物流管理专业教案

现代物流管理实践教案一、教学目标1、使学生了解现代物流管理的基本概念、原理和重要性。

2、帮助学生掌握物流系统的构成要素和运作流程。

3、培养学生运用物流管理理论解决实际问题的能力。

4、让学生熟悉现代物流信息技术在物流管理中的应用。

二、教学重难点1、重点（1）物流系统的规划与设计。

（2）库存管理的方法和策略。

（3）运输与配送的优化方案。

2、难点（1）物流成本的核算与控制。

（2）供应链管理中的协同与整合。

三、教学方法1、课堂讲授：通过讲解、演示等方式，向学生传授现代物流管理的基本理论和知识。

2、案例分析：选取实际企业的物流案例，引导学生进行分析和讨论，培养其解决实际问题的能力。

3、小组讨论：组织学生分组讨论相关问题，促进学生之间的交流与合作，拓展思维。

4、实践操作：安排学生进行物流模拟实验或实地参观物流企业，增强其对物流运作的感性认识。

四、教学内容1、现代物流管理概述（1）物流的定义、发展历程和分类。

（2）现代物流管理的概念、目标和特点。

（3）现代物流管理在企业竞争中的战略地位。

2、物流系统（1）物流系统的构成要素，包括运输、仓储、装卸搬运、包装、流通加工、配送和信息处理等。

（2）物流系统的运作流程，从供应商到制造商、批发商、零售商，最终到达消费者的全过程。

（3）物流系统的规划与设计原则和方法，如何优化物流网络、提高物流效率和降低物流成本。

3、库存管理（1）库存的概念、作用和分类。

（2）库存管理的基本方法，如定量订货法、定期订货法等。

（3）库存成本的构成和计算，以及如何通过有效的库存管理来降低成本。

（4）供应链环境下的库存管理策略，如供应商管理库存（VMI）、联合库存管理（JMI）等。

4、运输与配送（1）运输方式的选择和比较，如公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输和管道运输等。

（2）运输线路的优化方法，如最短路径法、节约里程法等。

（3）配送的概念、特点和作用。

（4）配送中心的选址和布局，以及配送作业的流程和管理。

物流企业管理教案一、教学目标本教案旨在通过对物流企业管理的理论知识讲解和实践案例讨论，帮助学生了解现代物流企业管理的基本概念和方法，掌握物流企业的组织结构和业务流程，学习物流管理中的关键技能和能力，提升学生的综合素质和职业能力。

二、教学内容本教案的内容包括以下几个方面：1. 物流企业管理基础知识通过讲解物流企业管理的基本概念、发展历程、组织结构和业务模式，帮助学生了解物流企业的概况和特点，以及企业管理的目的和方法。

2. 物流企业业务流程管理通过案例分析和模拟实训，讲解物流企业的业务流程管理，包括订单管理、仓储管理、配送管理、运输管理等方面，帮助学生了解物流企业的业务流程和管理方法，提升其组织协调和资源配置的能力。

3. 物流企业人力资源管理通过讲解人力资源管理的基本概念和方法，探讨物流企业人力资源管理的实践案例，帮助学生了解物流企业人力资源管理的内容和方法，提高其人力资源管理和团队协作的能力。

4. 物流企业财务管理通过讲解财务管理的基本概念和方法，介绍物流企业财务管理的特点和主要内容，帮助学生了解物流企业的财务状况和管理方法，提高其财务管理和风险控制的能力。

三、教学方法本教案采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、实践操作、小组讨论等方式，注重理论与实践相结合，以学生为主体，强化能力培养和实践创新，促进学生的全面发展。

四、教学评价本教案采用多种评价方式，包括考试、实践操作、小组讨论、作业、报告等形式，注重知识与技能的考查，注重过程与结果的评价，旨在发挥学生的主观能动性和创新意识，评价学生的综合素质和职业能力。

五、教学资源本教案需要教师提供物流企业管理的教材、案例以及实践操作的场地和设备等资源，学生需要具备基本的计算机和网络运用能力，需要自备笔记本电脑等工具。

同时，教师需要关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学计划和教学方法，确保教学效果。

第1章物流与物流管理概述教学目的与要求：通过本章的学习，掌握物流的概念、要素、功能、效用与价值；了解物流的分类、特征、行业组成及物流管理形成与发展的相关知识。

教学重点与难点：物流的概念、现代物流的特征、物流效用、供应链、现代物流管理的发展进程。

教学方法：讲授、案例分析教学时数：6课时教学内容：物流的概念、分类、特征以及行业组成；物流的要素、功能、效用与价值；物流管理的形成及其发展。

1.1物流的概念、分类、特征以及行业组成1.1.1认识现代物流业（1）商品交换伴随与物流活动生产力原始物流现代物流（2）现代物流源自于军事美英等盟军为保证作战的需要，围绕战争期间军需物资的供应建立了军事后勤部门，对军用物资的运输、补给、调配等进行全面管理，为战争的胜利提供了物资保障。

与之类似：核能、因特网（3）物流企业：独立于生产领域之外，专门从事与商品流通有关的各种经济活动的企业。

（4）物流企业的基本职能和任务根据市场的供给和需求，以服务生产为目的，通过有计划的采购、销售、仓储、运输等经济活动，完成商品在生产单位之间以及生产单位与消费者之间的价值和使用价值的实现，保证社会生产和再生产正常进行。

（5）物流学说（《现代物流概论》，孙秋菊，高等教育出版社，p4）商物分流说：商流与物流。

有商流才有物流，没有物流商流也无法实现。

商流是物流的前提，物流是商流的保证。

“黑大陆学说”；物流“冰山”学说：日本早稻田大学西泽修教授提出物流“森林”学说；物流的供应链理论；“第三利润源”说；其他学说：效益背反学说、利润中心说、服务中心说、战略中心说等等1.1.2物流的概念物流（Logistics）：物流是物品从供应地向接收地的实体流动过程。

（GB/T18354—2001）物流属性：自然属性与有社会属性注意：不属于经济活动的物资实体流动，不属于物流范畴1.1.3物流的分类（对象、目的、方向及物流范围等不同角度划分）1.分类（1）宏观物流和微观物流宏观物流是指从社会再生产总体角度认识和研究的物流活动。

物流信息管理教案一、教学目标1. 了解物流信息管理的基本概念和重要性。

2. 掌握物流信息管理的主要任务和流程。

3. 学习物流信息管理的方法和技巧。

4. 提高学生在实际工作中运用物流信息管理的能力。

二、教学内容1. 物流信息管理的基本概念物流信息的定义物流信息管理的作用物流信息管理的发展趋势2. 物流信息管理的主要任务物流信息的收集与整理物流信息的分析与利用物流信息的传递与反馈3. 物流信息管理的流程物流信息规划物流信息组织物流信息实施物流信息监控与改进4. 物流信息管理的方法和技巧物流信息系统的设计与运用物流信息的分类与编码物流信息的存储与检索物流信息的统计与分析5. 物流信息管理的实际应用物流企业信息管理案例分析供应链管理中的信息管理国际物流信息管理三、教学方法1. 讲授法：讲解物流信息管理的基本概念、主要任务和流程。

2. 案例分析法：分析物流企业信息管理和供应链管理中的信息管理案例。

3. 小组讨论法：分组讨论物流信息管理的方法和技巧。

4. 实际操作法：引导学生运用物流信息管理的方法解决实际问题。

四、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问。

2. 案例分析报告：评估学生对物流信息管理案例的分析能力。

3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的合作和表达能力。

4. 课后作业：评估学生对物流信息管理知识的掌握程度。

五、教学资源1. 教材：物流信息管理相关教材。

2. 课件：PowerPoint课件。

3. 案例资料：物流企业信息管理和供应链管理案例。

4. 网络资源：物流信息管理相关的网站和数据库。

5. 软件工具：物流信息管理系统软件。

六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。

2. 教学计划：课时1-2：物流信息管理的基本概念课时3-4：物流信息管理的主要任务课时5-6：物流信息管理的流程课时7-8：物流信息管理的方法和技巧课时9-10：物流信息管理的实际应用课时11-12：案例分析与讨论课时13-14：小组项目设计与实施课时15-16：课堂总结与复习课时17-18：考试与评估七、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际案例中掌握物流信息管理知识。

电子商务物流管理教案第一章：电子商务物流概述1.1 电子商务物流的定义与功能1.2 电子商务物流的特点与挑战1.3 电子商务物流的流程与环节1.4 电子商务物流的重要性第二章：电子商务物流模式2.1 电子商务物流模式的选择因素2.2 自营物流与第三方物流的比较2.3 电子商务物流合作伙伴的选择2.4 电子商务物流模式的案例分析第三章：电子商务物流配送管理3.1 电子商务物流配送的定义与流程3.2 电子商务物流配送中心的管理3.3 电子商务物流配送的方式与选择3.4 电子商务物流配送的案例分析第四章：电子商务物流仓储管理4.1 电子商务物流仓储的定义与功能4.2 电子商务物流仓储的管理与操作4.3 电子商务物流仓储的策略与优化4.4 电子商务物流仓储的案例分析第五章：电子商务物流信息技术5.1 电子商务物流信息技术的种类与作用5.2 电子商务物流信息平台的构建与运营5.3 电子商务物流信息技术的应用案例5.4 电子商务物流信息技术的未来发展趋势第六章：电子商务物流成本管理6.1 电子商务物流成本的构成与分类6.2 电子商务物流成本控制策略6.3 电子商务物流成本优化方法6.4 电子商务物流成本管理的案例分析第七章：电子商务物流服务质量管理7.1 电子商务物流服务水平的衡量指标7.2 电子商务物流服务质量提升策略7.3 电子商务物流服务创新的路径7.4 电子商务物流服务管理的案例分析第八章：电子商务物流风险管理8.1 电子商务物流风险的类型与识别8.2 电子商务物流风险评估与控制方法8.3 电子商务物流风险管理的策略与措施8.4 电子商务物流风险管理的案例分析第九章：电子商务与国际物流9.1 电子商务对国际物流的影响9.2 国际物流的主要模式与流程9.3 电子商务国际物流合作与协调9.4 电子商务国际物流案例分析第十章：电子商务物流发展趋势与创新10.1 电子商务物流发展的驱动因素10.2 电子商务物流模式的创新发展10.3 电子商务物流技术的创新应用10.4 电子商务物流创新案例分析与前瞻第七章：电子商务物流运输管理7.1 电子商务物流运输的方式与选择7.2 电子商务物流运输的优化策略7.3 电子商务物流运输过程中的风险管理7.4 电子商务物流运输案例分析第八章：电子商务物流包装与搬运管理8.1 电子商务物流包装的设计与材料选择8.2 电子商务物流包装的功能与要求8.3 电子商务物流搬运设备与管理8.4 电子商务物流包装与搬运案例分析第九章：电子商务物流与供应链管理9.1 电子商务物流与供应链的关系9.2 电子商务物流供应链的协同管理9.3 电子商务物流供应链的风险与应对策略9.4 电子商务物流供应链案例分析第十章：电子商务物流发展趋势10.1 电子商务物流技术的发展趋势10.2 电子商务物流服务模式的创新10.3 电子商务物流绿色化与可持续发展10.4 电子商务物流发展案例分析重点和难点解析本文主要介绍了电子商务物流管理的相关内容，涵盖了电子商务物流的概述、模式选择、配送管理、仓储管理、信息技术、成本管理、服务质量管理、风险管理、国际物流、发展趋势与创新等方面。

【课题】仓储的基本知识介绍。

【教材版本】郑彬.仓储作业实务（第一版）.北京：高等教育出版社，2005【教学目标】（一）认知领域的目标1、知道和认识（知识）1)叙述仓储的概念；2)知道仓储的功能及分类；3)描述仓储的基本任务；2、理解1)概括性表述中国仓储活动的现状；2)解释现代仓储业发展的方向；3、迁移通过仓储分类的课堂讨论说明仓储在物流业及国民经济中的地位并对各种商业业态有一定的了解；（二）情感领域的目标1、接受注意观察与收集仓储信息；2、反应跟随老师，参与课堂活动及独立完成课外实践作业；3、价值化通达对仓储种类的自我归纳，培养学生的自我学习能力；（三）动作技能领域的目标1、模仿模仿学习教师对案例的描述与表现手段；2、控制通过课堂讨论，掌握小型研讨式会议的组织方法。

【教学重点、难点】教学重点：仓储的任务。

教学难点：仓储的分类。

【教学媒体及教学方法】使用自制多媒体课件。

由于学生首次接触仓储的概念，可采用案例教学法引入。

采用讲述法、案例教学法、研讨教学法。

【课时安排】2课时（90分钟）。

【教学建议】该课程是一门应用型的专业课程，所以在讲授过程中关键在于建立仓储概念，让学生真走近仓储、认识仓储。

因此应采用灵活的教学方法，充分调动学生的学习积极性。

【教学过程】一、课程介绍、学习方法1) 师生介绍2) 本课程的特点3) 本课程在课程体系中的地位4) 如何学习本课程5) 本学期本课程平时成绩的评定●纪律●笔记●课堂练习和问答记分●作业●综合二、教学内容一、导入（约10分钟）[案例导入]流通库存保证沃尔玛实现天天平价沃尔玛是世界上公认的最大的零售公司。

这家有40年历史的企业在全球拥有4 457个仓库、3万个供应商，每年的销售额超过2 170亿美元。

目前，沃尔玛全美国有70个物流配送中心，每个配送中心面积一般在10万平方米左右，这些配送中心可以同时供应700多家商店。

配送中心每周作业量达120万箱，每个月自理的货物金额大约在5 000万美元，全部作业实现自动化。

《电商物流管理》教案完整版电商物流管理教案完整版
目标
本教案旨在让学生了解电子商务物流管理的基本概念、重要性和相关策略，培养学生在电商物流方面的能力和技巧。

教学内容
1. 电子商务物流管理概述
- 定义电子商务物流管理的含义和重要性
- 分析电子商务与传统物流管理的区别
2. 电子商务物流运作
- 介绍电子商务物流运作的流程和环节
- 解析订单管理、仓储与配送、运输及售后服务等方面的问题和挑战
3. 电子商务物流管理策略
- 讲解电子商务物流管理策略的基本原则和方法
- 探讨供应链管理、仓储与库存管理、运输管理、售后服务管理等方面的策略
4. 电商物流技术与工具
- 介绍常用的电商物流技术和工具，如物流信息系统、电子数据交换等
- 探讨这些技术和工具在电商物流管理中的应用和效益
教学方法
1. 授课讲解
2. 小组讨论和案例分析
3. 实地参观和考察
评估方式
1. 课堂参与和讨论
2. 个人或小组项目报告
3. 期末考试
教学资源
1. 课程教材：《电子商务物流管理》
2. 电子资源：网络课件、相关电子书籍和论文
3. 实践资源：实地参观物流仓储中心、电商企业等
时长安排
本教案为一个学期的课程，共计15周，每周2个课时。

备注：本教案内容仅供参考，具体教学内容和安排可以根据实际情况进行调整。

石家庄铁路职业技术学院经济管理系课程教案石家庄铁路职业技术学院经济管理系课程教案〔2〕沿途零担车〔简称沿零车〕2非固定式零担车〔三〕零担货物运输作业的特点1货源的不稳定性和性3单位运输本钱较高二、零担货物运输作业程序1受理托运〔1〕受理承运的必备条件①公布办理零担的线路、站点〔包括联运、中转站点〕、班期及里程运价。

②张贴托运须知、包装要求和限运规定。

〔2〕受理托运的方法①随时受理制②预先审批制③日历承运制〔3〕托运单审核①检查核对托运单的各栏有无涂改，对涂改不清的应重新填写。

②审核到站与收货人地址是否相符，以免误运。

③对货物的品名和属性进行鉴别，注意区别普零与笨零，普通货物与危险品。

④对一批货物多种包装的应认真核对，详细记载，以免错提错交。

⑤对托运人在备注事项栏内填写的内容应特别注意货主的要求是否符合有关规定，能否承担。

2检货司磅与起票检货司磅与起票的作用就是零担货物受理人员在收到货物托运单后，审核托运单填写内容与货物和司机情况是否相符，检查包装，过磅量方，扣、贴标签和标志，按托运单编号填写标签及有关的标志，填写“零担货物运输货票〞〔表2-13〕，收取运杂费。

〔1〕核对运单①核对品名、件数、包装标志，是否与托运单相符。

②注意是否夹带限制运输货物或危险货物，做到逐件清点件数，防止发生过失。

③对长大、笨重的零担货物，要区别终点站。

长大件不得超过零担班车车厢的长度和高度；中途站长大件不得超过零担车后门宽度和高度；笨重零担货物，不得超过发站和到站的自有或委托装卸能力。

④单件重量，一般在人力搬运装卸条件下，以不超过40公斤为宜，笨重零担货物应按起运、中转、到达站的起重装卸能力受理。

〔2〕检查货物包装①看②听③闻④摇〔3〕过磅量方货物重量是正确装载，凭以核算运费和发生事故后正确处理赔偿费用的重要依据。

因此必须随票过磅〔量方〕，准确无误。

货物重量分实际重量、计费重量和标定重量。

〔4〕扣、贴标签、标志3验收入库零担货物过磅量方后，司磅、收货人员应在托运单上签字证明并指定货位，将货物搬入仓库，验收时必须逐件查收，按指定货位堆放。

现代企业物流管理教案第一章：物流管理概述1.1 物流的定义与功能1.2 物流管理的目标与原则1.3 物流管理的基本环节1.4 物流管理的发展趋势第二章：企业物流系统设计2.1 物流系统的构成与要素2.2 物流系统的设计原则与步骤2.3 物流系统的优化方法2.4 企业物流系统案例分析第三章：供应链管理3.1 供应链管理的基本概念3.2 供应链管理的核心要素3.3 供应链合作关系建立与维护3.4 供应链管理案例分析第四章：物流运输管理4.1 运输与运输管理的重要性4.2 运输方式的选择与评价4.3 运输规划与调度4.4 运输管理案例分析第五章：仓储管理与库存控制5.1 仓储管理的重要性与目标5.2 仓库设计与布局5.3 库存管理与控制方法5.4 仓储管理案例分析第六章：物流包装与配送管理6.1 物流包装的作用与要求6.2 包装材料与包装技术6.3 配送中心的设计与管理6.4 配送流程与配送策略第七章：物流成本控制与绩效评估7.1 物流成本的构成与分类7.2 物流成本控制策略与方法7.3 物流绩效评估指标与体系7.4 物流绩效改进与优化第八章：物流信息技术与应用8.1 物流信息技术的分类与发展8.2 物流信息系统的构建与应用8.3 物联网在物流管理中的应用8.4 大数据与云计算在物流领域的应用第九章：第三方物流与物流联盟9.1 第三方物流的概念与运作模式9.2 物流联盟的构建与管理9.3 物流联盟的合作机制与风险管理9.4 第三方物流与物流联盟案例分析第十章：国际物流与供应链管理10.1 国际物流的基本概念与流程10.2 国际物流运输方式与选择10.3 海关法规与贸易壁垒10.4 供应链全球化与协同管理第十一章：绿色物流与可持续发展11.1 绿色物流的定义与重要性11.2 绿色物流的主要实践与策略11.3 可持续发展在物流管理中的应用11.4 绿色物流案例分析第十二章：应急物流管理12.1 应急物流的概念与特征12.2 应急物流的策划与组织12.3 应急物流资源管理与调度12.4 应急物流案例分析第十三章：物流安全管理13.1 物流安全管理的重要性13.2 物流安全管理的任务与内容13.3 物流安全技术与管理策略13.4 物流安全案例分析第十四章：电子商务与物流14.1 电子商务对物流的影响14.2 电子商务物流模式与服务14.3 电子商务物流解决方案与案例14.4 电子商务物流发展趋势第十五章：未来物流管理的发展趋势15.1 工业4.0与智能物流15.2 自动化与技术在物流中的应用15.3 物流管理创新与变革15.4 未来物流管理的发展挑战与机遇重点和难点解析本教案覆盖了现代企业物流管理的各个方面，从物流管理的基本概念到实际操作，再到未来发展趋势，内容丰富且具有深度。

教案20 ～20 学年第学期教学单位课程名称课程编号学时学分适用专业年级授课教师职称职务各章教学实施计划3课堂教学实施计划各章教学实施计划3课堂教学实施计划课堂教学实施计划各章教学实施计划课堂教学实施计划课堂教学实施计划各章教学实施计划3课堂教学实施计划整顿：将工具、器材、物料、文件等的位置固定下来，并明确数量及进行标示，以便在需要时能够立即找到。

清扫：清扫到没有脏污的干净状态，注重细微之处。

安全：消除事故隐患，排除险情，保障员工的人身安全和生产正常进行。

清洁：维持整理、整顿、清扫、安全后的没有脏污的干净、整洁的状态。

并进行标准化。

素养：培养遵守规章制度、积极向上的工作习惯，养成良好的文明习惯及团队精神。

8.敏捷制造（AM-Agile Manufacturing）9.约束理论（TOC）第三节产品生命周期与生产制造流程1、产品生命周期图4-6 产品生命周期示意图2、生产模式1）基于工作中心的生产模式2）流程式生产模式3、产品生命周期与生产模式的配合课堂教学实施计划各章教学实施计划3课堂教学实施计划各章教学实施计划3课堂教学实施计划课堂教学实施计划表6-2 VMI与SMI的不同点SMI VMI原材料供应商对制造商补货制造商对分销商补货对原材料及零组件的需求量取决于成品的需求量（相关需求）只对成品产生需求，与其他商品的需求无关（独立需求）依据制造商的生产计划和库存情况决定补货量依据分销商的销售数据和库存情况决定补货量3、协同计划、预测与补货CPFR（Collaborative Planning, Forecasting and replenishment)第三节基于产品生命周期的库存管理与全面库存管理1.产品生命周期的特点图6-8 产品生命周期曲线图(资料来源：沈婷婷、陈斯，2013年)2.基于产品生命周期的库存策略表6-4 产品生命周期不同阶段的库存策略。