幼儿园教师简笔画考核评分标准一、基本原则1.尊重幼儿，爱护幼儿，充分发挥幼儿的积极性和创造性。
2.注重表现和技巧的统一，注重形态的整体性。
3.遵循“四化一标准”的精神，即美化画面、形色结合、整体协调、造型准确、层次分明。
二、评分标准1.形象：简笔画的形象要刻画得形象生动、神态自然、特征突出、具有艺术感染力。
2.比例：简笔画要按照幼儿的身体比例来描绘。
3.线条：要求简洁、有力、精致，线条要不紧不松、稳重自然，静谧中透着生气，要有节奏感。
4.构图：有起伏、有背景、有主体、有空间、有结构。
5.色彩：灰色调或淡彩色等简单的单色或双色调，色彩要素简单、基调明亮，展现画面氛围。
6.板块：进行统一的赏析，分为1-10分。
三、评分细则1.形象（50分）：形象能否塑造出主题人物形象，具有艺术感染力，能否完整有序地塑造出人物形象，能否遵循“四化一标准”的精神，形象是否具有艺术形象感染力等。
2.比例（10分）：能否尽可能符合幼儿的身体比例，能否准确把握人物的比例关系等。
3.线条（15分）：能否线条简洁、有力、精致，线条是否紧不松、稳重自然，静谧中透着生气，是否有节奏感等。
4.构图（25分）：能否创造出有层次感、有背景、有主体、有空间、有结构的画面，草稿的基本部分是否可读性良好等。
5.色彩（0分）：幼儿园教师的评分中不包含颜色的评价。
6.板块（0-10分）：按照作品的完成程度、表现力等进行打分。
四、评分标准的参照教师应该根据自己的实际经验和专业知识，综合考虑多个方面的因素，评估幼儿教师的简笔画技能的水平。
具体方法：1.教师可以参考教材和学生平时所学、练习的内容。
2.能否根据绘画题材选择合适的工具，以此体现出对不同工艺品的理解程度。
3.评价动作动态笔记的能力，考察能否准确地把握人物的各个表情。
4.考朔绘图师的主题洞察能力，从而评估幼儿园教师的绘画能力。
5.鸟瞰图绘制的能力，考察教师的角度选择和维度概念。
6.评价教师的色彩搭配能力，考察颜色的搭配和细节，以及颜色的鲜艳度、配合度等。
