卫生检查评比制度及评分细则

小学班级卫生检查标准及评比制度一、导言卫生状况是确保学生身心健康发展的重要因素。

卫生检查作为评估班级卫生水平的关键方法，能及时识别卫生问题并制定相应的改善策略。

本文将详细阐述小学班级卫生检查的标准及评价体系。

二、标准规范班级卫生标准应涵盖以下方面：1. 教室卫生（1）地面应保持干净，无尘土、垃圾或湿气。

（2）墙面需整洁，无污渍或涂鸦现象。

（3）桌椅需整洁无破损，无污渍。

（4）黑板需清洁，书写清晰可见。

（5）窗户应清洁透明，无灰尘或污渍。

2. 卫生间卫生（1）保持卫生间干净整洁，无残留物或异味。

（2）卫生设施如洗手池、马桶等应完好，水龙头无漏水现象。

（3）卫生用品如洗手液、纸巾等应充足，并定期更换。

3. 公共区域卫生（1）走廊应保持整洁，无杂物或垃圾。

（2）楼梯需干净，无污渍或杂物。

（3）门窗应定期清洁，无灰尘或指纹。

4. 个人卫生（1）学生应穿着整洁的衣物。

（2）头发需保持干净，无头屑。

（3）指甲应修剪整齐，无污垢。

三、评价机制为提升学生对卫生的重视和参与度，可建立卫生评价制度：1. 时间规划每学期定期进行卫生评价，提前通知学生和家长以做好准备。

2. 评价标准依据上述卫生标准进行评价，将班级卫生状况划分为五个等级：优秀、良好、合格、不合格、差。

3. 评价活动（1）成立由教师和学生代表组成的评价小组，负责卫生检查和评价工作。

（2）制定详细的评价细则，明确标准和流程。

（3）根据标准内容进行评价，记录卫生状况，并进行评定。

（4）公开评价结果：将结果公布在班级公告栏或学校网站，确保透明度。

4. 奖惩措施以激励学生积极参与卫生评价，可设立奖惩机制：（1）奖励措施：被评为优秀的班级将获得荣誉证书、奖品等，并可获得卫生用品奖励。

（2）惩罚措施：不合格班级需进行整改和额外卫生教育，可采取批评、罚款等适当的惩罚措施。

四、结论小学班级卫生检查标准及评价制度对于提升学生的卫生意识和行为规范至关重要。

通过建立有效的评价机制，可激发学生积极参与卫生工作，改善班级卫生状况，创造良好的学习环境。

2024年清洁卫生检查评比制度为落实《学校卫生工作条例》精神，提升学生健康素养，培养学生们良好的个人卫生、生活习惯以及劳动责任感，有效预防疾病传播，我校特制订清洁卫生检查评比体系。

一、每日安排两次卫生清洁工作，分别在早晨起床后及下午课程结束后进行。

二、卫生清洁过程中，应首先使用扫帚清扫室内地面垃圾，随后以湿润拖把对地面进行彻底拖拭，确保清洁。

三、卫生检查评比工作安排在每日下午5:20进行，由当周值周领导与值周教师共同负责。

四、每日卫生检查结果须公布于清洁卫生检查评比公示栏中，并由值周教师将每周的卫生检查汇总结果在下周星期一的升旗仪式上向全校师生公布。

五、各班级的卫生检查成绩将记录在案，并作为评价班级及班主任工作表现的重要依据之一。

六、具体清洁卫生标准如下：教室：1. 地面：保持无垃圾、无积水、无明显积尘；2. 墙面：保持无污垢、无涂抹、无蛛网；3. 墙上附属物：包括开关插座、安全线路、电扇、灯具、张贴物及黑板等，均保持无积灰；张贴物和悬挂物确保无过期、脱落现象；4. 门、窗：保持无污迹、无积灰；5. 桌、凳：整齐摆放，桌上书籍文具不得杂乱，桌面凳面无灰尘；讲桌上不得乱放物品；6. 电器：电视机、电视柜、DVD机表面保持无积灰；7. 清洁卫生工具：有序摆放；8. 垃圾篓：篓身干净，垃圾及时清理。

宿舍：1. 地面：保持无垃圾、无积水、无明显积尘；2. 墙面：保持无污垢、无涂抹、无蛛网；3. 墙上附属物：包括开关插座、安全线路、电扇、灯具、张贴物及黑板等，均保持无积灰；张贴物和悬挂物确保无过期、脱落现象；4. 门、窗：保持无污迹、无积灰；5. 床位：摆放协调统一、整齐；6. 床下物件和床上用品：按照《寝室管理制度》的要求摆放；7. 清洁卫生工具：有序摆放；8. 垃圾篓：篓身干净，垃圾及时清理。

区域：1. 走廊和楼梯道：地面无垃圾、无积水、无明显积尘，楼梯护栏无积尘，梯步直面无痰迹，墙面无污垢、无涂抹、无蛛网；墙上附属物无积灰；张贴物和悬挂物无过期脱落现象；楼道上无杂物；2. 绿化区：草地无杂物，绿化带修剪整洁；3. 厕所：保持无臭味、无污垢、无积便、无废弃物、无堵塞现象，门窗无积尘和污迹；4. 室外地面：无垃圾、无积水、无砖头、无杂草、无明显扫帚痕迹；5. 垃圾筒：筒身干净，垃圾及时清理。

卫生检查评比细则及奖惩制度卫生检查是保障公共卫生安全的重要举措，评比细则和奖惩制度的制定能够激励相关单位和个人加强卫生管理，改善卫生状况，提高公共卫生水平。

以下是一份卫生检查评比细则和奖惩制度的建议，供参考：一、卫生检查评比细则：1.环境卫生评比：-室内卫生：对办公楼、学校、医院等公共场所设立指标，包括灰尘清洁、地面清洁、垃圾处理等方面；-室外卫生：对公园、广场、街道等室外环境设立指标，包括道路清洁、绿化卫生、垃圾分类等方面。

2.食品安全评比：-食品卫生安全管理：对餐馆、食品生产企业设立指标，包括食品储存、加工、制作过程是否符合卫生标准、是否存在食品污染等方面；-食品安全知识普及：对食品销售场所、餐馆设立指标，包括员工是否接受过食品安全培训、是否能正确回答食品安全相关问题等方面。

3.公共厕所卫生评比：-清洁度：对公共厕所设立指标，包括是否及时清理、擦洗、是否保持无异味等方面；-设施健全：对公共厕所设立指标，包括是否配备纸巾、洗手液等卫生用品、是否有残障人士专用设施等方面。

4.医疗机构卫生评比：-消毒措施：对医疗机构设立指标，包括手术间、病房等是否进行有效的消毒措施、使用消毒剂是否符合标准等方面；-医废处理：对医疗机构设立指标，包括医疗废物是否分类处理、是否送交专业处理单位等方面。

二、奖励制度：1.设立卫生先进单位奖：每年评选出卫生管理、卫生状况良好的单位，颁发荣誉奖杯、证书等，并给予一定的财政补贴。

2.奖励卫生先进个人：每年评选出卫生工作出色的个人，颁发荣誉证书、奖金等，并在媒体上进行宣传以激励更多人参与卫生管理。

三、惩罚制度：1.经常性巡查：设立专门的巡查部门或委托卫生专业机构进行定期、不定期的卫生检查，发现问题及时纠正。

2.警告机制：对于卫生问题不符合标准的单位或个人，给予书面警告，并要求限期整改。

3.罚款制度：对于违反卫生法规的单位或个人，根据不同情节的严重程度，给予一定数额的罚款。

4.暂停业务资格：对于多次违反卫生规定，情节严重的单位或个人，暂停其相关业务资格，直到整改合格。

卫生检查评比制度及评分细则为加强机关日常管理，保障机关办公区洁净、优美、健康,树立机关良好形象,根据区委组织部卫生管理制度，结合我部的实际情况,特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行.一、办公区卫生标准1．地面:无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮、烟蒂，阳台、墙角、桌椅书柜下无卫生死角。

2．门窗：每天擦洗,无灰尘，窗台上不放置任何东西,玻璃窗无手指印迹等。

不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西,无脚印。

统一张贴的图标纸张失效后应及时清除干净。

3、桌面：设备、文件、办公用具、个人物品有序摆放，设备放置规范、文件及时归档、办公用品统一、个人物品收纳，做到桌面宽敞、整洁.4．墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹,无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

5、书柜:文件、档案盒、书籍和其他物品分类摆放。

玻璃橱柜放置常用物品,统一窗口，务必整齐、有序。

铁皮柜分类储存大件办公用品,不得堆放杂物、废弃物。

6．设备：电子办公设备使用和保养得当，无损坏、无污垢、无灰尘。

插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。

纯净水器的水槽勤倒、勤洗。

7．文件：及时归档保存。

文件盒统一标签贴士，规范装订存档。

办公桌、会议室和其他区域原则上不得存放红头公文文件。

8．摆设：桌椅摆放整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他物品放置整齐有序.人员离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

9．洁具：卫生用具应固定摆放，放置整齐，要保持卫生用具的干燥、整洁。

室内垃圾筐套装垃圾袋，做到及时清倒，不能满溢出来。

10．绿化：做好办公区域绿化建设，鼓励种植花草、养护盆景。

花草、盆景应固定摆放,不能置于个人办公桌上。

二、评分标准1．检查项每项总分10分，共10项，总分100份。

2．实行扣分制，项内每处不合格扣1分,扣完为止。

3．其他有利于提高办公区卫生水平的项可酌情加分.三、卫生评比制度1．实行卫生检查周竞赛,每周周一例会后进行检查,统计成绩并形成通报。

小学卫生检查评比制度及评分细则范本一、制度背景和目的：为了保障小学生的身心健康，培养良好的卫生习惯和环保意识，建立整洁、舒适、安全的校园环境，特制定本制度，通过卫生检查评比，激励学生、教师和家长共同参与校园卫生的改进和管理，提高学校卫生状况。

二、参评对象：全校学生、教师和家长。

三、评分细则：根据学校的实际情况，可将卫生检查评分分为以下几个方面，每个方面的得分按照卫生情况从高到低依次计算：1. 教学区域卫生：（总分10分）- 教室整洁度（包括桌椅、黑板、地面等）：（5分）- 走廊和楼梯卫生状况：（3分）- 公共区域的卫生（如学校门口、教学楼前后等）：（2分）2. 食堂和餐厅卫生：（总分10分）- 食堂内卫生状况：（5分）- 食品安全管理：（3分）- 饮食环境（餐具、桌椅等）：（2分）3. 宿舍卫生：（总分10分）- 宿舍内部卫生情况：（5分）- 学生个人卫生习惯：（3分）- 垃圾分类和处理：（2分）4. 厕所卫生：（总分10分）- 厕所内部卫生情况：（5分）- 垃圾分类和处理：（3分）- 水池和手纸等日常用品的配备：（2分）5. 校园环境卫生：（总分10分）- 花草绿化和树木修剪的情况：（5分）- 垃圾分类和处理：（3分）- 环境卫生设备的配备及使用情况：（2分）6. 环保意识：（总分10分）- 爱护环境的行为表现：（5分）- 环保知识的学习和宣传：（3分）- 环保生活习惯的养成：（2分）四、评分和奖励：1. 每个方面的得分按照权重进行加权计算，得出每个参评单位的总分。

2. 学校将根据总分进行排名和评比，设置一、二、三等奖或优秀奖等级。

3. 根据评比结果，学校将对获得奖励的单位进行公示，并给予奖励。

五、奖励方式：1. 颁发荣誉证书。

2. 发放奖金或奖品。

3. 在学校网站、校报等媒体上公示获奖单位。

4. 举办庆祝活动，展示获奖单位的成果和经验。

六、奖励兑现：1. 学生：奖励可加分、荣誉称号等。

2. 教师：奖励可体现在绩效评估中，或作为表彰的一项。

小学卫生检查评比制度及评分细则范例为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生(1)坚持一日三扫，(每天早晨7：40之前，中午13：00前，下午放学后)，各班要清扫完教室和公地，保持良好的教学环境。

(2)每周大扫除二次(周二、周五)。

要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校将定期检查并记录。

(3)讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

(4)桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌____。

(5)学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置，学生的水杯也须整齐摆放在教室后方指定的位置。

(6)劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。

(7)强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

(8)各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识选传。

(9)强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

(10)平时，学校有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

2、包干区(公地)卫生(1)安排文明监督岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。

学校将不定时抽查监督岗执勤情况，并予以通报。

(2)每周大扫除时，要求对卫生区墙壁进行彻底清洁。

学校、值周领导、值周教师检查，记录检查结果。

(3)坚持一日三扫，各班负责自查并做好保洁工作。

二、评分标准(每天满分____分)(一)教室卫生(满分____分)1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。

卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。

小学卫生检查评比制度及评分细则模版第一章概述为了提高学生的卫生意识和卫生习惯，增强学生对卫生的重视程度，保障校园内环境的整洁和健康，制定本制度。

本制度是对小学卫生检查评比的具体操作规范，旨在规范学校卫生评比活动，确保评比的公平、公正。

第二章评比具体时间和范围1.评比时间每学期末进行一次卫生检查评比，具体时间根据学期安排确定。

2.评比范围评比范围包括校园内的教室、走廊、图书馆、操场、卫生间等公共场所。

第三章评比组织与人员设置1.评比组织学校设立卫生评比组织，由卫生主任负责组织评比活动的具体实施。

2.评比人员评比人员包括校领导、卫生主任、班主任、维修人员等。

评比人员应经过培训，并具备相关的卫生知识和技能。

第四章评比的标准及细则1.评比标准评比标准分为定量评分和定性评分两种。

定量评分: 按照事先确定的项目，进行一定的检查和计分。

根据不同项目，分别设计相应的评分细则。

定性评分: 主要考虑学生的卫生意识和卫生习惯。

对于学生的行为表现，评委将根据具体情况进行综合评定，给予相应的评分。

2.评比项目和细则(1) 教室卫生评比项目包括教室桌椅整洁度、地面清洁度、黑板擦拭、窗户卫生等。

教室桌椅整洁度：桌面上无乱纸、书籍，作业本整齐摆放；椅子上无灰尘、书包整齐放置。

评分标准：每个桌椅减1分，最高10分。

地面清洁度：地面无纸屑、尘土，地板整洁、无积水。

评分标准：每个教室减1分，最高10分。

黑板擦拭：黑板擦拭干净，字迹清晰。

评分标准：每块黑板减1分，最高5分。

窗户卫生：窗户清洁干净，无灰尘、污渍。

评分标准：每个窗户减1分，最高5分。

(2) 走廊卫生评比项目包括走廊整洁度、墙壁卫生、垃圾桶清理等。

走廊整洁度：走廊地面无纸屑、尘土，地面干净整洁。

评分标准：每个走廊减1分，最高10分。

墙壁卫生：墙壁无涂鸦，清洁干净。

评分标准：每个墙壁减1分，最高5分。

垃圾桶清理：垃圾桶及时清理，无异味、无溢出。

评分标准：每个垃圾桶减1分，最高5分。

小学班级卫生检查标准及评比制度小学班级卫生检查标准为评估和提升班级卫生状况设立了一套准则，其主要目标是培养学生的个人卫生习惯及集体观念。

以下是一个可能的卫生检查标准及评价体系的范例：一、卫生检查规范：1. 教室清洁：地面应保持干净，无任何杂物；桌椅需排列整齐，不得有垃圾残留；黑板需擦干净，字迹清晰可见；窗户及门窗玻璃需保持清洁；墙壁不得有污渍，避免积尘。

2. 学生个人卫生：学生头发需整洁，保持干净；穿着需得体，衣物干净；指甲应修剪整齐；保持良好的仪容仪表；个人物品需有序摆放。

3. 公共区域卫生：走廊、楼梯需保持清洁；厕所应干净无异味；水龙头和洗手池要清洁；垃圾箱应放在指定位置。

4. 公共设施卫生：空调设备需定期清洁；电灯、窗帘应保持无尘状态；教师办公桌需保持整洁。

二、评价体系：1. 检查频率：每周进行一次全面的班级卫生检查。

2. 分数评估：采用百分制，各项卫生标准作为评分依据，例如：教室卫生：30分；学生个人卫生：30分；公共区域卫生：20分；公共设施卫生：10分；整体卫生与纪律表现：10分。

3. 奖励机制：每月根据卫生检查分数进行排名，设立“卫生标兵”、“卫生先进”、“卫生进步”等奖项，并给予相应的表彰或奖励，以鼓励学生和教师持续改善卫生习惯。

通过实施这样的卫生检查标准和评价体系，可以促进学生和教师形成良好的卫生习惯，提升班级整体卫生水平，进而营造和谐的班级环境。

小学班级卫生检查标准及评比制度（二）一、前言卫生状况是学校教育活动的基础，也是确保学生健康发展的关键因素。

为提升学生的卫生意识和卫生习惯，规范他们的行为，创建健康的班级卫生文化，我们制定了以下小学班级卫生检查标准及评价机制。

1. 教室卫生标准（1）地面应保持干净，无尘土和垃圾；（2）桌椅需整洁，不得存放多余物品；（3）黑板需清洁，字迹清晰；（4）窗户需干净，窗帘需整洁；（5）教室需保持良好的通风，避免异味积聚。

2. 个人卫生要求（1）头发需整洁，长发不得遮挡视线；（2）指甲需修剪干净，长度适中；（3）衣物需整洁，不得脏乱；（4）学生需保持口腔卫生，每日早晚刷牙；（5）学生需保持手部卫生，常洗手，保持双手清洁。

小学卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度概述本制度旨在规范小学卫生检查评比工作，提高学校卫生环境质量，确保师生健康。

评分细则将根据学校卫生状况的不同方面进行评分，全面公平地评估学校的卫生状况，并据此进行评比排名。

二、评分细则1. 教室卫生（30分）（1）地面清洁度：地面无破损、无污渍、无杂物，打扫及时、干净整洁（10分）；（2）黑板擦净度：黑板擦干净无尘，无手写字迹（5分）；（3）教室桌椅卫生：学生桌面整洁，无涂鸦，教室桌椅摆放整齐（5分）；（4）墙壁卫生：无污渍、无蜘蛛网，勤于清洁维护（5分）；（5）窗户卫生：窗户干净明亮，玻璃无灰尘、无污渍（5分）。

2. 卫生间卫生（20分）（1）地面清洁度：地面无污渍，勤于清洁维护（5分）；（2）洗手间整洁度：坐便器无污渍，蹲便器无尿迹，洗手台无水垢（5分）；（3）配套设施完善度：提供洗手液、纸巾，垃圾桶及时清理（5分）；（4）空气流通度：通风良好，无异味（5分）。

3. 食堂卫生（20分）（1）餐具清洁度：餐具干净整洁，无油渍、无杂质（5分）；（2）餐台整洁度：桌面、椅面无污渍，摆放整齐（5分）；（3）食品卫生安全：食品摆放整齐，无异味，厨房卫生达标（5分）；（4）垃圾分类处理：垃圾准确分类，及时清理（5分）。

4. 操场及其周边卫生（15分）（1）地面卫生：草坪整洁，无杂草，地上无纸屑、物品杂乱（5分）；（2）设施卫生：健身器材干净整洁无损坏，无积水、蚊虫滋生（5分）；（3）周边环境卫生：无漏水情况，无杂物堆积，道路、墙壁干净整洁（5分）。

5. 宿舍卫生（15分）（1）宿舍布局整洁：物品有序，桌椅床铺整洁，个人物品摆放整齐（5分）；（2）床铺卫生：床单、被褥整洁，无污渍、无异味（5分）；（3）个人卫生：学生个人卫生习惯良好，个人物品整理有序（5分）。

6. 校园环境卫生（15分）（1）道路清洁度：道路畅通无阻，无杂物堆积，无污渍（5分）；（2）绿化环境：树木整洁，植物有序，草坪整齐，无杂草（5分）；（3）排水系统清洁度：排水畅通无堵塞，无异味，无积水（5分）。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文为了提高小学生的卫生意识和生活习惯，我们学校制定了小学卫生检查评比制度。

以下是该制度的评分细则范文。

1. 卫生环境（满分20分）
- 教室整洁干净，地面无杂物，桌椅整齐摆放，垃圾桶内无垃圾。

- 桌椅及教学用具无污渍，无细菌滋生。

- 随身物品摆放井然有序，衣物挂放整齐。

2. 学生个人卫生（满分20分）
- 学生衣着整洁、干净，不携带昆虫、害虫等。

- 学生头发整齐，干净，不携带虱子或头皮屑。

- 学生指甲修剪干净，无污垢。

3. 饮食卫生（满分15分）
- 学生饭盒整洁，无残余食物。

- 饮水杯干净，无异味。

- 学生不乱扔食物包装纸，饮料瓶等垃圾。

4. 卫生习惯养成（满分15分）
- 学生按时洗手，养成良好的洗手习惯。

- 学生使用公共卫生间后保持清洁，不乱扔纸屑。

- 学生养成戒掉吃零食、吃脏街边小吃的习惯。

5. 校园环境保持（满分30分）
- 学生定期参加校园卫生活动，保持校园环境清洁整洁。

- 学生不乱扔垃圾，如果发现垃圾，能及时捡起并扔入垃圾桶。

- 学生不破坏校园绿化植物，保持校园绿化美观。

评分细则根据卫生项目不同设置了不同的满分分值, 各项卫生指标都有一定的分数标准，根据评分细则进行打分。

评分细则将每个指标的标准和分数要求明确规定，以确保评分的客观公正性。

通过这套小学卫生检查评比制度，学校希望能够培养学生良好的卫生习惯，提高学生的卫生意识，共同创造一个干净整洁、健康舒适的校园环境。