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论红色文化在大学生思想政治教育中的价值及实现路径以理想信念教育为核心，深入进行世界观、人生观和价值观教育，使大学生在坚持中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的时代背景下确立共同理想和坚定信念，这是高校思想政治教育的根本任务[1]。
红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设和改革以及巩固和发展社会主义进程中创造的以马克思主义为核心的先进文化。
将红色文化融入大学生思想政治教育的内容，有利于更好的完成大学生思想政治教育的任务。
[2]一、红色文化在大学生思想政治教育中的价值1.有助于引导大学生坚定中国特色社会主义理想信念新中国的成立，是一个个革命者用坚定的理想信念支撑着自己不断地进行战斗，并最终取得的成果。
李大钊面对敌人的屠刀，发出“试看将来的环球，必是赤旗的世界”的宣告。
方志敏面对敌人的威逼利诱，坚定地表示：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！”长征期间，前有雪山草地，后有敌人的围追堵截，在这种情况下，红军战士依然能够跨越天险，冲破重围，成功的完成了二万五千里的长征。
这些革命战士之所以能够把生死置之度外，靠的就是对共产主义坚定的信仰。
当前，由于西方敌对势力和分化势力通过政治、军事、文化等手段入侵，各部分大学生对中国社会主义制度种所谓的“民主”思潮的冲击，产生了怀疑。
让大学生学习红色文化，可以了解到革命战士坚定的理想信念和基本历史内容，正确地认识社会发展的规律以及坚定理想信念的重要性。
从而坚定中国特色社会主义的理想信念。
[3]2.有利于加强大学生社会主义核心价值观教育中国共产党领导人民在革命、建设和改革以及巩固和发展社会主义进程中涌现出一大批英雄人物，如周恩来、雷锋、黄继光、邱少云、钱学森等，他们虽然事迹不同，但都以对他人的关爱、对国家的忠、对事业的诚等高尚的行为来诠释我们社会的主流价值，红色文化提炼和凝聚了他们的精神品质。
红色文化作为一种经过特定历史阶段和生活发酵历练的文化形态内涵决定了它与社会主义核心价值观具有内在一致性，是社会主义核心价值观教育的生动范本，具有凝聚时代人心、激发大众情感的价值与功能，是推进社会主义核心价值体系建设的有效载体。
大学生在红色文化传承上的作用及途径临沂大学商学院2010级工商管理本科2班屈金超摘要：红色文化是中华民族的特色文化，还是中国先进文化的重要组成部分，更是中国人民宝贵的精神财富。
当代大学生已经成为一个国家的知识主体和最重要的社会主体之一，大学生的价值观与人生观直接关系着这个国家的命运与未来。
在高校中加强“红色文化”教育，促进红色文化传承，对于提升当代大学生的政治素质和道德素质，引领校园文化健康发展，确保社会主义核心价值体系建设的正确方向具有重大的现实价值和历史意义。
关键词：红色文化大学生校园文化文化传承爱国主义正文：当今世界，各国之间综合国力的竞争日趋激烈。
首先，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
其次，文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，已经成为综合国力的重要标志。
随着我国的改革开放和社会主义市场经济的飞速发展，人民的物质生活水平有了很大幅度的提升。
但是精神文化生活却出现了空缺，人民内心深处渴望优秀的文化作品的出现。
红色文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
而文化也有优劣之分，所起的作用也各有不同。
正因为如此，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
红色文化作为中国先进文化的重要做成部分，必须在中国特色社会主义现代化建设中发挥其先进性作用。
一、红色文化的内涵红色文化是在新民主主义革命时期，在中国共产党的领导下，由中国共产党人、一切先进分子和人民群众共同创造的、具有中国特色的先进文化。
他是物质文化、制度文化和精神文化三者的有机统一体。
物质文化一般包括革命战争遗址、纪念地等实物；制度文化指的是新民主主义革命时期形成的革命理论、纲领路线、方针、政策等革命文献作品；精神文化即新民主主义革命时期形成的革命精神、革命道德传统等。
红色文化的主要内容，就是革命传统教育。
革命先辈在老区进行的艰苦卓绝的革命斗争历史，为我们留下了丰富的革命精神内涵。
Tourism Overview52Tourism Management旅游管理红色旅游资源对大学生爱国主义教育的作用探析植桂超1 李 翔2 苏楷旋3（1.广东交通职业技术学院智慧交通工程学院，广东广州 510650；2.广东交通职业技术学院马克思主义学院，广东广州 510650；3.广东交通职业技术学院智慧交通工程学院，广东广州 510650）摘 要：红色旅游资源作为一种特殊的文化资源，具有独特的教育价值，对于弘扬爱国主义精神和进一步推动大学生爱国主义教育具有积极作用。
本文首先对红色旅游资源的分类和主要特性进行梳理，其次深挖红色旅游资源在大学生爱国主义教育中的特殊地位和作用，最后提出基于红色旅游资源开展大学生爱国主义教育的策略。
关键词：红色旅游资源；大学生；爱国主义教育中图分类号：G641 文献标识码：A一、红色旅游资源概述（一）红色旅游资源的分类红色旅游是以红色旅游资源为主体内容，以爱国主义和革命传统教育为主题，以青少年学生、党员干部及社会各界群众等为主要客源市场，以红色历史留存下来的崇高的革命精神吸引更多游客前来参观游览、学习的新型旅游形式。
红色资源是红色旅游活动的载体，红色旅游高质量发展离不开红色资源。
红色旅游资源是指与革命历史和红色文化相关的旅游景点和遗址。
根据具体的内容和形式，红色旅游资源可以分为以下几类。
第一，革命纪念地。
革命纪念地是革命活动和事件的重要场所，包括革命烈士陵园、革命纪念馆等。
第二，革命遗址。
革命遗址保存着革命时期的历史遗迹，包括革命战斗遗址、红军长征路线等。
第三，革命纪念建筑。
革命纪念建筑是为纪念革命烈士或重要历史事件而兴建的，包括纪念碑、纪念堂等。
第四，革命博物馆和纪念馆。
革命博物馆和纪念馆内陈列着革命时期的历史文物和相关资料，包括红色博物馆、革命文物馆等。
第五，革命纪念雕塑和纪念碑。
革命纪念雕塑和纪念碑是为纪念革命烈士、英雄或重要事件而建造的，包括革命领袖雕像、纪念碑等。
文化学研究红色旅游在大学生红色文化认同教育中的价值卢璐璐（浙江旅游职业学院，浙江杭州311231）摘要：红色旅游，主要指围绕革命传统教育和爱国主义教育，以红色旅游资源为载体，开展目的性旅游活动。
红色旅游，不仅推动了旅游业的发展，更是传承红色文化的创新方式、对当代大学生进行红色文化认同教育的重要载体。
红色旅游注重寓教于乐，在潜移默化中对当代大学生进行红色文化认同教育，其意义与价值，有别于其他红色文化认同教育方式。
关键词：红色旅游大学生红色文化认同一、红色旅游的概念自从改革开放以来,我国旅游业实现了快速发展，人们对旅游的认识不断加深，并且有越来越多的人进行旅游活动。
旅游虽然作为一种经济活动，但具有深刻的政治意义。
许多国家都把民族革命时期的革命文化遗址作为旅游资源，并加以保护和开发，使游客可以游览。
中国人民在中国共产党的领导下,进行了近三十年的新民主主义革命，留下了许多珍贵的革命文化遗迹。
近年来，旅游开国家的，旅游资源了一保护和开发。
2004年底，中共中、国发布了《2004—2010年全国旅游发展规划纲要》，将“旅游”的概念界定为以中国共产党领导人民在革命和战争时期的念、标志物为，以的革命 、革命事迹和革命为，旅游开展、游览的主旅游活动。
以义：“旅游”一种以和为的文化旅游式，和中国共产党领导的革命•中的遗产和文化。
“十三"规划的，旅游展规划进入了新的。
《2016—2020年全国色旅游展规划纲要》要不断化红色旅游的「教作。
旅游中的红色革命，珍的文化资，年人 不的，民族国、实现和要。
，加深国主义，国主义有要的。
因，在中国主义新时下，旅游在实现中民族大复兴过程中更显要意义。
旅游将革命遗址与旅游两结合，以寓乐的方式厚重家国情怀，进行精神文明建设，传扬红色文化。
旅游多数以革命和设时期中国共产党领导下的中国人民遗迹为主要场，游客通过游览旅游景区，深感染,正是传文化、开展文化认同要部分。
二、红色旅游在大学生红色文化认同教育中的重要性继并扬先辈优良传统和优秀品中华民族长期以来秉美德。
红色文化在高校思政教育中的价值及思考摘要：红色文化主要形成于革命战争时期，其中包含了各位革命先烈的长期奋斗精神，也包括中国共产党与人民军队奋勇抗击外来入侵者的决心，这是一种十分伟大的文化，需要中国人民认真学习，并且还要与时俱进地与我国的时代特色有效融合，在红色文化当中融入时代元素。
在现阶段，随着新课程改革的持续推进，高校思政教育当中更要重视红色文化的激励作用，以及发挥的教学价值，从而逐渐完善对于大学生进行的人格教育，为祖国培养一批爱国的高素质人才。
关键词：红色文化；高校思想政治教育；实现路径我国经历了较长时间的革命战争，在整个过程当中都涉及到丰富的红色文化，而且在特定时期内形成的红色文化表现出强烈的时代特征，综合融入了各种各样的优秀品质，经过长时间的沉淀与发展，红色文化与中华民族精神文化融入在一起，形成独特的民族文化品质，并且也成为中国当代青年努力奋斗的精神激励源泉。
在社会主义发展的现代化当中红色文化具有存在的时代价值与时代意义，特别是高校在思想政治教育的过程当中要重视红色文化所发挥的教育价值，但是要想真正实现高校思想政治教育的教学目标，还要巧妙地将红色文化与思想政治教育工作融合在一起。
1充分挖掘红色文化理论所发挥的价值“四个自信”高度概括了我国实现和发展中国特色社会主义伟大事业所需要具备的特质，无论是哪一种类型的自信都涉及到丰富的理论知识，需要人们花费大量的时间与精力去了解和学习，努力为我国的繁荣富强做出贡献。
为国家培养更多思想道德水平较好且专业素养较好的综合性人才提供各大高校创办的重要目标，所以这也就意味着教师要有意识地将“四个自信”的知识内容穿插在大学生思想教育的工作当中，从而可以有助于大学生更进一步地了解中国特色社会主义道路建设的深刻含义，进而逐渐培养学生的道路自信意识，激发大学生学习科学文化知识的欲望和积极性，如此一来可以为社会输送更多综合素质较强的专业人才，高校思想政治的教育者是高中教师这一群体，所以要积极开展培训活动以强化教师的工作意识与责任意识，从而确保学生三观的正确形成，进而激发学生艰苦奋斗的自制力和战斗力。
红色旅游资源在高校思想政治教育中的价值及运用1. 引言1.1 红色旅游资源的概念红色旅游资源是指具有红色历史、革命传统和红色文化内涵的旅游资源。
这些资源包括革命旧址、纪念馆、纪念碑、纪念馆和革命纪念物等，具有浓厚的革命历史氛围和红色文化特色。
红色旅游资源通过展示革命先烈的英勇事迹和崇高精神，激发人们的爱国情感和民族自豪感，具有重要的思想政治教育意义。
在红色旅游资源中，人们可以感受革命先烈为国家和民族献身的伟大精神，了解革命历史和党的光辉历程，增强对党和国家的信仰和信心。
红色旅游资源不仅是文化传承的载体，更是革命传统教育和爱国主义教育的重要场所。
通过参观红色旅游资源，人们可以接受感性和理性的教育，培养爱国主义情感和民族自豪感，传承和发扬革命精神，促进社会主义核心价值观的传播和弘扬，对于推动社会主义精神文明建设和思想政治教育具有重要意义。
1.2 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育是培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要途径，是推动青年学生全面发展的关键环节。
在当今社会，高校思想政治教育承担着培养社会主义建设者和接班人的使命，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
高校思想政治教育不仅仅是传授知识，更是引导学生正确认识社会、认识自我，塑造学生的道德风采和意识形态，培养学生成为具有高度社会责任感和使命感的人才。
通过高校思想政治教育，学生能够全面发展自己，增强爱国主义情怀，树立正确的世界观、人生观和价值观，为社会主义事业的顺利发展贡献自己的力量。
高校思想政治教育在培养新时代社会主义建设者和接班人中发挥着不可替代的重要作用，是教育事业中必不可少的一环。
1.3 红色旅游资源在思想政治教育中的潜力红色旅游资源还能够帮助学生了解我国革命的光辉历史，深刻领会中国共产党的光荣传统和优良作风，进而强化学生的思想觉悟和政治意识。
通过实地参观红色革命基地和纪念馆，学生不仅能够感受到革命先烈的崇高精神，还能够学习到革命历史的重要教训，从而不断提升自己的思想政治素质和道德修养。
红色旅游资源在高校思想政治教育中的价值及运用随着中国社会经济的发展，红色旅游资源越来越受到人们的关注和重视，它已成为我国旅游业的主打项目之一。
在高校思想政治教育中，红色旅游资源也扮演着重要的角色，具有较强的教育价值和应用价值。
一、价值1.传承红色文化，增强民族自豪感红色旅游资源是中国革命文化的重要组成部分，通过参观红色旅游景点，能深刻感受到我国独特的革命精神和优良传统。
学生在参观红色旅游景点时，瞻仰革命先烈的事迹，深入了解他们不畏强暴、勇敢斗争的英雄史诗，了解新民主主义革命、社会主义革命和改革开放等不同时期的历史进程和充满传奇色彩的故事，进而树立对祖国的希望和信心，增强民族自豪感。
2.拓宽视野，培养理性思考走进红色旅游景区，许多学生之前只是通过书本、网络或者影视中所了解的革命历史，缺乏亲身感受和体验，很难产生强烈的感受和明确的认识。
但是，通过实地参观、亲身体验和感受，不但提升了学生对历史事件的感性理解，更有利于培养学生深度思考、分析问题的能力，提高学生的历史素养和文化修养。
3.调整心态，培养健康思想走在革命先烈曾经走过的地方，感受到先烈为国捐躯的英雄气概，就会让人生出对生命的崇敬和对事业的热爱。
此时，学生们不禁会问自己：我们现在的日子为什么不能做得更好一些呢？学习文化知识可以提高个人的文化素质，但在红色旅游景区，学生们可以体会到伟大的革命先烈把个人的利益置于国家和民族大义之上、为人类作出的贡献，这会带动学生自身的思想从个人主义关注转向投身社会。
这样，在红色旅游体验过程中，能够调整心态，加强个人心理健康，增进人际交往和社会责任感。
二、应用1.加强教育引导，助推思想教育实践高校管理者可以借鉴社会大环境中红色旅游热潮，组织学生参观瞪羚山、毛主席故居等革命历史景区，以此来强化思政教育实践，提升学生的定力和责任感。
此外，在教育引导上，可结合场景教学、艺术辅导等多种手段，鼓励学生发挥自己的积极性和主动性，提高思想教育的实效能，加强对校园精神文明建设的引领和促进作用。
红色研学旅行在青少年爱国主义教育中的价值及实践策略红色研学旅行在青少年爱国主义教育中的价值及实践策略1. 引言•红色研学旅行作为一种特殊的教育形式，对于青少年爱国主义教育具有重要意义。
•本文将探讨红色研学旅行的价值，并提供一些实践策略，帮助创作者更好地开展这一教育活动。
2. 红色研学旅行的价值•激发爱国热情：–红色研学旅行能够赋予青少年真实感受和体验革命英雄们的奋斗精神，激发他们的爱国情怀。
•塑造正确价值观：–通过亲身接触和了解红色文化，青少年能够更好地认识到民族团结、爱国主义和社会主义核心价值观的重要性。
•培养优秀品质：–在红色研学旅行中，青少年能够学习到英雄的品质和精神，如坚定、勇敢、无私等，从而提高自身的道德素养和品格修养。
3. 实践策略选择适合的目的地和线路•考虑到红色资源的丰富程度和教育价值，选择具有代表性的目的地和线路进行研学旅行。
•比如，选择一些重要的革命纪念地、革命历史博物馆和红色教育基地等。
组织有针对性的活动和讲座•安排专业导游或讲师，在旅行中进行有针对性的讲解和讲座，深入挖掘红色资源的教育内涵。
•活动形式可以包括参观、讲解、小组讨论等，以提高青少年的参与度和学习效果。
制定个性化教育手册•为每位参与者准备个性化的教育手册，内容包括红色历史背景、英雄事迹、纪念地解读等。
•手册可以包括文字、图片、音频等形式，让青少年能够通过多种方式了解和学习。
设计互动体验活动•在研学旅行中，设计一些互动体验活动，让青少年能够身临其境地感受红色文化的魅力。
•比如，组织角色扮演、模拟战斗、集体合作等活动，提高他们的参与度和体验感。
运用多媒体技术增强学习效果•利用现代科技手段，在研学旅行中运用多媒体技术，使学习更加生动有趣。
•可以使用投影仪、VR技术、电子导览器等设备，将红色历史和文化呈现给青少年。
4. 结论•红色研学旅行对于青少年爱国主义教育具有重要价值。
•创作者可以通过选择合适的目的地和线路、组织有针对性的活动和讲座、制定个性化教育手册、设计互动体验活动以及运用多媒体技术等策略，为青少年提供全面的红色教育。
红色文化在当代大学生中的传承价值与实践思考分析作者：张琳洁来源：《中国民族博览》2020年第07期【摘要】十九大报告中指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。
”本文分析了红色文化在当代大学生中的传承价值，围绕建立隐性渗透机制、挖掘本土教育资源、推进校园文化建設、引入自我教育机制四个层面，探讨了引领当代大学生传承红色文化的具体实践策略。
【关键词】高校大学生；红色文化；本土资源；自我教育【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A引言红色文化为实现中华民族伟大复兴提供了强大驱动力，高校作为维护国家主流意识形态安全、推动社会主义先进文化发展的守望地，更应当自觉肩负起传承、弘扬红色文化的光荣使命，引导当代大学生坚定理想信念、树立社会主义核心价值观，促使高校真正发挥红色文化的育人功能，践行立德树人的教育目标。
一、红色文化在当代大学生中的传承价值分析（一）弘扬革命传统，传承中华文明红色文化中记载了中国共产党艰苦卓绝的历史变迁，镌刻着全国各民族人民在共产党的带领下抵抗外侵、平定内乱，实现国家统一、民族独立与人民解放的血泪史与奋斗史，对于国家与民族的行为意识、社会制度选择发挥着重要的思想引领作用。
红色文化的传承价值在于：为新时期中国特色社会主义道路建设提供强大的精神支撑，引导大学生群体在感怀历史中深入挖掘红色文化内涵与精神实质，依托历史主义情感夯实学生的政治立场、坚定政治信仰、武装头脑与灵魂、培育健全人格，进一步为新时期社会主义先进文化建设提供前行的驱动力[1]。
（二）深化思政教育，升华道德情操红色文化中蕴含着一代又一代共产党人为实现共产主义伟大理想而艰苦奋斗的历史，凝结着共产党人坚定不移的革命意志与赤诚执着的为民情怀，集中体现了中国先进文化的特征。
通过引导当代大学生传承红色文化，能够有效发挥其思想政治教育功效、增强思政教育的说服力，引领大学生群体从真实历史事件中收获信念、汲取力量，更加深入地理解思想政治课程的教育内涵，促使大学生自觉摒弃个人主义、拜金主义等不良思想，培养大学生树立高尚的道德情操，更好地服务社会、实现人生价值。
充分发挥红色研学旅行与人价值
红色研学旅行是指通过参观革命历史纪念地、革命遗址等活动，来弘扬爱国主义精神、强化团队意识、提升历史文化知识等效果的学习旅行方式。
通过参加红色研学旅行，可以深入了解伟大的中国革命历史，感受革命先辈为民族独立和人民幸福奋斗的不懈努力和牺牲，从而深化我们的民族意识和历史文化认知。
这种研学旅行方式对于提高人的内在价值也有很大帮助，例如：
1. 增强人的团队意识：红色研学旅行是一种团队旅行方式，可以通过团队合作的活动，增强大家的集体意识和合作精神。
2. 培养人的责任感：通过红色研学旅行，可以让参与者深入了解到革命先辈为了国家的独立和人民的幸福而付出的巨大代价。
这样会让人们对自己的责任有更深刻的认识和体会，从而能够更加积极地为社会、为他人、为家庭贡献自己。
3. 增强人的民族自豪感：红色研学旅行可以让参与者深入感受中国革命和建设成果所带来的民族荣誉和自豪感，从而能够更好地弘扬爱国主义精神。
因此，红色研学旅行不仅有助于提高学生的历史文化素养，同时还对个人的价值观提升有积极的作用。
论红色旅游在大学生红色文化认同教育中的价值作者：卢璐璐来源：《文教资料》2020年第12期摘; ; 要：红色旅游，主要指围绕革命传统教育和爱国主义教育，以红色旅游资源为载体，开展目的性旅游活动。
红色旅游，不仅推动了旅游业的发展，更是传承红色文化的创新方式、对当代大学生进行红色文化认同教育的重要载体。
红色旅游注重寓教于乐，在潜移默化中对当代大学生进行红色文化认同教育，其意义与价值，有别于其他红色文化认同教育方式。
关键词：红色旅游; ; 大学生; ; 红色文化认同一、红色旅游的概念自从改革开放以来，我国旅游业实现了快速发展，人们对旅游的认识不断加深，并且有越来越多的人进行旅游活动。
旅游虽然作为一种经济活动，但具有深刻的政治意义。
许多国家都把民族革命时期的革命文化遗址作为旅游资源，并加以保护和开发，使游客可以游览。
中国人民在中国共产党的领导下，进行了近三十年的新民主主义革命，留下了许多珍贵的革命文化遗迹。
近年来，红色旅游开始受到国家的重视，红色旅游资源得到了一定保护和开发。
2004年底，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》，将“红色旅游”的概念界定为以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。
以上定义确定“红色旅游”是一种以教育和学习为基本内涵的文化旅游模式，教育和学习内容核心就是中国共产党领导的革命战争中形成的物质遗产和精神文化。
随着“十三五”规划的提出，红色旅游发展规划进入了新的阶段。
《2016—2020年全国红色旅游发展规划纲要》指出要不断强化红色旅游的精神教育作用。
红色旅游中蕴含的红色革命精神，珍藏的历史文化资料，是当代青年人日常接触不到的，却是增强民族爱国情怀、实现和谐社会的重要因素。
尤其对于当代大学生而言，加深爱国主义情怀，培养爱国主义精神是非常有必要的。
因此，在中国社会主义新时代下，红色旅游在实现中华民族伟大复兴的过程中更显重要意义。
红色旅游是将革命遗址与旅游两者结合，以寓教于乐的方式厚重家国情怀，进行精神文明建设，传承发扬红色文化。
红色旅游大多数以革命战争和建设时期中国共产党领导下的中国人民所形成的历史遗迹为主要场所，游客通過游览红色旅游景区，深受红色精神的感染，正是传承红色文化、开展红色文化认同教育的重要组成部分。
二、红色旅游在大学生红色文化认同教育中的重要性继承并发扬先辈的优良传统和优秀精神品质是中华民族长期以来秉承的美德。
红色文化作为中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革时期形成并保留下来的优秀革命传统文化，是中华民族宝贵的精神财富。
开展红色文化认同教育，传承红色文化，是当代每一位大学生的必修课。
学习红色文化，一方面可以帮助大学生抵御不良思潮、封建思想的不良影响，另一方面有助于大学生坚定理想信念，提高道德素质，了解党和国家的历史，树立文化自信，是当代大学生学习中国社会主义先进文化的必然要求。
红色旅游不仅推动红色文化的传承与发展，更是当代大学生开展红色文化认同教育的有效平台。
寓教于乐不仅是一种教育手段和方法的创新，更具灵活性与有效性。
通过红色旅游能更好地推动大学生认识、理解红色文化，并潜移默化地接受红色文化教育，提高对红色文化的认同。
（一）教育性红色旅游的主要目的是在旅游过程中学习历史知识、体验红色精神。
在参观革命遗迹的过程中，感受革命先辈矢志报国的理想信念，了解他们吃苦耐劳的光荣传统，学习他们为国为民的道德情操。
教学与游乐相结合已成为当今教育学习的一种新方式。
现在，越来越多的高校组织大学生参观红色景区，把景区作为红色文化认同教育和思想政治教育的第二课堂。
参观红色旅游景区，讲解人员对景区的遗址及背后的人物事迹进行细致生动的讲解，能使学生对革命历史事件有更透彻的了解，对英雄人物有更深刻的记忆。
红色旅游作为一种崭新且独特的学习方式，将旅游作为手段，把学习与旅游互相联系。
这种将静态学习转化为动态学习与静态学习相结合的学习过程，将教科书的文字变成实物、实景，抑或解说员的话语，并用视听和革命遗留物向学生讲述革命过程，通过旅游教学和娱乐活动，帮助学生深刻理解先辈们所树立的理想信念，达到思想政治教育和爱国主义教育的目的。
（二）参与性红色旅游改变了以往的红色文化认同教育方式，受教育者从被动地、静态地倾听走向动态地、自主性地观摩与学习。
在红色旅游的过程中，学生们走入革命现场，通过实物观看、事迹讲解、情景模拟等方式感受先辈在艰难处境中的坚韧。
在红色旅游景区聆听革命故事，瞻仰红色遗址，使当代大学生更直接地感受到革命前辈的抗战精神和爱国主义精神。
近年来，将红色旅游景区作为高校红色文化认同教育场地的比例正在不断增加。
这一趋势表明，红色旅游作为一种实践性的教育形式，具有较强的可操作性。
如今，许多革命景点逐渐通过开展体验活动，提高受教育者的积极性。
比如，在一些场馆，组织人们在吃放前唱红歌，并进行“光盘”行动，称之为“吃红军饭”;穿上红军穿的衣服，一起参观抗战英雄雕像，演绎红军革命事迹。
在这种充满爱国主义和艰苦奋斗精神的氛围中，受教育者往往会不自觉地深受其感染。
（三）生动性红色旅游作为一种特殊的旅游活动，虽然主要内容与其他旅游活动略有所不同，但红色旅游与其他形式的旅游活动有着共同特点，即生动性。
在红色旅游活动过程中，学生们可以参观伟人们居住的房屋，了解革命先辈的生活状态;也可以亲眼看见重大事件发生的场地遗址，感受事件发生时的惊心动魄;还可以走入记载革命事迹的革命纪念馆，学习传承下来的革命精神。
如杭州的笕桥抗战纪念馆，那里有很多模型、实物，能生动反映革命战争的艰辛，从而得到陶冶情操。
在红色旅游景区，当代大学生更容易理解和接受那些单调文字转化而来的声音、图像和模型。
红色旅游不仅不会让学生感到无聊，反而能达到锻炼身体的目的，还可以使书中那些无声无色的文字变得鲜活起来。
现如今，许多景区和场馆纷纷引入VR技术，营造真实的革命人物与革命现场，把中国共产党曾经的艰难岁月与光辉历史生动地展现在学生面前，让他们如身临其境般感受革命战争时代的残酷，体验英雄人物坚定不移的爱国心，强化民族认同感。
同时，筹办红色故事会、红军小学堂等活动。
比如，在建军节，听老革命者讲述革命故事，倾听他们在部队战斗和生活的经历，以及他们所佩戴的勋章的来历等，往往会使英雄的形象更加鲜活。
此外，一些图片展示和革命纪念物的展出也增强了红色旅游的生动性与趣味性。
三、红色旅游在大学生红色文化认同教育中的主要价值在红色文化认同教育过程中，红色旅游这种教育模式受到了教育者和受教育者的高度评价。
在整个旅游过程中，学生们不仅可以学习革命先辈们为今天的自由而战的英勇事迹，丰富历史知识，还可以更加深刻地理解中国红军不向敌人低头的英雄精神，巩固政治信仰与理想信念。
因此，红色旅游在当代大学生红色文化认同教育的应用中包含多重价值。
（一）传承价值红色旅游是大学生红色文化认同教育的新途径，也是传承我国优秀文化的重要载体。
其中所蕴含的民族精神与理想信念是社会主义先进文化的重要组成部分。
通过红色旅游，引导当代大学生把革命先辈的光荣传统传承、发扬，牢记辉煌强大的祖国背后是无数革命者奋斗拼搏而来的，做到不忘本、不忘根。
在当今快节奏、网络化的社会，部分大学生沉溺于网络世界，容易受到各种不良文化的侵蚀。
红色旅游可以给予参加的大学生精神震撼，学习不怕苦不怕难的革命精神，传承党的优良作风。
红色旅游的传承价值包含在红色旅游景区的每一个角落，贯穿红色旅游的全过程。
也就是说，在红色旅游过程中，处处都有传承。
在当代社会发展的文化背景下，红色旅游作为对大学生进行红色文化认同教育的一种方式，具有独特的传承价值。
红色旅游以实地、实景吸引着当代大学生前来参观游览，而且能引导当代大学生正确认识革命精神、红色文化，扭转其对红色文化的错误认知，自覺继承并发扬红色文化，传播革命精神。
当代大学生是祖国未来的希望，是社会未来的建设者，参加旅游活动，欣赏英雄事迹，体验革命过程，是升华学生思想的有效途径。
（二）导向价值红色旅游导向价值是指经过红色文化教育者和红色旅游各部门管理者的设计和开发，通过红色资源展示红色精神，把旅游者的思想和实践行为引向社会需求的方向，达到教育目的，即培养当代大学生的爱国精神。
红色旅游的主要特征是具有鲜明的红色主题。
在发展与建设过程中，要明确红色旅游的教育目的，即利用红色旅游的优势，发挥红色文化认同的教育功能，让当代大学生通过参观红色景观、瞻仰红色遗迹、了解英雄事迹，深刻理解革命先辈的伟大奉献，引导他们树立正确的世界观、人生观与价值观。
其次，通过红色旅游，参与各种红色活动，再加上红色景区讲解员的娓娓讲解，生动形象，更有助于当代大学生迅速接受思想洗礼，受到爱国主义精神的鼓舞。
（三）激励价值当前，当代大学生面临的竞争压力越来越大，不可避免会遇到困难和失败。
通过红色旅游可以提供一种快速有效的方式激励大学生成长成才。
即通过革命场景的再现、氛围环境的营造和事迹的讲解，激发当代大学生的士气，调动他们的积极性。
当他们看到艰苦卓绝的革命道路，了解中国共产党在抗战过程中遭受艰辛历史时，会把自己的处境与当时中国共产党所面临的处境相比较，感受到革命先烈为国奋战的英勇与决然，也能深层次地领悟成功的喜悦与欣慰，从而意识到遇到的困难只是杯水车薪，在前人的拼搏精神鼓舞下，鼓起勇气直面困难。
另外，体验红色旅游，可以促进当代大学生了解中国革命、建设、发展的历史，漫长又曲折，中国共产党人始终坚持不懈，从错误与失败中总结经验，从实践与借鉴中检验真理。
帮助他们正确认识前进发展道路，增强信心，坚持不懈追求人生价值，同时强化民族自豪感，为民族发展、社会进步、祖国繁荣贡献力量，并成为他们进步的不竭动力。
四、结语通过红色旅游对当代大学生进行红色文化认同教育，不仅有助于当代大学生厚植爱国主义情怀，勇当时代使命，而且有利于他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
事实上，民族历史旅游教育已成为一些发达国家和地区的一项制度。
例如，德国一些州要求当地中小学定期组织学生参观历史遗迹，以此进行历史教育。
开展红色旅游活动不仅是当代大学生认同红色文化的重要途径，未来也将会逐步成为学校、机关、企事业单位、党、团、工会等组织一系列爱国主义教育活动的重要方式。
参考文献：[1]吴光林.红色文化的传承与发展问题研究[D].长春：吉林农业大学，2016.[2]周宿峰.红色文化基本问题研究[D].长春：吉林大学，2014.[3]安睿颖.文化自信视域下的大学生红色文化认同教育[J].文教资料，2019（22）：63-64.[4]吴佳丽.当代大学生红色文化认同研究[D].武汉：湖北工业大学，2017.[5]赵金飞.红色文化资源在大学生理想信念教育中的应用[J].嘉兴学院学报，2012，24（05）：113-118.[6]王浩.高职生文化认同教育中江苏红色文化的价值及应用[J].连云港师范高等专科学校学报，2018，35（01）：63-66.基金项目：2019年浙江旅游职业学院新进教职工专项课题“大学生红色文化认同教育中红色旅游的价值与应用”（2019XJZD03）阶段性成果。
