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《an en in un ün》优质课件第1课时教案内容：一、教学内容：本节课的教学内容选自人教版小学语文一年级上册，第二单元第4课《an en in un ün》。
本课主要让学生掌握an、en、in、ün四个韵母的发音及书写。
二、教学目标：1. 学生能够正确地拼读和书写an、en、in、ün四个韵母。
2. 学生能够运用所学的韵母拼读简单的词语。
三、教学难点与重点：重点：an、en、in、ün四个韵母的发音及书写。
难点：ün的发音及书写。
四、教具与学具准备：教具：课件、黑板、粉笔、音标模型。
学具：课本、练习本、文具盒。
五、教学过程：1. 情景引入（5分钟）教师通过播放动画片，让学生听动画人物发音，引导学生关注韵母的发音。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解an、en、in三个韵母的发音要领，并示范发音。
（2）教师讲解ün的发音要领，并示范发音。
（3）教师在黑板上书写an、en、in、ün四个韵母，并讲解书写规范。
3. 练习与互动（10分钟）（1）学生跟读韵母，教师纠正发音。
（2）学生书写韵母，教师巡回指导。
（3）学生相互练习，相互纠正。
4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计：an en in ün七、作业设计：1. 抄写韵母an、en、in、ün各5遍。
（1）妈妈（2）星星（3）拼音答案：（1）妈妈：mā ma（2）星星：xīng xīng（3）拼音：pīn yīn八、课后反思及拓展延伸：本节课学生对an、en、in、ün四个韵母的发音及书写有了一定的掌握，但在书写ün时，部分学生还存在着困难。
在课后，教师应加强对这部分学生的辅导，帮助她们克服困难。
拓展延伸：教师可以引导学生通过阅读韵母故事书，进一步巩固an、en、in、ün四个韵母的发音和书写。
同时，鼓励学生在生活中运用所学的韵母，提高学生的语言实践能力。
