幼儿园内部管理
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幼儿园内部管理制度门卫制度一、坚守岗位,做好保卫工作。
二、按时开、关幼儿园大门,注意幼儿入、离园的安全,防止幼儿走失。
三、做好家长和其他来访者德接待工作。
四、做好报刊、杂志、信件德收发制度。
五、做好园包干区的环境卫生工作和领导分配的其他工作。
请假制度一、所有请假者,必须先到园长室填写请假登记,办理审批手续。
二、请病假必须持有医院证明(区级以上医院),如急诊必须持有急诊章的假条,如续假必须提前一天办理请假手续,否则按事假累计。
三、有特殊情况需请事假的需提前请假,经领导准假后方可离开工作岗位,紧急情况需电话通知。
四、无故缺席者,一律按旷工处理。
五、病事假一星期内由班级自行解决,安排好工作;一星期以上由幼儿园与班级协商安排。
六、迟到早退者,由门卫考勤。
七、节假日如外出,需提前告知领导并按时返回,如逾期不回,按旷工处理。
八、法定公假,应事先打招呼,安排好工作办好移交手续方可离岗。
九、未履行请假手续,自行不到岗,则以旷工论处。
奖惩制度为了鼓励教职工自觉遵守规章制度,认真履行岗位职责,为幼儿园多做工作,做好工作,设置出勤奖、超额奖、教育教学成果奖、考绩奖、安全奖、卫生奖、教科研津贴、加班、代班补贴、保教朴贴、兴趣小组津贴、职务津贴。
一、出勤奖每月出满勤者,奖励____元,病假一天扣____元,事假一天扣____元,旷工一天全扣,婚丧产假,每天扣____元,函授考试等公假每天扣____元,迟到早迟、中途离岗一次扣____元。
一学期出满勤者发给全勤奖____元。
二、超额奖按市规定标准人数计算,凡幼儿出勤率达____%发超额奖,每班超____名幼儿,在班教师每人每月奖____元,特殊班级和后勤、行政人员拿全园平均数。
三、教育教学成果奖凡在省、市、区、园各项保教活动讦比中获奖或上公开课发表文章者,按获奖等级发给一定数额的奖金,文娱节目设特别奖,为参赛项目作出贡献的配班教师和后勤服务人员,可发给适当比例的奖励。
1、国家级每人每次每篇一等奖____元,二等奖____元,三等奖____元2、省级每人每次每篇一等奖____元,二等奖____元,三等奖____元3、市级每人每次每篇一等奖____元,二等奖____元,三等奖____元4、区级每人每次每篇一等奖____元,二等奖____元,三等奖____元5、园级每人每次每篇一等奖____元,二等奖____元,三等奖____元在杂志上发表文章后,幼儿园再付同额稿费一份。
幼儿园内部管理制度第一章总则第一条为了规范幼儿园的内部管理,保障幼儿的健康和安全,提高教育质量,制定本管理制度。
第二条幼儿园内部管理应坚持以儿童为本,以规范化、科学化管理为基础,以团队协作、有序、安全为原则。
第三条幼儿园内部管理应遵循国家相关法律法规、教育部门的文件精神及办园许可证的规定。
第四条本管理制度适用于幼儿园教职工和学生。
第五条幼儿园应当建立健全内部管理机制,明确内部管理职责,建立约束、监督和激励机制,保证内部管理有效、规范、有序进行。
第二章幼儿入园管理第六条家长须如实向园方提供孩子的个人信息,如姓名、性别、年龄、家庭住址、父母联系方式等。
第七条幼儿园接收新生幼儿时,须向家长提供《幼儿园入园须知》,及时告知入园流程及相关事宜。
第八条幼儿园严禁接收饱受传染病、严重残疾、行为异常或其他不适合入园的儿童。
第九条幼儿园应当建立并实施幼儿健康档案管理制度,对幼儿进行健康状况的跟踪监测。
第三章幼儿教育及教职工管理第十条幼儿园教职工须秉持“爱心、耐心、责任心”的工作态度,积极投入幼儿教育工作。
第十一条保证教职工队伍的质量和素质,加强教职工的培训和考核。
第十二条教职工应当培养班级和团队意识,加强团队合作,共同推动园所办学事业的发展。
第十三条教职工应当建立园所文化,形成园所特色,推进教育教学和管理的创新。
第四章幼儿生活管理第十四条幼儿园应保证园所环境的整洁和卫生。
第十五条幼儿园应当提供符合幼儿生活习惯的食物和饮用水。
第十六条幼儿园应当规范用品管理,保证幼儿用品的质量和安全。
第十七条幼儿园应保证各项教育资源的使用和管理。
第五章幼儿安全管理第十八条幼儿园应建立并完善安全管理规章制度,健全安全管理机制。
第十九条幼儿园应持续开展幼儿安全教育,提高幼儿的安全意识和自保能力。
第二十条幼儿园应严格遵守消防安全规定,定期组织消防演练。
第二十一条幼儿园应建立和规范教职工的消防安全责任制。
第六章日常管理第二十二条幼儿园应建立并完善教职工考勤制度。
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幼儿园内部管理制度幼儿园是一个专注于儿童教育和培养的机构,为了保障幼儿的健康成长和全面发展,幼儿园需要建立完善的内部管理制度。
本文将从幼儿园的组织结构、教学管理、安全管理等方面,详细介绍幼儿园内部管理制度。
一、组织结构管理幼儿园内部的组织结构管理是幼儿园科学运作的基础。
幼儿园的组织结构应包括幼儿园园长、教师、保育员等不同层次的职位,明确各个职位的权责和职责。
1.园长职责(1)制定幼儿园的发展目标和发展规划;(2)协助教师制定教学计划和教育活动方案;(3)组织开展各类教研活动,提升教师专业水平;(4)与家长、社区、学校等沟通合作,促进幼儿园和社会的融合发展。
2.教师职责(1)负责幼儿的教学和活动指导,关注幼儿的身心健康;(2)制定科学合理的教学计划和教育活动方案;(3)与家长沟通合作,及时反馈幼儿学习情况和发展状况;(4)参与教研活动,提升自身的教育教学能力。
3.保育员职责(1)负责幼儿的生活照料工作,包括饮食、卫生和安全等方面;(2)配合教师的教学工作,协助幼儿的学习和活动;(3)与家长保持沟通,了解幼儿的家庭情况和需求。
二、教学管理幼儿园是儿童学习成长的重要场所,教学管理是幼儿园内部管理的核心内容。
1.教学计划幼儿园应根据幼儿的年龄特点和实际需求,制定教学计划。
教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等内容。
2.教育活动幼儿园通过组织教育活动来促进幼儿的全面发展。
教育活动应包括室内活动、室外活动、游戏活动、文体活动等多种形式,满足幼儿的娱乐和学习需求。
3.教师培训幼儿园应定期组织教师培训,提升教师的教育教学能力。
培训内容可以包括幼儿教育心理学、幼儿教育方法、幼儿游戏教学等方面的知识和技能。
三、安全管理幼儿园是儿童的第二个家庭,保障幼儿的安全是幼儿园内部管理的重要任务。
1.幼儿安全防范意识幼儿园应加强幼儿的安全教育,提高幼儿对危险的防范意识。
通过游戏、故事、视频等多种形式,向幼儿传递安全知识,教会幼儿基本的自我防范能力。
幼儿内部管理规章制度第一章总则第一条为了加强幼儿园内部管理,创造安全、和谐、有序的教育环境,促进幼儿的全面发展,制定本规章制度。
第二条幼儿园是幼儿接受学前教育的重要场所,各项管理规章制度必须严格执行,确保幼儿的安全和健康。
第三条幼儿园内部管理规章制度适用于全体教职工和幼儿。
第四条幼儿园负责人是管理者,负责全面领导和管理幼儿园的教育教学工作。
第二章幼儿园的组织结构第五条幼儿园设立董事会,由董事长领导,成员为园长、副园长和其他相关人员。
第六条幼儿园设立行政部门,分为教务、保育、后勤、财务等部门。
第七条幼儿园设置教学部门,包括教育组、保育组、特教组等。
第八条幼儿园设立班级,每个班级设置一名班主任,负责本班级的管理和教学工作。
第九条幼儿园设立教职工队伍,包括教师、保育员、辅导员等。
第十条幼儿园设立学生队伍,包括幼儿们,他们是学园的主要客体。
第三章幼儿园的教育教学管理第十一条幼儿园要按照国家和地方有关教育法规,制定教育教学方案,做好幼儿的全面教育工作。
第十二条幼儿园要注重培养幼儿的各方面能力,关注学生的个性发展,做到因材施教。
第十三条幼儿园要保障教师的教学权益,提高教师的教学水平和教育教学质量。
第十四条幼儿园要严格控制课堂纪律,营造良好的学习氛围,保证学生的学习效果。
第十五条幼儿园要定期进行教育教学检查,及时发现问题并加以解决。
第四章幼儿园的安全管理第十六条幼儿园要建立健全安全管理制度,确保幼儿的人身安全。
第十七条幼儿园要加强对教职工和幼儿的安全教育,提高他们的安全意识。
第十八条幼儿园要进行定期安全演练,提高应急处理能力。
第十九条幼儿园要建立安全隐患排查制度,及时整改安全隐患。
第二十条幼儿园要建立紧急情况处理机制,确保教职工和幼儿的安全。
第五章幼儿园的卫生管理第二十一条幼儿园要定期进行环境卫生和人员卫生检查,确保卫生状况符合卫生标准。
第二十二条幼儿园要定期进行消毒和防疫工作,保障幼儿的健康。
第二十三条幼儿园要加强食品卫生管理,保证幼儿的饮食安全。
园长对幼儿园内部管理的优化与创新在这个飞速发展的时代,幼儿园作为孩子们成长的摇篮,其内部管理的重要性不言而喻。
作为一名经验丰富的园长,如何优化与创新幼儿园内部管理,提高教育教学质量,成为了我们不断探索的课题。
下面,我就结合自己的工作经验,和大家分享一下幼儿园内部管理的优化与创新之道。
一、以人为本,关注教师成长1.提升教师素质(1)定期组织教师培训,提高教育教学能力。
(2)鼓励教师参加各类教育教学比赛,激发教师潜能。
(3)搭建教师交流平台,促进教师之间的相互学习。
2.关爱教师生活(2)关心教师家庭生活,解决教师生活中的困难。
(3)建立教师激励制度,让教师感受到付出与收获的成正比。
二、优化教育教学,提高幼儿素质(1)打造优美校园,营造温馨班级。
(2)注重幼儿心理健康,关注幼儿情感需求。
(3)尊重幼儿个性,因材施教。
2.丰富教育教学内容(1)开展多元化课程,培养幼儿全面发展。
(2)组织丰富多样的活动,提高幼儿实践能力。
(3)注重家园合作,共同促进幼儿成长。
三、强化安全管理,确保幼儿安全1.完善安全制度(1)制定详细的安全预案,明确责任人。
(2)加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
(3)定期进行安全检查,消除安全隐患。
2.提高安全意识(1)加强安全培训,提高教职工的安全素养。
(2)注重安全宣传,营造安全氛围。
(3)建立安全奖励机制,激励教职工关注安全。
四、加强家园合作,共育幼儿成长1.搭建沟通平台(1)定期召开家长会,分享幼儿成长点滴。
(2)建立家长群,实时了解幼儿在园情况。
(3)开展家长开放日,让家长参与幼儿教育。
2.共同制定教育目标(1)明确幼儿成长方向,制定具体教育目标。
(2)与家长共同探讨教育方法,实现家园共育。
(3)定期评估教育成果,调整教育策略。
幼儿园内部管理的优化与创新,需要我们以人为本,关注教师成长;优化教育教学,提高幼儿素质;强化安全管理,确保幼儿安全;加强家园合作,共育幼儿成长。
只有这样,我们才能为孩子们创造一个温馨、安全、充满爱的成长环境。
幼儿园内部管理制度一、行政管理1、园所领导职责明确,分工合理,团结协作,共同负责幼儿园的全面管理工作。
2、建立健全的教职工代表大会制度,定期召开会议,听取教职工的意见和建议,共同参与幼儿园的管理和决策。
3、制定详细的工作计划和总结制度,每学期初制定工作计划,期末进行工作总结,确保工作的有序推进和不断改进。
二、教职工管理1、严格按照国家有关规定招聘教职工,确保教职工具备相应的资质和能力。
2、建立教职工培训制度,定期组织教职工参加业务培训和学习交流活动,不断提高教职工的业务水平和综合素质。
3、制定教职工考核制度,对教职工的工作表现进行定期考核,考核结果与薪酬、晋升、奖励等挂钩,激励教职工积极工作。
三、幼儿管理1、建立幼儿入园、离园制度,确保幼儿的安全和有序接送。
2、关注幼儿的身心健康,建立幼儿健康档案,定期进行健康检查和预防接种。
3、加强幼儿安全教育,培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
四、教育教学管理1、依据国家教育方针和幼儿身心发展特点,制定科学合理的教育教学计划和课程安排。
2、注重教学方法的创新和多样化,激发幼儿的学习兴趣和主动性。
3、建立教学质量监测和评估制度,定期对教育教学效果进行评估和反馈,不断改进教学工作。
五、安全管理1、建立健全的安全管理制度,明确安全责任,加强安全防范措施。
2、加强园所设施设备的安全检查和维护,确保设施设备的完好和安全使用。
3、制定食品安全管理制度,严格把控食品采购、加工、储存等环节,确保幼儿饮食安全。
六、卫生保健管理1、建立卫生保健制度,做好园所的清洁卫生、消毒、通风等工作,预防传染病的发生和传播。
2、加强幼儿日常卫生习惯的培养,如洗手、刷牙等。
3、配备专职或兼职的卫生保健人员,负责幼儿的健康检查和卫生保健工作。
七、家园合作管理1、建立家园联系制度,定期与家长沟通幼儿的在园情况,听取家长的意见和建议。
2、组织形式多样的家园合作活动,如家长会、亲子活动等,促进家园共育。
幼儿园内部管理制度模版1. 介绍本管理制度意在规范幼儿园内部工作流程,保障教职员工的权益,提高教育教学质量,促进幼儿园的可持续发展。
该制度适用于幼儿园全体教职员工和幼儿。
2. 岗位职责2.1 幼儿园院长负责制定并执行幼儿园的发展战略,组织协调幼儿园内部工作。
2.2 教师担任办公室主任,负责幼儿园日常管理工作、教职工出勤管理、办公室物资管理等。
2.3 班主任负责班级管理、学生考勤、跟踪学生学习情况等。
2.4 p层幼教专员负责编制教育教学计划、指导教师的教学工作、监控教学进度。
2.5 其他教职工根据岗位职责执行相关工作。
3. 工作时间与考勤3.1 幼儿园工作时间为每周一至周五,早上8:00到下午4:30。
3.2 所有教职员工要按时上下班,不得迟到早退,必须参加每日的早会和下班后的总结会。
3.3 请假制度:教职员工请假须提前向办公室主任或班主任提出,通过审批后方可请假。
4. 教育教学管理4.1 幼教专员根据教育部门要求,制定幼儿园教育教学计划,每学期进行修订。
4.2 按照计划,每学期组织教师开展教学活动,确保教学质量和学生发展。
4.3 每周组织教师进行教学总结,提出改进意见,并及时进行修改。
4.4 定期检查教室布置,确保教室环境整洁温馨。
5. 幼儿管理5.1 每年开展入园教育工作,组织学生适应幼儿园环境。
5.2 班级管理:班主任负责组织教师开展各项班级管理工作,包括学生考勤、作业布置和分发等。
5.3 学生安全管理:教师负责学生的日常安全管理,确保幼儿园内外环境的安全。
5.4 家园沟通:根据需要,教师与家长进行定期的交流,解答家长的疑问,并分享学生在幼儿园的学习和表现。
6. 纪律管理6.1 教职员工要遵守自律原则,服从院长和办公室主任的指导和管理。
6.2 教职员工不得在幼儿面前吸烟、喝酒、嘻笑打闹,要以身作则。
6.3 教职员工不得进行体罚、歧视、虐待幼儿或教职员工,发现此类行为将依法追究责任。
7. 奖惩办法7.1 对于工作表现优秀的教职员工,幼儿园将发给奖励金,并向上级部门进行表彰。
幼儿园是孩子们学习、成长的重要场所,其内部管理与控制对于孩子们的安全、健康和全面发展至关重要。
建立科学、合理的幼儿园内部管理与控制机制,保障幼儿园教育的质量和效果,具有非常重要的意义。
本报告将从多个方面对幼儿园内部管理与控制进行全面分析,希望能够为幼儿园管理者和家长朋友提供有益的参考。
一、幼儿园内部管理与控制的概念及重要性1.幼儿园内部管理与控制的概念幼儿园内部管理与控制是指通过一系列规章制度、措施和流程,对幼儿园内部各项工作进行有效管控和规范。
这包括对教育教学、安全保障、卫生健康、人员管理等各个方面的管理和控制。
2.幼儿园内部管理与控制的重要性幼儿园内部管理与控制的健全与否直接关系到幼儿教育的质量和效果,关系到孩子们的身心健康和全面发展。
只有通过科学合理的管理与控制,才能确保幼儿园安全、稳定、有序地开展工作,为孩子们提供良好的教育环境。
二、幼儿园内部管理与控制的标准与要求1.教育教学管理(1)制定科学合理的教学计划,保障幼儿的学习质量和效果。
(2)加强对教师队伍的管理和培训,提高教师的教育教学水平。
2.安全保障(1)建立健全的安全管理制度,保障孩子们的人身安全和财产安全。
(2)定期开展安全演练,提高师生的安全意识和自救能力。
3.卫生健康管理(1)加强幼儿园环境的卫生保洁工作,保障幼儿的健康成长。
(2)定期开展健康体检工作,及时发现和防范传染病。
4.人员管理(1)制定规范的招生政策,控制班额,保障教育资源的均衡分配。
(2)加强和家长的沟通与合作,促进家校共育。
三、幼儿园内部管理与控制的实施与完善1.加强内部管理与控制(1)建立幼儿园内部管理与控制工作的标准化、规范化,确保各项工作的有序推进。
(2)建立健全的内部管理与控制机构,明确责任分工,完善监督机制。
2.加强教师队伍建设(1)加大对教师的培训力度,提高教师的综合素质和教育教学水平。
(2)建立健全的激励机制,激发教师的工作热情和创造力。
3.加强家长参与(1)开展多种形式的家校互动活动,促进师生家长之间的良好沟通与合作。
为加强幼儿园内部管理,提高幼儿园教育教学质量,确保幼儿园各项工作有序进行,特制定本制度。
二、组织机构1.幼儿园成立内部管理领导小组,负责幼儿园内部管理工作的统筹规划、组织实施和监督。
2.幼儿园设立办公室、教学部、后勤部、财务部等职能部门,负责具体工作的执行。
三、岗位职责1.园长(1)全面负责幼儿园的各项工作,确保幼儿园教育教学质量的不断提高。
(2)严格执行国家有关幼儿教育的法律法规和政策。
(3)制定幼儿园发展规划,并组织实施。
2.副园长(1)协助园长全面负责幼儿园的各项工作。
(2)分管教学、后勤、财务等工作。
3.办公室(1)负责幼儿园的日常行政管理、协调各部门工作。
(2)负责幼儿园的档案管理、文件起草、会议组织等工作。
4.教学部(1)负责幼儿园教育教学工作的组织实施。
(2)负责教师培训、教学研究、课程开发等工作。
5.后勤部(1)负责幼儿园的后勤保障工作。
(2)负责幼儿园的设施设备管理、维修、保养等工作。
(1)负责幼儿园的财务管理工作。
(2)负责幼儿园的经费预算、支出、核算等工作。
四、教育教学管理1.幼儿园教育教学工作应遵循国家有关幼儿教育的法律法规和政策,注重幼儿全面发展。
2.教师应具备相应的教师资格和教育教学能力,严格遵守教育教学纪律。
3.幼儿园应定期开展教育教学研究,提高教育教学质量。
4.幼儿园应定期开展教师培训,提高教师教育教学水平。
五、后勤保障管理1.幼儿园应建立健全后勤保障制度,确保幼儿园各项工作顺利进行。
2.幼儿园应定期对设施设备进行检查、维修、保养,确保设施设备正常运行。
3.幼儿园应加强食品安全管理,确保幼儿饮食安全。
4.幼儿园应加强环境卫生管理,确保幼儿园环境整洁、舒适。
六、财务管理1.幼儿园应建立健全财务管理制度,确保财务收支规范、透明。
2.幼儿园应加强财务预算管理,合理使用经费。
3.幼儿园应定期进行财务审计,确保财务状况真实、合法。
七、奖惩制度1.幼儿园对在工作中表现突出的教职工给予表彰和奖励。