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【优化设计】2018—2019学年高中生物专题2 课题1 微生物的实验室培养课后习题（含解析）新人教版选修1课时演练·促提升1。
含C、H、O、N的大分子有机化合物可以作为( ）A。
异养微生物的氮源、能源B.异养微生物的碳源、能源C.自养微生物的碳源、氮源、能源D。
异养微生物的碳源、氮源、能源解析：含C、H、O、N的大分子有机化合物一般是蛋白质，因此可给异养微生物提供碳源、氮源、能源。
答案:D2。
培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是（）①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线消毒⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法A.⑤③②①④⑥B.①②③④⑤⑥C.⑥②③④①⑤D.③④②①⑥⑤解析：培养基用高压蒸汽灭菌;培养皿能耐高温，用干热灭菌;接种环可通过灼烧灭菌达到迅速、彻底的灭菌效果；实验操作者的双手可用化学药剂进行消毒,如用酒精擦拭双手;空气可用紫外线消毒;牛奶可采用巴氏消毒法,使营养成分不被破坏.答案：A3.下列说法正确的是( ）A。
为微生物的生长繁殖提供营养基质的是固体培养基B。
培养基只有两类：液体培养基和固体培养基C。
固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基D.微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的菌落解析:培养基是微生物生长繁殖的营养基质，根据培养基的物理性质不同，可将培养基分成固体培养基、液体培养基和半固体培养基；液体培养基不加凝固剂。
答案：D4。
三个培养皿中分别加入10 mL不同的培养基,然后接种相同的大肠杆菌样液。
培养36 h后，计算菌落数，结果如表所示。
下列选项错误的是（)培养皿培养基成分菌落数Ⅰ琼脂、葡萄糖35Ⅱ琼脂、葡萄糖、生长因子250Ⅲ琼脂、生长因子0A。
该实验采用的是固体培养基B.该实验可采用稀释涂布平板法接种C。
Ⅰ和Ⅲ对照,说明大肠杆菌的生长不需要生长因子D。
Ⅱ和Ⅲ对照，说明大肠杆菌的生长需要糖类解析:培养基中均加入了琼脂,故为固体培养基;微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法或稀释涂布平板法;Ⅰ组和Ⅲ组存在两个变量，不能说明大肠杆菌的生长是否需要生长因子；Ⅱ组和Ⅲ组对照,自变量是葡萄糖的有无，说明大肠杆菌的生长需要糖类。
教学工作自我诊改报告
一、自我诊改工作概述
学校认真贯彻执行教育部、省教育厅有关诊改工作的文件精神，积极动员全校师生员工认真学习和深入领会，并把思想统一到“诊改是提高技术技能人才培养质量的基本任务、是构建现代职教体系的关键所在、是主动适应区域经济社会发展新常态的重要抓手”上来，在认真梳理2016年学校事业发展的有关事实和数据的基础上厘清了存在的主要问题，制定并完善了学校诊改实施方案。
本年度主要开展了以下几个方面的诊断与改进工作：
1. 健全组织机构，明确职能分工。
新成立信息中心、质量办、监察办3个职能部门，明确20个二级单位在质量保证体系中的职能，调整并充实了学校质量保证委员会。
2. 完善发展规划，形成质量目标链。
完善学校章程、“十三五”总规划及12个子规划，编制了二级单位分年度执行计划，进行了实施能力诊断，并层层分解落实。
3. 修改管理制度，建立质量标准体系。
梳理部门管控事项，优化完善现有管理制度，制订了4个关于诊改的制度，制订了二级单位目标任务考核标准，初步建立了专业、课程、教师发展和学生发展等标准系列。
4. 建设诊改平台，及时准确采集数据。
有序推进一卡通、网上事务大厅、云学习和移动终端应用等智慧校园建设内容，利用教学管理平台和省中职管理系统数据平台采集数据并进行教学工作质
量跟踪与分析。
经过近一年的诊改，2017年度质量报告表明学校各项事业稳中有进，达成了本年度的诊改目标。
二、自我诊断与改进报告表。
潜江市2014年教育系统暑期干部集训集训指南二〇一四年八月目录集训方案................................................. 错误！未定义书签。
作息时间................................................. 错误！未定义书签。
学习要求................................................. 错误！未定义书签。
生活指南................................................. 错误！未定义书签。
值班安排................................................. 错误！未定义书签。
服务联络................................................. 错误！未定义书签。
座次安排................................................. 错误！未定义书签。
住宿安排................................................. 错误！未定义书签。
分组讨论安排 ............................................ 错误！未定义书签。
市教育局2014年暑期干部集训方案为了深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步提高全市教育系统干部队伍素质，全力打造潜江教育升级版，加快推进我市学校现代化建设，经局党委研究，决定举办2014年暑期干部集训。
一、领导小组组长：王绪军副组长：王培训、刘时银、侯艳丽、伍孝江、杜道雯、樊孝云黄其汉成员：肖文灿、熊家贵、杜劲松、田应权、赵甫艺、秦开学王献国、龚大荣领导小组下设管理、材料、后勤三个工作专班。
1、管理专班组长：王培训副组长：熊家贵、杜劲松、赵甫艺成员：刘杰、秦梅、吴培岸职责：负责集训工作的指导与协调工作，组织和管理好集训期间学员的学习和生活。
铝电解安全规程及事故应急培训课程复习题一、填空题（每空0分，共00分）1.事故处理“四不放过”原则的核心作用是__防止事故重复发生__；四不放过是事故原因分析不清不放过、事故责任者和群众没有受到教育不放过、没有采取切实可行的防范措施不放过__、事故责任人未受到处理不放过。
2.在安全管理中，我们应该坚信一个核心理念：只要采取措施一切事故都是可以预防的。
3.“三违”是指：违章作业，违章指挥，违反劳动纪律。
4.应急演练的主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力，以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。
5.事故应急救援预案有事故预防、应急处理、抢险救援三方面的含义。
6.电解过程产生强腐蚀性的HF气体。
7.禁止在厂房内骑车，以汽油为动力源的车辆不准进入电解厂房。
8.禁止在厂房内通道上坐、休息或放置各种物料。
9.禁止往楼下、窗外扔工具及废弃物。
10.电解槽上进行操作时，禁止把脚踏在电解质结壳或阳极碳块上，以免烫伤。
11.严禁任意打开槽控箱以及在箱内放置物品。
12.槽控箱出现故障时，应立即通知电气人员检修，无关人员不得擅自处理。
工作完毕后，认真清理现场，保持厂房的环境卫生。
13.铺焦粉挂极过程必须专人指挥天车进出阳极。
14.在槽上安装软连接时，一定要站到安全位置。
15.通电作业必须服从现场领导指挥，在确认系列电流为0时，方可操作短路口，以防短路口放炮。
16.短路口装上绝缘板后，要测量其绝缘，确保不少于0.5MΩ后，方可送电。
17.拆除分流片时要先拆水平母线压接处。
18.往槽内灌铝液或液体电解质时，应做到一慢二准，以防液体溅出伤人。
19.开车前必须按铃鸣警。
天车不得同时有三个动作。
严禁大车、小车同时动作。
20.从槽中更换出来的残极应按指定位置放稳。
因底部不平或其他原因而不能放稳的残极应放到带架托盘上。
21.出铝时不准在驾驶室作业。
22.作业时要注意天车、抬包和来往车辆，听到鸣笛声要避让，防发生以外事故。
23.所用工器具不得任意扔放，作业完毕后应如数收回，以防烫伤他人。
关于实习的指导教师评语11篇实习单位指导教师评语篇一该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量完成领导交办的。
任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
实习单位指导教师评语篇二一、概述1、实习目的：大学毕业之际，毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过阶段性时间的实2、实习单位基本情况阜阳工商贸易学校是安徽省阜阳市的一所民办中职学校，为安徽省重点中专学校，该校有学生3000多人，开设有电工电子专业、数控专业、计算机专业等等，有一定量的电工、电子专业设备和实训台，以及微机室和数十台数控车床等设备。
3、实习岗位基本情况在该校我担任电工电子和数控专业的专业课教师，主要的工作情况是：对该校的中专学生进行专业课教学，教会他们课本上的专业课知识，并利用实训室提高他们实际动手操作的能力。
二、实习内容(一)实习过程1、了解过程起初，刚进入该校的时候，学校里的一切对我来说都是陌生的。
再加上我本来不是师范类的学生，学校呈现在我眼前的一幕幕让我的心中不免有些茫然，。
第一天进入学校开始工作时，学校对我进行了一系列的培训，让我了解了作为一个教师所必须具备的一些基本知识，学校的老职工带着我给我讲了很多的工作方面的知识，渐渐的我逐步了解和熟悉了业务，我慢慢掌握了这个方面的知识，对工作开始上路，在日复一日工作的同时慢慢熟悉了学校的工作环境。
作为初次到中职学校去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。
一开始我对该校里的各项规章制度，服务章程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便自习阅读实习学校下发给我们的员工手册，向部门里的同事请教了解工作的相关事项、相关技巧，通过他们的帮助，我对该校的情况有了一定的了解。
学校的工作时间段为：早上8:00至晚上17：00，晚上6：30---8：30上自习课，所有员工都必须遵守该上、下班制度。
高职院校Higher Vocational Colleges因校制宜，锻造竞争发展核心优势——访潍坊环境工程职业学院院长黄官祝Working Out Suitable Measures to Forge Core Advantages for Competitive DevelopmentAn Interview with Huang Guanzhu, President of Weifang Environmental Engineering Vocational College文/旺秋. All Rights Reserved.潍坊环境工程职业学院位于山东省昌邑市院校中街２１７号，是经山东省人民政府批准设立的高等职业院校，北临渤海莱州湾，东临潍河，位于“黄河三角洲高效生态经济区”与“山东半岛蓝色经济区”两大国家级战略的叠加地带，处于青潍都市圈、潍坊国家职业教育创新发展试验区等 “五区”重叠交汇处，气候宜人、风景秀丽、物阜民丰。
学院处于山东半岛和山东内陆的咽喉地带，交通非常便利，济青高铁、潍莱高铁、潍烟高铁、济青高速、潍莱高速、荣乌高速从昌邑南北通过，距离昌邑高铁站８．５公里、潍坊北站２１公里、潍坊机场３０公里、胶东国际机场７０公里，形成了２０分钟上高速、３０分钟乘高铁、１小时乘飞机的陆空交通圈，具备了立足潍坊、辐射全省、面向全国、放眼世界的得天独厚的地理条件。
学院占地面积５１０亩，总投资６亿元，建成教学楼、宿舍楼、实训楼等１７栋建筑，建设面积１５．３万平方米，所有建筑全部安装了中央空调系统，为师生创造了舒适的学习环境。
建成并投入使用实验室、实训车间３３个；图书馆本月完工，已购置各类图书１０万册、电子图书１Ｔ；按照５Ｇ标准建设万兆智慧校园信息网络系统，打造了触摸屏授课教室９０个，实现了校园互联网、校园监控网、校园广播电视网的三网融通，配备了触控一体机黑板、视频系统和音响系统，满足了远程教学、同步课堂和信息化教学的要求。
《曾氏家训》读书以训诂为本，作诗文以声调为本，事亲以得欢心为本，养生以戒恼怒为本，立身以不妄言为本，居家以不晏起为本。
男儿当以懦弱无能为耻。
扬善于公庭，规过于私室。
明用程朱之名分，暗效申韩之法势，杂用黄老之柔弱韧。
用霹雳手段，显菩萨心肠。
不责人小过，不发人隐私，不念人旧恶，三者可以养德，亦可以远害。
持身不可太皎洁，一切污辱垢尘要纳得；与人不可太分明，一切善恶贤惠要容得。
一生一死，乃知交情，一贫一富，乃知交态。
一贵一贱，交情乃见。
过俭则吝，过让则卑。
太过客套，被人看扁。
把酒时看剑，焚香夜读书。
相人识人，奥妙甚多，复杂得很，只可意会不可言传，关键在于相者识者的阅历。
歌诀如下：邪正看眼鼻，真假看嘴唇，功名看气概，富贵看精神，主意看指爪，风波看脚筋，若要看条理，尽在语言中。
作文与做官司并不是回事，作文以见深识闳为佳，立论即便尖刻，偏颇点亦无妨，因为不至于伤害到某个人，也不去指望它立即了收到实效，只要自圆其说，便是理论。
运笔为斤，自成大匠。
做官则不同，世事纷繁，人心不一，官场复杂，尤为精妙，识见固然要闳深，行事更需委婉，曲曲折折，迂回而进。
当行则行，当止则止，迈出不可逞才使气只求一时痛快。
历史上有文坛泰斗，官场上却毫无建树，甚至一败涂地者，盖因不识此中差别耳。
世上之人，其聪明才力相差都不太远，此暗则彼明，此长则彼短。
在于用人者审量其宜而已，山不能为大匠别生奇木，天亦不能为贤主别生异人。
自三代以后，论强弱不论仁暴，论形势不论德泽，譬如诸葛亮辅蜀，尽忠尽力民心拥护，而卒不能复已绝之炎刘。
金哀宗在汴，求治颇切，而终不能抗方张之强鞑，人所见不能甚远，既未可以一言而决其必冒，亦不得一事而许其不覆。
小事以速办见长，大事由以草率而致误，此皆取巧手腕。
曾国藩遗嘱“一曰慎独则心安。
自修之道，莫难于养心；养心之难，又在慎独。
能慎独，则内省不疚，可以对天地质鬼神。
人无一内愧之事，则天君泰然，此心常快足宽平，是人生第一自强之道，第一寻乐之方，守身之先务也。
极 域 电 子 教 室 培 训
平度市仁兆镇仁兆小学 王昆
极域电子教室教室简介：
•
极域电子教室是一种多媒体教学网络平台。它代表着一种全新的教学方式，
利用一套软件，在现有的电脑网络设备上，实现教师机对学生机的广播、监控、
屏幕录制、屏幕回放、语音教学等操作来统一地进行管理与监控，辅助学生完成
电脑软件的学习、使用。此系统融合了数字化、网络化的先进思想，突破传统教
室对时空的限制，既实现传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流，又
符合电脑教学轻松、互动的自身特点，从而是一次教学方式飞跃。
极域电子教室教室的安装：
极域电子教室安装时要注意选择教师端和学生端，并且安装的时候要有加密狗。
加密狗简介：
•
加密狗是外形酷似U盘的一种硬件设备，正名加密锁，后来发展成如今的一
个软件保护的通俗行业名词，"加密狗"是一种插在计算机并行口上的软硬件结合
的加密产品（新型加密狗也有usb口的）。一般都有几十或几百字节的非易失性
存储空间可供读写，现在较新的狗内部还包含了单片机。软件开发者可以通过接
口函数和软件狗进行数据交换（即对软件狗进行读写），来检查软件狗是否插在
接口上；或者直接用软件狗附带的工具加密自己EXE文件（俗称"包壳"）。这样，
软件开发者可以在软件中设置多处软件锁，利用软件狗做为钥匙来打开这些锁；
如果没插软件狗或软件狗不对应，软件将不能正常执行。
极域电子教室具有以下特点：
班级模型可根据教室不同情况随意拖动更改，并自动保存。
屏幕广播效率极高，尤其在网络条件较差时亦能体现出良好的性能；可以根
据网络条件调节网络补偿强度，根据广播内容调节广播及录制效率，使广播
达到最佳效果；可以广播多媒体课件。
语音广播，VCD广播可以达到学生机与教师机同步，无任何延迟。
当教师在未锁定学生机键盘、鼠标情况下广播或回放时，学生可以利用智能
滚动的窗口模式接收广播，此模式可以使学生轻松地跟着教师进行同步操作，
边看边练习，使学习由被动转为主动。
教师广播教学和语音教学时允许学生发言，并可方便地切换发言学生；可随
时方便地使一组学生加入或退出教学行列。同时屏幕广播的性能大大提高。
分组教学将学生分为若干小组，由组长代替教师进行各项功能操作，使教学
过程更生动。
将学生分为若干小组进行语音讨论，各组之间互不干扰。
作业提交可以方便学生递交电子文文件作业。
电子点名可以通过让学生签到来实现电子点名。
网络影院能够播放几乎所有格式的视频文件。
巧妙地将学生演示与监控转播结合在一起，使教师与学生的交互更加自然、
灵活，遥控时教师可以与被遥控学生协同工作。
屏幕录制与电子教鞭结合使用可以实现电子备课。
文件分发功能强大且接口相当易用，可以定义宏目录。
教师可通过视频直播功能将实时视频信号通过网络同步传输给所有学生机。
能从根本上满足跨网段教学的要求。
极域电子教室由教师机、学生机、路由器软件所组成，具体功能为：
教师机：
广播教学、语音教学、语音对讲、学生演示、监控转播、屏幕录制、屏
幕回放、分组教学、语音讨论、视频直播、黑屏肃静、网络影院、文件分发、
查看作业、电子教鞭、电子点名、班级模型、系统设置、远程命令、远程设
置、远程消息、清除举手、清除未登录学生机、查看学生属性、系统锁定、
可选窗口显示模式。
学生机：
电子举手、远程消息、电子签到、提交作业、窗口接收广播、可选窗口
显示模式。
路由器：具有组播转发功能，在需跨越多个物理网段进行教学时可选择安装。
