学校卫生检查评比方案(三篇)
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学校卫生评比方案应该是学校管理工作的一个重要组成部分。
学校卫生评比应该围绕学校的环境卫生、饮食卫生、个人卫生和校园卫生管理等方面展开评估。
通过不定期的评比活动,可以促进学校各项卫生工作的改进,提高学校师生的卫生意识和卫生水平,为营造一个清洁、整洁、良好的校园环境提供有力支持。
首先,为了确保学校卫生评比的公正、客观性和规范性,评比活动应该按照严格的评比标准和程序来进行。
评比标准应该包括卫生管理制度是否健全,卫生设施是否完善,卫生宣传教育是否到位等方面。
评比程序应该由评比组织者统一制定,包括评比评分、考核指标、评比人员组成等。
饮食卫生方面,学校应该建立健全的食品安全管理制度,严格按照《食品安全法》的要求对校园食堂和食品进货渠道进行监管,确保食品安全和食品卫生。
饮食卫生评比应该针对食堂消毒、食品保质期、食品储存条件、食品加工卫生等方面进行考核评价。
环境卫生方面,学校应该加强对校园环境的管理和维护,保持教室、校园道路、操场、厕所等场所的清洁卫生。
环境卫生评比应该包括校园环境整洁度、卫生死角处理、公共区域清洁度等方面的考核评价。
个人卫生方面,学校应该加强师生的卫生意识教育,提倡良好的个人卫生习惯。
个人卫生评比应该包括师生个人卫生习惯、个人整洁程度、个人保健措施等方面的考核评价。
校园卫生管理方面,学校应该建立健全的卫生管理组织机构,明确卫生管理责任,制定健全的卫生管理制度,加强对卫生管理人员的培训和考核。
校园卫生管理评比应该围绕卫生管理体系健全性、卫生管理措施有效性、卫生管理工作成效等方面进行考核评价。
总的来说,学校卫生评比是一项重要的管理工作,通过不定期的评比活动,可以发现问题、提出建议、推动改进,促进学校卫生工作的不断提高,营造良好的学习、生活环境。
希望学校能够高度重视卫生评比工作,加强卫生管理,营造一个清洁、整洁、美好的校园环境。
小学卫生检查评比细则通常包括以下内容:1. 教室卫生:评估教室地面、桌椅、黑板、墙面、窗户、门窗等卫生情况,要求清洁无尘。
2. 学生个人卫生:评估学生穿戴整齐、洗脸、刷牙、修剪指甲等个人卫生习惯。
3. 学生宿舍卫生:评估学生宿舍地面、床铺、柜子、窗户、门窗等卫生情况,要求床铺整洁、有序。
4. 厕所卫生:评估厕所的清洁程度、水池、马桶、地面、墙面等卫生情况,要求干净无异味。
5. 食堂卫生:评估食堂的整洁程度、餐具摆放、食物卫生情况,要求食堂环境整洁、餐具、食物安全无污染。
6. 校园环境卫生:评估校园内的垃圾分类、垃圾桶设置、植物养护等情况,要求校园环境整洁美观。
7. 安全卫生:评估学校安全措施是否完善,灭火器、急救箱是否齐全,学生是否了解安全知识等。
评比细则根据不同地区、学校和年级可能会有一定的差异,具体细则可以根据实际情况进行制定和修改。
小学卫生检查评比细则(二)通常包括以下方面:1. 教室卫生:- 教室桌椅和地面的清洁程度;- 学生课桌、椅子和个人物品的摆放整齐程度;- 垃圾桶的摆放和使用情况;- 针对小学生的卫生习惯教育。
2. 洗手间卫生:- 洗手间内部的清洁状况,包括地面、墙壁、水槽、马桶等;- 洗手间内干净的纸巾或手帕供学生使用;- 洗手间内的垃圾桶是否及时清理和更换垃圾袋;- 学生是否养成洗手的良好习惯。
3. 食堂卫生:- 食堂内部的清洁状况,包括桌面、餐具、饮水机等;- 食物摆放整齐,干净卫生,避免食品交叉污染;- 学生用餐时是否遵守就餐规则,保持餐桌的整洁。
4. 操场和室外环境卫生:- 操场地面的清洁程度,有无杂草和垃圾;- 室外环境的整洁,如校门口、走廊等;- 学生是否养成捡起垃圾并投放到垃圾箱的良好习惯。
5. 学生个人卫生:- 学生头发、指甲、服装等的清洁整齐程度;- 学生个人卫生用品是否摆放整齐,并及时更换;- 学生是否保持良好的口腔卫生习惯。
以上为一般小学卫生检查评比细则的一部分,不同学校可能会有些许差异。
学校纪律卫生检查评比制度范本丁家营小学纪律、卫生评比制度为贯彻落实《小学生日常行为规范》,培养学生良好的行为习惯和文明品质,保证学校正常的教学秩序,提高教学质量,促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。
故制定纪律、卫生评比检查方案。
一、纪律卫生检查1、大队部负责各班的纪律、卫生检查评比工作,并将当天检查结果做好记录。
2、利用周一升旗机会,公布各班得分,并将流动红旗授予第一名的班级。
3、学期末将各班纪律、卫生综合评比的结果计入班级综合考评,并以此作为评优的依据。
二、每日各班纪律加减分的方法根据检查的结果,统计当日得分数。
(一)、出勤纪律(____分)学生必须按时出勤,克服困难尽量不请假,有事必须履行请假手续。
1、到校。
迟到、早退____分/人次。
旷缺课____分/半天。
病假不扣分,但必须有病____明并履行请假手续。
2、课堂:迟到、早退____分/人次,旷缺课____分/节(含学校统一____的活动)3、私自出校门____分/人次。
(二)、行为规范(____分)学生必须遵守《小学生日常行为规范》,严格要求自己,注重自身形象。
1、讲脏话____分/次。
视影响可扣至____分/次。
2、不尊敬师长、同学,不接受教育____分/次3、讽刺、刁难、侮辱同学____分/次,视程度可扣至____分/次。
4、起哄、故意扰乱秩序____分/次。
5、上、下楼梯时狂奔,课间追逐,见一人扣____分;有骂人、打架等违纪行为,见一次扣____分。
6、在教室、楼梯乱摸电器设备,损坏公物(包括楼梯扶手),除赔偿损失外,见一人次扣____分。
7、放学后不关灯、不关门窗,见一次扣____分。
8、乱倒垃圾,乱扔废物或在校园墙上胡涂乱画、印鞋印球印者,扣____分。
(三)、学习纪律(5)学生必须以学习为主要任务,积极配合学校常规教学活动,遵守学习纪律。
(自习课等同于课堂)1、课堂讲话、做小动作、看课外书籍等____分/次。
2、课堂随意走动、追打、吃东西等____分/次。
学校卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度目的学校卫生检查评比制度的目的是保障学校师生的身体健康,提升学校卫生管理水平,营造良好的学习和生活环境。
二、适用范围本制度适用于所有学校的师生。
三、评比标准为了达到评比制度的公平、客观和科学,学校卫生检查评比标准如下:1. 环境清洁与卫生(满分30分)(1)教室卫生(10分):包括地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁情况;(2)楼道卫生(10分):包括地面、楼梯、扶手、门窗等的清洁情况;(3)公共区域卫生(10分):包括厕所、走廊、电梯等的清洁情况。
2. 健康饮食与饮水(满分20分)(1)饮食安全(10分):包括食堂卫生状况、食品储存与加工条件、餐具清洁等;(2)饮水安全(10分):包括饮水设施的卫生状况、饮水水源的安全性等。
3. 学生个人卫生(满分30分)(1)个人清洁(10分):包括学生穿着整齐、卫生习惯良好等情况;(2)个人卫生用品(10分):包括学生洗漱用具、个人毛巾、个人化妆品等的整洁程度;(3)公共卫生习惯(10分):包括学生上下学时是否排队、是否按时开展卫生打扫等。
4. 学校健康教育与宣传(满分10分)对学校开展的健康教育活动和宣传情况进行评分,包括安排健康教育课程、开展卫生知识宣讲、发布卫生宣传海报等。
5. 学校卫生管理(满分10分)评价学校卫生管理的规范性和有效性,包括学校卫生管理制度的建立与执行情况、卫生保洁人员的工作状况等。
四、评分细则根据评比标准,卫生检查评分细则如下:评分区间评分说明90-100分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理均达到优秀水平。
80-89分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到良好水平。
70-79分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到一般水平。
60-69分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到较低水平。
学校环境卫生工作实施方案【三篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密,并有很强可操作性的方案。
下面是我为大家整理的学校环境卫生工作实施方案,欢迎大家与参考,盼望对大家有所关心。
学校环境卫生工作实施方案一、指导思想以建设样板校为契机,进一步加强学校精神文明建设,培育同学良好的卫生习惯,营造美丽的育人环境和工作环境,确保学校校内环境卫生综合整治工作落到实处,经学校校委会讨论,特制定本实施方案。
二、目标任务为确保全校各班教室、寝室及室外卫生责任区干净美观,通过校内卫生管理工作,创建"美丽、文明、和谐'的校内环境,给全校师生营造一个干净、美丽、舒心的学习工作环境,展现我校校内风貌,建设环境友好型校内。
三、组织机构为了加强工作领导,全面负责、支配、指导、监督、检查、考核学校环境卫生整治工作,特成立寻乌一中校内环境卫生综合整治领导小组:组长:副组长:成员:检查组成员:四、岗位职责和卫生要求1、教职工卫生职责:(1)各班班主任负责支配、指导、督促做好本班教室寝室内外,及责任区卫生清扫和保洁。
(2)各办公室工作人员负责本办公室的卫生清扫和保洁。
(3)学校保洁员对教工宿舍楼、校内公共区域不定期保洁,对公共厕所定期清扫。
(4)全体教职工应利用国旗下的讲话、班会、广播站、课堂教学等培育同学良好的卫生习惯,不断提高同学环保意识和环保学问与技能。
2、教室、卫生区卫生要求:(1)教室内、外卫生要求:①、地面:洁净、无灰尘污迹。
②、门窗、灯、电扇、电脑柜、讲台等:光明、洁净、无灰尘;门窗无乱张贴,窗台无杂物。
③、窗帘:洁净干净、按学校要求统一挂放。
④、墙壁:洁净、无灰尘,无乱贴现象,学校发放的各种制度、规范、三表、班规应根据要求有序统一张贴,合理布置。
⑤、同学课桌面必需洁净,书籍、纸张整齐。
⑥、卫生清扫工具必需整齐摆放在指定的位置,卫生桶要勤倒勤洗。
⑦、教室内、外各宣扬版块外框洁净无灰尘。
小学卫生检查评比细则范文一、卫生环境评比细则1. 教室卫生(1)教室地面要保持干净整洁,不能有灰尘、垃圾和杂物。
(2)教室墙壁要干净整洁,不能有涂鸦和脏污。
(3)教室黑板要擦拭干净,字迹清晰,不能有划伤和油渍。
(4)教室窗户要常开常闭,保持通风良好,窗帘要整洁无尘。
(5)教室桌椅要整齐摆放,没有垃圾和杂物。
2. 操场环境(1)操场地面整洁,无垃圾、杂草和积水。
(2)操场周围无废弃物和杂物。
(3)球门、篮架、跑道等设施完好,无破损和锈蚀。
(4)操场灯光明亮,无灯泡坏了的情况。
(5)操场周围树木整齐修剪,无干枯叶子和树枝。
3. 餐厅卫生(1)餐厅地面干净整洁,无油渍和杂物。
(2)餐厅餐桌椅整齐摆放,没有残留食物和垃圾。
(3)餐厅食品储存和加工区域干净整洁,无异味。
(4)餐厅设备设施完好,无破损和漏水。
(5)餐厅垃圾桶及时清理,无溢出物。
二、个人卫生评比细则1. 个人穿着卫生(1)学生校服整洁干净,无污渍和褶皱。
(2)学生鞋袜干净,无泥土和磨损。
(3)学生不穿露脚趾的拖鞋和凉鞋。
(4)学生头发整齐,无乱发和油腻。
(5)学生面部干净,无泥土和污垢。
2. 个人卫生习惯(1)学生保持良好的手卫生习惯,勤洗手。
(2)学生保持良好的口腔卫生习惯,勤刷牙。
(3)学生保持良好的饮食卫生习惯,不乱扔食物残渣。
(4)学生养成良好的卫生习惯,保持个人卫生。
(5)学生保持良好的睡眠卫生习惯,保持床铺整洁干净。
三、卫生学习评比细则1. 卫生知识掌握情况(1)学生掌握常见疾病的预防知识。
(2)学生了解卫生习惯的重要性。
(3)学生知道如何保持个人卫生。
(4)学生了解食品安全知识和常见食物中毒的预防措施。
(5)学生知晓急救知识。
2. 卫生活动参与情况(1)学生积极参与学校组织的卫生活动。
(2)学生宣传卫生知识,积极参与卫生宣传活动。
(3)学生认真落实卫生管理制度。
(4)学生自觉参与垃圾分类。
(5)学生了解环保知识,积极参与环保活动。
学校班级卫生评比方案现在的环境是一天不如一天了,保护环境从自己做起,学校制定了班级卫生评比方案。
下面作者给大家带来学校班级卫生评比方案5篇,期望大家爱好!学校班级卫生评比方案1、指导思想通过展开文明卫生校园评比活动,加强学校管理,营建文明、卫生、健康、_的育人环境,增进教育快速健康可连续发展。
二、整体目标通过文明卫生校园评比活动,建立文明_校园的有效工作机制,使学校文明、卫生、安全工作得到加强,育人环境明显改进,校园文明程度明显提高,管理水平和办学质量明显提升,让学校真正成为加强精神文明建设的重要阵地,成为学生爱好、家长放心、社会中意的_校园。
三、成立领导机构机构组长:常务副组长:副组长:组员:四、评比分值标准(附表)(一)市单位卫生标准与检查评分表(100分);(二)文明校园及未成年人思想道德教育评分标准评分表(100分);(三)附加分(荣誉分5分)。
五、评比时间根据区9月双创工作情形通报暨全面工作部署大会工作责任分解表要求,本次评比时间初步定于10月25号开始,10月30号终止。
10月31号双创办汇总上报区双创指挥部。
六、评比分组人员安排本次评比活动分成两个小组:第一组组长:组员:参评单位:镇中学、中心校、中心幼儿园;红旗镇中学、中心校、中心幼儿园;镇中学(学校、中学)、中心校、中心幼儿园;镇中学(中学、东昌学校)中心校、中心幼儿园及一小、二小、三小、小学、中学、九小的评分工作。
第二组组长:组员:参评单位:镇中学、中心校、中心幼儿园;镇中学、中心校、中心幼儿园;中学、中心校、中心幼儿园及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼儿园的评分工作。
七、工作要求(一)展开文明、卫生校园评比活动是创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作的一次检验。
评比小组要高度重视,认真做好评比相干工作。
(二)在评比进程中要依照标准,严格要求做到公平、公平,将我区教育系统在双创工作中做出模范作用的单位评选出来给予表彰,对在创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作进程中带有消极、懒惰思想的学校及校长给予通报批评。
学校卫生检查评比方案范本____年学校卫生检查评比方案一、背景介绍卫生是学校管理的重要方面,直接关系到学生和教职员工的身体健康和学校的整体形象。
为了促进学校卫生工作的规范化和提高卫生水平,我们制定了以下____年学校卫生检查评比方案。
二、目标和原则1. 目标:通过卫生检查评比活动,全面提升学校卫生水平,创造良好的学习和生活环境。
2. 原则:(1)科学评价:采取客观、公正、科学的方法进行评价,确保评比结果的准确性;(2)全员参与:学生、教职员工和家长共同参与,形成全员参与的卫生管理氛围;(3)综合考核:综合考虑学校内部卫生状况和各类卫生管理工作的推进情况,全面评价学校卫生管理水平的全面性和持续性;(4)激励措施:通过评比活动激发学校卫生工作的积极性,给予优秀学校和个人适当的奖励和认可。
三、评比内容和标准1. 环境卫生:(1)学校卫生区域的清洁度和整洁度;(2)教室、图书馆、实验室、宿舍等公共区域的卫生状况;(3)室内和室外的垃圾分类和垃圾桶的设置情况;(4)学校周边环境的卫生状况。
2. 食品卫生:(1)食堂的卫生管理情况,包括食堂环境、食品安全和食品留样等;(2)学生食品自助区的管理和卫生情况;(3)学生个人饮食卫生和饮食习惯的养成。
3. 健康教育:(1)健康教育课程的开展情况和教学效果;(2)卫生宣传栏的设置和内容;(3)学生卫生知识和卫生习惯的普及情况;(4)学生健康档案的建立和管理情况。
4. 学生个人卫生:(1)个人卫生习惯的培养和养成情况;(2)个人洗漱用品的管理和卫生状况;(3)个人衣物和床铺的清洁情况。
5. 专项检查:根据当年学校卫生管理的重点和难点问题,设置相应的专项检查项目,例如空气质量、学生健康体检情况等。
四、评比流程1. 前期准备:(1)明确评比目标和原则,制定评比内容和标准;(2)组织相关人员进行培训,确保评比方法的准确性和科学性;(3)向学校各个部门和师生宣传评比活动的意义和要求,引导大家共同参与。
中学部卫生检查、评比规定范文一、背景介绍健康的学习环境对学生的身心发展起着重要的作用,卫生检查和评比是为了促进中学部学生的卫生意识和健康习惯的养成。
为了规范中学部卫生检查和评比工作,制定以下规定。
二、卫生检查1. 检查内容(1)教室卫生:包括桌椅整齐摆放、地面清洁、黑板擦拭干净等。
(2)楼道卫生:包括楼道地面干净、无杂物堆积、楼道扶手擦拭干净等。
(3)洗手间卫生:包括洗手间地面清洁、洁具无脏污、有足够的洗手液和手纸等。
(4)宿舍卫生:包括床铺整齐、地面清洁、个人物品整理有序等。
2. 检查要求(1)检查人员要认真仔细地检查每个检查项目,不能遗漏。
(2)对于检查发现的问题,要及时向责任人反馈,确保问题的及时整改。
(3)检查结果要进行记录,方便后续的评比工作。
三、评比活动1. 评比内容(1)卫生达标学校评比:根据中学部卫生检查结果,评选出卫生达标学校。
(2)优秀班级评比:根据班级卫生检查结果,评选出优秀班级。
2. 评比要求(1)评比活动要公平公正,不能偏袒任何一个班级或学校。
(2)评比结果要公示,每个学生和家长都有权知道评比的结果。
(3)评比结果要及时反馈给相关责任人,以便改进卫生工作。
四、奖励措施1. 卫生达标学校:(1)颁发卫生达标奖牌;(2)校园宣传,展示卫生达标学校的优秀成果。
2. 优秀班级:(1)班级奖杯;(2)班级宣传,展示班级的优秀卫生成绩。
五、督导与考核1. 督导机制(1)学校设立专门的卫生督导组,负责组织卫生检查和评比工作。
(2)督导组成员要定期到各个班级和学校进行督导,发现问题及时解决。
2. 考核制度(1)每学期末,通过评比结果对各个班级和学校进行考核。
(2)考核结果要作为学校和班级工作的重要依据,对考核不合格的班级和学校要采取相应的纠正措施。
六、部署与落实1. 部署工作(1)由学校领导对卫生检查和评比工作进行统一部署,并明确工作目标和要求。
(2)督导组成员要参加相关的培训,提高工作能力。
学校卫生检查评比方案范例一、背景和目的学校卫生状况对于学生的健康成长和学习效果具有重要影响,同时也体现了学校管理的水平和质量。
为了提高学校卫生状况,推动校园环境整治工作,激发学校各方面的积极性,特制定本次学校卫生检查评比方案。
本次卫生检查评比的目的是:促进学校全面提升卫生状况,改善校园环境,营造良好的学习生活氛围;激发师生对于卫生工作的关注和参与,增强大家对于卫生意识的重视;为社会公众提供评估学校卫生情况的透明信息,促进家长对学校卫生工作的监督和支持。
二、评比内容和标准1.学校环境卫生:(1)教室卫生:包括教室内地面清洁、桌椅擦拭、黑板擦拭、垃圾分类及处理等情况。
(2)公共区域卫生:如走廊、楼梯、卫生间等的清洁程度。
(3)室外环境卫生:包括操场、花坛、道路等的整洁程度和植被养护情况。
2.学生个人卫生:(1)学生穿着整洁:要求学生穿着整齐干净、卫生无异味。
(2)学生个人卫生习惯:包括早晚洗脸、刷牙、洗手等个人卫生习惯的培养。
(3)学生体检情况:学生体检结果及健康状况的评估。
3.学校饮食卫生:(1)食堂环境卫生:食堂内环境的整洁情况,食堂设备和餐具的消毒情况。
(2)食品安全管理:学校食堂食品安全管理制度的建立和执行情况,食物质量的抽检结果。
三、评比流程和方式1.评比时间:本次评比将于每学期结束后进行,确保有足够时间对学校卫生状况进行全面检查和整改。
2.评比形式:评比采取定期巡查和不定期抽查相结合的方式进行。
定期巡查由学校卫生检查小组负责,不定期抽查则由教育主管部门和社会公众参与。
3.评比流程:(1)定期巡查:由学校卫生检查小组负责,每周至少巡查一次,对学校环境卫生和个人卫生情况进行检查,形成巡查报告。
(2)抽查发现问题:教育主管部门和社会公众根据校园卫生状况进行不定期抽查,发现问题及时向学校反馈。
(3)问题整改:学校根据巡查报告和抽查反馈,制定整改方案并督促学校进行整改。
(4)评比结果公示:每学期结束后,评比结果将及时公示,供社会公众监督和家长了解学校卫生工作情况。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文一、制度概述1.目的:建立健康的学校环境,培养学生良好的卫生习惯。
2.适用范围:全校所有小学班级。
3.评比周期:每学期进行一次卫生检查评比。
二、评分标准1.卫生环境(10分)(1)教室内外环境整洁,地面无杂物,墙壁清洁无污渍。
(2)学生用品摆放整齐,无乱象。
(3)门窗干净,无灰尘和蜘蛛网。
2.卫生设施(10分)(1)教室内设有垃圾桶,并定期清理。
(2)教室内设有洗手台,并保持干净整洁。
(3)教室内设有清洁工具,如扫帚、拖把等,并摆放整齐。
3.个人卫生(20分)(1)学生穿着整齐、干净,衣物无异味。
(2)头发整洁、面部干净,且指甲修剪整齐。
(3)学生使用餐具文明,餐前洗手规范。
4.卫生习惯(20分)(1)学生教室学习期间不吃零食。
(2)学生正常上厕所,厕所使用后冲刷干净,保持卫生。
5.班级文化(40分)(1)班级内有卫生委员,负责组织卫生检查和卫生宣传。
(2)班级内定期开展卫生宣传教育活动。
(3)整个班级同学卫生意识和行为规范良好。
三、奖惩办则1.奖励:(1)评定出总成绩前三名的班级,分别给予先进班级奖杯和班级卫生奖。
(2)评定综合卫生状况最好的个人,给予个人卫生先进奖。
2.惩罚:(1)严重不整洁的教室或个人,扣分或进行批评教育。
(2)卫生状况恶劣的教室或班级,给予警告并限期整改。
四、执行方法1.卫生检查评比由学校卫生办公室统一安排,由专业卫生人员负责执行。
2.评分由专业卫生人员根据评分细则进行评定,每项评分由班级卫生委员协助协调。
3.评比结果及奖惩办则公示于班级及学校通告栏上。
五、其他事项1.评比结果作为班级、学校的卫生改进工作依据,及时整改不达标项。
2.学校将对卫生检查结果进行统计和分析,以提高学校的卫生管理工作。
以上是小学卫生检查评比制度及评分细则的范本,具体可根据实际情况做适当的调整。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文(二)评比制度及评分细则范文小学卫生检查评比制度一、目的为了促进小学学生的卫生意识和卫生习惯的养成,营造良好的卫生环境,我们制定了小学卫生检查评比制度。
小学卫生检查评比细则范文一、班级环境卫生评比1. 教室环境- 教室清洁、整齐,桌椅摆放有序。
- 地面无灰尘、纸屑等杂物。
- 黑板干净,无写字、乱画情况。
- 窗台、窗户清洁,无死角灰尘。
- 教室内无异味。
2. 教室卫生- 教室里整齐摆放公共卫生设施如纸巾、垃圾桶等。
- 过道清洁无杂物。
- 教室内垃圾桶分类,垃圾袋及时更换。
- 教室内有足够的自来水或纯净水供学生饮用。
- 桌椅、教具、黑板擦等表面干净,无污渍。
3. 学生个人卫生习惯- 学生制定了个人卫生习惯规范。
- 学生食品、餐具放置整齐,使用后及时洗净。
- 学生衣物整洁,不乱扔纸巾、果皮等垃圾。
- 学生关注个人卫生,勤洗手,保持良好形象。
二、学校公共区域卫生评比1. 走廊与楼梯- 走廊整洁,无杂物堆放。
- 楼道灯光明亮,无灯具故障。
- 楼梯扶手和踏步清洁无污渍。
- 楼梯口、走廊无乱丢纸屑或垃圾等。
2. 厕所卫生- 厕所内设施齐全,无损坏情况。
- 厕所墙面、地面干净整洁。
- 厕所内无异味,垃圾桶及时清空并分类。
- 厕所内无马桶、洗手池等漏水情况。
3. 操场和运动设施- 操场无杂物,干净整洁。
- 运动设施完好,无损坏。
- 操场草坪修剪整齐,无草皮杂乱。
- 运动器材摆放有序,无乱丢现象。
三、学校餐厅卫生评比1. 餐厅用餐环境- 餐厅整洁明亮,桌椅摆放有序。
- 餐厅内无乱丢纸巾、食品包装袋等杂物。
- 餐厅内有足够的餐具供学生使用。
- 餐厅内有自来水或纯净水供学生饮用。
2. 餐厅卫生管理- 餐厅工作人员穿着整洁、干净。
- 餐厅卫生有专人负责,定期进行清洁。
- 餐厅内垃圾分类,垃圾桶及时更换。
- 食品储存与摆放规范,无过期、变质情况。
3. 学生用餐行为- 学生用餐按规定队列排队,文明礼貌。
- 学生遵守用餐规定,不乱扔餐余、餐巾纸等垃圾。
- 学生自觉遵循饭前洗手等个人卫生习惯。
四、综合评比要点1. 班级卫生评比综合得分- 班级卫生评比按照各项指标的情况给予分值并加权处理。
2024年学校卫生检查评比方案____年学校卫生检查评比方案一、背景介绍学校卫生是学生健康成长的重要环节,对于学校教育质量和学生的身心健康起着重要的作用。
为了督促学校重视卫生工作,并确保学校卫生状况的稳步提高,特制定本方案,对____年学校卫生检查评比工作进行全面的规范和指导。
二、评比目的评比的目的是通过对学校卫生状况的检查和评估,鼓励学校加大卫生工作投入,增强师生对卫生的意识,改善学校卫生环境,提高学生的健康素养,为学生提供良好的学习和成长环境。
三、评比内容1. 学校卫生设施评比:对学校内部的卫生设施进行检查和评比,包括教学楼、宿舍楼、食堂、厕所等各项设施的清洁度、通风情况、照明设备等。
2. 学校环境卫生评比:对学校的室内和室外环境进行评估,包括校园内的垃圾分类情况、花草绿化程度、道路清洁等。
3. 学校饮食卫生评比:对学校饮食卫生情况进行检查,包括学校食堂的卫生管理、食品供应情况、食品安全知识宣传等。
4. 学生个人卫生评比:对学生的个人卫生习惯进行评估,包括学生的洗手习惯、牙齿健康情况、穿着整洁等方面。
5. 学校卫生管理评比:对学校卫生管理工作进行评价,包括学校卫生管理制度的完善程度、卫生管理人员的专业素质、卫生督查工作的开展情况等。
四、评比流程1. 组织工作准备阶段:(1)成立学校卫生检查评比工作领导小组,明确各成员的职责和任务。
(2)制定工作计划和检查评比细则,明确评比内容、要求和标准。
(3)组织相关人员进行培训,提高其对卫生检查评比工作的认识和操作能力。
2. 实施评比阶段:(1)组织检查人员,按照评比细则对学校卫生状况进行检查和评估。
(2)对检查中存在的问题进行记录和整理,形成检查报告。
(3)组织卫生专家对学校的卫生工作进行评估,提出改进建议。
3. 评比结果公布阶段:(1)根据评比结果,对学校进行排名和等级评定。
(2)组织学校卫生工作经验交流会议,分享先进学校的卫生管理经验和做法。
五、评比结果的利用与奖惩1. 利用评比结果:(1)对于评比结果优秀的学校,可以引导其在卫生工作方面的经验和做法得到更广泛的宣传和推广。
学校卫生检查评比制度及评分细则是为了确保学校环境的卫生安全,评估学校的卫生状况,并借此对学校进行评比和排名。
下面是一份可能的学校卫生检查评比制度及评分细则的示例:1. 检查内容:- 教室卫生:包括地面清洁、墙壁和黑板的清洁、桌椅的整洁等。
- 图书馆卫生:包括书籍的整理摆放、垃圾桶的清理等。
- 餐厅卫生:包括餐具的清洁、食物储存和处理的安全性等。
- 洗手间卫生:包括厕所的干净程度、洗手设施的完善程度等。
- 公共区域卫生:包括走廊、楼梯、门窗等的清洁程度。
- 学生区卫生:包括宿舍、休息区等学生活动区域的清洁程度。
2. 评分细则:- 每个检查内容按照一定的比例进行评分,总分为100分。
- 每个检查内容根据细节和情况,可以设置不同的评分项目和标准,例如教室卫生可以包括地面清洁、墙壁清洁、黑板清洁等子项目,每个子项目评分细则为10分。
- 评分标准可以根据实际情况进行制定,例如:10分表示非常优秀,9分表示优秀,8分表示良好,7分表示一般,6分以下表示不合格。
3. 评比流程:- 定期进行学校卫生检查,例如每学期或每月进行一次。
- 由专门的卫生检查组组成,成员包括教师、学生代表、后勤人员等。
- 检查组对学校各项卫生检查内容进行综合评分,并以此计算出每个检查内容的得分。
- 根据每个学校的得分情况,进行评比和排名,评出卫生达标学校、卫生优秀学校等级。
学校卫生检查评比制度及评分细则可以根据实际情况进行适当调整和改进,以确保学校卫生状况的提升和学校环境的健康安全。
学校卫生检查评比制度及评分细则(二)一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节,学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。
为了提高学校卫生工作的质量,培养学生的卫生习惯和意识,学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则,以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。
二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比,旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化,加强学生的卫生教育,提高学校卫生管理水平。
学校卫生检查评比方案一、背景介绍卫生是学校工作的重要方面之一,对学生的身心健康有着重要的影响。
为了进一步改善学校卫生状况,加强学校卫生管理,提高学生的健康素养,我们制定了以下的学校卫生检查评比方案。
二、目的和意义1. 目的:通过学校卫生检查评比,提升学校职工和学生的卫生意识,改善学校卫生状况,营造良好的学习生活环境。
2. 意义:促进学生健康成长,增强学生对卫生的意识和习惯;增强学校成员的团队协作和责任心,推动学校卫生管理工作的持续改进。
三、评分指标与评分标准1. 教室卫生(30分):包括教室整洁度、窗户玻璃卫生、教室桌椅、地面卫生等方面的评估。
- 教室整洁度(10分):无废纸、无乱放杂物、墙面清洁等。
- 窗户玻璃卫生(5分):无灰尘、无污渍。
- 教室桌椅(5分):整齐摆放、无刻画写字、无破损。
- 地面卫生(10分):干净整洁、无纸屑、无灰尘。
2. 餐厅卫生(30分):包括餐厅整体卫生、食品摆放和加工卫生等方面的评估。
- 餐厅整体卫生(10分):地面干净、墙壁无油污、无垃圾、无异味等。
- 食品摆放卫生(10分):食品整齐摆放、无过期食品、无食品残渣等。
- 食品加工卫生(10分):工作人员着装整洁、操作规范、无食品交叉污染。
3. 卫生间卫生(20分):包括卫生间整体卫生、洗手设施及卫生间用具卫生等方面的评估。
- 卫生间整体卫生(10分):干净整洁、无异味、无脏污、无卫生间堵塞等。
- 洗手设施卫生(5分):无脏污、无水渍、无异味、消毒纸巾充足等。
- 卫生间用具卫生(5分):无脏污、无异味、无损坏、垃圾桶整洁等。
4. 操场及其周边卫生(20分):包括操场整洁度、道路及周边环境卫生等方面的评估。
- 操场整洁度(10分):无杂草、无纸屑、无乱放杂物等。
- 道路及周边环境卫生(10分):无垃圾、无杂草、无异味等。
5. 生活区卫生(20分):包括寝室、休息区等生活区域的整洁程度、垃圾处理等方面的评估。
- 生活区整洁度(10分):无废纸、无乱放杂物、工具摆放整齐等。
学校纪律卫生检查评比制度是为了监督学生行为规范和保持校园卫生的一种措施,旨在提高学校纪律和卫生标准。
该制度通常分为以下几个方面:1. 日常生活纪律:包括迟到、早退、逃课、穿着不整齐等行为的规范。
学校会根据学生的违纪情况进行记录和评比。
2. 学习纪律:包括考试作弊、携带手机、不听课等行为的规范。
学校会根据学生的违纪情况进行记录和评比。
3. 校园卫生:包括教室、食堂、卫生间等地方的整洁度评估。
学校会定期进行卫生检查,并根据学生的卫生习惯进行评比。
评分制度通常是以班级为单位进行评比,根据每个学生的表现进行评分,并按照评分结果进行奖励或惩罚措施。
对于纪律卫生检查评比制度的优点是可以激励学生自觉遵守学校规定,加强学生对纪律和卫生的重视;缺点是可能会导致竞争激烈,影响学生心理健康。
为了推进纪律卫生检查评比制度的有效实施,学校可以制定详细的规章制度,加强师生之间的沟通和合作,同时注重教育引导,在奖惩措施中注重激励和引导学生的积极向上的行为。
学校纪律卫生检查评比制度(二)一、背景和目的学校纪律卫生检查评比制度的目的是更好地管理和维护学校的纪律和卫生,培养学生良好的纪律和卫生习惯,并通过评比激励学生积极参与纪律卫生管理活动,共同营造一个良好的学习和生活环境。
二、评比分类根据不同的评比对象和内容,本制度将纪律卫生评比分为以下几个方面:1. 个人评比2. 班级评比3. 年级评比4. 学校评比三、评比内容1. 个人评比(1)操行评比:检查学生是否守纪律,是否尊重师长和同学,是否有积极的学习态度。
(2)卫生评比:检查学生的个人卫生习惯,包括穿着整洁、卫生清洁等方面。
(3)公共秩序评比:检查学生在公共场所的行为规范和秩序。
2. 班级评比(1)班级纪律评比:检查班级卫生和纪律状况,包括学生的行为规范、卫生状况等。
(2)班级卫生评比:检查班级的环境整洁程度、课桌椅、黑板等设施的维护情况。
(3)班级活动开展评比:检查班级开展各类活动的组织情况、效果和影响等。
2024年学校卫生评比方案
如下:
评比方案主要着眼于提高学校卫生管理水平,促进师生健康成长。
评比标准包括校园环境、食品安全、学生个人卫生、教职员工卫生等方面的指标。
评比重点关注学校卫生工作的实际效果,强调对学校卫生管理工作的全面评估。
评比结果将作为学校获得荣誉称号和奖励的重要依据,以激励全体师生员工积极参与学校卫生工作,营造优良的学习和工作环境。
评比方案要求各学校建立健全学校卫生管理机制,制定详细的卫生管理细则,并定期组织卫生督导、检查和评估工作。
要求学校加强宣传教育,提升师生员工的卫生意识,普及卫生知识。
要求学校定期进行卫生设施设备检查,确保校园环境整洁卫生,食品安全可靠。
要求学校建立完善的学生个人卫生档案,定期进行个人卫生检查和教育,促进学生养成良好的卫生习惯。
评比方案强调学校卫生管理工作是学校管理的重要组成部分,是保障师生身心健康的重要举措。
要求各学校密切配合卫生主管部门的工作,积极参与各项卫生活动,不断提升学校卫生管理工作水平,共同营造安全、健康、和谐的校园环境。
评比方案将通过各学校自评、外部评审等方式进行评比工作,评比工作将严格按照规定程序和标准进行,确保评比公正、透明。
评比结果将公布在校园内部,同时向社会公布,为社会各界提供学校卫生管理情况的参考,促进学校卫生管理工作的持续改进和提升。
评比方案的实施将在学校卫生工作中发挥重要作用,将为学校师生员工提供一个争健康、向上向善的学习和工作环境,推动学校卫生管理工作迈向新的发展阶段。
小学卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活,使学生养成讲究卫生的良好习惯,增强学生爱护校园环境的意识,根据学校目标管理办法,结合我校的实际情况,特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行。
一、教室卫生标准1.地面。
无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮,不放书籍和其他物品。
2.桌椅。
整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁,不在桌椅内外乱涂乱画乱刻;桌椅横竖排列整齐,书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌肚,桌椅对齐。
3.讲台。
台面只准摆放教具且摆放整齐,不准放与教学无关的东西,如报纸和收交的作业本等,提倡摆放合适、适量的盆景,桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘,桌洞、抽屉内无杂物堆放。
4.黑板、板槽。
课后黑板擦干净。
5.墙壁。
整洁,无乱涂乱画乱刻,无不协调的张贴物,无脚印、手印、球印等污迹,无污渍、蜘蛛网;如挂钟表,应摆正并及时擦拭。
6.窗户、窗台。
每天擦洗,无灰尘,窗台上不放置任何东西,玻璃窗无手指印迹等。
7.门。
每天擦洗,不涂、写、刻、画、贴,不乱挂东西,无脚印。
学校统一张贴的纸张,如试场安排、封条等,失效后应及时清除干净。
8.电器。
插座、开关、风扇、多媒体应保持清洁。
9.卫生用具。
卫生用具应放入班级指定位置,要保持卫生用具的干燥、整洁。
教室里一般不放纸篓,如果要放,应及时清倒,不能满溢出来。
10.宣传栏、学习栏。
张贴应整齐、美观、大方。
11.学生个人卫生,常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包,每天洗脚、洗袜、换鞋。
二、包干区卫生标准1.地面。
无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等,无卫生死角。
____楼梯。
墙壁无污迹、悬尘,无脚印、球印;通道无纸屑、果壳、烟蒂等;楼梯扶手干净,无污迹、无蜘蛛网,楼梯拐角无卫生死角。
3.教室外过道。
过道上无纸屑、果壳、烟蒂等,过道水槽无灰尘积垢;过道防护墙擦洗干净,无灰尘。
4、盆栽。
花盆内无落叶、无纸屑等杂物、叶片上无灰尘。
学校卫生评比制度为了进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》和文明卫生学校标准,加强学校卫生工作,积极预防疾病,提高全校师生的健康水平,培养学生良好的卫生习惯,促进学生身心发展,制定本制度,全体师生员工都必须认真贯彻执行。
1.全校师生员工必须树立讲卫生为荣,不讲卫生为耻的思想,积极参加经常性的爱国卫生运动。
2.各班都要建立卫生值日制度,坚持每天两扫,每周一大扫,节假日前后重点扫。
3.教室要做到黑板门窗擦净,台凳抹净,地面扫净,蛛网灰尘除净,四壁墙面洁净,做到窗明几净,地面无痰迹,墙上无乱写乱画,无陈旧张贴,书刊、台凳、教具、仪器、工具等安放整齐有条理,并设有纸篓。
____室外包管区卫生要做到无垃圾、无乱砖、无痰迹、无杂草、无死角、无纸屑果壳杂物、无积水污水;道路清洁,绿化带清洁,活动区清洁。
5.宿舍区卫生,室内要做到地面、墙壁、床铺、门窗清洁,生活日用品安放整齐;室外要做到无垃圾乱砖,无纸屑果皮,无杂草痰迹。
____个人卫生要做到“五要”,即要按时作息,要睡前刷牙,要勤换衣服和勤洗澡,要勤剪指甲,要勤理发;“六不”,即不喝生水,不吃不洁食物,不吸烟,不用公共毛巾和茶杯,不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰。
7.医务室要积极开展防病保健工作,建立学生健康卡,做好教学卫生、体育卫生、饮食卫生、环境卫生、个人卫生的监督检查工作,做好经常性的卫生宣传工作,要有值班制度。
8.德育办公室____每天一次的班级卫生及常规工作检查,并做好记录和公布,作为考核评比班级工作的重点依据。
学校卫生评比制度(2)是指学校对各个教室、宿舍、卫生间等场所的卫生情况进行评比的机制。
该制度的目的是促进学校整体卫生水平的提高,使学校成为一个干净、整洁、卫生的学习环境。
学校卫生评比制度通常由学校制定并实施,具体内容包括评比标准、评比周期、评比方式等。
评比标准可以包括场所的清洁程度、垃圾处理、通风状况、卫生设施维护等方面。
评比周期可以根据需要定期进行,比如每学期或每个月进行一次评比。
学校卫生检查评比方案为确保我校各班教室、卫生区域及寝室整洁美观,给全校师生一个干净、幽雅、舒心的学习和工作环境,现结合我校实际情况,制定本方案。
一、卫生区域1、各班教室、公共区、后栋教学楼走廊及寝室。
2、学校分配的临时性清扫区(如礼堂)。
二、清扫要求1、教室、公共区坚持“一日三小扫,一周一大扫”的打扫制度,教室、公共卫生责任区全天保洁,确保规范、整洁,无死角。
寝室每天清早进行内务整理,要求鞋子、桶子、口杯、牙刷成直线,被子要叠好成方形,枕头要放被子上。
2、临时性清扫任务的完成既要迅速更要高标准(礼堂)。
三、清扫标准1、教室。
地面干净,课桌整齐,卫生工具摆放整齐。
2、楼梯、走廊。
地面干净,没有纸屑。
3、公共卫生责任区。
整洁美观,无果皮纸屑,各班花池不能有包装袋。
四、检查评比1、检查评比采用每周____分制,其中教室____分、公共区____分。
2、学校卫生检查由学校行政负责,上午下午不定时各检查一次,要求教室、公共区、楼道板梯不能有一片纸屑,如有学生在公共区或教室乱丢弃,鼓励学生及时拾捡,如抓到他班学生在本班卫生区乱丢,则扣除他班分数____分,并奖励本班____分,由行政人员及时填好相关记录。
3.检查标准。
教室(含走廊、窗台)、公共区的地面有纸屑每次扣____分,垃圾没倒每次扣____分,卫生工具没摆整齐扣____分,礼堂不干净每次扣____分。
4、每周公布一次分数,到活动结束时累加得出排名积分,第一名奖班主任____元,相应班级奖励____元,第二名奖班主任____元,相应班级奖励____元,第三名奖班主任____元,相应班级奖励____元,第四名奖班主任____元,相应班级奖励____元,该奖励由竞赛活动单独列项开支,不与学校班级管理挂钩。
5、活动时限一个月,各班要鼓励学生人人爱卫生,个个捡垃圾,为班争光,为班添彩。
学校卫生检查评比方案(二)宁安中学卫生检查评比细则宁安中学政教处宁安中学卫生检查评比细则学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。
为营造文明、进取、和谐的校园氛围,创设整洁、高雅、宁静的校园环境,提升学校品位,提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”。
为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化,特制定本“细则”,并在今后的检查工作中执行。
一、卫生管理要求检查方式:1、每周星期一、星期三、星期五对各班室内外卫生区进行定期检查和星期二、星期四、星期日不定期抽查,采取扣分制。
各检查人员须客观、公正、一视同仁,分数一经扣除,不予更改,凡有违规的学生干部,查实后,先扣去该班____分,再批评教育。
扣分条由每天的劳动委员及时告知班主任,以便及时整改。
2各班由班主任选派责任心强,工作认真的学生组成班级卫生监管小组,由卫生委员任组长,实行卫生监管班级值周制。
3、教室卫生____分,清洁区卫生____分,宿舍____分,厕所____分,检查情况一日一反馈,每周一汇总,汇总分数时,至少____人进行进行,相互监督。
4、每周总分由计分组长交与政教处于周一升旗时公布,并颁发优胜流动红旗,获得流动红旗次数作为学期末优秀班____评选指标。
二、检查标准(一)教室卫生1、室内空气清新,桌椅排列整齐,桌面清洁,书籍、文具等摆放整齐。
2、讲台桌面洁净,无灰尘,无污迹,教具摆放有序,黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净,墙壁无灰尘,公物管理得当,无破损。
4、门窗玻璃明亮洁净,门框、窗台干净。
5、天花板、墙角洁净,无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印,不随意乱贴乱画。
6、地面清洁,无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生工具摆放整齐,垃圾、废水及时清倒。
(二)清洁区卫生1、地面整洁,无垃圾、果皮纸屑,无卫生死角。
2、花坛、草坪内无杂草杂物。
3、沟内无污水、垃圾、杂草等。
三、具体扣分细则(一)教室检查细则检查内容有。
桌椅、地面、门窗、黑板、物品摆放、门前、走廊楼梯等内容,总分____分。
要求:坚持每天三扫、随时捡,教室内座位周边的地面环境应随时随地保持干净整洁。
各项要求及扣分标准如下:1、地面干净无灰尘、无纸屑和杂物,墙壁无脚印。
有一处不干净扣____分、大面积不干净扣____分、严重者扣____分。
2、教室前后门、窗、窗槽、开关干净。
一处不干净扣____分。
3、桌椅摆放及教室内物品摆放。
要求。
合理整齐、桌洞无杂物,有一处不干净扣____分。
4、黑板外边框无灰尘,黑板槽内无大量粉笔沫。
一处不干净扣____分。
5、室内垃圾箩没有及时清倒垃圾的每次扣____分。
6、笤帚、撮箕、垃圾箩等打扫卫生工具摆放要整齐。
一处不整齐扣____分。
7、各班教室前走道各班级要派专人负责打扫,保持地面要无纸屑、灰尘和污渍,有一处扣____分。
8、走道、教室发现蜘蛛网。
一处扣____分。
(二)清洁区卫生检查细则检查内容有。
清洁区卫生是否认真按时、打扫程度、保持程度三项内容总计____分。
要求。
保持每天三扫,清洁区内无纸屑、树叶、垃圾,做到地面无脏物。
清洁区每天按时认真清扫,清扫时无拖沓、玩闹现象(如不及时清扫本项分数为零)。
未打扫干净一处扣____分(扫后落叶情况除外),垃圾未及时清理一处扣____分(包括垃圾桶)。
课间由值周班级专人负责卫生保洁的督导工作,让清洁区保持干净。
如出现向其他班级清洁区扔、丢废纸、杂物,查实后,本人知错就改的,每人次扣____分;本人拒不承认错误的,每人次扣____分。
(三)宿舍卫生检查细则1、铺面整洁,被子、枕头按指定位置放置,否则扣____分。
2、毛巾、脸盆、鞋子按指定位置摆放,否则扣____分。
3、地面清洁(每日早上、中午两次打扫),卫生工具摆放整齐,否则扣____分。
4、学生必须按指定宿舍、床位就寝,自行调换应及时报告宿管科,否则,查实扣____分。
5、门、门上玻璃保持清洁,否则扣____分。
6、故意损坏门窗、床铺、除照价赔偿外扣____分。
7、带火种进宿舍、私自使用电器、私拉乱扯电线、乱画破坏墙壁每人次每项扣班内量化分____分。
8、往楼下、楼道泼水,扣____分。
9、未经同意不得擅自拆卸床铺,清理床铺,否则扣____分。
10、晚休不按时熄灯扣____分,熄灯后说话、不遵守睡觉纪律的扣____分。
11、故意破坏水龙头,下水道等公共设施每人次扣____分。
12、在宿舍乱扔垃圾,弄乱别人的床铺,在宿舍做违纪的事情的扣____分。
(四)厕所卫生检查细则1、地面干净无垃圾,厕所上空无蜘蛛网2、扣分项(1)不打扫本项以零分计算。
(2)地面不干净、有蜘蛛网、厕所门口有杂草各项扣____分。
(3)值周班级监督好如有在厕所乱扔垃圾、随便大小便者扣每人每次扣____分。
学校卫生检查评比方案(三)李村一中纪律卫生检查评比方案为培养中学生良好的行为习惯和文明品质,创建一个安静、卫生、整洁、和谐、高雅的校园,保证学校正常的教学秩序,提高教学质量,促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化,特定本学期纪律卫生评比制度如下:一、评比小组的构成、任务和评比结果的作用1、评比小组由政教处统一领导,由负责教师及部分学生组成,担负学校各班的纪律、卫生检查评比工作,并将当天的检查结果做好记录,每周五将各班应得的评比分数,计算好,上交政教处。
2、由政教处将各项评比结果统一核算,汇总,将各班级分数公布,月评比,并将班级流动红旗授予各年级第一名的班级。
3、学期末将各班纪律、卫生综合评比的结果计入班级综合考评,将作为评选优秀班级、优秀班主任、班主任津贴及班主任绩效考核的重要依据。
二、1、打扫卫生时间每天安排值日组提早到校打扫教室及清洁区卫生,于早读预备钟响时到教室上课。
打扫时必须认真、彻底,如果预备时还不彻底进行扣分,并于早读下课后及时清理。
2、处理。
3、每周四中午进行一次高质量的大扫除,于下午第四节进行全方位检每天安排____名保洁员对本班教室及清洁区进行保洁,出现问题及时查,当做当周量化的50℅。
另50℅按每天____分记,扣完为止。
三、1、纪律卫生检查方法每班挑选有责任心,有正义感,敢于直言的同学担任纪律和卫生委员,协助政教处和班主任做好纪律卫生工作。
2、如下,(1)每天早、中、晚安排两名班干部对各班纪律卫生进行巡回检查,按照评分细则做出记录,及时公布并进行奖扣分。
(2)检查时间为预备前____分钟至上课结束,各班纪律卫生委员应积极配合。
政教处统一安排班干部进行纪律卫生检查,并做好记录,具体方案(3)检查值班干部另于课余时间随时巡查,做出记录,并进行公布和奖扣分。
(4)检查干部应对各班公平、公正、公开,对于检查中徇私舞弊,损人利己的班干部当场予以撤销,并通报批评。
(由于各班分工不同,检查时可酌情处理。
)二、每周各班的基分及加减分的方法每周各班纪律、卫生的积分均为百分,根据检查的结果,计作当周新得分数。
纪律⑴有下列情节之一者均扣____分:①校内骑自行车者或自行车停放不整齐的班级,校外骑摩托车的②无故迟到或早退者。
③逃避____劳动或学校____的大型活动者。
④穿奇服戴饰物、穿拖鞋进校园或男同学留长发,男女同学染发者。
⑤在教室、走廊大声喧哗、跑跳者。
以上各条除扣分外,对违纪同学进行《中学生日常行为规范》及《中学生守则》学习。
⑵有下列情节之一者扣____分。
①在校内吸烟者。
②旷课的③在校内外打架、酿成不良后果者。
④破坏或偷盗公共财物者。
⑤无故顶撞教师者。
以上各条除扣分,纪律学习外,做出深刻检查,并根据情况进行处分,张贴大字报。
2、加分标准:⑴对拾金不昧者,视情况给班级1—____分。
⑵对破坏公物,抽烟及乱扔乱画现象敢于____者,给班级加____分。
⑶为学校做好事,经核实后,视情况给所在班级加2—____分。
卫生一、教室1、黑板、墙壁、门窗(台)、地面等一处有污物,扣____分(无法去除的除外)。
2、教室内有垃圾,垃圾没有入箱(桶)的扣____分。
3、桌凳摆放不整齐,扣____分。
4、卫生用具摆放不整齐,扣____分。
二、清洁区1、清洁区没在规定时间内打扫完毕的扣____分,并于课余时间及时清理。
2、上课时间进行卫生保洁的每人次扣____分。
3、清洁区有垃圾(果皮,纸屑,食品袋等脏物),扣____分。
课间操本学期,继续加强对课间操检查和落实,班级基础分____分1、眼保健操不做或不认真做的,一人扣____分。
2、队伍不整齐,站队不积极,口令不响亮。
3、做操不认真(有人不做、打闹等)扣____分。