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《从军行》(杨炯)ppt课件•诗人与作品背景•文本解读与赏析•艺术特色探讨•主题思想阐释目录•知识拓展与延伸•思考题与课堂互动环节01诗人与作品背景杨炯生平简介杨炯（650年－693年），唐代初期诗人，初唐四杰之一。
出生于华阴（今属陕西），自幼聪敏好学，十岁应神童举，授校书郎。
杨炯以边塞征战诗著名，所作如《从军行》、《出塞》等，表现了为国立功的战斗精神，气势轩昂,风格豪放。
代表诗人有岑参、高适、裴迪、常建、王之涣等。
边塞诗派的作品多描写战争场景、抒发豪情壮志，风格豪放、意境深远。
唐代边塞诗派是盛唐诗歌流派之一，以描绘边塞风光、反映戍边将士生活为主。
唐代边塞诗派概述《从军行》创作背景及意图《从军行》是杨炯的一首代表作，反映了唐代戍边将士的艰苦生活和豪情壮志。
该诗创作于杨炯任职期间，他深感戍边将士的艰辛和付出，通过诗歌表达了对他们的崇敬和赞美。
杨炯在诗中描绘了将士们奋勇杀敌、保家卫国的英勇形象，同时也表达了自己渴望建功立业、报效国家的豪情壮志。
02文本解读与赏析全文朗读及录音01提供《从军行》全文的准确朗读，帮助学生掌握正确的发音和语调。
02附上朗读录音，供学生模仿和跟读，提高学生的朗读能力。
解读战争背景及诗人内心的激荡情感。
“烽火照西京，心中自不平”描绘出征将士的威武气势和战斗场景。
“牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城”分析战争环境的恶劣和战斗的激烈。
“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”探讨诗人的壮志豪情和人生选择。
“宁为百夫长，胜作一书生”逐句解读与意境描绘关键意象和象征手法分析意象烽火、牙璋、铁骑、雪、风、鼓声等，共同构建了一幅壮美的边塞征战图。
象征手法通过“烽火”、“牙璋”等象征战争的残酷和将士的英勇；“雪暗”、“风多”等象征边塞的艰苦环境；“百夫长”、“书生”的对比，象征诗人内心的矛盾和抉择。
03艺术特色探讨诗中通过描绘大漠、长城、黄河等边塞景象，展现出壮阔豪放的风格。
描绘边塞景象抒发豪情壮志运用典故诗人以豪放的笔触，抒发自己从军报国的壮志豪情，表现出雄浑的气势。
