八年级上-专项复习(六) 文言文基础训练(无答案)

2019最新部编人教版初中八年级语文上册原创习题：专项复习（六）文言文基础训练1.解释下列加点词的意思。

（1）自非亭午夜分（半夜）（2）不见曦月（日光，这里指太阳）（3）回清倒影（清波）（4）属引凄异（延长）（5）晓雾将歇（消散）（6）念无与为乐者（考虑，想到）（7）泉水激石（冲击，撞击）（8）泠泠作响(拟声词，形容水声清越)（9）而后喻（了解、明白）（10）舜发于畎亩之中（起，指被任用）（11）惩山北之塞（苦于）（阻塞）（12）固不可彻（通达，这里指改变）（13）将军约（规定）（14）军霸上（驻军）(15)于是天子乃按辔徐行(控制)（16）介胄之士不拜(将领)（17）其将固可袭而虏也(必，一定)2.找出下列句子中的通假字，并解释其意思。

（1）略无阙处（阙，同“缺”）（2）蝉则千转不穷（转，同“啭”，鸟鸣声，这里指蝉鸣）（3）窥谷忘反（反，同“返”，返回）（4）往之女家(女，同“汝”，你)（5）曾益其所不能(曾，同“增”，增加)（6）困于心，衡于虑(衡，同“横”，梗塞、不顺)（7）入则无法家拂士(拂，同“弼”，辅佐)(8)寒暑易节，始一反焉(反，同“返”，往返)（9）甚矣，汝之不惠(惠，同“慧”，聪明)(10)军士吏被甲(被，同“披”，穿着)(11)改容式车(式，同“轼”，车前横木，这里用作动词，指扶轼) 3.指出下列加点词的活用现象，并解释。

（1）良多趣味（形容词用做副词，甚，很）（2）虽乘奔御风，不以疾也（动词用做名词，飞奔的马）（3）互相轩邈（形容词用作动词,往高处或往远处伸展）(4)富贵不能淫(动词的使动用法，惑乱，迷惑)（5）威武不能屈（动词的使动用法，使...屈服）（6）必先苦其心志 (形容词的使动用法，使……痛苦)（7）面山而居(名词用作动词，面向着)（8）箕畚运于渤海之尾(名词用作状语，用箕畚装土石)4.一词多义（1）自①自三峡七百里中（在）②自非亭午夜分（如果）（2）与①未复有能与其奇者（参与，这里指置身其中）②念无与为乐者（和，同）（3）许①自富阳至桐庐一百许里（表示约数）②杂然相许（赞同）（4）绝①奇山异水，天下独绝(到极点)②猿则百叫无绝(断，停)（5）诚①帝感其诚(诚心)②公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（真正，确实）（6）之①春冬之时(助词，的)②甚矣，汝之不惠(助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译)③跳往助之（代词，他们）（7）焉①是焉得为大丈夫乎（怎么，哪里）②始一反焉(语气词，可不译)③且焉置土石(往哪里)（8）且①年且九十(将近)②且焉置土石(况且)③天子且至(将要)（9）以①不以疾也（如此，这么）⑤以顺为正者(依据，按照)（10）为①以河内守亚夫为将军(担任)②天子为动(被)③以顺为正者（作为）5.解释下列加点文言词的古今义。

专题六文言文基础训练1．解释下列加点的词语。

(1)具．答之(详细)(2)有良田美池桑竹之属．(类)(3)屋舍俨然．．(整齐的样子)(4)各复延．至其家(邀请)(5)乃．不知有汉(竟然)(6)有仙则名．(出名)(7)惟吾德馨．(高尚、美好)(8)香远益．清(更加)(9)可爱者甚蕃．(多)(10)濯．清涟而不妖(洗涤)2．写出下列句中的通假字并解释。

(1)便要还家：“要”通“邀”，邀请。

(2)舟首尾长约八分有奇：“有”通“又”，用来连接整数和零数。

(3)卧右膝，诎右臂支船：“诎”通“屈”，弯曲。

(4)左手倚一衡木：“衡”通“横”，同“竖”相对。

(5)虞山王毅叔远甫刻：“甫”通“父”，男子美称，多附于字之后。

(6)选贤与能：“与”通“举”，选拔。

(7)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养：“矜”通“鳏”，老而无妻的人。

(8)荡胸生曾云：“曾”通“层”，重叠。

3．写出下列加点词的古义和今义。

(1)不足．．为外人道也古义：不值得今义：数量不够或不充足(2)大道．．之行也古义：政治上的最高理想今义：宽而长的路(3)女有归．古义：女子出嫁今义：回来(4)盗窃乱．贼而不作古义：造反，暴乱今义：没有秩序，没有条理(5)自．非亭午夜分，不见曦月古义：如果 今义：从(6)良．多趣味 古义：确实 今义：好(7)念．无与为乐者 古义：想到，考虑 今义：思念；想念(8)人物．．略不相睹 古义：人和物 今义：单指人(9)衣沾不足．．惜 古义：不值得 今义：不充足(10)虽．席地不容间也 古义：即使 今义：虽然4．指出下列加点词的意义和用法。

(1)不独亲．其亲，不独子．其子：名词作动词，“以……为亲”；“以……为子”。

(2)箬篷．．覆之：名词作状语，用箬篷。

(3)中峨冠．．而多髯者为东坡：名词作动词，戴着高帽。

(4)居右者椎髻．．仰面：名词作动词，梳着椎形发髻。

(5)欲穷．其林：形容词作动词，走到尽头。

(6)无丝竹之乱．耳，无案牍之劳．形：动词的使动用法，“使……扰乱”“使……劳累”。

专项复习〔六〕文言文根底训练1.解释以下加点词的意思。

〔1〕自非亭午夜分〔半夜〕．．〔2〕不见曦月〔日光，这里指太阳〕．〔3〕回清倒影〔清波〕．〔4〕属引凄异〔延长〕．〔5〕晓雾将歇〔消散〕．〔6〕念无与为乐者〔考虑，想到〕．〔7〕泉水激石〔冲击，撞击〕．〔8〕泠泠作响(拟声词，形容水声清越)．．〔9〕而后喻〔了解、明白〕．〔10〕舜发于畎亩之中〔起，指被任用〕．〔11〕惩山北之塞〔苦于〕〔阻塞〕．．〔12〕固不可彻．〔通达，这里指改变〕〔13〕将军约〔规定〕（．14〕军霸上〔驻军〕．(15)于是天子乃按．辔徐行(控制)（16〕介胄之士．不拜(将领)17〕其将固可袭而虏也(必，一定)．2.找出以下句子中的通假字，并解释其意思。

1〕略无阙处〔阙，同“缺〞〕2〕蝉那么千转不穷〔转，同“啭〞，鸟鸣声，这里指蝉鸣〕3〕窥谷忘反〔反，同“返〞，返回〕4〕往之女家(女，同“汝〞，你)5〕曾益其所不能(曾，同“增〞，增加)6〕困于心，衡于虑(衡，同“横〞，堵塞、不顺)7〕入那么无法家拂士(拂，同“弼〞，辅佐)(8)寒暑易节，始一反焉(反，同“返〞，往返)9〕甚矣，汝之不惠(惠，同“慧〞，聪明)(10)军士吏被甲(被，同“披〞，穿着)（(11)改容式(式，同“〞，前横木，里用作，指扶)3.指出以下加点的活用象，并解。

1〕良多趣味〔形容用做副，甚，很〕（．2〕乘奔御，不以疾也〔用做名，奔的〕（．3〕互相邈〔形容用作,往高或往伸展〕．．(4)富不能淫(的使用法，惑乱，迷惑)（．5〕威武不能屈〔的使用法，使...屈服〕．〔6〕必先苦其心志(形容的使用法，使⋯⋯痛苦) ．7〕面山而居(名用作，面向着)（8〕箕畚运于渤海之尾(名用作状，用箕畚装土石)（．4.一多1〕自①自三峡七百里中〔在〕．②自非亭午夜分〔如果〕．〔2〕与①未复有能与．其奇者〔参与，里指置身其中〕②念无与者〔和，同〕（．3〕①自富阳至桐一百．里〔表示数〕②然相．〔同〕4〕①奇山异水，天下独．(到极点)②猿百叫无．(断，停)（5〕6〕之7〕焉8〕且①帝感其．(心)②公衍、不．大丈夫哉〔真正，确〕①春冬之(助，的)．②甚矣，汝之．不惠(助，用在主之取消句子独立性，不)③跳往助之．〔代，他〕①是焉得大丈夫乎〔怎么，哪里〕．②始一反焉．(气，可不)③且焉置土石(往哪里)．①年且九十(将近)．②且焉置土石(况且)．③天子且至(将要)．（9〕以①不以疾也〔如此，这么〕．⑤以顺为正者(依据，按照)．〔10〕为①以河内守亚夫为．将军(担任)②天子为动(被)．③以顺为正者〔作为〕（．5.解释以下加点文言词的古今义。

专题六ꢀ文言文基础训练茂盛回声都考虑、想到至、到达筹划、治理放弃遵从使……惑乱，迷惑扰乱奋起，指有所作为苦于尽、全停止慰劳必，一定2．指出下列句子中的通假字并解释。

(1)两岸连山，略无阙处(“阙”同“缺”，空隙、缺口)“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣(2)蝉则千转不穷()“反”同“返”，返回“女”同“汝”，你(3)窥谷忘反()(4)往之女家()“曾”同“增”，增加(5)曾益其所不能()(6)困于心，衡于虑(“衡”同“横”，梗塞、不顺)(7)入则无法家拂士((8)甚矣，汝之不惠((9)军士吏被甲(“拂”同“弼”，辅佐))“惠”同“慧”，聪明)“被”同“披”，穿“式”同“轼”，车前横木，这里指扶轼(10)天子为动，改容式车()3．解释下列一词多义。

表示约数赞同停止极（高）灭亡没有将近况且将要在如果从参与，这里有“欣赏”“领,悟”的意思和他的用在“如……何”前面加强反问,语气向上在上面皇上结构助词，的往，到主谓间，无意义，取消句子独,立性他，代愚公认为，以为凭借连词，来介词，用真正，确实诚心违背同“弼”，辅佐在到同“增”，增加用在“不”前，加强否定,语气怎么，哪里语气词驻扎，驻守军营军队，军士动词，命令、派名词，使者，使臣4．写出下列加点词的古义和今义。

如果自己甚，很好想到，考虑思念，想念贫穷穷尽罪过至，到达用来表因果关系的连词山的北面，水的南面即使阴天虽然动词作名词，飞奔的马形容词作名词，清波名词作动词，这里是“辉映”的意思方位名词作状语，往东、往西形容词作动词，争着向高处、远处伸展形容词作动词，巩固动词的使动用法，使……惊动名词作动词，用箕畚装土动词的意动用法,以……为苦名词作动词，面对着，面向名词作动词，驻守名词作动词，披甲戴盔6．翻译句子。

(1)或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。

有时皇帝有命令必须急速传达，这时候，早晨(乘船)从白帝城出发，傍晚就到了江陵。

(2)素湍绿潭，回清倒影。

白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。

八年级语文上册专项复习：课内文言文基础训练(一)三峡1.解释下列句中加点的词。

(1)自三峡七百里中自：在(2)略无阙处略无：完全没有(3)自非亭午夜分亭午：正午(4)自非亭午夜分夜分：半夜(5)不见曦月曦：日光，这里指太阳(6)至于夏水襄陵襄：升到高处(7)沿溯阻绝沿：顺流而下(8)沿溯阻绝溯：逆流而上(9)不以疾也疾：快(10)则素湍绿潭素湍：激起白色浪花的急流(11)回清倒影回清：回旋的清波(12)绝多生怪柏绝：极高的山峰(13)飞漱其间飞漱：飞速地往下冲荡(14)每至晴初霜旦晴初：天刚放晴(15)每至晴初霜旦霜旦：下霜的早晨(16)属引凄异属引：接连不断2.找出下列句子中的通假字，并说说其意思。

两岸连山，略无阙处“阙”同“缺”，空隙、缺口3.解释下列多义词。

(1)自①自三峡七百里中(介词，在)②自非亭午夜分(连词，表示假设，如果)(2)绝①沿溯阻绝(动词，阻断)②绝多生怪柏(副词，极，非常)③哀转久绝(动词，消失)(3)清①回清倒影(名词，清波)②清荣峻茂(形容词，清澈)4.解释下列加点词的古义。

(1)或王命急宣古义：有时今义：连词，表选择(2)虽乘奔御风，不以疾也古义：即使今义：虽然5.指出下列加点词的活用现象，并解释。

(1)虽乘奔御风，不以疾也奔：动词用作名词，飞奔的马(2)良多趣味良：形容词用作副词，甚，很(3)空谷传响空谷：名词用作状语，在空荡的山谷里6.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

在七百里长的三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。

(2)重岩叠嶂，隐天蔽日。

重重的悬崖、层层的峭壁，隐没遮蔽了天空和太阳。

(3)自非亭午夜分，不见曦月。

如果不是正午和半夜，连太阳和月亮都看不见。

(4)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。

(5)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

中间相距一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。

部编版语文八年级上册——专项复习（六）文言文基础训练1.解释下列加点词的意思。

（1）自非亭午夜分．．（半夜）（2）不见曦．月（日光，这里指太阳）（3）回清．倒影（清波）（4）属引．凄异（延长）（5）晓雾将歇．（消散）（6）念．无与为乐者（考虑，想到）（7）泉水激．石（冲击，撞击）（8）泠泠．．作响(拟声词，形容水声清越)（9）而后喻．（了解、明白）（10）舜发．于畎亩之中（起，指被任用）（11）惩．山北之塞．（苦于）（阻塞）（12）固不可彻．（通达，这里指改变）（13）将军约．（规定）（14）军．霸上（驻军）(15)于是天子乃按．辔徐行(控制)（16）介胄之士．不拜(将领)（17）其将固．可袭而虏也(必，一定)2.找出下列句子中的通假字，并解释其意思。

（1）略无阙处（阙，同“缺”）（2）蝉则千转不穷（转，同“啭”，鸟鸣声，这里指蝉鸣）（3）窥谷忘反（反，同“返”，返回）（4）往之女家(女，同“汝”，你)（5）曾益其所不能(曾，同“增”，增加)（6）困于心，衡于虑(衡，同“横”，梗塞、不顺)（7）入则无法家拂士(拂，同“弼”，辅佐)(8)寒暑易节，始一反焉(反，同“返”，往返)（9）甚矣，汝之不惠(惠，同“慧”，聪明)(10)军士吏被甲(被，同“披”，穿着)(11)改容式车(式，同“轼”，车前横木，这里用作动词，指扶轼) 3.指出下列加点词的活用现象，并解释。

（1）良．多趣味（形容词用做副词，甚，很）（2）虽乘奔．御风，不以疾也（动词用做名词，飞奔的马）（3）互相轩邈．．（形容词用作动词,往高处或往远处伸展）(4)富贵不能淫．(动词的使动用法，惑乱，迷惑)（5）威武不能屈．（动词的使动用法，使...屈服）（6）必先苦．其心志 (形容词的使动用法，使……痛苦)（7）面．山而居(名词用作动词，面向着)（8）箕畚．．运于渤海之尾(名词用作状语，用箕畚装土石)4.一词多义（1）自①自．三峡七百里中（在）②自．非亭午夜分（如果）（2）与①未复有能与．其奇者（参与，这里指置身其中）②念无与．为乐者（和，同）（3）许①自富阳至桐庐一百许．里（表示约数）②杂然相许．（赞同）（4）绝①奇山异水，天下独绝．(到极点)②猿则百叫无绝．(断，停)（5）诚①帝感其诚．(诚心)②公孙衍、张仪岂不诚．大丈夫哉（真正，确实）（6）之①春冬之．时(助词，的)②甚矣，汝之．不惠(助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译)③跳往助之．（代词，他们）（7）焉①是焉．得为大丈夫乎（怎么，哪里）②始一反焉．(语气词，可不译)③且焉．置土石(往哪里)（8）且①年且．九十(将近)②且．焉置土石(况且)③天子且．至(将要)（9）以①不以．疾也（如此，这么）⑤以．顺为正者(依据，按照)（10）为①以河内守亚夫为．将军(担任)②天子为．动(被)③以顺为．正者（作为）5.解释下列加点文言词的古今义。