教师职业道德十项准则内容

新时代教师职业行为十项准则要求
新时代教师职业行为十项准则是指《新时代教师职业行为准则（试行）》，旨在保证教师的职业行为符合国家法律、法规和职业道德的要求。

十项准则要求教师做到：
第一，尊重宪法和法律，遵守国家的法律法规和政策，坚持正确的政治方向，拒绝任何违法违纪行为；
第二，自觉担负起国家规定的职责，严格落实教育教学任务，严格按照规定的职业道德行事；
第三，尊重学生，把学生的身心发展放在首位，关心学生的身心健康，积极培养学生的自我保护意识；
第四，坚持正确的教育方向，坚持正确的教育方法，把爱国教育、社会主义核心价值观融入教学，培养学生具有实践能力和创新意识；第五，认真学习新知识，充分发挥自身优势，不断提高自身素质，推动教学水平的持续提高；
第六，发挥社会公益功能，弘扬社会公德，坚持道德教育，发挥廉洁自律的榜样作用；
第七，严格把握技术安全，保护学生的个人信息安全，严守教学秩序，维护教学环境的安全和良好的教学氛围；
第八，自觉遵守学校的管理制度，全面落实教学责任，依法处理学生的违纪行为；
第九，推动学校文化发展，发挥引领作用，为学生提供良好的学习环境，建设和谐的校园文化；
第十，参加学校组织的各项活动，发挥积极的作用，妥善处理好教师与学生、学校与家长之间的关系。

新时代教师应坚持职业行为十项准则，严格遵守国家法律、法规和职业道德，履行教育职责，注重学生的身心发展，不断提高自身素质，发挥社会公益功能，重视安全问题，推动学校文化发展，维护和谐的校园文化，参加学校组织的各项活动，理智、合理处理好教师与学生、学校与家长之间的关系，这样才能营造良好的教学氛围，发挥教师最大的价值，为培养优秀人才和实现全面小康作出应有的贡献。

新时代中小学教师职业行为十项准则包括新时代中小学教师职业行为十项准则是对中小学教师的职业行为进行规范和要求的准则，它是教师在课堂教学和日常工作中的行为规范，旨在引导教师做出正确的职业行为，提高教师的专业水平和教育教学质量。

下面是新时代中小学教师职业行为十项准则的详细内容。

1.爱岗敬业。

中小学教师应具备对教育事业的热爱和责任心，绝不怠于职守，以敬业的精神投身于教育事业中，为学生实现个人发展和社会进步做出贡献。

3.严谨治学。

中小学教师应不断提高自身的学识水平和教育教学能力，具备扎实的学科基础和系统的学科知识，勤于学习，勇于探索，注重实践，追求科学的精神修养。

4.公正廉洁。

中小学教师应遵守职业道德、敬畏法纪，严守教育行业的纪律规范，公正对待学生，不偏袒、不歧视，维护群体和个体的合法权益。

5.尊重个性。

中小学教师应充分尊重学生的个性、权利和需求，关注每个学生的成长和发展，坚持因材施教，培养他们的独立思考和创新能力。

6.关心学生。

中小学教师应积极关心学生的身心健康，关爱每个学生的成长环境和家庭背景，注重培养学生的品德修养和思想道德观念，激发他们的学习动力和创造力。

7.提供帮助。

中小学教师应随时为学生提供指导和支持，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难，关注学生的发展需求，积极引导学生正确选择职业发展方向。

8.同事合作。

中小学教师应加强与同事之间的沟通和合作，互相支持和尊重，共同协作，共同进步，共同为学生营造良好的学习环境和发展机会。

9.自我反思。

中小学教师应自觉接受评估和监督，不断反思和总结自己的教育教学工作，积极参加教师培训和专业交流活动，提高自身的教育教学能力。

10.建立信任。

中小学教师应与学生和家长建立良好的信任关系，与他们坦诚沟通，共同制定学习目标和规划，共同关心学生的成长和发展。

新时代中小学教师职业行为十项准则是指导教师进行职业行为的行动指南，帮助教师明确自己的职责和任务，提高教育教学质量，促进学生全面发展。

教师十项职业行为准则一、坚守职业道德教师应坚持正确的价值观和职业道德，以立德树人为根本任务，真正为学生的身心健康和全面发展着想，不断提高自身的修养和素质。

二、热爱教育事业教师应热爱教育事业，以教育为己任，深入了解教育科学理论和教育教学方法，持续不断地提高教育教学能力。

三、尊重学生权利教师应尊重学生的权利，不歧视、不体罚、不侮辱学生，保护学生的身心健康和人格尊严。

并在教学中将学生作为学习的主体，鼓励学生主动思考、发现问题和解决问题。

四、注重教学效果教师应注重教学效果，根据学生的特点和需求，设计和实施科学合理的教学计划和教学方法，提高学生的学习能力和综合素质。

五、关注学生发展教师应关注每个学生的成长和发展，尊重学生的个性差异，给予他们积极的指导和帮助，培养他们良好的品德和学习习惯。

六、互动沟通教师应与学生、家长、同事进行互动沟通，尊重他们的意见和建议，积极解决问题，建立良好的合作关系，形成良好的教育环境。

七、持续学习教师应持续学习，不断提高自身的教育教学水平，关注教育和前沿理论，积极参加教育培训和学术交流，提高自身的职业素质。

八、勤勉尽责教师应勤勉尽责，认真履行教学任务，严格遵守教育教学的纪律和规章制度，积极参加学校、班级的各项工作，为学生的发展和学校的发展做出积极贡献。

九、维护职业形象教师应维护良好的职业形象，言行举止得体，举止文明，以身作则，做学生的榜样，树立良好的社会形象。

十、关心社会责任教师应具有高度的社会责任感，关心社会进步和发展，积极参与社会公益事业，传播正确的教育理念，为社会的和谐稳定做出贡献。

总之，教师十项职业行为准则是教师应遵循和践行的基本准则，涵盖了教师在教育工作中应具备的道德品质、教育观念、教学策略和沟通能力等方面。

通过遵守这些行为准则，教师能够更好地履行自己的职责，提高学生的学习效果和综合素质，推动教育事业的发展。

师德师风教师职业行为十项准则在教育领域中，教师被认为是责任重大的职业。

师德师风是评判一个教师是否合格的标准之一，它代表了教师的品德和职业操守。

为了加强教师队伍建设，规范教师的职业行为，教育部门制定了师德师风教师职业行为十项准则。

一、热爱教育事业教师应当热爱教育事业，将教书育人当作崇高的事业来对待，不以教育事业为谋取私利的手段。

二、坚持教书育人教师要坚持教书育人的宗旨，注重学生的全面发展，培养学生的德智体美劳全面素养。

三、教书育人为本教师应当把教书育人作为一切言行的出发点和落脚点，全心全意为学生的成长和发展服务。

四、尊重学生人格教师要尊重学生的人格权利，不轻视、不歧视任何一个学生，用平等、尊重的态度对待每一个学生。

五、遵纪守法教师应当守法诚信、廉洁自律，不以任何方式违反法律和职业道德规范。

六、持之以恒的教育研究教师要不断学习、研究教育理论和实践，提高自身的教育水平和专业素养。

七、亲近学生做好示范教师应当站在学生角度思考问题，亲近学生，做好行为示范，引导学生健康成长。

八、勇于承担责任教师要勇于承担起育人的责任，不推卸责任，敢于面对挑战，积极解决问题。

九、团结协作共同发展教师应当团结协作，积极参与学校和教研活动，共同促进教育事业持续发展。

十、言行一致教师的言行应当一致，言传身教，言必行、行必果，做一个守信诺、实践者。

师德师风教师职业行为十项准则是教师日常工作中必须遵守的基本规范，也是教师自我修养和职业操守的重要体现。

只有遵循这些准则，才能成为一名优秀的教师，为学生成长成才贡献自己的力量，为教育事业的进步和发展不懈努力。

新师德师风十项准则内容一、爱岗敬业爱岗敬业是每一位教师应当具备的基本素质。

教师要热爱教育事业，将教育事业视为自己的职责和使命，全心全意投入到教学工作中。

教师要不断学习、自我提升，不仅要精通所教学科知识，还要掌握教育教学理论和方法，不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展和成才创造良好的条件。

二、师德高尚师德高尚是教师的基本要求。

教师要具备良好的道德品质，言行举止要符合社会公德、职业道德和教师职业道德的要求。

教师要尊重学生，关心学生，关心他们的身心健康和全面发展。

教师要以身作则，做学生的榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观。

三、严谨治学教师要严谨治学，严格要求自己的学术态度和研究方法。

教师要不断深化对所教学科知识的理解和研究，保持学术的专业性和权威性，为学生提供准确、权威的知识。

教师要善于思考，注重理论与实践相结合，推动学科的发展和创新。

四、言传身教教师要注重言传身教，通过言语和行动对学生进行教育。

教师要善于言传，用言语启发学生，激发学生的学习兴趣和潜能。

教师要注重身教，以自己的言行影响和引导学生，用自己的行动践行教育理念和价值观。

五、严守纪律教师要严守纪律，自觉遵守国家法律、教育法规和学校的规章制度。

教师要严格要求自己的教学行为和师德行为，不得利用职务之便谋取私利，不得违反职业道德操守，不得有任何违法违纪行为。

六、热爱学生教师要热爱学生，关心学生的成长和发展。

教师要尊重学生的个性和差异，关注学生的需求和问题，积极帮助学生解决困难。

教师要倾听学生的心声，与学生建立良好的师生关系，让学生感受到温暖和关怀。

七、公正公平教师要做到公正公平，对待每一个学生一视同仁，不偏袒、不偏私。

教师要尊重学生的个性差异和学习特点，给予学生平等的机会和待遇。

教师要公正评价学生的学习成绩和表现，不偏听偏信，客观公正地评价学生的优点和不足。

八、诚实守信教师要诚实守信，言行一致，言行要符合事实和真实。

教师要恪守职业操守和道德规范，不得编造虚假事实，不得传播谣言和不实信息。

教师职业道德十项准则一、教师应尊重他人，遵守宪法和法律，以及社会道德准则。

教师应尊重个人、家庭和群体的隐私，采取必要的措施维护学生权利和福利。

二、教师应公正、公平地对待每一个学生，根据其他能力和需求，尊重其他学生的思想、观点和信仰。

三、教师应尊重其学生的个人尊严和权利，秉持正义态度，并尊重其学生的隐私权。

四、教师应在师生之间建立和谐的关系，尊重每一个学生的人身安全和好情绪，健康发展。

五、教师应恪守教学职责，尊重其学生的能力，坚持正确的教学态度，致力于教育事业的发展。

六、教师应当全心全意地投入到教育领域，在学习和教学中要积极发挥他们的作用，并为全社会负责。

七、教师应当科学、审慎、合理地使用教育资源，健全评价和管理制度，以及完善监督评价办法。

八、教师应为学生的学习和教学服务，及时制定备课计划，制定和维护教学规范和管理制度，完善和改善教学质量。

九、教师应从自身平衡中保持职业发展，积极参与教育科研和公共事务，并积极参与社会文化和社会革新活动。

十、教师应负责任地开展自身教育，不断提升教学能力，增强自身素质，为学生做榜样。

教师作为一个负责任的职业，须认真遵守上述道德准则，致力于教育的服务和发展。

在行为表现上，应当认真贯彻道德准则，尊重他人、服务学生，维护正义，关爱社会，建立一种新的人文关系，传播社会正能量；在学习上，应当持续自学，不断提升自身素质，拓宽自身视野，从而更好地服务学生、推动教育事业的发展。

此外，教师应该积极做好共同的责任，社会各界应该强化教师的物质保障，营造良好的职业环境，改善教育政策，为教师提供有利的环境，让他们能够更好地把教育作为自己的事业，为学生提供优质的教育服务，共同推动中国的教育事业的发展。

教师是教育事业发展的灵魂，他们应该认真地遵循《教师职业道德十项准则》，勤奋工作，把教育事业推向更高水平。

只有以责任担当、公正公平、尊重他人、贯彻正义的态度对待学生，才能营造良好的教育氛围，培养出高素质的教师，将教育的力量发挥到更大的社会发展，推动教育事业的发展。

《新时代中小学教师职业道德行为十项准则》近年来，教师违背教师职业道德规范的行为乱象频发，如体罚学生、虐待幼童、有偿补课等，这些教师的行为严重损害了教师形象。

为了树立新时代教师的崭新形象，教育部印发了《新时代中小学教师职业道德行为十项准则》。

《新时代中小学教师职业行为十项准则》教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。

该准则明确了新时代教师职业规范，划定了基本底线，深化了师德师风建设。

《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容有：一、坚定政治方向。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。

忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。

带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。

落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。

严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。

增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。

为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。

坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

新时代十项教师职业准则新时代十项教师职业准则是教师队伍建设的基本准则，是对教师工作进行规范和要求的重要指导方针。

准则共包括十项内容，即：忠诚党的教育事业，树立正确政治方向；热爱教育事业，肩负教育使命；立德树人，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；追求卓越，争做有德有能的教育者；热情接纳，关心呵护每一个学生；敬业奉献，不辜负学生和家长的期望；积极创新，不断提高教学水平；主动管理，构建和谐班级氛围；团结协作，优化学校办学条件；遵守教师职业规范，树立良好师德形象。

第二，热爱教育事业，肩负教育使命。

教师应当以热爱教育事业为己任，追求教育公平，关注学生的全面发展和健康成长，认真履行教育使命，激发学生学习兴趣和潜能，引导他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三，立德树人，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

教师要以德为先，以身作则，正确引导学生树立正确的道德观、价值观，传承中华民族的传统美德，培养学生良好的行为习惯和道德素养，全面发展学生的品德性格、智力、体质健康、审美情趣和劳动技能。

第四，追求卓越，争做有德有能的教育者。

教师要不断追求卓越，提高教育教学水平。

通过自身的学习和实践，不断提高教学能力和教育素质，锻炼个人的职业素养，丰富教育教学经验，不断创新教育教学模式和方法，为学生成长成才提供更好的教育服务。

第五，热情接纳，关心呵护每一个学生。

教师要用真心对待每一个学生，尊重他们的个性和需求，关注他们的身心健康和成长发展，帮助解决学习和生活中的困难，营造良好的教育环境，让每一位学生都能够感受到关爱和尊重，发挥自己的优势，实现自己的理想。

第六，敬业奉献，不辜负学生和家长的期望。

教师要热爱岗位，兢兢业业，以高度的责任心和敬业精神投身到教育事业中，勇于承担起育人的重任，不辜负学生和家长的期望，尽自己的最大努力，培养学生成才，为国家的建设贡献自己的力量。

第七，积极创新，不断提高教学水平。

教师十项职业行为准则教师是社会的守护者，是学生的引路人。

他们的职业行为直接影响着学生的成长和发展。

为了明确教师应该具备的职业道德和职业精神，教育界制定了教师十项职业行为准则，旨在引导和规范教师的职业行为。

下面将对这十项职业行为准则逐一进行解读。

第一项：明确教师使命教师应该明确自己的使命，即培养人才、传播知识、塑造人格。

作为教师，他们应该始终将学生的成长和发展放在首位，秉持正确的教育理念，为学生的综合素质提升和全面发展负责。

第二项：热爱教育事业教师应该对教育事业充满热爱和激情。

他们应该抱有一颗赤诚的心，坚定地相信教育的力量，愿意为学生的成长和社会的进步做出自己的贡献。

第三项：尊重学生人格教师应该尊重每个学生的个性和人格，不歧视、不偏袒。

他们应该教会学生尊重他人并用心去理解每一个学生的特点和需求，全面关注学生的身心健康。

第四项：激发学生兴趣教师应该善于激发学生的学习兴趣，通过灵活多样的教学方式和丰富的教学内容，让学生在知识的海洋中愉快地成长。

同时，教师也应该及时发现学生的潜能和特长，并有针对性地引导和培养。

第五项：严肃课堂纪律教师应该建立和维护良好的课堂纪律。

通过严格的管理和明确的规则，创设一个安静，有序，鼓励交流的课堂氛围，保证学生的学习秩序和教学效果。

第六项：关心学生生活教师不仅要关注学生的学习情况，还应该关心学生的生活。

他们应该了解学生的家庭背景、生活状况，积极倾听学生的诉求和困扰。

在学生需要帮助时，及时给予支持和关怀。

第七项：注重个人修养教师应该注重自身的修养和素质。

他们应该不断学习，提升自己的教育理论和实践水平，不断更新自己的知识储备和教育观念。

同时，教师还应该具备良好的教师职业操守，维护自身的职业形象和声誉。

第八项：团结同事合作教师应该保持良好的团队合作精神。

他们应该与同事协作，相互支持和帮助，共同为学校的发展和学生的成长做出贡献。

教师之间要相互尊重和信任，形成和谐稳定的团队氛围。

第九项：与家长合作教师应该与家长建立良好的沟通和合作关系。

新时代中小学教师职业道德规范十项准则教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。

长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。

新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。

一、坚定政治方向。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。

忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。

带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。

落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。

严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。

增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。

为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。

坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。