三年级上册语文20课课文

部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》原文及教案

【原文】

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

【教案】

教学要求：

1．在读中品词品句，体会作者用词的准确、生动。

2．初步认识小兴安岭的美丽富饶，教育学生热爱大自然。

3．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

教学重难点：

体会小兴安岭一年四季的美和学习积累语言，是学习本课的重点；引导学生抓住重点词句，反复品读，感受小兴安岭的美丽，是教学的难点。 课前准备：

1．学生搜集有关小兴安岭的资料。

2．多媒体课件。

教学时间：

1课时

教学过程：

20 美丽的小兴安岭

备教材教法

文本解读

1．内容简说

《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美与热爱之情。

2．结构特点

课文共有6个自然段，结构清晰。第1自然段概括叙述小兴安岭树多的特点。第2～5自然段具体写了小兴安岭美丽的四季：春天里嫩绿的叶子、融化的积雪、淙淙的小溪、可爱的小鹿，都富有生机；夏天里葱葱茏茏的树木、乳白色的浓雾、蓝蓝的天空、各色的野花，色彩斑斓；秋天里有飞舞的落叶、山葡萄、榛子等，一派丰收的景象；冬天里有张望的松鼠、躲藏的黑熊，等待着春天的来临。第6自然段，用“美丽的大花园”和“巨大的宝库”对全文作了总结，再次点明小兴安岭景美物丰的特点。其中，第2～5自然段都以描写树木开头，照应了第1自然段中的“绿色的海洋”。

3．写作特色

课文用词准确生动，富有美感。比如，“抽出”一词将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。“葱葱茏茏”“严严实实”和“封”，表现了夏天树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，写出了勃勃生机；“浸”写出了被浓雾笼罩的整片森林宛如仙境一般的美；“献”体现了小兴安岭物产的丰富，尽显“巨大的宝库”价值所在。文中的语句表达富有变化，充满情趣。比如，“侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子”，把小鹿的机灵可爱写得特别形象；松鼠“有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临”，短短的文字就把松鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了，为冬天的小兴安岭平添了几分生气。

4．插图说明

课文配有两幅插图，一幅是夏日林海的照片，一幅是冬天森林的照片。插图与课文情境融合，有助于学生图文对照理解课文内容，感受小兴安岭之美。

5．习题运用

课后第三题意在引导学生大胆交流阅读感受，实现语言内化运用，可在学完整篇课文之后进行教学。让学生先说说“最喜欢哪个季节”，确定好去旅游的季节；然后结合课文内容和自己的阅读感受说说“为什么要选择这个季节去旅游”。在说理由时，可以突出景色美丽的特点，也可以突出物产丰富的特点，还可以把自己的阅读感受分点进行表述，只要言之有理即可。

《狼来了》教案

教案：《狼来了》

一、教学内容

本课教材选自人教版小学语文三年级上册第六单元第20课《狼来了》，讲述了小羊倌伊万诺夫多次虚报狼来袭击羊群，导致村民对他失去信任，最终羊群被狼吃掉的故事。

二、教学目标

1. 理解课文内容，体会故事中的道理。

3. 教育学生诚实守信，培养责任意识。

三、教学难点与重点

重点：课文的理解与朗读。

难点：故事中道理的感悟。

四、教具与学具准备

1. 多媒体课件

2. 课文文本

3. 学生作业本

4. 录音机、磁带

五、教学过程

1. 情境导入（5分钟）

教师播放课文录音，让学生初步感知故事内容。引导学生谈论自己喜欢的动画角色，引出本课课题。

2. 自主学习（10分钟） 学生自读课文，理解故事情节，回答教师提出的问题。教师巡回指导，解答学生疑惑。

3. 课堂讲解（10分钟）

教师详细讲解课文内容，分析故事中伊万诺夫的行为，引导学生认识到诚实的重要性。

4. 实践演练（10分钟）

学生分角色扮演故事中的角色，进行情景剧表演。教师点评，引导学生深入理解故事道理。

5. 课堂小结（5分钟）

六、板书设计

狼来了

诚实——信任——安全

不诚实——失去信任——危险

七、作业设计

1. 熟读课文，家长签字。

2. 完成练习册相关题目。

3. 写一篇关于“我眼中的诚实”的作文。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

一、教学内容

重点和难点解析：本课的教学内容是通过对《狼来了》这个故事的讲述，让学生理解并体会到诚实守信的重要性。在教学内容中，需要重点关注的是故事中伊万诺夫的行为以及他所面临的后果，以此来引导学生认识到诚实与信任之间的关系。 二、教学目标

三、教学难点与重点

重点和难点解析：本节课的重点是课文的理解与朗读，难点是故事中道理的感悟。在教学过程中，教师需要通过各种方式帮助学生理解课文内容，提高他们的朗读能力。同时，教师也需要引导学生深入思考故事中的道理，帮助他们感悟到诚实守信的重要性。

20 肥皂泡

本文作者冰心，选作课文时有改动。ꎮ

小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊（láng）子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和（huò）弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸（zhàn）上那黏（nián）稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若（ruò）用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑（ lóng）娇（jiāo）软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báo）的球，会扯成长圆的形式，颤（chàn）巍（wēi）巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅（diān），又低低地落下，落到一个熟睡中的婴（yīng）儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希（xī）望。