2014山西教师资格面试幼儿园大班科学试讲：《有趣的绳子》

大班科学优质课教案《有趣的绳子》教案标题：有趣的绳子教学目标：1. 知识目标：了解绳子的基本结构和用途，能够正确使用绳子进行简单的日常活动。

2. 能力目标：培养学生观察和实践的能力，培养学生的动手能力和创新思维，提高学生对科学实验的兴趣和探究精神。

3. 情感目标：培养学生合作、分享、团队意识，培养学生对环境保护的意识。

教学重点：1. 绳子的基本结构和用途。

2. 绳子的自然属性和人类的改造。

教学难点：1. 绳子的物理原理和力学知识。

教学准备：1. 教具准备：一根较长的绳子，多根较短的绳子，绳结、绳环等示意图。

2. 材料准备：一些小石头、木块等小物体。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）老师出示一根较长的绳子，向学生提问：绳子通常用来做什么？学生回答后，引导学生探讨绳子的基本结构和用途。

Step 2：呈现（10分钟）1. 老师出示绳子的示意图，解释绳子的基本结构，包括绳芯、梭绷和外护套三部分，并介绍绳子的主要功能和用途。

2. 老师出示各种绳结和绳环的示意图，向学生演示如何使用绳结和绳环进行简单的日常活动，比如扎捆、绑扎等。

学生根据示例，实践绳结和绳环的使用。

Step 3：探究（25分钟）1. 老师向学生提出问题：我们可以用绳子来做一些有趣的实验和活动吗？请同学们分组讨论并分享自己的想法。

2. 学生分组进行实验和活动：a. 组装简易滑轮：使用绳子和小物体（如小石头、木块）制作滑轮，观察滑轮的作用和原理。

b. 绳索跳跃：两人搭桥，用绳子作为把手，观察并比较不同绳子的强度和材质对跳跃效果的影响。

c. 绳子拉力大赛：两组学生用绳子进行比拼，观察并比较不同绳子的拉力和绳结对比赛结果的影响。

d. 绳索拖曳：多人合作，用绳子拖曳重物，观察并比较不同绳子的材质和绳结对拖曳效果的影响。

3. 学生进行实验和活动后，分组展示实验结果并分享自己的观察和体会。

Step 4：总结（5分钟）1. 教师引导学生总结绳子的基本结构和用途，并提问：绳子的力学原理是什么？2. 学生回答后，教师进行点评和解释。

幼儿园大班《有趣的绳子》主题活动教案一、活动概述《有趣的绳子》是一堂针对幼儿园大班（4-5岁）的主题活动课。

通过这堂课，旨在帮助幼儿们认识绳子，了解绳子的用途和特点，并培养他们的动手能力和团队合作精神。

二、活动目标1.认识绳子的用途和特点。

2.锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3.培养幼儿的团队合作精神。

4.激发幼儿的想象力和创造力。

三、活动准备1.绳子：不同类型的绳子，如彩色绳子、红绳、蓝绳等。

2.大型纸张：提供给幼儿们进行绳子拼插的活动。

3.图书：准备相关绳子的故事书籍，如《顽皮绳子》、《绳子的猫》等。

4.展示物品：准备一些绳子制作的手工品，如绳子编织好的手链、绳子按照形状编织成的动物等。

5.安全工具：剪刀、胶水等。

四、活动流程第一步：导入（10分钟）1.观看绳子相关的图片，引发幼儿对绳子的兴趣。

2.通过问题引导幼儿思考：你们在日常生活中有没有看到或用过绳子？绳子有什么用途？第二步：讲解（10分钟）1.讲解绳子的用途：打结、捆绑、拉扯等。

2.展示不同类型的绳子，让幼儿们触摸并感受绳子的不同特点。

3.读绳子相关的故事书籍，如《顽皮绳子》等，让幼儿们更好地了解绳子的故事。

第三步：动手实践（30分钟）1.给每个幼儿发放一段绳子，让他们自由发挥，用绳子编织手链。

鼓励幼儿们发挥想象力，可以根据自己的喜好选择不同颜色的绳子，并在手链上加入一些小装饰物。

2.分成小组，给每个小组发放一块大型纸张和各种绳子。

让幼儿们合作思考，用绳子拼插出不同的形状和图案。

鼓励幼儿们交流合作，并注重团队合作的重要性。

第四步：展示和分享（10分钟）1.让每个小组展示他们的作品，并向其他小组分享他们的创意和合作过程。

2.鼓励幼儿们互相欣赏和学习，展示作品时可以用简单的语言表达自己的创意和感受。

第五步：总结（5分钟）1.教师引导让幼儿们回顾整个活动的过程和所学到的知识。

2.引导幼儿们发表自己对这堂活动的感受，鼓励他们表达自己的想法。

(教师乐)幼儿园科学试讲-有趣的绳子哎呀，今天咱们来聊聊一个特别有趣的话题——绳子！你们知道吗？绳子可是我
们生活中必不可少的东西哦！它可以让我们爬山、晾衣服、做手工等等。

而且，绳子还有很多神奇的用途呢！就让我带大家一起探索一下这个有趣的世界吧！
我们来看看绳子的种类。

其实，绳子有很多种，比如说尼龙绳、棉绳、麻绳等等。

不过，最常用的还是尼龙绳啦！因为它又轻又结实，而且还不容易打结。

你们知道吗？尼龙绳还有一个特别好的地方，那就是它可以防水哦！我们可以用它来钓鱼、游泳等等。

我们来说说绳子的用途。

其实，绳子的用途真的是太多了！比如说，我们可以用绳子来做秋千、攀岩、滑轮等等。

而且，绳子还可以用来做各种各样的手工艺品哦！比如说，我们可以用彩色的绳子来做编织品，还可以用它来做各种各样的小动物。

而且，绳子还可以用来做游戏道具哦！比如说，我们可以用绳子来做跳绳、打结等等游戏。

当然了，绳子还有很多其他的作用。

比如说，我们可以用绳子来绑东西。

这样一来，我们就可以把东西固定在一个地方，不会乱动了。

而且，绳子还可以用来做救援工具哦！比如说，我们可以用绳子来救人、拉车等等。

而且，绳子还可以用来做运动器材哦！比如说，我们可以用绳子来做引体向上、倒立撑等等运动。

绳子真的是我们生活中不可或缺的好帮手啊！它不仅可以让我们的生活变得更加丰富多彩，还可以让我们的身体变得更加健康。

大家一定要好好珍惜这个小小的宝贝哦！
今天的分享就到这里啦！希望大家喜欢这个关于绳子的话题。

如果你们还有什么问题或者想法，欢迎在下面留言告诉我哦！下次再见啦！。

教师乐幼儿园科学试讲有趣的绳子一、引言在幼儿园科学课堂上，教师既要保证学生的学习效果，又要提高他们的学习兴趣。

因此，为了使科学试讲更有趣，本文将介绍一种有趣的科学试讲活动，即利用绳子进行科学实验。

二、实验目的通过这个有趣的科学试讲活动，旨在帮助幼儿园学生了解绳子的属性以及与绳子相关的一些科学知识，如力和重力的作用，弯曲和拉伸的概念等。

三、实验材料1. 一根长绳2. 不同颜色的小物品（如木块、玩具等）3. 剪刀四、实验步骤1. 引导学生注意观察绳子的形状、颜色和材质，并向他们解释绳子的作用和用途。

2. 将一段绳子拿在手中，让学生试着将绳子弯曲成不同的形状，并让他们讨论为什么绳子能够弯曲。

3. 让学生用绳子将不同颜色的小物品串起来，然后向他们解释为什么绳子可以承受这种拉力，并让他们尝试用双手拉紧绳子，观察小物品之间的距离是否改变。

4. 利用剪刀剪断绳子的一段，观察断开后会发生什么，并向学生解释绳子弯曲和拉伸的原理。

5. 请学生自由发挥，让他们使用绳子进行其他有趣的实验。

五、实验讨论在实验过程中，教师应引导学生讨论以下问题：1. 为什么绳子可以弯曲？- 绳子是由柔软的材料编织而成，因此可以自由弯曲。

2. 为什么绳子可以承受拉力？- 绳子的材料具有一定的强度和韧性，能够承受外部的拉力。

3. 为什么绳子被剪断后会发生什么？- 绳子被剪断后会失去连续性，因为它没有了完整的结构，所以无法再承受拉力。

六、实验总结通过这个有趣的科学试讲活动，幼儿园学生可以通过亲身体验绳子的属性和科学原理，激发他们对科学的兴趣。

同时，这个活动还有助于培养学生的动手实践能力和观察力。

七、延伸活动教师可以设计更多与绳子有关的延伸活动，如绳结、绳子玩具制作等，以进一步培养学生的创造力和动手能力。

八、结语通过教师乐幼儿园科学试讲有趣的绳子，学生不仅可以学到知识，还能增强他们对科学的兴趣。

这种有趣的科学试讲活动有助于提高学生的学习效果和参与度，同时也能够丰富他们的科学知识和实践能力。

幼儿园大班科学优质教案《有趣绳子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材，主要围绕“有趣绳子”这一主题展开。

教学内容包括：第一章《认识绳子》，详细讲解绳子种类、用途及特点；第二章《绳子奇妙变化》，探讨绳子在生活中变化和应用。

二、教学目标1. 让幼儿解绳子种类、用途及特点。

2. 培养幼儿观察、思考、动手操作能力。

3. 激发幼儿对科学活动兴趣，提高他们探索精神。

三、教学难点与重点重点：绳子种类、用途及特点。

难点：绳子在生活中变化和应用。

四、教具与学具准备教具：各种类型绳子、PPT、绳子制成玩具。

学具：画纸、彩笔、剪刀、绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）邀请幼儿观察教具中各种绳子，让他们触摸、感受，说出绳子特点。

（2）提问：你们在生活中还见到过哪些绳子？它们有什作用？2. 例题讲解（1）通过PPT展示，讲解绳子种类、用途及特点。

（2）举例说明绳子在生活中应用，如跳绳、系鞋带等。

3. 随堂练习（1）分发画纸、彩笔和绳子，让幼儿画出自己最喜欢绳子。

（2）邀请幼儿上台展示自己作品，并分享创作思路。

4. 互动环节（1）组织幼儿进行“绳子接力”游戏，培养他们团队协作能力。

（2）让幼儿用绳子摆出各种形状，如三角形、正方形等，锻炼他们动手操作能力。

回顾本节课所学内容，让幼儿分享自己学到知识。

六、板书设计1. 板书有趣绳子2. 内容：（1）绳子种类：棉线、麻线、尼龙线、毛线等。

（2）绳子用途：跳绳、系鞋带、捆绑物品等。

（3）绳子特点：柔软、坚韧、伸缩性等。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢绳子，并说明它用途和特点。

2. 答案示例：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿对绳子有更深入解。

但在互动环节，部分幼儿参与度不高，需在今后教学中加以改进。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找更多有趣绳子，解它们特点和应用，培养他们观察力和探索精神。

重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。

(教师乐)幼儿园科学试讲-有趣的绳子教学设计一、教学目标1、知识与技能目标①能够理解绳子的基本属性和特点；②能够运用“绳”物的多种用途；③能够动手实践操作，探究数据的整合和处理；④能够初步了解科学研究的基本方法和过程。

2、情感态度与价值观目标①培养幼儿感性地认识自然界，激发幼儿的好奇心和学习兴趣；②培养幼儿的合作精神和观察、实验的能力；③强调课程中的安全意识和保健知识，养成良好的生活习惯。

二、教学重点与难点1、教学重点：①理解绳子的基本属性和特点；②运用“绳”物的多种用途；③动手实践操作，探究数据的整合和处理。

2、教学难点：①幼儿对于科学研究的基本方法和过程的理解难度较大；②教师如何引导幼儿进行有意义的操作和交流。

三、教学内容与过程1、激发情感兴趣教师用自然的灯光和跑马灯的画面渲染出一个神秘而有趣的氛围，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，引导幼儿自发性地提出对于“绳子”的好奇疑问，进而探究问题。

2、知识传递2.1、展示绳子的多种形态和用途（以绳子的弹性为例）在幼儿的观察下，教师用两端吊挂着的大绳子进行展示，呈现出弹性较大的特点，并随机选取几名幼儿分别来吊挂、摇晃、拨动、踢踏等，让幼儿真切地感受绳子的弹性。

2.2、幼儿探究“绳子”的弹性的物理原理①教师提出问题，引导出幼儿对“绳子”弹性的好奇和疑问；②教师使用讲解和图示，解释绳子的弹性与绳子材质的相关性；③在幼儿实践探究中，以讨论交流的形式了解大家的想法，适时指出错误，纠正幼儿的观点。

2.3、使用“魔法绳”留住幼儿的注意力使用“魔法绳”操作吸引幼儿的目光，快速转动“魔法绳”，并让幼儿一起来操作“魔法绳”。

2.4、运用“绳”物进行实践操作①让每位幼儿拿着一条绳子，让幼儿们思考一下他们用绳子可以做些什么，然后进行展示；②教师增加一些科学实验的元素，引导幼儿进行实验，同时进行数据的整合和处理。

3、情感价值的培育3.1、引导幼儿园思考科学研究的真谛，并向幼儿简单介绍科学研究的基本方法和过程。

幼儿园大班体育《有趣绳子》优质教案一、教学内容本节课，我们选取幼儿园大班体育教材中“有趣绳子”这一章节。

详细内容包括认识绳子、绳子基本玩法、以及通过绳子进行创意游戏。

我们将通过这些内容，让孩子们在轻松愉快氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让孩子们认识绳子，解绳子基本玩法。

2. 培养孩子们团队协作能力和创新思维。

3. 提高孩子们身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点教学难点：绳子创意游戏，需要孩子们发挥想象力和团队协作能力。

教学重点：绳子基本玩法，以及如何运用绳子进行身体锻炼。

四、教具与学具准备教具：长跳绳、短跳绳、彩虹绳。

学具：每位学生准备一双舒适运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们在操场上进行简单热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，让孩子们在活动中感受绳子乐趣。

2. 讲解绳子基本玩法（5分钟）介绍长跳绳、短跳绳和彩虹绳基本玩法，并进行示范。

3. 例题讲解（10分钟）以长跳绳为例，讲解如何进行两人或多人合作跳绳，并强调安全事项。

4. 随堂练习（10分钟）让孩子们分组进行长跳绳、短跳绳和彩虹绳练习，教师在旁指导，纠正动作。

5. 创意游戏（10分钟）组织孩子们进行“绳子接力赛”，每组用绳子完成一个创意动作，提高孩子们团队协作能力和创新思维。

6. 放松活动（5分钟）让孩子们围成圈，进行简单拉伸运动，放松身心。

六、板书设计1. 绳子基本玩法a. 长跳绳b. 短跳绳c. 彩虹绳2. 创意游戏：绳子接力赛七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一个绳子游戏，并记录下来。

2. 答案：孩子们可以自由发挥，如跳绳、绳子接力等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们参与度较高，但在创意游戏环节，部分孩子表现得较为拘谨。

今后可以多给予鼓励，提高孩子们自信心。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家庭和社区中，与家人和朋友一起进行绳子游戏，提高他们社交能力和身体协调性。

同时，教师可以收集更多关于绳子玩法，丰富教学内容。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识绳子，了解绳子的多种用途和玩法。

2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的协调能力、灵活性和团队协作能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用绳子进行基本动作，如跳绳、转圈等。

难点：培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中互相配合，共同完成任务。

三、教学准备：1. 物质准备：一根绳子、宽敞的场地、音乐播放设备。

2. 经验准备：幼儿有过跳绳、转圈等基本动作的经验。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的绳子操，活动全身关节。

2. 游戏一：跳绳比赛（5分钟）：幼儿分成两队，比赛谁跳绳的数量多。

3. 游戏二：转圈接力（5分钟）：幼儿分成两队，用绳子围成一个圈，进行转圈接力比赛。

4. 游戏三：绳子捉迷藏（5分钟）：幼儿分成两队，一队藏起来，另一队用绳子找。

5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

五、教学反思：六、教学内容：1. 游戏四：绳子编织（5分钟）：引导幼儿用绳子进行编织，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 游戏五：绳子拔河（5分钟）：幼儿分成两队，进行绳子拔河比赛，锻炼幼儿的团队协作能力和竞争力。

3. 游戏六：绳子舞蹈（5分钟）：引导幼儿跟随音乐，用绳子进行舞蹈，培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性。

七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范动作，引导幼儿学习绳子的基本玩法。

2. 游戏法：通过各种游戏，让幼儿在实践中掌握绳子的技巧。

3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，提高团队协作能力。

八、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在游戏中的表现，了解他们在动作技能、团队协作等方面的进步。

2. 成果评价：通过比赛等形式，评价幼儿在各项游戏中的成绩，鼓励优秀表现。

3. 自我评价：引导幼儿对自己的表现进行评价，培养他们的自我认知和自信心。

九、教学拓展：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的绳子游戏，增进亲子关系，提高家庭运动氛围。

2. 社会实践活动：组织幼儿参观绳子制作工厂，了解绳子的制作过程，拓宽视野。