至今的发展是多样化的,在不同的音乐形态之中,西方古典音乐绽放着属于自己的独特魅力,其发展历史已有两百多年,其中包含完善的音乐理论以及宝贵的艺术价值。
当代人受到网络音乐以及快餐文化的影响,审美观念有所改变,对古典音乐进行主动欣赏的人越来越少,再加上古典音乐创作的复杂性多变性等原因,使其发展逐渐没落,需要通过正确的欣赏方法的分析去增强古典音乐的吸引力。
关键词:西方;古典音乐;欣赏现代人过多地受到网络上流行音乐的影响,对于西方古典音乐表现出了一种置之不理的状态,认为古典音乐不好懂,也不符合时代的发展潮流,缺少新鲜感。
所以,在今后的发展中应该加强人们对古典音乐的正确认识与理解,让人们重新建立欣赏西方古典音乐的热情,体会其中蕴含的魅力,回顾古典音乐的发展过程,这是当前西方古典音乐发展的重要课题。
1 西方古典音乐欣赏的层次对西方古典音乐的欣赏属于一个循序渐进、由浅入深的过程,在欣赏过程中人们主要会受到音响感知、情感体验以及想象联想等心理因素的左右,这些心理过程可以分为初级与高级两个阶段。
[1]初级的欣赏阶段是通过音响材料为媒介出现的相应的情感体验与想象或者联想,属于对西方古典音乐的一种初步的欣赏时期,欣赏者可以根据音乐的内容以及自己的感受做出相应的反应。
例如,在欣赏比较欢快的《欢乐颂》这种类型的古典音乐的时候,自身的情绪会随着乐曲高涨,而在欣赏《葬礼进行曲》等音乐的时候则会感觉到哀伤与情感上的压抑的体验,这种感情上的变化不是人们刻意为之,属于一种自发的心理反馈,主要是音响材料作用的结果。
西方古典音乐欣赏的高级阶段是以初级阶段为发展基础的,欣赏者在对音乐产生出情感上体验的同时,结合自己对古典音乐的认知,对音乐中呈现出来的音响感知以及情感等感知更加的深刻、明确,属于这样的一个发展阶段。
例如,在欣赏柴可夫斯基的作品《悲怆》交响曲的末乐章的时候,欣赏者在初级阶段只可以体验到悲伤等的情感,高级阶段人们首先对作品的创作背景进行了较为全面的了解,可以对音乐中蕴含的19世纪俄国知识分子所表达的对人生以及社会发展的一种迷惘的情绪,使得欣赏的层次更加深入,主题更加细化。
西洋古典音乐欣赏指南西洋古典音乐是世界音乐史上的瑰宝,它的丰富多样和典雅高贵令人心醉。
本文将为您介绍西洋古典音乐的基本知识和欣赏技巧,帮助您更好地欣赏这一艺术形式。
一、西洋古典音乐的历史与流派1. 古典音乐的起源和发展西洋古典音乐起源于中世纪欧洲,经历了文艺复兴时期、巴洛克、古典和浪漫等不同时期的演进。
每个时期都有其独特的风格和特点,如巴洛克时期的华丽和复杂、古典时期的简洁和优雅、浪漫时期的激情和浪漫。
2. 著名的作曲家和流派西洋古典音乐有许多著名的作曲家,如巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、柴可夫斯基等。
每位作曲家都代表了不同的风格和流派,如巴赫的宗教音乐、贝多芬的交响乐、柴可夫斯基的浪漫主义音乐等。
二、欣赏西洋古典音乐的基本技巧1. 了解作品的背景和曲式在欣赏一首西洋古典音乐作品之前,了解其背景和曲式是很重要的。
了解作曲家的生平和作品创作的背景故事,可以帮助我们更好地理解音乐的含义和情感表达。
同时,熟悉常见的曲式结构,如奏鸣曲、交响曲、协奏曲等,也有助于我们更好地理解音乐的结构和发展。
2. 细致入微的音乐鉴赏在欣赏西洋古典音乐时,我们可以注意一些细节来提升欣赏体验。
比如聆听音乐中的旋律和和声的变化,体会音乐的情感起伏和表达方式。
同时,还可以注意音乐的演奏技巧和乐器的运用,体验不同乐器的声音和表现力。
3. 多样化的音乐鉴赏方式除了传统的音乐会和录音,现代技术为我们提供了更多的音乐鉴赏方式。
我们可以通过音乐视频、音乐App等平台收听和观看演出,也可以参加音乐节、音乐会等活动现场感受音乐的魅力。
此外,阅读音乐评论和专业书籍也有助于我们更深入地理解和欣赏音乐。
三、西洋古典音乐的经典作品推荐1. 贝多芬的《第九交响曲》这部作品被誉为古典音乐的巅峰之作,其中第四乐章的合唱《欢乐颂》更是被广泛演唱和传诵。
2. 莫扎特的《安魂曲》这是莫扎特最后的作品,充满深情和对生命的思考,被誉为古典音乐中最伟大的作品之一。
3. 舒伯特的《冬之旅》这部歌曲周期描绘了冬季的美丽和孤寂,以及对生命的反思和渴望,音乐与诗歌的完美结合令人动容。
西方古典音乐欣赏西方古典音乐是世界文化宝库的一部分,它是一种细腻、优雅、典雅的音乐艺术形式。
西方古典音乐起源于中世纪的宗教音乐,经过多个时期的演变与发展,成为了今天世界上最为受欢迎和广泛传播的音乐形式之一。
在这篇文章中,我将向大家介绍西方古典音乐的欣赏方法、特点以及一些著名作曲家和作品。
西方古典音乐的欣赏方法可以分为主动欣赏和被动欣赏两种。
主动欣赏是指通过主动聆听音乐作品,仔细品味其中的旋律、节奏和和声。
这需要我们闭上眼睛,专注地去聆听,通过音乐带给我们的情绪、感受和意象来理解音乐作品。
被动欣赏则是指通过音乐会、音乐节等场所的演出来欣赏音乐。
在这种情况下,观众可以通过观看音乐家的演奏动作、指挥家的指挥姿态以及其他表演细节来获取欣赏的乐趣。
西方古典音乐的特点是其多样性和丰富性。
它包含了很多不同的风格和流派,例如巴洛克、古典、浪漫等。
每个时期的音乐都有其独特的特点和表现形式。
巴洛克音乐以其复杂的和声、华丽的装饰音和丰富的情感表达而闻名;古典音乐则追求简洁、对称、优美的曲调和结构;而浪漫音乐则强调对个人情感和内心世界的深刻表达。
著名的古典音乐作曲家有巴赫、贝多芬、莫扎特等。
巴赫是巴洛克音乐的代表人物,他的作品如《平均律钢琴曲集》、《Brandenburg协奏曲》等被广泛演奏和欣赏;贝多芬则是古典音乐的代表人物,他创作了许多深受人们喜爱的交响曲、钢琴奏鸣曲和弦乐四重奏等;莫扎特则是古典音乐史上最为杰出的作曲家之一,他的作品如《安魂曲》、《魔笛》等至今仍被广泛演出和赞赏。
西方古典音乐作品的欣赏需要一定的音乐素养和专业知识。
了解作曲家的生平、创作背景和作品的背后故事可以帮助我们更好地理解和欣赏音乐作品。
同时,学习一些基本的音乐理论和技巧也有助于我们更好地理解作曲家的音乐创作意图,并且更加敏锐地感受到音乐的美妙之处。
总之,西方古典音乐是一种值得我们欣赏和珍藏的宝贵艺术形式。
通过主动和被动的欣赏方式,我们可以领略到其独特的魅力和深远的内涵。
西方古典音乐赏析古希腊的音乐是以诗与乐,或诗、乐、舞三位一体为主的音乐艺术,其中诗的地位在乐之上,曲调和节奏都受歌词抑扬顿挫的影响。
古希腊的乐器主要有弦乐和管乐两类,弦乐的代表是里拉琴,管乐的代表是阿夫洛斯管。
四音音列古希腊音阶的基础是四音音阶(Tetrac hord)。
它自上而下排列,两端的音构成固定的四度音程,中间的音程可以变化,从而形成三种不同的四音音阶:完整音列体系两个四音音列便可以构成七音体系或是八度体系。
构成的方法有两种:联合四音音列(前一个四音音列的最后一个音作为下一个四音音列的第一个音)和非联合四音音列(前一个四音音列的最后一个音与后一个四音音列的开头的音相隔一个全音)。
调式四音音列可根据全音和半音的不同位置,排列成7种不同的音阶。
古希腊的调式体系以古希腊的几个重要氏族部落命名,分别是多利亚、弗里几亚、利第亚、混合利第亚及其各种变体,排列方式自上而下。
古希腊人认为不同的调式与不同的情感相联系,多里亚调式富有男子气质,能使人安静、坚强;弗里几亚调式狂野而具有酒神精神,能激发人的热情;利第亚调式使人柔弱;混合利第亚调式易使人悲伤音乐社会功能学说在古希腊人心中,音乐有一种神秘的魔力,认为音乐可以除邪防病,也是净化心灵、教化品性的重要手段,因此非常重视音乐在社会教育体系中的作用。
古希腊哲学家柏拉图、亚利士多德等人都对这一问题有过著述。
罗马音乐的重要特点之一是朝向实用化、典仪化方面发展,军乐以及仪式、游行音乐非常普及。
军队中配有军乐队、乐师和歌手,以炫耀军威,鼓舞士气。
音乐在古罗马统治阶级的手中,成为炫耀权势或纯粹娱乐的工具。
在古罗马文化生活中,有深刻伦理道德意义的古希腊悲剧也被豪华的马戏演出或血腥的角斗士格斗场面所取代。
西方古典音乐鉴赏的心灵触动西方古典音乐作为一种独特的艺术形式,常常能够给人们带来深深的心灵触动。
这种音乐以其独特的美感和音乐语言,能够引起人们内心深处的共鸣和情感的激荡。
首先,西方古典音乐的作曲家们通过自己对音乐的创作和表达,成功地将自己的情感和思想融入到音乐之中。
这种对音乐的真挚情感的表达,使得每一首古典音乐作品都充满了独特的个性和深刻的内涵。
这样的情感联结起了作曲家和听众之间的情感纽带,让每一个聆听古典音乐的人都能感受到作曲家所传递的内心感受。
其次,西方古典音乐的独特美感能够激发人们的想象力和创造力。
音乐中的旋律、和声和节奏相互交织,构成了一个富有层次和张力的音乐世界。
在这个世界里,人们可以自由地想象和思考,让音乐勾勒出各种美好的景象和情感体验。
通过聆听西方古典音乐,人们可以开启自己内心深处的想象力,进一步激发自己的创造力和思考能力。
最后,西方古典音乐的音乐语言能够触动人们的情感。
音乐的语言不需要言语的解释,它直接触及人们内心深处的情感。
音乐中的节奏、音色、音高等元素的搭配与变化,能够唤起人们的喜怒哀乐,传递出各种情绪和情感。
这种直接的情感传达方式,使得西方古典音乐在没有任何文字表达的情况下,能够打动人们的心弦,让人陷入音乐的世界。
综上所述,西方古典音乐鉴赏的心灵触动来源于作曲家对音乐的真挚情感、音乐的独特美感以及音乐语言的情感传达。
通过聆听西方古典音乐,我们可以感受到其中蕴含的情感和思想,同时也得到启发和激励。
让我们沉浸在西方古典音乐的世界中,感受音乐带来的心灵触动吧!(字数:210)。
音乐西方古典音乐欣赏音乐:西方古典音乐欣赏音乐的美妙和魅力在人类文化历史中扮演着重要的角色,而西方古典音乐作为其中一支重要的分支,影响着世界各地的听众。
在这篇文章中,我们将探索西方古典音乐的特点、发展历史以及如何欣赏它。
西方古典音乐的特点西方古典音乐具有几个显著的特点,这些特点使它与其他音乐形式区别开来。
首先,西方古典音乐注重乐曲的结构和和声规律。
它以清晰的曲调和明确的乐曲结构为基础,使听众能够辨识出不同乐段的开始和结束。
其次,西方古典音乐注重情感的表达。
作曲家通过音乐元素的运用,如节奏、和声、音色和音调等,来描绘和表达各种情感,包括喜悦、悲伤、恐惧、希望等。
这种情感表达是音乐艺术的核心所在,也是西方古典音乐与其他音乐形式的重要区别之一。
最后,西方古典音乐注重乐器和人声的运用。
乐器在西方古典音乐中扮演着重要的角色,各种乐器的声音交织在一起,创造出丰富多彩的音乐效果。
人声也常常用于伴唱或独唱的形式出现,给乐曲增添了柔美和感人的色彩。
西方古典音乐的发展历史西方古典音乐拥有悠久而丰富的发展历史,从中世纪的教堂音乐到现代的交响乐,它经历了多个时期和风格的变化。
早期的西方古典音乐可以追溯到中世纪。
教堂音乐是当时最主要的音乐形式,用于在宗教仪式中表达虔诚与祈祷。
该时期的作曲家主要是匿名的修道士和神甫。
随着文艺复兴时期的到来,西方古典音乐迎来了巨大的变革。
人们开始使用新的和声规则和乐器,如大型风琴和西洋管弦乐队。
作曲家如巴赫、莫扎特和贝多芬等成为了该时期最伟大的音乐家。
19世纪是西方古典音乐的黄金时代,也是浪漫主义音乐的兴起时期。
作曲家们通过音乐表达他们内心丰富的情感以及对自然和人生的思考。
舒伯特、肖邦和柴可夫斯基等音乐家的作品具有浓厚的个性和情感色彩。
20世纪以后,西方古典音乐又经历了现代主义和后现代主义的冲击,涌现出了许多创新的音乐形式和风格,如印象派、序列主义和迷幻音乐等。
这些新的音乐表达方式打破了传统的和声和结构规则,为音乐的发展带来了新的可能性。
如何欣赏古典音乐古典音乐是一种富有历史文化底蕴和艺术价值的音乐形式,它的美妙和深远影响吸引了无数的音乐爱好者。
然而,对于许多人来说,欣赏古典音乐可能并不容易。
在这篇文章中,我们将讨论一些方法和技巧,帮助你更好地欣赏古典音乐。
首先,学会了解和了解古典音乐的历史和背景非常重要。
每个时期的古典音乐都有其独特的风格和特点。
了解这些不同的时期,如巴洛克、古典和浪漫等,以及这些时期的代表作品和作曲家,可以增加对古典音乐的了解和欣赏。
其次,尝试多样的古典音乐类型和作品。
古典音乐的形式包括交响乐、室内乐、歌剧、协奏曲等等。
每个类型都有其独特的魅力和传达的情感。
通过尝试不同类型的古典音乐作品,你可以发现自己的偏好并培养对古典音乐的兴趣。
另外,学会关注音乐的细节也是重要的。
古典音乐作品中有许多细微而精巧的乐器演奏和音乐表达技巧,这些都是音乐家们所刻意安排的。
通过仔细聆听音乐中的和声、节奏、旋律以及不同乐器的声音,你可以更加深入地体验古典音乐的美妙之处。
另外,了解作曲家在创作音乐时的创作背景和故事也能够增加对古典音乐作品的兴趣和欣赏度。
许多古典音乐作品都是根据其中一种主题或故事创作的,了解这些背景可以帮助你更好地理解和体会音乐中所表达的情感和意境。
参加音乐会或音乐节也是一个很好的方式来欣赏古典音乐。
现场音乐表演能够为你提供一个更加身临其境的音乐体验,这种亲临现场的感觉可以激发你的情感,并且与其他音乐爱好者一起分享音乐的快乐。
最后,要耐心和坚持。
欣赏古典音乐需要一定的时间和精力。
尽管一开始你可能觉得难以理解和欣赏古典音乐,但是只要你坚持下去,通过学习和了解,你会发现古典音乐的美妙和享受。
总之,欣赏古典音乐是一种深入的体验和学习过程。
通过学习古典音乐的历史、风格和作曲家,尝试不同类型的古典音乐作品,关注音乐的细节,了解作曲家的创作背景以及参与音乐活动,你可以培养对古典音乐的兴趣并获得更深入的音乐体验。
最重要的是,保持耐心和坚持,享受欣赏古典音乐的乐趣。
浅谈西方古典音乐欣赏作者:赵英东来源:《北方音乐》2018年第07期【摘要】从古至今,音乐形式的发展具有多样化的特点,不同的音乐形式有自己独具特色的艺术魅力。
西方古典音乐在经过两百多年的发展创新中,逐步形成了完备的理论体系,具有无比宝贵的艺术价值。
但是,由于网络文化的迅速崛起和古典音乐创作的多变性、复杂性,当代人对欣赏西方古典音乐的主动性越来越弱。
为了继续发挥古典音乐对人心灵的塑造作用,本文试图探寻古典音乐欣赏的正确方式,以增强古典音乐的艺术魅力和吸引力。
【关键词】西方古典音乐;欣赏方式;心灵塑造【中图分类号】【文献标识码】A在现代社会中,通俗易懂的网络流行音乐的迅速发展使现代人产生这样一种意识:古典音乐深奥难懂,没有活力,与时代潮流不相容。
这种意识导致现代人越来越不喜欢古典音乐,转而痴迷于网络流行音乐。
为了提高人们对古典音乐欣赏的热情和能力,应当探索出欣赏古典音乐的正确方式,进而让现代人在领悟古典音乐的独特魅力中,树立正确的音乐欣赏意识,在聆听古典音乐中提高自身精神境界。
本文认为西方古典音乐的欣赏策略主要有以下几点:一、在心境与意境的统一中获得情感体验音乐往往是创作者情感体验的一种呈现方式,音乐风格不同,音乐的意境之美也不尽相同。
反之,聆听音乐也包含了音乐欣赏者的情感体验。
在聆听音乐时,欣赏者如果心情很伤心低落,那么就更倾向于聆听哀伤低沉的曲调,而不喜欢高亢激昂的旋律。
比如,柴可夫斯基根据莎士比亚的戏剧《罗密欧与朱丽叶》创作的《罗密欧与朱丽叶》幻想曲,用音乐叙述了这一伟大感人的悲情故事,而欣赏者在聆听过程中也能唤起一种怅惘情绪。
以音乐传递语言文字所不能及的意境,这便是古典音乐的魅力所在。
音乐的欣赏实际上是人心境的寻觅,欣赏者在聆听音乐过程中,体会音符流淌的意境,感悟自己此时此刻的心境。
在音乐欣赏中,意境与心境密不可分,相互渗透,只有二者达到统一,欣赏者才能领悟到音乐所传递的某种情感,进而获得独特的情感体验。
深入探索西方古典音乐鉴赏的体验西方古典音乐是一种充满艺术与文化内涵的音乐形式,深入探索它的鉴赏体验可以让我们更好地欣赏和理解这一音乐传统。
下面将介绍一些方法和途径,帮助您拓展对西方古典音乐的鉴赏体验。
研究音乐历史了解西方古典音乐的历史背景对于深入鉴赏是至关重要的。
可以通过阅读相关书籍、参观音乐博物馆或参加音乐讲座来了解西方古典音乐的发展脉络和重要作曲家的作品。
收听经典作品通过收听西方古典音乐的经典作品,可以培养对音乐的感知和欣赏能力。
可以选择一些著名的乐曲,如贝多芬的第九交响曲、莫扎特的《安魂曲》或巴赫的《G弦上的咏叹调》等。
在听的过程中,可以尝试聆听不同乐器的演奏技巧和音乐主题的发展。
参加音乐会或音乐节亲身参与音乐表演是深入鉴赏西方古典音乐的另一种方式。
可以关注当地的音乐会或音乐节,并尝试亲自去体验现场演出的魅力。
通过观看乐手的演奏、指挥家的指挥以及与其他音乐爱好者的交流,可以更好地理解音乐的表达方式和艺术传递的情感。
深入研究音乐理论音乐理论是深入鉴赏西方古典音乐的重要一环。
了解音乐的构成元素、调性结构和和声学原理等可以帮助我们更好地理解和欣赏音乐作品。
可以选择参加音乐理论课程或自学相关音乐理论的书籍。
探索不同的演出形式除了传统的音乐会,西方古典音乐也可以通过其他形式进行演出,如室内乐、歌剧或合唱团演出等。
尝试参加不同类型的演出可以帮助我们对音乐的多样性有更深入的了解。
通过以上的方法和途径,我们可以更好地深入探索西方古典音乐的鉴赏体验。
在此过程中,我们可以扩大对音乐的欣赏能力、加深对音乐的理解,并丰富自己的艺术体验。
无论是从学习音乐历史到亲自参与音乐表演,每一步都能让我们更加贴近西方古典音乐的瑰丽世界。
浅谈对古典主义时期钢琴音乐及作品的认识1. 引言1.1 古典主义时期的音乐特点古典主义时期的音乐特点主要体现在对音乐形式的追求和规范化。
在这个时期,音乐开始追求对称、平衡和秩序的理想,强调对旋律、和声和节奏的严谨控制。
古典主义音乐的特点包括形式的规范化,清晰的旋律和和声结构,以及对音乐表达的理性探究。
古典主义时期的音乐家们倾向于运用对称和反复的结构,如奏鸣曲形式和交响曲形式,来展现音乐的完整性和逻辑性。
古典主义时期的音乐还注重对动态的控制和音乐表现力的平衡。
音乐家们开始运用动态的变化来增加音乐的表现力,同时注重音乐的整体平衡和和谐。
古典主义音乐的节奏感也比较明显,强调对节奏的准确把握和强调。
古典主义时期的音乐通常具有明快、清晰和优雅的风格,展现了音乐的对称美和逻辑性。
古典主义时期的音乐特点是通过对音乐形式的规范化和对音乐表达的探究,展现了音乐的理性、逻辑和平衡美。
在这个时期,音乐家们追求音乐的完美和精致,创作出许多经典的作品,影响了后世音乐的发展方向。
1.2 钢琴音乐在古典主义时期的地位在古典主义时期,钢琴音乐在音乐界中占据着至关重要的地位。
相比于其他乐器,钢琴的音色丰富、音域广阔,能够表现出复杂的旋律和和声结构,因此在古典主义时期成为许多作曲家创作的首选乐器之一。
钢琴音乐不仅在宫廷音乐会和社交场合中受到推崇,也被广泛运用于宗教音乐和戏剧音乐中。
古典主义时期的钢琴作品呈现出了丰富的风格和形式,反映了当时音乐家们对音乐结构和表现手法的探索。
钢琴作品的创作与演奏在古典主义时期得到了前所未有的重视,使得钢琴音乐逐渐成为当时音乐领域的焦点之一。
众多著名作曲家如莫扎特、海顿、贝多芬等都创作了许多著名的钢琴作品,这些作品不仅在当时备受欢迎,也成为后世音乐的经典之作。
古典主义时期的钢琴音乐对音乐发展起到了重要的推动作用,为后来浪漫主义时期的钢琴音乐奠定了基础。
古典主义时期的钢琴音乐也深刻影响了现代音乐的演奏技巧和表现方式。
如何去欣赏古典音乐的方法古典音乐有着独特的魅力和艺术价值,从小欣赏一些古典音乐,可扩大孩子的音乐眼界,有助于养成活泼开朗的性格。
那么就让小编我来教你们几招有效的方法吧,希望能对你们有所帮助!欣赏古典音乐的方法一:动机问题如果你搞不清楚,就先把这个问题弄清楚。
我个人来看,这点非常重要。
假如你是看到旁人在欣赏古典,并且认识(准确地是听说)古典是一门高雅艺术,而为了使自己品味更高雅一些而去欣赏,那么我劝你立即上海,不要再听了,说得难听这就是附庸风雅。
你问自己为什么要去听古典?首先想到的绝不能是高雅、高尚这几个词,而是她纯粹的美:带着无限的快乐、忧愁、感伤、纯洁的古典精神的美,带着沉淀了几百,上千年的历史的精华——人类的智慧、思想、感情,与自身、环境作斗争,不断升华进步的结晶。
你是为了提升自己,为了熏陶自己,为了追求艺术和真理才去听的。
对古典的追求必须要有这种真诚。
倘若你缺乏这些真诚,你会在海里泡了一些日子后,无奈而愤恨地爬上岸来。
这些话并不偏激,相信许多热诚的古典迷会同意我的不少观点。
欣赏古典音乐的方法二:自己的心态有了良好的动机,你决定要到古典的海洋里去汲取养料了,是否意味着你将成功?绝对不!你此时就要审视自己的心态了。
这里是说你的精神、思想、气质、价值观、知识结构等问题,古典虽然能够陶冶你,但在古典接受你以前,你至少需要一定的基础。
没有一颗真正恬静的心,你就无法全身投入古典的海洋,古典音乐需要你身上的不少气质:譬如你要有一颗平和、谦卑的心;纯朴大气的性情,你不能偏激、不能偏执——假设你一直都是处于烦躁、不安的状态,那如何安心地面对这些安逸、深沉的音乐?你马上会觉得它们平淡,缺乏刺激,没有味道。
你还需要有一颗不断思考的心,你需要有理智整理思维的能力。
古典音乐往往如此,要求你审视自己的灵魂,总结自己的过去、现状,使你看清现实和自己。
古典音乐属于过去的艺术,虽然音乐有超越时空的魔力,但它仍然无法根本摆脱时代的束缚。
高中音乐教学西方古典音乐欣赏西方古典音乐是世界音乐史上的瑰宝,它在音乐发展过程中占据着重要的地位。
在高中音乐教学中,西方古典音乐的欣赏是必不可少的内容。
通过欣赏西方古典音乐,学生可以培养音乐审美能力,提高音乐素养。
本文将介绍高中音乐教学中西方古典音乐欣赏的重要性以及如何有效地进行教学。
首先,西方古典音乐作为世界音乐的重要组成部分,具有丰富的艺术内涵和独特的创作技巧,值得被广大学生欣赏。
通过欣赏西方古典音乐,学生可以感受到其中蕴含的深刻思想和情感表达。
例如,贝多芬的乐曲充满了力量和激情,能够激发学生积极向上的情感;莫扎特的音乐则充满了优雅和婉约,能够培养学生对美的追求和欣赏能力。
通过欣赏这些经典的西方古典音乐作品,学生可以提高音乐理解能力和情感表达能力,使他们的音乐学习更加深入和丰富。
其次,在高中音乐教学中,教师可以通过多种方式来进行西方古典音乐的欣赏。
首先,教师可以选择一些优秀的古典音乐作品,通过音乐欣赏课堂让学生深入了解其中的内涵和创作技巧。
教师可以向学生介绍作曲家的生平和创作背景,帮助学生理解作品背后的故事和情感。
其次,教师可以组织学生观看音乐会或者音乐厅的演出,使学生亲身感受到古典音乐的魅力。
通过现场观看演出,学生可以更好地体验到音乐的情感表达和演奏技巧,对古典音乐的理解和欣赏将更加深入。
另外,在高中音乐教学中,教学资源的选择和利用也是十分重要的。
教师可以利用音乐教学软件和视频资源,向学生展示不同类型的古典音乐作品和演奏技巧。
此外,教师还可以进行一些课堂互动活动,例如学生们可以分组进行音乐作品的欣赏和分析,通过互相讨论和分享,加深彼此对音乐作品的理解和感受。
同时,教师还可以鼓励学生进行创作,通过创作自己的音乐作品,进一步培养学生对古典音乐的欣赏和理解能力。
总而言之,高中音乐教学中的西方古典音乐欣赏是非常重要的。
通过欣赏古典音乐,学生可以培养音乐审美能力,提高音乐素养。
教师可以通过多种方式来进行古典音乐的欣赏教学,从而使学生对音乐的理解和欣赏能力不断提高。
中小学音乐西方古典音乐欣赏音乐是人类普遍喜爱的艺术形式之一,它能够为人们带来愉悦和感动。
在中小学教育中,音乐既是一门学科,也是一种文化的传承。
在西方古典音乐中,有许多优秀的作曲家和作品,如巴赫、贝多芬、莫扎特等,这些作品不仅具有艺术性,还能够开发学生的音乐素养和审美能力。
本文将介绍中小学音乐教育中西方古典音乐的欣赏与教学方法。
一、西方古典音乐的概述西方古典音乐是指源自欧洲的音乐形式,时间跨度从大约公元1000年到现代。
它以交响乐、协奏曲、室内乐等形式为主,具有严谨的结构和复调的特点。
在这个时期里,一位作曲家可以贡献数十首作品。
巴赫、贝多芬、莫扎特等作曲家都是西方古典音乐的代表人物。
二、西方古典音乐在中小学音乐教育中的重要性西方古典音乐作为音乐教育的一部分,对于中小学学生具有重要的作用。
首先,通过欣赏西方古典音乐,学生可以增强对音乐的欣赏能力。
这些作品大多是经过严格创作和精心编排的,有着优美的旋律和丰富的情感表达。
通过欣赏这些作品,学生可以培养自己对音乐的感受力和理解力,提高对音乐作品的喜爱和欣赏水平。
其次,西方古典音乐也可以提高学生的音乐素养。
受西方古典音乐的影响,学生可以学习到不同的音乐风格和曲式,拓宽自己的音乐知识面。
同时,西方古典音乐的演奏要求高,涉及到音乐的技巧和表现力。
学生在学习西方古典音乐的过程中,需要通过练习乐器、合唱团和交响乐团等活动来提高自己的音乐技能和表演能力。
三、中小学音乐教育中西方古典音乐欣赏的方法在中小学音乐教育中,教师应该采用多种方法来进行西方古典音乐的欣赏教学。
以下是几种常见的方法:1. 背景知识引导法教师可以通过向学生介绍作曲家的生平、作品的创作背景和音乐风格等相关知识来引发学生的兴趣。
学生可以通过了解作曲家的故事,了解作品的背景,更好地欣赏音乐作品。
2. 视听结合法教师可以通过利用多媒体设备,播放与作品相配合的图像、视频等,让学生在欣赏音乐的同时,通过视觉上的感受来加深对作品的理解和记忆。
高中二年级音乐西方古典音乐的演奏与鉴赏在高中二年级的音乐学习中,我们将进一步深入了解西方古典音乐的演奏与鉴赏。
西方古典音乐作为世界音乐史上重要的一部分,具有深厚的历史和独特的艺术魅力。
本文将从西方古典音乐的演奏技巧和鉴赏方法入手,带领大家进入这一宏伟的音乐世界。
一、西方古典音乐的演奏技巧1. 手指技巧在西方古典音乐中,手指技巧是演奏的核心。
钢琴、小提琴等乐器需要运用灵活的指法,通过准确的按键或弓弦的控制来表达音乐作品的情感和力度。
我们需要认真学习和练习基本的手指训练方法,并通过反复演奏提高技巧。
2. 塑造音色西方古典音乐强调音色的多样性和个性化表达。
演奏家可以通过不同的演奏技巧和表现手法来塑造独特的音色,以更好地传达作曲家的意图和音乐情感。
我们要不断探索演奏技巧的变化,在音色塑造方面寻求自己的风格。
3. 器乐合奏除了独奏演奏外,西方古典音乐还注重器乐合奏。
合奏演奏需要演奏家在音乐中互相配合,形成协调和谐的整体效果。
我们要学会聆听和与他人合作,培养良好的合奏能力和团队意识。
二、西方古典音乐的鉴赏方法1. 作曲家与作品在欣赏西方古典音乐时,我们要了解作曲家的背景和音乐创作风格。
不同的作曲家有着不同的音乐特点和表达方式,了解这些信息能够帮助我们更好地理解和欣赏其音乐作品。
2. 音乐结构与主题西方古典音乐注重曲式和音乐结构的严谨性。
我们可以通过分析作品的构成、主题的发展和转变,深入了解作品的内涵和音乐表达。
在鉴赏时,可以尝试分析音乐形式和音乐结构帮助理解作曲家的创作意图。
3. 情感表达与音乐细节西方古典音乐的艺术魅力在于其丰富的情感表达和精致的音乐细节。
我们应该留心作品中所传达的情感和情感转变,并关注音乐细节如谱号、连线等。
通过对音乐细节的仔细观察和感受,可以更好地领略古典音乐的艺术魅力。
三、推荐的西方古典音乐作品1. 贝多芬的《第九交响曲》这部交响曲是贝多芬最著名的作品之一,具有宏伟的规模和激昂的情感表达,是西方古典音乐的经典之作。
音乐之西方古典音乐发展与欣赏西方古典音乐作为一种世界性的艺术形式,其发展历程丰富多彩,影响深远。
本文将从中世纪到现代,探讨西方古典音乐的发展,并分享一些欣赏的方法和技巧。
一、中世纪音乐的奠基中世纪时期,基督教教会对于音乐的发展起到了重要的推动作用。
教堂音乐是当时最主要的音乐形式,以合唱形式演绎宗教内容。
格列高利圣咏法被引入,使得音乐创作更加有规则和系统。
著名的音乐学者伊修斯编写的《圣咏集》至今仍然被广泛使用。
二、文艺复兴时期的繁荣文艺复兴时期,人们对于文化的热情和理性的思考推动了音乐的进一步发展。
音乐理论家巴赫创作了大量的器乐作品,其中最著名的是《平均律钢琴曲集》,这部作品系统地介绍了所有的调性,并成为后世音乐创作的基石。
三、巴洛克音乐的华丽与独特巴洛克音乐追求华丽和装饰性,经常使用复杂的和声和速度快的节奏。
巴赫、韦瓦第等作曲家的作品中充满了这种特征。
可以通过参观音乐厅或者收听音乐会来欣赏巴洛克音乐,这样能够更好地感受到其独特的魅力。
四、古典主义时期的平衡与规则古典主义音乐时期,音乐回归了更加平衡和规则的风格。
莫扎特是这一时期最伟大的作曲家之一,他的作品《安魂曲》等代表了古典主义音乐的典范。
我们可以在音乐学院的演奏厅里聆听这样的作品,体会到其中平衡和谐的美感。
五、浪漫主义时期的情感表达浪漫主义时期,音乐开始强调个人情感的表达。
肖邦、舒伯特等作曲家的作品充满了浪漫主义的激情与深邃。
在家里,我们可以欣赏这些作品的录音,或者到音乐剧院聆听现场演出,感受其中包容着浓厚情感的美。
六、现代音乐的创新与多元在现代音乐时期,音乐开始多元化,融入了各种风格和流派。
斯特拉文斯基、德彪西等作曲家的作品向我们展示了现代音乐的创新与多样性。
我们可以通过在线音乐平台来发现和欣赏这些作品,挖掘出个人喜好的音乐风格。
总结起来,西方古典音乐的发展历程世代交替,形成了丰富的音乐宝库。
我们可以通过参观音乐厅、收听音乐会、欣赏录音等方式来体验和欣赏。
西方古典音乐欣赏西方古典音乐欣赏导语:对于音乐的欣赏与聆听,已经成为许多人生活中必不可少的组成部分。
西方古典音乐如何鉴赏?下面是小编为您收集整理的音乐推荐,希望对您有所帮助。
在世界音乐的艺术文化长河里,西方音乐作为重要的一支,独具魅力。
西方古典音乐对我们的生活影响很大,商场、餐厅等各种场所的背景音乐,甚至突然响起的手机彩铃等,都有可能是西方古典音乐。
一部成功的电影或是电视剧更是少不了美妙的音乐,而古典音乐在这方面占有极大的优势,常常被用做为影视剧的背景音乐,使音乐和故事相互交融,并与剧情达到完美融合。
不同风格的曲子蕴涵着作曲者所要抒发的不同的情感,聆听古典音乐的时候,不同的曲子会给我们带来不同的情感体验。
当我们欣赏维瓦尔第的协奏曲《春》的时候,音乐通过独奏小提琴和乐队之间的对比,表现出春天蓬勃的朝气,营造出一个“春天来了,鸟儿欢唱,欣喜若狂,来把春报。
”的美妙意境。
在现实生活中,有时候会有孤独、忧郁、困惑和伤感的情绪。
这时,忧郁哀伤的曲子很容易触动心弦,如柴可夫斯基的《罗密欧与朱丽叶序曲》,就是以莎士比亚的同名悲剧为题材,描写了情侣罗密欧与朱丽叶因为两个家族的世仇而不能结合的悲剧故事。
序曲以奏鸣曲式写成,引子出现两个主题:严峻而阴郁的圣咏旋律,立即把我们带进中世纪的气氛当中去,同时它也代表了劳伦神父的形象;弦乐器哀诉的音调,预示了故事的悲剧性结尾,这首曲子让人内心泛起莫名的哀伤和惆怅。
“音乐始于词尽之处”,也许有些感情是无法用语言和文字表达,而只能依靠音乐来诠释。
贝多芬的《命运》交响曲给人完全不同的音乐感受。
命运的叩门声紧迫而沉重,音乐笼罩在阴霾中,威风凛冽的命运动机占了先锋。
听者眼前不断浮现狂风怒号、浊浪排空的场面,一艘破旧的大船,在风雨交加的大海中飘摇,甲板上站着一个头发花白但神情坚毅的绅士,迎着风浪的击打,身子随颠簸的船上下起伏,没有惶恐,没有绝望,只有铮铮傲骨在与暴风骤雨作殊死搏斗。
作品用音乐表现了贝多芬的誓言:“我要扼住命运的喉咙,他绝不能使我屈服。
艺术鉴赏西方古典音乐欣赏西方古典音乐是一门深受世界各地音乐爱好者喜爱的艺术形式。
它源远流长,承载着丰富的历史背景和文化内涵。
对于艺术鉴赏者来说,欣赏西方古典音乐是一种享受和沉浸其中的体验。
本文将探讨西方古典音乐欣赏的重要性以及一些常见的欣赏方法和技巧。
一、西方古典音乐的意义和价值西方古典音乐作为一种重要的艺术形式,有着独特的意义和价值。
首先,它代表了人类的智慧和创造力。
在古代,西方音乐家们以其独特的才华和创意创作出了很多永恒的音乐作品,这些作品成为了艺术史上的瑰宝。
其次,西方古典音乐能够带给人们深刻的情感体验。
无论是愉悦、悲伤还是思考,听众都可以通过欣赏音乐来表达自己的情感和情绪。
此外,西方古典音乐的欣赏也有助于提高人们的审美能力和文化素养。
二、欣赏西方古典音乐的基本方法欣赏西方古典音乐需要一定的方法和技巧。
以下是一些基本方法供参考。
1. 了解音乐历史和文化背景:了解音乐作品所处的时代和作曲家的背景有助于更好地理解音乐的意境和表达方式。
2. 熟悉作品和演奏者:在欣赏某首音乐作品之前,可以先收集关于该作品的资料,了解其创作背景和各个乐章的含义。
同时,熟悉不同演奏者的风格和解读也是提升欣赏体验的重要因素。
3. 专注倾听和感受:在欣赏音乐时,尽量避免分心和干扰,将自己完全沉浸在音乐中,用心感受其中的美妙。
4. 多角度审视:尝试从不同的角度欣赏音乐,比如旋律、和声、节奏等,并思考作曲家想要表达的主题和情感。
5. 音乐比较和分析:对于一些重要的音乐作品,可以进行比较和分析,从中发现差异和共通之处,并思考其中的原因和含义。
三、欣赏西方古典音乐的经典作品西方古典音乐有着众多经典的作品,下面介绍几首常被人们推崇和喜爱的作品。
1. 贝多芬的《第五交响曲》:这是贝多芬最著名的作品之一,它由震撼人心的开首乐章和崇高而振奋人心的乐章构成,被誉为音乐史上最具标志性的作品之一。
2. 莫扎特的《第40交响曲》:莫扎特是古典音乐史上最伟大的作曲家之一,这支交响曲以其优美动人的旋律和丰富的和声而闻名。
・181・艺术研究摘 要:音乐形式从古至今的发展是多样化的,在不同的音乐形态之中,西方古典音乐绽放着属于自己的独特魅力,其发展历史已有两百多年,其中包含完善的音乐理论以及宝贵的艺术价值。
当代人受到网络音乐以及快餐文化的影响,审美观念有所改变,对古典音乐进行主动欣赏的人越来越少,再加上古典音乐创作的复杂性多变性等原因,使其发展逐渐没落,需要通过正确的欣赏方法的分析去增强古典音乐的吸引力。
关键词:西方;古典音乐;欣赏现代人过多地受到网络上流行音乐的影响,对于西方古典音乐表现出了一种置之不理的状态,认为古典音乐不好懂,也不符合时代的发展潮流,缺少新鲜感。
所以,在今后的发展中应该加强人们对古典音乐的正确认识与理解,让人们重新建立欣赏西方古典音乐的热情,体会其中蕴含的魅力,回顾古典音乐的发展过程,这是当前西方古典音乐发展的重要课题。
1 西方古典音乐欣赏的层次对西方古典音乐的欣赏属于一个循序渐进、由浅入深的过程,在欣赏过程中人们主要会受到音响感知、情感体验以及想象联想等心理因素的左右,这些心理过程可以分为初级与高级两个阶段。
[1]初级的欣赏阶段是通过音响材料为媒介出现的相应的情感体验与想象或者联想,属于对西方古典音乐的一种初步的欣赏时期,欣赏者可以根据音乐的内容以及自己的感受做出相应的反应。
例如,在欣赏比较欢快的《欢乐颂》这种类型的古典音乐的时候,自身的情绪会随着乐曲高涨,而在欣赏《葬礼进行曲》等音乐的时候则会感觉到哀伤与情感上的压抑的体验,这种感情上的变化不是人们刻意为之,属于一种自发的心理反馈,主要是音响材料作用的结果。
西方古典音乐欣赏的高级阶段是以初级阶段为发展基础的,欣赏者在对音乐产生出情感上体验的同时,结合自己对古典音乐的认知,对音乐中呈现出来的音响感知以及情感等感知更加的深刻、明确,属于这样的一个发展阶段。
例如,在欣赏柴可夫斯基的作品《悲怆》交响曲的末乐章的时候,欣赏者在初级阶段只可以体验到悲伤等的情感,高级阶段人们首先对作品的创作背景进行了较为全面的了解,可以对音乐中蕴含的19世纪俄国知识分子所表达的对人生以及社会发展的一种迷惘的情绪,使得欣赏的层次更加深入,主题更加细化。
音乐鉴赏指南:欣赏古典音乐的基本方法介绍古典音乐是一种具有丰富历史和文化背景的表达艺术形式,其作曲家和作品涵盖了多个时期和风格。
为了更好地欣赏古典音乐,我们需要掌握一些基本的方法和技巧。
本文将为您提供一个音乐鉴赏指南,帮助您深入理解并享受这一美妙的艺术。
1. 定义古典音乐在了解如何欣赏古典音乐之前,首先需要了解什么是古典音乐。
简单来说,它是起源于17世纪末至19世纪初的一种西方艺术音乐形式,以它独特的复调、对位法和长篇交响曲而闻名。
2. 了解不同时期的作曲家与作品古典音乐经历了巴洛克时期、古典时期和浪漫时期等不同阶段。
每个时期都有其独特的风格和代表性作曲家。
通过学习不同时期的作曲家和作品,我们可以更好地理解他们的音乐语言和创作思想。
3. 分析音乐结构与形式古典音乐作品通常采用严谨的结构和形式,如交响曲、协奏曲、奏鸣曲等。
通过学习这些结构和形式,我们可以更好地理解音乐的发展脉络和逻辑。
4. 善于聆听细节在欣赏古典音乐时,要注意聆听各个声部之间的互动、旋律线索以及不同区段之间的变化。
通过细致入微的聆听,在深入理解音乐内容的同时,还能体验到其中蕴含的情感和表达。
5. 学会阅读音乐谱例阅读音乐谱例是提高对古典音乐理解力的重要一环。
掌握基本的音符、节拍、调性等知识,可以让您更深入地了解作曲家所写下的音符背后所蕴含的意义。
6. 留意历史背景和文化因素古典音乐与特定时期和文化背景息息相关。
了解当时社会历史背景、作曲家的生平以及音乐艺术发展的背景,可以帮助我们更好地理解和欣赏古典音乐。
7. 多角度比较与评价古典音乐有着丰富多样的作品和表演版本,通过多角度的比较与评价,可以帮助我们对同一作品或不同演奏者的解读进行深入思考。
8. 参与音乐活动和社群参加音乐会、观看音乐剧、加入音乐讨论会等活动,可以增加对古典音乐的体验和交流。
同时,也可以结识志同道合的人士,一起分享和深化对古典音乐的热爱。
总结:通过以上几个方面的学习与实践,您将能够更全面地理解并享受古典音乐。
浅谈对西方古典音乐的欣赏 材料成型及控制工程 U200911239 程明岩
音乐是很多人的一种休闲方式,我也是一名音乐的爱好者。但是,平时多接触的大多是流行音乐,对于西方古典音乐知之甚少,而这又恰恰是人类艺术宝库中的一块瑰宝。于是,我便选修了西方古典音乐名著赏析这门课,一方面增加自己对西方古典音乐的了解,另一方面也加深自己对音乐的喜爱。只有了解了作品的创作背景,才能在更深层次上听懂作品的内涵和作者的心声。 “古典”一词源自拉丁文,原是典范、即奉古希腊(或罗马)为典范而加以模仿的意思。 人们有时把严肃音乐或艺术性音乐统统称为古典音乐,以同所谓“流行”音乐或娱乐性音乐相区别。“古典”的这一广义解释,把历史时期和风格全然撇开,因此,本来是属于不同时期和不同风格的音乐作品,例如,巴赫、贝多芬、柴科夫斯基以至于斯特拉文斯基的作品,都可以称为古典音乐。 音乐史上的古典时期基本上是属于器乐的,绝大多数作曲家的注意力都集中在器乐的体裁与形式,声乐的地位反而退居其次。敢于同大主教决裂的莫扎特,虽然在歌剧方面卓有贡献,他的器乐作品也是大量的。至于贝多芬,他纯粹是一位器乐作曲家,他以革命中的英雄作为作品的主人公,为此他有时也被称为革命的古典作曲家。古典主义的规范化确立了奏鸣曲、弦乐四重奏、协奏曲和交响曲等多乐章体裁和快板乐章奏鸣曲形式。古典风格作品中节奏与配器色彩灵活善变,而不是整乐章划一不变;古典作品中所有声部、甚至于演奏的力度,都由作曲家亲自写出和标明,而不是留给演奏者演奏时即兴处理。至于感情的表达,古典作品由于理性精神的影响,往往比较克制、沉着,而不是狂热的倾诉——从这方面着眼,巴罗克风格全然不同于古典主义,它反而更接近于后来的浪漫主义的精神。 西方古典音乐是西方文明中极为重要的一部分。西方古典音乐作品浩如烟海,而在我们的传统印象中,由于历史文化的原因,西方古典音乐难于欣赏,成为一种阳春白雪的高雅文化。其实,古典音乐中有许多脍炙人口的音乐作品、片段,在我们生活中为人们所喜闻乐见。霍夫曼曾说,“音乐是所有艺术中最富浪漫主义——几乎可以说是唯一的真正浪漫主义的艺术,因为它的唯一主题就是无限物。音乐向人类揭示了未知的王国,在这个世界中,人类抛弃所有明确的感情,沉浸在无法表达的渴望中。” 在欧洲艺术史上有两个重要的时期,古典主义时期和浪漫主义时期。前一个时期包括十八世纪最后的二十多年和十九世纪的前几十年;另一个时期在法国大革命引起的社会和政治变动的影响下,于十九世纪的第二个二十五年中形成。当时的浪漫主义真可为无孔不入,在文学界,建筑界,艺术界等各个领域中都涌现了一大批杰出的浪漫主义者。 十九世纪的钢琴小品大师有奥地利的舒柏特、波兰的肖邦、匈牙利的李斯特、德国的舒曼、门德尔松、勃拉姆斯,以及他们的同代人——在发掘钢琴技术上的可能性与戏剧性方面显示了无穷无尽的独创性。总而言之,短小的抒情形式的出现,作曲家就会认为乐曲的大小不是艺术批评的标准,一首优美的,精心的创作的小型乐曲也能和一部交响乐相媲美。 一首完美的诗本身就是很完美的,不用需要有最高度的想象力。浪漫主义艺术歌曲的创造者将歌词与音乐结合得非常成功,正是由于这些音乐作品,有许多抒情诗才能得以幸存下来。 歌曲的结构可分为两大类。在分节歌形式(strophic form)中,诗的每一段或每一节都重复同样的旋律。这是民歌和通俗歌曲中很常见的结构。歌的第一段可能是讲述一个情人的期待,第二段是他见到爱人时的欢乐,第三段姑娘的父亲粗暴地将他们分离,第四段姑娘悲伤地死去,所有这些都用相同的曲调演唱。另一种形式德国人称作“durchkompoiert”,字面意思是“全面创作的”,就是说作曲过程贯穿全曲,没有整段的反复。还有一种中间的形式,它将分节歌中的反复和全创作歌曲的自由结合在一起,有两、三段重复同样的旋律,然后在需要时就引入新的旋律,一般来说都是在高潮部分引入。舒柏特脍炙人口的《小夜曲》就是这种结构的精彩范例。 尽管在各个时期(代)歌曲都处于显著的地位,但现在通过很多欧洲音乐文献记载知道艺术歌曲是浪漫主义时期的产物。艺术歌曲是在十九世纪初由诗歌与音乐相结合而创造出来的。舒柏特和他的后继者,著名的有舒曼和勃拉姻斯,使这种结合获得了如此完美的艺术效果,以致这种新风格以德文中的歌曲一词:Lied,闻名胜古迹欧洲。 艺术歌曲随着抒情诗的兴起而繁荣。抒情诗的兴起是德国浪漫主义出现的标志,艺术歌曲使浪漫主义时期将音乐和诗歌结合的愿望得以实现,它包括温柔的情感或戏剧性的民谣风格。艺术歌曲中最常采用的主题是爱情、期待、大自然的美和人生中短暂易逝的幸福。 钢琴在十九世纪作为普通乐器出现在欧洲,使浪漫主义艺术歌曲能够获得成功。钢琴的伴奏把诗中的形象变为音乐的形象。人声和钢琴共同创造出了富于情感的短小的抒情形式,这种形式对于业余爱好者和艺术家同样结合,也同样适合于在家庭里和音乐厅里演唱。在短时间内,艺术歌曲就获得了极大的普及,并对世界艺术做出了永久性的贡献。 标题音乐是带有文字或图画联想的器乐作品,这些联想的内容由乐曲的标题或说明性的注释来提示的。“标题”只是由作曲家自由加上去的。在当时那个年代里,音乐家敏锐地意识到了他们的艺术与周围世界的联系。这种意识促使用使他们的音乐更加接近于诗歌和绘画,并且使他们的作品涉及到当时的道德和政治问题。还促使他们以一种新的方法来探讨绝对音乐(纯音乐)的形式。标题音乐在歌剧院中获得了最初的推动力。序曲作为歌剧(或戏剧)的引子,是单乐章令人兴奋的管弦乐曲。有许多歌剧序曲后来获得了像音乐会乐曲一样的普及,因而独立出来。这样便为一种歌剧没有关系的新式序曲开辟了道路。 交响诗是为管弦乐队而作的单乐章标题音乐作品,它通过段落之间的对比而发展诗意,使人联想起某种情景,或造成一种情绪。交响诗还有一个非常美丽的别称:音诗。交响诗与音乐会序曲有一点重要的不同,音乐会序曲一般保留传统的古典主义的构思,而交响诗在形式上则自由得多。交响诗的形式是为作曲家所需要的大型单乐章乐曲准备的“画布”。总之,交响诗在整个十九世纪后半叶中,成为标题管弦音乐的最精致的形式。 最后介绍标题音乐进入到绝对音乐的神圣领土——交响乐中。作曲家一方面尽力保留贝多芬的宏大的形式,同时又赋予它以文学内容。这样就出现了标题交响乐。著名的作品有法国作曲家柏辽兹的三部标题交响乐——《幻想交响曲》、《哈罗德在意大利》、《罗密欧与朱丽叶》、德国作曲家理查德·施特劳斯《阿尔卑斯山》、《家庭》和匈牙利作曲家李斯特的《浮士德》和《但丁》都是最著名的交响乐作品。 懂得欣赏西方古典音乐也是很重要的。最容易进入古典音乐的殿堂就是官能欣赏,即满足于音乐的直觉感受,也就是说你觉得音乐旋律优美动听或者有一定的振罕力,给人以力量,振奋精神。你认为是好的声音、好的音乐不必考虑其他的内涵。如果有一套较好音响,你就更爱听,听得轻松听得舒服,时间长了你就很快进入古典音乐的殿堂。再一进步就是古典音乐情感的欣赏,也就是通过感受音乐的各要素,体验、理解音乐的情感,在欣赏过程中,对音乐的节奏、旋律和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体加以了解分析,节奏常被比喻为音乐的骨架,节奏是音乐中重拍弱拍的周期性,有规律的重复进行,基本的节奏所表现的音乐风格我们应该要了解,如慢三、慢四一般表现抒情、优美,圆舞(快三)表活泼,进行曲表现有力量等;旋律也称曲调,高低起伏的音乐按一定的节奏有秩序地横向组织起来,我们在欣赏音乐的过程中思想一定要跟着旋律走,基本的感觉一定要找到,如水平进行时表现的是柔和和优美、宁静、级进和跳进时就是主题推向高潮,下行一般表现激烈转为平静;和声也称和弦的运用,一般欧洲古典音乐都是多声部的音乐,如果说旋律是横向进行,和声就是纵向进行的,如此以来,音乐就丰满起来,也有了气势;音乐力度、速度等这些要素我们可以适当学习一些音乐常识得以掌握,欧洲古典音乐作品的曲式、和声、织体是十分规范严谨的,我们可以运用这些知识去体验理解,再加自兴趣进入欧洲的古典音乐情感的欣赏也是不难实现的。 欣赏欧洲古典音乐最高层次是理智的欣赏,也就是说不仅体验、理解音乐的情感,还能对音乐作品的形式、内容、民族特征、社会价值和艺术价值等作出分析和评价。要想达到这个层次,我们必须了解欣赏欧洲古典音乐的三元素,即创作背景、演奏者的再创作;欣赏者自身的理解。欧洲古典的创作背景一般可分为四个时期:第一时期巴洛克时期,这个时期的代表人物有德国巴赫也称音乐之父,亨德尔也称清唱剧大师;意大利的维瓦尔弟等,这个时期的音乐风格旋律优美、柔和。第二时期是古典主义时期代表人物有海顿、莫扎特、贝多芬等,这个时期的音乐特征主题鲜明、有一定的冲突性。第三个时期是浪费主义和民族乐派,代表人物有德彪西舒曼、舒伯特、拉威尔、柴可夫斯基、斯美塔那、德沃夏克等,这个时期的音乐背景比较复杂,作曲形式多样化,音乐表现有些委婉、抽象,且有号召力,有鲜明的民族风格。第四个时期是近代主义乐派,代表人物有斯特莱文斯基、格什温、马勒等,作品特征和声配器丰富,旋律性不太强,内涵深,有的还带有爵士风味,这个时期的作品较难理解;欣赏者自身的理解是根据自身的文化层次对音乐的理解,音乐不同于其它学科,它反映的东西是比较模糊的,也比较抽象的,因此,可以充分发挥自己的想象力,例如,在欣赏柴可夫斯基《天鹅湖》的场景时,可以想象一群长着翅膀如少女在宁静的湖面上翩翩起舞、若影若现,也可想象一群天鹅在湖面上轻轻地、慢慢地游荡。总之发挥自己的想象,将三元素有机联系起来,多听著名作品,感觉是美的东西就去欣赏、去思考,就会进入欧洲古典音乐欣赏最高层次。 当代大学生可以说是面临着一个比我们本身想象的更复杂的社会,而在这样纷繁复杂的社会当中我们要学会洁身自好,而西方古典音乐正是可以带给我一种脱俗、清新的感觉,对我自身的素质的提高有很大帮助。