物理八年级上册第三章《声》知识点归纳整理
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物理八年级上册第三章《声》知识点归纳整理
1．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。
正在发声的物体叫声源。
2．声音能够以声波的形式在一切气体，液体和固体中传播。
凡是能够传播声波的物质称为声的介质。
声的传播需要介质，真空不能传声。
一般情况下，声音在固体中传播的效果最好，液体其次，气体最差。
3．声每秒钟传播的距离称为声速。
声速与介质的性质有关，还与介质的温度有关。
一般情况下，声速由快到慢的排列顺序为：固体、液体、气体。
常温（15℃）下，声音在空气中的传播速度为：340m/s。
4．频率：
（1）定义：物体在1秒钟内振动的次数叫频率。
（2）单位：赫兹，简称赫，符号是Hz。
（3）物理意义：频率是表示物体振动快慢的物理量。
5．人耳的听声能力：20 Hz~ 20000 Hz。
（1）低于20 Hz的声，称为次声；
（2)高于20000 Hz的声，称为超声，
（3)次声和超声人都听不到。
6．声音传递的是信息，是能量。
7．悦耳的声音称为乐音。
音调、响度和音色是乐音的三个特征。
8．音调：声音的高低叫做音调。
音调由声源振动的频率决定。
频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。
9．响度：声音的大小叫做响度。
响度也叫音量。
振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
响度跟发声体的振幅有关系。
振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
响度还跟人与声源的距离有关。
10．音色：声音的特色称为音色，也叫音品。
我们能够分辨出各种不同乐器和不同人的声音，就是由于他们的音色不同。
11．噪声的定义：
从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章地振动时发出的声音。
从环境保护的角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都属于噪声。
12．声音的等级：
人们用分贝来划分声音的等级，分贝的符号是：dB。
13．减弱噪声的途径：
（1）在声源处减弱；
（2）在传播过程中减弱；
（3）在人耳处减弱。
14．回声：回声是声音在传播过程中遇到障碍物时被反射回来再次被人们听到的现象。
分清回声与原声的条件：原声与回声要隔0.1s以上到达人耳，我们才能听见回声。
15．共鸣：两个频率相同的物体，其中一个物体作为声源振动发声时，由于声波的作用，另一个物体也会随着一起振动发声，这种现象称为共鸣。
16．超声波技术被广泛的应用于
（1）国防：声呐；
（2）医疗：如B超；
（3）生产：如超声探伤仪，利用超声波进行清洗、焊接、对硬脆材料加工以及促进化学反应；
（4）生活：如超声加湿器等。
17．次声波技术在国防监测（核爆炸监测）和气象监测（海域监测；火山、龙卷风、泥石流等自然灾害监测）中发挥着重要作用。
18．声识别技术广泛的应用于现代社会的各个方面。
