部编人教版三年级语文上册第八单元测试卷(含答案)
- 格式：doc
- 大小：1.55 MB
- 文档页数：6
第八单元测试卷 【新教材】 （满分：100分 时间：60分钟） 姓名： 得分：
一、我能正确、规范地书写下面的句子。
（2分）
不迁怒，不贰过。
二、给下列加点字选择正确的读音，填在括号里。
（8分）
1. l ào lu ò
落．叶( ) 落．忍( ) 落．伍( ) 落．
枕( ) 2．di ào ti áo
调．动( ) 调．离( ) 调．节( ) 调．
控( ) 3．d ǒu d òu
斗．篷( ) 斗．争( ) 斗．牛( ) 斗．
转星移( ) 4．d àn t án
弹．琴( ) 子弹．( ) 炮弹．( ) 弹．
性( ) 三、看拼音，写词语。
（4分）
四、写出带有下列偏旁的字。
（4分）
五、按要求完成词语练习。
（20分）
1．选字填空，组成词语。
（6分）
诚 城 真( ) （ ）市 （ ）镇 （ ）实 腿 退 ( )步 （ ）脚 （ ）后 前（ ）
班 斑 ( )纹 （ ）级 （ ）长 （ ）点 三年级上
（部编版）
2．照样子，连一连。
（4分）
3．在括号里填上合适的词语。
（3分）
( )的神情 ( )的声音 ( )的白求恩
( )地告诉 ( )地坐下 ( )地帮助4．选词填空。
（7分）
陆续连续继续
(1)新的一学期开始了，我要( )努力，再创佳绩。
(2)伤员们( )被白求恩包扎好。
(3)白求恩( )工作了几十个小时没有休息。
因为……所以……虽然……但是……
如果……就……不是……而是……
(4)我的表妹小可( )很调皮，( )她比较听我的话。
(5)( )老师是刚调来的，( )还不知道英子的情况。
(6)( )师卫生部长不让白求恩大夫离开，( )白求恩大夫要和战士们在一起不愿离开。
(7)( )不是司马光把那口缸砸破了，那个小孩( )可能被淹死。
六、读句子，选择能表现人物当时内心情感的词语。
（填序号）（3分）
A．快乐 B．感激 C．紧张、自卑、痛苦
1．英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
( ) 2．她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
( ) 3．英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
( ) 七、给下列句子加上合适的标点符号。
<6分）
1．□一定会飞回来□男孩肯定地说□
2．上课前□她早早地就来到教室□下课后□她又总是最后一个离开□
3．部长恳求说□白求恩同志□这儿危险□让您离开这里□是战斗形势的需要哇□
八、按要求写句子。
（5分）
1．灰雀把面包渣和谷粒吃完了。
（改为“被”字句）
2．英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
（缩句）
3. 我们完成了任务。
（扩句）
4. 这个故事很感人。
这个故事发人深省。
（用关联词语连成一句话）
5．爱，是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位；爱，是
；爱，是。
（把句子补充完整）
九、日积月累。
（8分）
1. 若爱其身。
2．，有礼者敬人。
3．，暖于布帛；，深于矛戟。
4．，一儿登瓮，足跌。
众皆弃去，击瓮破之，水迸，。
十、阅读课文片段，完成练习。
（6分）
掌声（节选）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里（骤然间猛然间）响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声（渐渐慢慢）平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
（作者：董保纲）1．用“＼”面去括号中不恰当的词语。
（1分）
2. 文中哪些句子具体描写了英子有讲故事的才能？用“”画出来。
（1分）
3．“英子犹豫了一会儿”中“犹豫”一词说明了( )。
（1分）
A.英子自卑，不愿意一摇一晃地上台，但老师的话又不能不听，因此她拿不定主意。
B．英子还没有准备好上台讲故事，怕同学们笑话她。
4．文中共写到了两处掌声，这两处掌声的含义分别是什么？（3分）
十一、阅读课外短文，完成练习。
（9分）
佚名
“卖报，卖报……”( )的童音在刚降临的暮色中显得格外( )。
每当卖掉一份报纸时，她的脸上便漾(yàng)满笑容。
不知道是( )这个冷风中的小女孩儿．还是被她那清脆的声音所吸引，我掏出五毛钱：“小姑娘，给我一份。
”她迅速地抽出一张报纸，恭敬地递给我，又从小口袋里掏出零钱数着找给我。
这时汽车开过来了，我刚迈开步，小女孩儿连忙喊：“阿姨，你的钱！”我想把那一毛钱留给她，就头也不回地上了车。
我刚坐下，那清脆的声音又响在我耳旁：“阿姨，你的钱！”我吃了一惊，为了那一毛钱，她( )上了车，真不可思议。
“阿姨，我给你一毛钱，还有十块钱……”
“十块钱？怎么回事？”我诧(chà)异了。
“嗯，你刚才买报时，钱掉在地上了。
”她把一毛钱和十块钱塞到我手里，并轻松地长舒了一口气。
顿时，一股暖流流遍了我的全身，我被她的( )打动了！
啊，多好的孩子啊！她有一颗金子般的心。
1.依次填入短文中括号里的词语最恰当的一项是( )。
（1分）
A.清爽清脆可爱居然纯情
B.清脆清新怜爱竟然纯真
C.清脆清爽怜爱果然纯真
2.文中“不可思议”的意思是：。
（2分）
3.仔细阅读短文中两个人的对话，你觉得小女孩儿是—个怎样的人？（2分）
4．短文中“金子般的心”是指什么样的心？（2分）
5.给短文加个恰当的题目，写在短文前面的横线上。
(2分)
十二、习作。
(25分)
题目：那次玩得真高兴
要求：回忆一下平时你喜欢玩什么？选择一次特别高兴的写下来，写时要注意写出当时是怎么玩的，心情怎样。
不少于300字。
参考答案
第八单元测试卷
一、略
二、略
三、公司家庭手掌勇气郊外摇晃粉红肯定
四、示例：眼睛睁瞎花草芬芳江河流海村树林材
五、1.诚城城诚退腿退腿斑班班斑 2.略 3．示例：激动响亮无私轻轻慢慢热情 4．(1)继续 (2)陆续 (3)连续 (4)虽然但是 (5)因为所以 (6)不是而是 (7)如果就
六、1．C 2.A 3．B
七、1．“！”。
2．，，，。
3. ：“，，，！”
八、1．面包渣和谷粒被灰雀吃完了。
2．英子走下了讲台。
3．我们顺利地完成了任务。
4．这个故事不但感人，而且发人深省。
5．示例：给下班的爸爸妈妈捧上一杯热茶在同学有困难时伸出援助之手
九、1．爱人2．仁者爱人3．与人善言伤人以言 4.群儿戏于庭没水中光持石儿得活
十、1．略 2．她的普通话……教室里又响起了热烈的掌声。
3.A 4．第一次代表同学们对英子的鼓励。
第二次代表同学们的认同和赞赏：英子讲故事讲得很好。
十一、1．B 2．无法想象，难以理解 3．示例：小女孩儿是一个诚实、有礼貌的好孩子。
4．诚实、纯真的心。
5．示例：金子般的心
十二、略。
