宝宝的早教游戏
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适合1-1.5岁宝宝家庭早教游戏运动能力:在进行初步的迈步、走路训练后,重点训练如下:1、上下楼梯:开始宝宝先拉着爸爸妈妈的手上楼梯,然后可鼓励宝宝自己扶栏杆上。
方法:爸妈蹲在楼梯高处,逗引并指导在下面台阶处的宝宝扶着栏杆自己迈上台阶,先从2~3阶楼梯开始练习,等宝宝能自己扶栏稳步上楼梯后,再教他练习下楼梯,方法同上楼梯,先牵手下,让宝宝感知掌握高低,再鼓励宝宝自己扶栏下楼梯。
对宝宝来说,下楼梯相对较难,家长一定要做好保护。
2、行走自如:现在宝宝的活动场所主要在地面了,训练宝宝行走自如的游戏莫过于玩球了,譬如投球、接球、滚动球、踢球等,这些可以使宝宝在独立行走中做出各种动作,并于有趣地玩耍中强化其行走能力。
此外,还可以通过让宝宝学习推车前进、后退和转弯等,使行走更加熟练、稳定。
语言能力:1、听懂语言指令:一岁多的宝宝能听懂不少话了,此时家长要有意识地多使用语言来和宝宝互动。
比如对宝宝说“宝贝,把杯子拿来”“宝贝,给爸爸拿拖鞋”“宝贝,我们到外面去”等,不仅帮宝宝建立起按指示做事的概念,还训练了宝宝的语言理解和表达能力。
还要注意学习使用一些否定性词语比如:“有一没有、要-不要、是-不是”等类似的概念,并学会用语言正确地表达。
2、续接儿歌:儿歌浅显易懂、合辙押韵、朗朗上口,宝宝非常爱听,念儿歌对促进宝宝语言的发育很有帮助,比如押韵的字音可让宝宝学习发音,浅显的句子易于宝宝理解领会语义,如果是配有图画的儿歌,它更能引起宝宝的兴趣。
一首反复多次听过的儿歌,宝宝会留下很深的印象,当家长念起时,宝宝会很自然跟着一起念。
这时我们可以有意识地不把儿歌读完整,启发宝宝接着说出来。
这样在训练宝宝学习语言的同时,又锻炼了他的记忆能力。
1岁开始宝宝进入口语萌芽期,家长一定要抓住这个关键期,激发宝宝说话的兴趣,如果您方法和时间有限制,可为孩子选购语言互动玩具,有效提高宝宝的口语发展、认知能力和人际智能的提高。
认知能力:1、人体的构成:可准备一个布娃娃,先从娃娃的五官开始学习指认并表达。
0-3岁宝宝早教亲子游戏大全集婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期,确实是进行教育的好时机。
下面是小编为大家整理的关于0-3岁宝宝早教亲子游戏大全集,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!亲子游戏11、撕纸。
在这个阶段仍然必要。
可以买一些皱褶纸,各种颜色的,撕成碎条后让妈妈把她们粘起来.妈妈挂在脖子上,说谢谢宝宝给妈妈做这么漂亮的项链!2、捡豆豆。
黄豆一把放在桌上,让宝宝放在小瓶子里。
这个节目要看好,因为她可能放嘴里。
这个游戏同样可用于分类。
比如黄豆和绿豆混在一起。
3、幸运小星星。
对黄豆不放心的妈妈可让宝宝撕各色皱纹纸,揉成小球,装进透明小瓶子,送给爸爸、外婆等心爱的人,这是宝宝送给她们的幸运小星星。
4、塑料地板。
选择有小块的塑料地板,让宝宝用小手抠出来,再拼回。
但妈妈要看好,否则可能进肚肚。
5、乱涂乱画。
选择无毒蜡笔。
训练宝宝不用笔戳点,而是画出道道。
提醒妈妈不要选择写字板,因为作品不能保留。
要树立宝宝的成就感,留下宝宝的作品。
在宝宝的早期教育中,爸爸妈妈们可以在游戏中培养宝宝的兴趣爱好。
那么对于2岁左右的宝宝,妈妈们怎样与宝宝进行游戏呢?有哪些游戏适合锻炼2岁左右的宝宝呢?1、大原则:一切都是游戏,一切都是玩具。
不要让孩子觉得早教是一种苦恼,学习是一种负担。
早教就是有计划的游戏。
2、能力的分类:市面上有多种分类理论,大致分为:大运动能力,精细动作能力,认知能力,言语能力,社会行为(社交)能力。
在学龄前,这些能力都是通过游戏的方式学习的。
亲子游戏21、晃起来,宝宝通过和宝宝玩沙球或其他打击乐器,给好奇的宝宝带来新的悦音和游戏。
或则将大米、干豆或硬币分别装入几个小塑料瓶(把瓶盖拧紧),给小小音乐家做一个特殊的乐器。
摇晃瓶子,然后递给宝宝,并对它发出的独特声音做出评价。
选几首熟悉的不同节拍的歌曲,鼓励宝宝随着节拍晃动瓶子和身体。
技能聚焦:和宝宝一起玩可以刺激他的听觉反应,还能培养宝宝的节奏感,这两点对发展语言能力很重要。
传球[球类游戏]玩沙坐火车绘画入门手指乐队[音乐与运动]开心照片“不阶段”手电筒的乐趣降落伞游戏[音乐与运动]神奇的音乐骑马游戏天性与教育儿歌[音乐与运动]小手鼓[音乐与运动]从头到脚[音乐与运动]嘿,蹦蹦跳先生吹泡泡蜡笔创作转圈歌[音乐与运动]球弹起来了[球类游戏]拍拍拍[音乐与运动]跟我数[音乐与运动]到水族馆玩纸片拼图游戏发育有早晚瓶子里的麦片玩纱布熟悉的气味小蜘蛛[音乐与运动]找出对应的形状“叮呤叮呤叮呤”绒毛熊之歌[音乐与运动]枕头路说出五官的名称丢沙包[球类游戏]对准靶子戴上帽子大自然的艺术戏水游戏彩色拼贴图一闪一闪[音乐与运动]给花草浇水[音乐与运动]你猜我们是干什么的美丽的盒子汽车轮子惊喜有趣的脚印转转转[音乐与运动]演奏中的乐队[音乐与运动]节奏[音乐与运动]宝宝洗浴小模拟表演躲躲猫盒宝宝队列照看小动物有趣的脸有趣的脚和兄弟姐妹玩多种游戏儿语纸板屋宝宝投篮[球类游戏]神奇的杯子扩音器看图学知识约克公爵真伟大[音乐与运动]“嘀-嘀-”彩带[音乐与运动]重复游戏管子游戏[球类游戏]开救火车[音乐与运动]放大物体有趣的瓶子火车[音乐与运动]宝贝包“雨棒音乐”[音乐与运动]滑稽的膝上歌[音乐与运动]诱人的材料触摸并说出名称形状分类我有一只小鸭子[音乐与运动]谈论树玩泥巴数数与寻找镜子,镜子神奇的磁铁给鞋配对叶子列队张开,合拢[音乐与运动]神秘的声音模仿者嘿,尼克博克先生[音乐与运动纸袋做积木接沙滩球[球类游戏]和娃娃说话扮演动物[身体游戏]大小平衡彩色球串[球类游戏]术语表捂住你的眼睛[音乐与运动]木偶游戏水中目标技能索引荒起来,宝贝[音乐与运动]宝宝列队[音乐与运动]汽车轮子[音乐与运动]定格舞[音乐与运动]。
早教踢沙包游戏教案一、活动目标。
1.培养宝宝的动作协调能力;2.提高宝宝的身体灵活度;3.增强宝宝的肌肉力量;4.促进宝宝的身体平衡能力;5.培养宝宝的团队合作意识。
二、活动准备。
1.沙包,准备一些轻便的沙包,可以使用布料或者塑料袋来制作;2.场地,选择一个宽敞的场地,确保宝宝在活动中可以自由移动;3.辅助器材,可以准备一些辅助器材,如绳子、小椅子等,用于辅助宝宝进行动作练习。
三、活动流程。
1.热身活动(5分钟)。
在活动开始前,可以进行一些简单的热身活动,如摇摆手臂、扭动腰部等,帮助宝宝放松身体,做好准备。
2.示范动作(5分钟)。
教练或家长可以先示范踢沙包的动作,让宝宝们了解游戏的规则和要领。
3.练习动作(15分钟)。
让宝宝们分成小组,每个小组站成一排,依次踢沙包。
可以设置一些障碍物,让宝宝们在踢沙包的过程中进行跨越或绕过,增加游戏的趣味性和挑战性。
4.自由练习(10分钟)。
在游戏的最后阶段,可以让宝宝们自由发挥,尝试不同的踢沙包动作,培养他们的创造力和想象力。
5.团队合作(10分钟)。
可以设置一些团队合作的项目,如多人同时踢沙包,或者进行接力比赛,培养宝宝们的团队合作意识和沟通能力。
6.放松活动(5分钟)。
活动结束后,可以进行一些放松活动,如伸展运动或按摩,帮助宝宝们放松身心,恢复体力。
四、注意事项。
1.确保场地安全,避免宝宝在活动中受伤;2.根据宝宝的年龄和身体状况,合理安排活动时间和强度;3.在活动中注重鼓励和肯定,让宝宝们在游戏中获得快乐和成就感;4.活动结束后,及时给予宝宝适当的水和营养补充,帮助他们恢复体力。
五、活动效果。
通过踢沙包游戏,宝宝们可以在欢乐的氛围中进行身体锻炼,提高身体素质和协调能力。
同时,团队合作的项目也可以培养宝宝们的团队精神和合作意识,为他们未来的成长打下良好的基础。
希望家长和教育工作者可以根据宝宝的实际情况,合理安排早教活动,让他们在快乐中健康成长。
【导语】早期教育能促进⼤脑的发育。
⼀些家长担⼼,对孩⼦实施早期教育,会累坏孩⼦的⼤脑,其实这种担⼼是不必要的。
⼀些研究者曾经⽤动物的⼤脑和⽣化的变化;事实说明,早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害⼤脑的发育,⽽且还会促进⼤脑的发育。
今天为您带来了适合9个⽉宝宝的早教游戏⼤全,希望对您有所启发。
【篇⼀】 1、晃起来,宝宝 通过和宝宝玩沙球或其他打击乐器,给好奇的宝宝带来新的悦⾳和游戏。
或则将⼤⽶、⼲⾖或硬币分别装⼊⼏个⼩塑料瓶(把瓶盖拧紧),给⼩⼩⾳乐家做⼀个特殊的乐器。
摇晃瓶⼦,然后递给宝宝,并对它发出的独特声⾳做出评价。
选⼏⾸熟悉的不同节拍的歌曲,⿎励宝宝随着节拍晃动瓶⼦和⾝体。
技能聚焦:和宝宝⼀起玩可以刺激他的听觉反应,还能培养宝宝的节奏感,这两点对发展语⾔能⼒很重要。
鉴别不同的声⾳可以训练⽿朵对⾳⾊和⾳量的识别,⽽跳舞、摇摆或玩乐器有利于宝宝创造性表达。
2、玩沙 玩沙⼦运沙⼦,⽆论在沙滩上、操场上还是在沙盒中,沙⼦设计图案都是吸引⼈的、有创造性的、有趣的,它是艺术活动和户外游戏的结合体。
家长可以向宝宝⽰范怎么使⽤⼯具做出图案。
⽐如⽤耙⼦拉出直线和波浪线;⽤烤盘压出⼤⼤的圆形;⽤空的酸奶盒和湿沙垒起⾼塔。
向宝宝⽰范怎么⼀抹或倒⽔,就能拆除他的沙⼦杰作,然后让他重新创作,爱做⼏次都可以。
技能聚焦:玩沙⼦对艺术探索是极有⽤的,因为宝宝可以在其中尽情翻滚还很安全。
抓放沙⼦和玩沙⼦,可以训练宝宝的⼩动作技能,刺激他的触觉。
3、蜡笔创作 即使这个阶段的孩⼦也会兴奋地拿起蜡笔和钢笔往纸上画,在墙上清理出较⼤的地⽅,帖海报⼤⼩的纸,家长在宝宝⾝边坐下,递给宝宝⼏⽀蜡笔,⿎励并⽰范给他看如何涂画。
让宝宝边画边讨论画的内容,告诉他颜⾊,并⿎励他使⽤不同颜⾊,不管宝宝画了什么,都要加以表扬。
技能聚焦:抓握和使⽤蜡笔,锻炼⼩动作技能和⼿眼协调能⼒,还有助于宝宝学会识别颜⾊,更重要的,让他选择颜⾊来表达⾃⼰,按⾃⼰喜欢的⽅式乱画,给他萌⽣的个性意识赋予⾊彩和形状。
11个月宝宝早教游戏一、听声辨图将印有动物、用品、食物等图片的认知卡放在桌上,妈妈说出名称,让宝宝找出相应的图片,重复学习多次。
这一阶段的婴儿,认图的兴趣增高,比较容易学会捡出新的图片。
这个游戏使宝宝手脑并用,学会听声辨图,还能动手去捡出来。
通过视、听、手的协作,增强宝宝记忆力。
宝宝学的新图要经常复习,并及时鼓励,培养锻炼学习兴趣。
二、辨认颜色比如,妈妈拿起一个红色的积木,对宝宝说“红色”,宝宝能很快记住。
但宝宝往往只将一种颜色与一种物体联系起来。
因此,为避免宝宝混淆,妈妈最好把一堆红色的物体放在一起,告诉宝宝“这些都是红色”,让宝宝接受:许多东西都可以是红色的。
从而将红色变成一个共性概念。
这个改变可以延迟到1岁时才能真正懂得。
让宝宝接受第一个共性概念,即一个词不单指一物,而是指许多颜色相同的物品。
学习辨认颜色,要在宝宝已经知道许多的用品词汇之后才比较有效。
如果宝宝认识的词汇不多,颜色认识就应该1岁后才开始学习。
三、感知圆形的游戏让宝宝自己盖上喝水用的塑料杯盖,这是宝宝喜欢做的事。
但盖要准确放在圆口上,不是随便歪着放。
然后告诉宝宝,这是圆形。
在硬纸板上画圆形、方形和三角形,把中间的形状剪去,留出平整的洞穴。
用另一张硬纸板再剪出与洞穴相配的圆形、方形和三角形。
让宝宝试着将圆的形状放入圆洞穴中。
在放的过程中宝宝认识圆形。
四、宝宝几岁妈妈问宝宝“几岁了?”同时伸出一只手指,宝宝会模仿妈妈的动作,马上也将食指举起来;宝宝吃饼干、取积木、玩玩具时,都用一只手指告诉他:“这是一块饼干(一块积木/一辆车)”,使宝宝对食指表示1渐渐熟悉。
这个游戏让宝宝通过竖起食指认识“1”,懂得用食指表示1,这可以回答自己的年龄,也可以表示要一个玩具和一个能吃的东西。
如果你家里有一个11个月的宝宝,那么为了宝宝的宝宝的发育更好,你需要积极采取早教来开发孩子的智力,来训练孩子的各种技能。
你可以参考本文所讲的这些早教方法,可以让你的宝宝更加优秀哦。
12个月婴儿的早教游戏宝宝快1岁了,已经学会爬,并逐渐学会站立和行走,随着活动能力和感知能力的增强,对身边的任何东西都有着极大的兴趣,好奇心非常强。
有的宝宝对电话里的声音感兴趣,常常牵拉电话线;有的对墙上的电源插孔感兴趣,常用小手指去捅,家长越是阻拦,就越要去试。
小宝贝变得调皮、不听话了。
学童谣小嘴巴,小嘴巴,圆溜溜;娃娃哭,像喇叭;嘻嘻笑,像花朵。
气球吹,大了;飞,高了;砰,炸了。
小兔骑老虎娃娃属小兔,爸爸属老虎;娃娃骑爸爸,小兔骑老虎。
小老鼠小老鼠,戴面具。
啥面具?小花猫。
吓吓你,吓吓他。
照照镜子吓了谁?吓得自己叫哇哇。
趣识身体部位经过一段时间的练习,这时的宝宝应该可以认识自己身上的各个器官了,如手、脚、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等,尤其是洗澡的时候可以不断重复认识。
训练宝宝的记忆能力,宝宝最先认识眼、耳、口鼻、手脚等,然后会认脖子、肩膀、膝盖等。
学配大小瓶盖或盒盖拿几个大小不同的空瓶子或空盒子,把盖打开,让宝宝试着把盖盖上或拧上。
通过不断地尝试,锻炼宝宝手眼协调能力。
蜡笔涂写准备纸张和蜡笔,让宝宝右手握住蜡笔,在纸上乱涂。
当宝宝发现手的运动可以在纸上留下痕迹会十分兴奋,使劲在纸上涂。
让宝宝学握笔乱涂,先体会笔画在纸上的感觉,乱涂中会出现小点和长线,然后画变线和圈,渐渐学会拿笔画画和写字。
空中划圈用一根粗线吊住一个带环的棉绒小玩具,妈妈拿着粗线一头将玩具顺时针或逆时针旋转,在空中划圈,宝宝在一旁好奇地看。
然后将线递给宝宝,看宝宝怎样玩。
有些宝宝会拿着粗线前后晃动,甩不出圆形,妈妈可以再次示范,用手做出环形划圈的动作,手快就会成圆,然后再让宝宝做。
让宝宝练习手腕的快速圆形运动,先模仿妈妈,经过多次练习才能学会。
手腕的运动是手的精细技巧所必须的,为以后书写、绘画、弹奏等动作准备。
模仿动物叫对照动物图片,告诉宝宝小猫是“喵喵”叫,小狗是“汪汪”叫,小鸭子是“呷呷”叫,小羊“咩咩”叫,让宝宝先学会1~2种动物的叫声,熟悉后再学其他的声音。
孩子早教7个语言小游戏教孩子玩7个语言小游戏1.看图说话找宝宝喜欢的图画书,根据画面内容,向他提一些日常生活中会遇到的问题。
比如,“小鸭子自己跑出去玩,找不到家,它哭了。
宝宝想出去玩该怎么办啊?”也可以让他自己画画,然后让他解释自己画的是什么。
这不仅是很好的对话练习,也是在教宝宝处理简单的问题。
2.念唐诗很多唐诗都朗朗上口,很适合宝宝念。
如《咏鹅》、《悯农》等,都是孩子喜欢并且很容易背诵的。
注意,不要强迫宝宝理解,只是把它当作一种良好的语言练习方式。
3.指脸谱你和宝宝面对面坐着。
你提出一种器官的名称,如鼻子,让宝宝指出来。
反应要快,否则要受到惩罚,如刮鼻子等。
可以互换角色来玩,练习宝宝对词语的反应能力。
4.猜迷取物你先描述一件东西的特征,要浅显易懂。
让宝宝根据你的描述做出判断,把物体取来。
比如,你想让他拿球,可以这样说:“有一个东西圆圆的,这么大(配合做手势),一拍还会蹦起来,你给妈妈拿来吧。
”这可以锻炼宝宝的语言理解和分析判断能力。
5.讲故事选择一则简单的故事,先讲给宝宝听,讲完后再让宝宝复述一下。
开始时,你说一句,让她复述一句,渐渐地,你只要说出开头,让宝宝说后面的内容,甚至完整地讲出来。
这可以培养孩子的表达、记忆和想象力。
6.耳语传话妈妈先在宝宝耳边小声地说一句话,让他传给爸爸,再由爸爸传给妈妈。
看看宝宝是否听懂,并能正确地传话。
开始先说两三个字的短句,逐渐加长句子,增加难度。
这种游戏有神秘感,宝宝会很喜欢。
7.介绍相册很多宝宝都喜欢看自己的相册,如果家里来了客人,可以让宝宝根据相册给客人介绍:这是谁,那是谁,在干什么等。
这可以锻炼他的表达能力,扩大词汇量,还可以帮助他回忆经历过的事情。
教宝宝学唱歌的3个音乐小游戏作为爸爸、妈妈怎样抓住机会,在游戏中教孩子唱歌呢?下面介绍几则方法:1、创设情景:(1)以“娃娃家”游戏的形式,孩子做“妈妈”“爸爸”,让孩子边抱着娃娃哄“宝宝”睡觉,边学唱摇篮曲。
1-3岁幼⼉早教游戏有哪些 1-3岁的幼⼉教育从哪⾥开始呢?不知所措的宝妈们,可以经常陪幼⼉玩⼀些有趣的早教游戏。
以下是店铺收集整理的1-3岁幼⼉早教游戏,希望对你有帮助。
1-3岁幼⼉早教游戏 ⼀、学穿鞋袜 宝宝会穿⾐服了,现在可以学穿鞋袜。
先穿袜⼦:将袜⼝叠到袜跟、提住袜跟将脚伸进袜⼦⾄袜尖,⾜跟贴住袜跟,再将袜⼝提上来。
这种⽅法能使⾜跟贴合袜跟,穿的舒服。
然后开始学穿鞋:⾸先把两只鞋对放在⼀起,让宝宝认识哪只鞋应该穿左脚哪只鞋穿右脚。
反复练习后,宝宝就能熟练地⾃⼰穿上鞋袜。
游戏作⽤:进⼀步练习宝宝的⾃理能⼒,知道区分左右脚。
⼆、记住家⼈名字 告诉宝宝家⾥每个⼈的名字,然后在游戏中复习。
⽐如妈妈先问爸爸的名字:“xxx在吗”宝宝会说在,然后去叫爸爸;如果问爷爷奶奶的名字,宝宝会说不在,他们要在周末才在。
之后妈妈与宝宝互换,宝宝问,妈妈答,看宝宝是否能顺利念出家⾥⼈的名字。
熟悉这个游戏之后,还可以把家⾥电话、地址等信息让宝宝背出来。
游戏作⽤:⽤游戏促使宝宝说话,同时记住家⼈姓名、电话,促进语⾔以及记忆⼒的发展,提升交往能⼒。
三、学兔⼦跳 双⼿放在头的两侧,伸出⾷指和中指装扮成兔⼦⽿朵,双脚离地向前跳,⽐⽐谁跳的远。
可以⼀边跳⼀边念童谣:“⼩⽩兔,⽩⼜⽩,两只⽿朵竖起来!” 游戏作⽤:练习⾜部活动能⼒。
四、了解⾝体部位的作⽤ 宝宝已经认识很多⾝体部位了,现在要让宝宝知道每个部位的作⽤。
妈妈和宝宝坐在⼀起,⼀边对宝宝说:“我⽤眼睛看东西,⽤⽿朵听声⾳⽤嘴巴说话吃饭,⽤⿐⼦闻味道,⽤脚⾛路......”⼀边⽤⼿指着相关部位,然后让宝宝来重复,眼睛是⼲什么的?⽿朵是⼲什么的? 游戏作⽤:宝宝会不断提问,妈妈要耐⼼回答,增长宝宝见识。
五、建⽴统筹观念 妈妈可以让宝宝多帮忙拿东西。
⽐如洗澡前要准备的东西,⽑⼱、⾹皂、拖鞋、⼲净⾐服等。
宝宝往往⼀次只拿⼀种,妈妈可以提醒宝宝还要拿什么,并告诉宝宝可以⼀次性把⽑⼱和⾹皂都拿来。
宝宝一岁半早教内容
宝宝一岁半是一个非常重要的发展阶段,这时候宝宝开始表现出更多的好奇心和求知欲。
以下是一些可以针对一岁半宝宝进行的早教内容:
1. 大小比较游戏:让宝宝比较大小,可以使用物品比较大小,例如小球和大球、小瓶子和大瓶子等。
2. 拼图游戏:给宝宝提供适合年龄的拼图游戏,让宝宝通过拼图游戏锻炼手眼协调能力和思维能力。
3. 数字认知游戏:可以用数字卡片教宝宝认数,例如一、二、三等等。
4. 色彩认知游戏:让宝宝学习认识各种颜色,可以使用色彩卡片或者物品来辅助。
5. 语言训练:与宝宝进行日常交流,让宝宝学会简单的词汇和语句,例如问候语、动物名等。
6. 故事时间:阅读适合年龄的童话故事,让宝宝感受到阅读的乐趣,同时也可以培养宝宝的语言表达、想象力和思维能力。
7. 音乐游戏:可以让宝宝跟随音乐节奏摆动身体,同时也可以教宝宝简单的歌曲和音乐知识。
以上早教内容可以帮助宝宝在一岁半时期得到更全面的发展。
- 1 -。
1岁半到2岁宝宝的早教游戏
学穿鞋袜
宝宝会穿衣服了,现在可以学穿鞋袜。先穿袜子:将袜口叠到袜
跟、提住袜跟将脚伸进袜子至袜尖,足跟贴住袜跟,再将袜口提上来。
这种穿法能使足跟与袜跟相符,穿得舒服。然后开始学穿鞋:大脚趾
最长,在脚的里侧,把两只鞋尖的一侧对放在一起,让宝宝认出哪一
只鞋应穿左脚、哪一只应穿右脚。反复练习后,宝宝就能熟练地自己
穿上鞋袜。
进一步练习宝宝的自理能力,使他产生自信,知道区别左右脚。
记住家人名字
告诉宝宝家里每个人的名字,然后在游戏中复习。比如打电话或
有人敲门来访,妈妈先问爸爸的名字:“×××在吗?”宝宝会说在,然
后去叫爸爸;如果问爷爷奶奶的名字,宝宝会说不在,他们要星期天
才在。之后妈妈与宝宝互换,宝宝问,妈妈答,看宝宝是否能顺利念
出家里人的名字。熟悉这个游戏后,还可以把家里的电话、地址及爷
爷奶奶等常有联系的亲人的电话让宝宝背诵出来。
用游戏促使宝宝说话,同时记住家人的姓名、地址,促进语言及
记忆力的发展,促进交往能力。
倒水入瓶
找两个酸奶瓶,让宝宝把其中一个装满水然后倒入另一个瓶内,
尽量不让水漏出。熟练之后,再让宝宝将小碗中的水倒入瓶内而不泼
洒。
通过这个游戏,可锻炼宝宝的手眼协调能力,做精细的操作。
变高和变矮
爸爸说“变高”,同宝宝一起踮起脚尖,伸直身体,举起双手,人
变高了许多。爸爸再喊“变矮”,蹲下双脚,弯腰低头,双手抱住膝盖,
身体变成一个球状。由快到慢,或由宝宝喊口令,爸爸和宝宝一起表
演,或由宝宝单独表演。
练习伸展和屈曲身体,使关节和韧带得到锻炼,全身肌肉活动协
调。这种身体活动的游戏最好穿插在一些静态的游戏中间,使宝宝动
静结合,有利于健康。
学兔子跳
双手放在头的两侧,伸出中指和食指装扮成耳朵,双足离地向前
跳,比比谁跳得远。可以一边跳,一边念童谣:“小白兔,白又白,
两只耳朵竖起来!”以增加游戏的趣味。
练习足部活动能力。
鼓励开口表达
21~24个月的宝宝是开口说话表达语言发展最快的时期。开口
说话也是学步期的结束,宝宝可将全部精力发展语言。因此,平时多
鼓励宝宝开口,宝宝索要东西时要使之用语言表达。妈妈可不断地帮
助宝宝组织语句,锻炼表达能力。
了解身体部位功能
宝宝已经认识了很多的身体部位,现在要让宝宝知道每个部位的
作用了。
妈妈和宝宝坐在一起,一边对宝宝说话:“我用眼睛来看东西,
用耳朵来听声音,用嘴巴说话和吃饭,用鼻子闻香味和臭味,用手做
事,用脚走路……”一边用手指着自己的相关部位,然后让宝宝来重复,
眼睛是干什么的?耳朵是干什么的?
宝宝会不断地提问,妈妈要耐心地回答,增长宝宝的见识。
听音辨人
全家人在一起时,妈妈把宝宝带到另一个空间,确保能听见隔壁
家人的声音。然后让宝宝辨认是谁在说话。宝宝能很轻易地辨认出爸
爸、爷爷和奶奶的声音,如果宝宝全部猜对,妈妈应该及时表扬鼓励,
增加宝宝对游戏的兴趣,宝宝会乐于仔细倾听别人的声音。家里来了
客人,可以和宝宝再次玩这个游戏:先把宝宝介绍给客人们,然后把
客人介绍给宝宝,再和宝宝一起躲起来,听客人们讲话,辨认是谁在
说话。猜完后让宝宝出来,告诉孩子刚才哪些人猜对了,哪些人猜错
了。
刷刷牙,漱漱口
给宝宝准备专用的小毛巾和牙刷、牙膏及水杯,每天让宝宝和父
母一起洗脸、刷牙。宝宝喜欢挤牙膏,告诉宝宝从远到近轻轻地挤,
只要挤一点即可,刷牙时先内后外、先上再下,上下刷牙,并学会漱
口。妈妈可以先抓住宝宝的手刷,然后再让宝宝自己做。所有的宝宝
都非常乐于自己刷牙漱口。涂润肤露等也可让宝宝自己开始操作,先
点在额头、两边面颊、下巴,然后再均匀地涂抹。
让宝宝学习个人卫生自理,自我操作,自我保护,并养成自觉的
卫生习惯。
建立统筹观念
妈妈可以让宝宝多帮忙拿东西。比如洗澡前要准备东西了,肥皂、
毛巾、拖鞋、梳子、衣服等,宝宝往往一次只拿一种。妈妈可提醒宝
宝还要拿什么,并告诉宝宝可以一次性把肥皂和毛巾都拿来。下次拿
拖鞋和衣服时,妈妈和宝宝一问一答:“拖鞋在哪?”“在房间。”“衣服
在哪?”“在房间。”“那你可以一次把拖鞋和衣服都拿过来。”经过几次
之后,妈妈只需说一遍所需的东西,宝宝就会主动分配、安排每次取
物的数量。
这种练习可帮助宝宝建立最初的统筹观念,学会做事前先思考判
断,计划好行动的步骤,对宝宝来说将受益终生。
培养睡眠习惯
宝宝睡觉前必须要完成的几件事应形成常规,按次序做完这几件
事后宝宝就会意识到自己该睡觉了。如洗漱、上厕所、道晚安、拿着
睡前必读的小故事书、关灯等一系列动作,然后等宝宝逐渐入睡后,
妈妈方可离开。
建立这种条件反射,养成按常规入睡的习惯,对宝宝的身心发展
都有帮助,也有利于父母按计划安排自己的生活。