8年级物理下册 第9章 第1节 压强(第1课时) 精品学案 教科版

第九章第1节压强一、学习目标1.理解什么是压力，什么是物体的受力面积。

2.探究压力的作用效果与什么因素有关，经历探究过程，学习使用控制变量法。

二、重难点1.能够区别重力与压力。

2.解压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。

三、读书指导1.物理学中，我们把垂直作用在物体表面的力叫做压力。

2.压力的方向：垂直于受力物体表面，并指向受力物体。

压力的作用点：在物体的接触面上。

四、课前热身1.力是________对________的作用，物体间力的作用是________的。

2.力的作用效果：力可以使物体的____________发生改变，也可以使物体的_______发生改变。

3.影响力的作用效果的因素是力的_________、_________和___________。

4.什么是重力？重力的方向总是______________的。

请同学们分析，人对地面、图钉对墙面、木块对桌面和斜面的压力和重力的情况，并画出这些压力和重力的示意图。

比较压力和重力完成下表：五、课堂探究【提出问题】探究压力的作用效果跟什么因素有关？请您把圆珠笔帽拔去（或一端削尖的铅笔）1.将笔尖压在一个手指上，逐渐加大压力，说说你手指的感觉。

2.用左、右手的食指去挤压其两端，你的两手指感觉一样吗？3.切肉说说用刀刃和刀背切肉，有何区别？用刀刃，肉的压力的作用效果——形变，明显用刀背，压力的作用效果，不明显。

猜想压力作用效果与哪些因素有关？并尝试举出生活中的例子。

（小组讨论交流并得出结论）【猜想和假设】你猜想压力的作用效果跟什么因素关：【制定计划和设计实验】1.讨论：实验应采用____________方法。

要研究压力的作用效果跟压力是否有关，应保持____________不变，改变____________，观察比较___________________；研究压力的作用效果跟受力面积是否有关时，应保持____________不变，改变____________，观察比较______________。

2.根据以上设计思路及桌面器材器材，设计实验。

思考：压力的作用效果如何显示？器材：小方桌、砝码、泡沫塑料。

3.看图回答：（1）比较甲、乙两次图，保持___________不变，改变___________的大小。

（2）压力的作用效果可以通过观察____________________来加以比较。

（3）压力的大小可以通过______________________来改变。

（4）在这个实验中比较乙、丙两次，保持___________不变，只需改变___________的大小。

（5）受力面积的大小可以通过______________________来改变。

【实验结论】分析探究的实验结果，与同学交流，由实验可知：（1）压力的作用效果与___________的大小有关，在受力面积相同时，压力越______，压力的作用效果越明显。

（2）压力的作用效果与___________的大小有关，在压力相同时，受力面积越______，压力的作用效果越明显。

（3）本实验中，你运用了哪种科学探究方法？六、聚焦目标1.压力是___________________________；压力的方向_____________________，压力的作用点在______________。

2.当物体放在水平面上时，压力_______重力，当物体放在斜面上时，压力_______重力。

3.压力的作用效果与______________和_____________________有关。

课堂拓展：要改变压力的作用效果我们应该怎样做呢？参考答案：课前热身：1、物体；物体；相互；2、形状；运动状态；3、大小；方向；作用点；4、由于地球的吸引而使物体受到的力；竖直向下；聚焦目标：1、垂直作用在物体表面上的力；垂直并指向支持面；支持面上；2、等于；小于；3、压力的大小；受力面积第九章压强复习目标：1、加强知识记忆的熟练程度。

2、提高知识应用能力和分析、解决问题能力。

知识再现：1、物理学中把_______压在物体表面上的力叫做压力。

压力的作用效果不仅跟_______大小有关，还跟___________（即接触面积）的大小有关。

2、压力的作用效果用表示，物理学中把物体单位面积上所受到的叫做压强，用字母表示。

计算压强的公式是，可以变形得到（求压力）和（求受力面积）。

3、压强国际单位是，简称，符号。

1Pa=1N/m2,它表示1㎡受力面积上受到的压力为1N。

压强常用单位有百帕（）、千帕（）和兆帕（）。

4、增大压强的方法：①压力一定时，；②受力面积一定时，；③同时。

减小压强的方法：①压力一定时，；②受力面积一定时，；③同时。

5、液体压强的规律：液体对容器和有压强，液体内部向都有压强；在同一深度处，液体向各个方向的压强；液体压强随深度的而；不同液体的压强还跟液体有关。

6、计算液体压强的公式是：。

测量液体内部压强的工具是。

7、连通器是指上端开口，下部的容器。

如：、。

8、连通器的工作原理：连通器内液体不流动时，各开口容器的液面保持。

9、帕斯卡原理：密闭液体上的压强能的向各个方向传递，即F大/S大=F小/S小。

人们利用帕斯卡原理发明了技术，如。

10、著名的实验证明了大气压的存在；实验是最早的准确地测出大气压的值实验。

11、1标准大气压相当于 mm高的水银（汞）柱产生的压强，即 Pa，可以支持约 m高的水柱。

12、大气压随高度的增加而。

用来测量大气压的仪器叫。

知识点拨：本章重点是影响压力的作用效果的因素、压强、增大和减小压强的方法，液体压强的规律和计算公式，大气压的存在、测定和应用以及连通器原理和帕斯卡原理的应用。

难点是有关固体和气体压强和压力的计算。

例1：关于压力产生的说法正确的是（）A、压力都是由物体的重力产生的B、压力的大小总是等于物体的重力C、竖直作用在物体表面上的力叫做压力D、压力的大小有时等于物体的重力例2：下列做法中，为了减小压强的是（）A.斧子有很窄的刃。

B.压路机轮子质量很大。

C.运动员穿的冰鞋装有冰刀。

D.重型载重汽车安装许多轮子。

例3：注射器针头做得比较尖，这是为了压强，把注射器活塞往外拉时，药液在的作用下进入注射器内。

例4：下列对压强的事例论述中不正确的是（）A．用吸管能把饮料吸进嘴里，其实是大气压的作用。

B．菜刀钝了在磨刀石上磨一磨，是为了减小压强。

C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大液体沸点升高的原因。

D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度的增加而增大。

例5：一个高度为100m的水坝，水坝内水面下80m深处水产生的压强为 Pa。

例6：修房时，我们得考虑砖能承受的压强。

某地用砖砌墙修房时，考虑各种因素砌墙的最大实际高度只能是最大理论高度的30％。

某村民建房时，使用的是长方体实心砖，这种砖长为0.24m，宽为0.12m，高为0.05m，重为36N，所能承受的最大压强是5×103Pa。

（g取10N/㎏）求：用这种砖来修房砌墙，墙实际最高可以多高？例7：一密封的圆台形容器, 其横截面如图所示,•内装一定质量的水, 若把它倒置, 则水对容器底面的作用情况是: ( )A、压强减小, 压力增大；B、压强减小, 压力减小；C、压强增大, 压力增大；D、压强增大, 压力减小。

例8：如图所示，如果向S1=0.001m2的活塞上站着一个重力大小G1=500N的人，则在活塞S2=4m2的表面上能产生多大的力？这个力能不能将一辆重为500000N的汽车举起？(甲)（乙）（丙）图3例9：托里拆利实验中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差生生变化（）A、将管倾斜 B、将玻璃管变粗C、向水银槽中加入少量水银D、外界大气压发生变化例10：一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到90 kPa；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作100 kPa．若室内屋顶的面积是100m2，这时屋顶所受到的内外压力的差额可达__________N，足以被掀飞．平台展示：一、填空题：1、某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图3所示：（1）其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是和。

（2）其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是和。

2、一长方形木块平放和侧放在地面上，其受力面积之比为3：1，则平放和侧放时，对地面的压强之比为________，压力之比为________。

3、一只烧杯中盛有半杯水，若将一小木块放入水中，水并没有溢出杯外，则杯底受到水的压强将，如果是满杯水中再放一个小木块，则杯底受到水的压强将。

（选填：变大、变小、不变、无法判断）4、三峡大坝拦腰截断了长江，为了解决上、下游船只通航，修建了大型的船闸，船闸实际上是一个大型的，它工作原理是：利用内同种液体不流动时，液面总保持的道理。

5、修车用的液压千斤顶是利用原理工作的，即利用加在液体上的压强能大小不变的向各个方向传递。

6、某容器内水面上方的气压为1.2个标准大气压，则容器内水的沸点_________100℃．（填“高于”、“低于”或“等于”）7、2003年5月21日，我国业余登山队A组队员成功登上珠穆朗玛峰．若珠穆朗玛峰顶部的大气压值为24cm水银柱高，约合__________kPa.8、世界上证明大气压强存在的著名实验是；最早准确测出大气压的值的实验是。

二、选择题：1、将质量相等的铅球、铁球、铜球放在水平地面上，下列说法正确的是（）A、铅球对地面的压力一定大B、铅球对地面的压强一定大C、它们对地面的压力无法比较D、它们对地面的压强无法比较2、下图2中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是（）3、竖直向上用力将木板按在天花板上，已知所用的力为10N ，木板质量为1kg ，那么天花板受到的压力为（ ）(g 取9.8N/㎏)A 、10NB 、19.8NC 、9.8ND 、0.2N 4、下面对压强的理解正确的是（ ） A 、物体密度越大，对接触面的压强就越大 B 、物体体积越大，对接触面的压强就越大 C 、物体重力越大，对接触面的压强就越大 D 、压力一定时，受力面积越大，产生压强越小5、下列情况中，人对地面压强最大的是（ ）A 、人站立在地面时B 、人单脚着地，另一脚向前跨步时C 、人蹲在地上时D 、人席地而坐时 6、关于压强，下列说法正确的是（ ）A.珠穆朗玛峰顶海拔8848m 处的大气压强比丽江玉龙雪山的高B.昆明的大气压强比北京低，所以运动队要到昆明进行高原训练C.大气压强与天气有关，通常阴天的气压比晴天高D.大气压强的大小，大约相当于1cm 2的面积上大气产生的压强7、第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（ ） A.托里拆利 B.牛顿 C.伽利略 D.焦耳8、在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则（ ） A.大气压强的测量值与真实值相同 B. 大气压强的测量值大于真实值 C. 大气压强的测量值小于真实值 D.条件不足，无法判断 9、不可以直接说明大气压强存在的事实是（ ）A.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上B.钢笔从墨水瓶中吸取墨水C.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料D.河堤的下段比上段要造得宽 三计算题：1、小明同学的爸爸是一名潜水员，暑假期间他随爸爸参加一次水下考察活动，爸爸告诉他本次考察潜水的最大深度为150m ，还告诉他穿耐压低的潜水服比穿耐压高的潜水服活动更方便，让他帮爸爸选择潜水服。