人教鄂教版三年级下册科学期末检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面哪一项不是凤仙花的“花的组成部分”？（）A．叶B．花瓣C．雌蕊D．雄蕊2．下列物体都利用了弹力的是（）A．蓝球、风筝B．弹弓、热气球C．弹簧测力计、橡皮筋3．下列物体的运动属于直线运动的是（）。
A．荡秋千B．风车转动C．锯木头4．地球上最坚硬的岩石是_________。
A．页岩B．石灰岩C．花岗岩5．下面不是空气性质的是（）。
A．不会流动B．没有气味C．没有颜色D．没有味道二、填空题6．水是通过植物的_______进入体内，沿着_______向上运输，水到达叶片后，一部分参与光合作用，另一部分水通过叶_______。
7．腐殖质能够保持土壤中的________，同时还能够提供植物生长所需要的________。
8．空气没有______没有________没有______ ，会______ 。
9．龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的________越短，速度越快。
如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。
这就说明在相同的时间内，所走的路程越________，速度越快。
10．地球的表面很多地方被( )和( )覆盖着。
三、判断题11．使用圆珠笔时，笔芯可以伸缩，是因为笔里的弹簧。
( )12．大小（体积）相同，质量不同的物体，质量大的在水中更容易下沉。
( ) 13．凤仙花的种子慢慢成熟，颜色也由浅变深了。
( )14．土壤里面有空气也有活的小动物。
( )15．将底部塞有纸的玻璃杯竖直倒扣在水槽内，纸不会湿。
( )四、简答题16．影响凤仙花生长的因素有哪些？17．生活中，哪些方面运用到了空气占据空间这个性质？（请最少找出3种现象）五、实验题18．实验名称:空气有质量吗？实验器材：实验操作及现象实验操作：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出其_______。
（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚踩篮球，把篮球里面的______排尽。
（3）把______放在电子秤上，称出其______。
（4）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。
实验现象：两次称量的数值是_______的。
实验结论：空气是_________质量的。
19．请设计实验探究空气是否有质量。
六、综合题20．我们见过的小车使用了哪些材料？如果让你来设计这辆小车，会怎样改进它？（可以画图说明）参考答案：1．A【详解】凤仙花是完全花，花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，叶不是花的组成部分。
2．C【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
弹簧测力计、橡皮筋、弹弓、篮球都应用了弹力，风筝和热气球应用了空气的浮力。
3．C【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。
锯木头是直线运动，荡秋千、风车转动属于曲线运动。
4．C【详解】矿物的软硬分为哪些等级分10个等级，最硬的是金刚石，最软的是滑石。
花岗岩是岩石中最坚固的一种，它不仅质地坚硬，而且不易被水溶解，不易受酸碱的侵蚀。
5．A【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、看不见、摸不到、没有固定的形状、会流动、质量较轻、占据空间、容易被压缩、气体等。
空气性质的是会流动，所以A符合题意。
6．根茎散失到空中【详解】茎的作用：植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
水到达叶片后，一部分参与光合作用，另一部分水通过叶散失到空中。
7．水分养分【详解】土壤是动植物赖以生存的重要条件，也人类赖以生存的重要资源。
腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。
腐殖质能够保持土壤中的水分，同时还能提供植物生长所需要的养分。
8．颜色气味固定形状流动的气体【详解】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。
空气是一种没有颜色、没有气味、没有固定形状、会流动的气体。
9．时间长【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越快。
如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。
这就说明在相同的时间内，所走的路程越长，速度越快。
10．岩石土壤【详解】地球的表面很多地方被土壤和岩石覆盖着，不同地方的土壤是不一样的。
在校园中、田野里，植物的生长都离不开土壤。
11．√【详解】拉伸或压缩弹簧时，我们感受到它对手有力的作用，这种力就是弹力。
像弹簧这样，当它受到力的作用时，形状会发生变化，当取消受力后，它又恢复原状，这种特性叫作弹性。
使用圆珠笔时，笔芯可以伸缩，是因为笔里的弹簧，所以题干中说法是正确的。
12．√【详解】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船或泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。
大小相同的物体，越重越容易沉，越轻越容易浮；轻重相同的物体，体积越小越容易沉，体积越大越容易浮。
13．√【详解】凤仙花从播种到发芽大约需要7天；从发芽到长出花蕾大约需要45天；从长出花蕾到开花需要13天；从开花到结果到果实成熟大约需要25天。
我们知道，凤仙花从播种到种子成熟的生长周期大约为90天。
从种子发芽到开花结果，再到果实成熟孕育出新的种子，凤仙花的种子慢慢成熟，颜色也由浅变深了。
最后凤仙花植株会慢慢衰老，直至枯萎死亡，这个完整的过程就是凤仙花的生命周期。
14．√【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
土壤里面也有空气，所以有些小动物能在内部生存。
15．√【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。
空气占据一定的空间，将底部塞有纸的玻璃杯竖直倒扣在水槽内，纸不会湿。
16．水分、土壤、阳光、空气、温度、肥料等。
【详解】凤仙花全株分根、茎、叶子、花、果实和种子六个部分。
因其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状，故又名金凤花。
凤仙花生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等，凤仙花在生长过程中，需要吸收水分和养料，还有水中的矿物质，同时还会释放氧气。
17．自行车、汽车轮胎充气，充气气垫船、气垫、充气游泳池、篮球等等。
【详解】空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积，人们利用空气的这一性质特征，制作了皮球、轮胎、气枪、充气蹦蹦床、充气拱门等器具。
18．质量空气放了气的篮球质量不一样有【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。
【详解】实验操作：（1）电子秤是称量物体质量的工具；用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出其质量；（2）篮球里边有空气；把气针插进篮球的气孔中，用脚踩篮球，把篮球里面的空气排尽。
（3）把放了气的篮球放在电子秤上，称出其质量；实验现象：两次称量的数值是不一样的。
实验结论：两次实验唯一的差别就是篮球里的空气，所以可知空气是有质量的。
19．探究问题：空气是否有质量？我的假设：空气有质量。
实验步骤：1．在尺的两端分别悬挂一个充满气的气球。
2．将尺悬吊起来，调节中间绳子的位置，使其达到平衡。
3．然后将其中一个气球的气放出。
4．观察尺的平衡状态是否有变化。
实验结论：空气有质量。
【详解】探究问题：空气是否有质量？我的假设：空气有质量。
实验步骤：1．在尺的两端分别悬挂一个充满气的气球。
2．将尺悬吊起来，调节中间绳子的位置，使其达到平衡。
3．然后将其中一个气球的气放出4．观察尺的平衡状态是否有变化。
实验结论：通过实验可以发现，充满空气的气球一端下沉，充气的气球比未充气的气球重，这说明了空气有质量。
20．制作材料：硬纸壳、塑料盖、铁丝、剪刀、气球、胶棒等。
在制作小车前，我们必须绘制小车的设计图，需要考虑有动力方式、各部分所用材料、每种材料的加工方式、使用工具和各部分的连接方式。
【详解】制作材料：硬纸壳、塑料盖、铁丝、剪刀、气球、胶棒等。
在制作小车前，我们必须绘制小车的设计图，需要考虑有动力方式、各部分所用材料、每种材料的加工方式、使用工具和各部分的连接方式。
大家分工合作，进行交流和改进。
如果车轮子老打滑，我们可以把轮子做粗糙、车子做重一些。
如果小车跑距离太近了，气球可以吹大一些。
制作小车我选取的动力方式是气球，利用反冲力推动小车。
气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力称为反冲力。
