径贝小学2005—2006学年第一学期

xx小学2005—2006学年度第二学期教学工作总结本学期我校教学工作以邓小平理论和三个代表”思想为指针,在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。

为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用双周二、三、四下午的业务学习的时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。

这个学期，学校开展的公开课，教师们的课都较好地体现了新课标的精神。

2、重视教育教学理论学习。

教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《广东教育》、《师道》等教学书刊。

通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

3、教师外出观摩学习。

为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，学习，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。

1、加强集体备课。

本学期，为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地开展。

2、评选佛山市少先队工作先进个人、先进集体。
3、等级（含复评）学校调研。
4、召开中小学合唱比赛领队会议。
5、基础教育跨越式发展创新探索试验新增学校培训、指导；
18-24
1、“9·20公民道德建设宣传日”教育活动；小学生心理健康教育观摩课。
2、
思政科
25-10.1
1、
2、
心
1、组织参加“佛山市中小学班主任骨干培训班”；佛山市中小学人口与青春期性健康教育工作现场经验交流会。
2
3、教学新秀活动周；小学综合实践活动课展示及经验交流；各学科教研活动；校本教研活动。
4、
5、
6、开展对区各中小学校的卫生工作检查（健康教育、卫生防疫、食品卫生）。
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8、机关、事业单位年终考核工作；
9、师德教育总结表彰；
1
1-7
1、
8-14
1、寒假前安全教育活动（8—21日）。
15-21
1、
2、
3、初中和小学教学质量问卷调查；
4、
5、
6、填报2005年度经费报表、基建报表。
7、
佛山市冼可澄纪念学校办公室
二○○五年九月十日
2、
3
4、学科科组长会议；各学科教研活动；校本教研活动。
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6、
7、
8、根据市有关文件布置新学期教育收费工作；区直学校2006年经费预算编制；开展区直学校校长离任审计和学校财务收支审计；开展2005学年秋季教育收费检查
9、庆祝教师节活动；第二批先进性教育活动专题报告会；
2005年禅城区中小学校编制核定。
2、
3、
月份Байду номын сангаас
日期
工作内容
负责科室

2005年秋--2006年春大段2005年秋--2006年春大段工作计划执笔：陈丽芸时间：2005年9月指导思想：随着新《纲要》的颁布及这两年的实施，幼教改革进入一个新阶段。

这学期我们本着以儿童发展为本，以培养创新精神和实践能力为核心，大力推进素质教育，以崭新的视角，开放的观念指导幼儿教育改革实践，以科学的儿童观、发展观、资源观、效益观，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展能力，结合我们大班幼儿的心理特点和实际发展水平，同时把努力提高年级组内教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。

工作重点：一、提高安全责任感，安全警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。

措施：1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。

2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。

3、年级组内要加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。

4、年级组会议每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。

5、和保育员互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。

二、年级组教学总目标教师要根据幼儿年龄段的特点和实际水平，有目的、有计划的向幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育。

措施：1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。

3、幼儿进行初步的五爱教育，培养他们团结、友爱、诚实、勇敢、克服困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

三、把握最新幼教动态，逐步提高教师积极性，增强教育教学创新精神结合本年级实施的新教材，树立综合的教育观，我们的活动都以主题的形式展开，在主题生成、开展、深入的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求，加深搭班老师之间的配合与交流、衔接，从而实现课程内容、形式的有机整合。

佛山市冼可澄纪念学校工作总结2005—2006学年度第一学期2006年1月18日一学期来，学校按照上级的工作部署，在各级领导的关心下，经过全体老师的共同努力，完满地完成了学校计划的工作，并取得令人满意的成效，现总结如下：一、德育显效，校风文明本学期我校继续落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力提高广大学生的道德素养，加强法制教育和纪律教育，密切结合学校其他工作，加强学科渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，以增强德育工作实效，在各方面取得了一定的成绩，现总结如下：（一）、加强基础德育管理。

1、继续利用国旗下讲话对学生进行思想道德教育。

由中层以上干部及骨干老师担任主讲，要求主讲老师根据形势和学生实际安排讲话内容，力求提高效果。

2、继续加强对学生的良好行为习惯的养成教育。

各班利用班队会、专题教育课组织学生学习了新颁布的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，从“站好队、走好路、做好操、扫好地、讲卫生、守纪律、懂礼仪”等基础入手，强化学生行为训练，促进行为养成。

我们继续推行推行了教师“人人岗位责任制”和红领巾值日队，每天对全校的的一日常规进行检查、评分，并且在宣传栏公布。

每周进行一次评选，发放文明班流动红旗。

每月进行总评，颁发文明标兵班流动红旗。

另外，学校行政轮流进行一周校风总结，表扬好人好事、好的班集体、好的校风，就存在的问题有针对性的进行提醒教育。

通过检查、评比和总结等过程，提高学生的道德认知水平，规范言行，使学生养成了讲文明、讲卫生、守纪律的良好的行为习惯。

期末总评出了标兵文明班分别是：一（1）、一（3）、二（4）、三（1）、三（4）、四（1）、五（4）、六（2）、六（4）3、抓好校园文化建设。

一所学校的环境就是学校形象的标志，它所起的教育作用也是非常重要的。

为了让学生生活在美的环境中，受到美的教育，受到美的熏陶，学校校园更换了宣传标语，每个楼层均增添了新的宣传橱窗。