大纲
《新公共法语初级教程教学大纲》
一、课程介绍
新公共法语初级教程是法语学习者的入门课程，练好法语基本功最好的学习书
籍。从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用法语中的基本词汇、语法
及句型结构。为学生进一步学习打下牢固的基础。学好初级教程，是练好法语
基本功的关键，才真正踏进了法语之门。适合于零起点或欲在短期内掌握法语
基础的学习者，如中学生或及成年初学者。
初级教程大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，当中的800个
词汇全部是法语日常用语中出现频率最高的词汇。
二、课程目标
1、掌握教材所涉及的法语语音、语调、基础语法、词法和句法达到初级水平。
2、对法语形成基本的语感，熟悉标准的法语发音系统，拥有简单的法语听力能
力。
3、能进行简单的日常对话，掌握近两百个口语常用句型，掌握近千个日常会话
所需单词。
4、掌握包括现在进行时等在内的所有法语基本时态，能进行简单阅读和写作。
5、掌握高频词汇800～1000。
三、教学重点
帮助学生建立学习法语的自信，找到正确的、适合自己的学习方法。在学
习的过程中掌握课程中出现的常用短语，日常会话，一般习惯用法等。并养成
多听多说的学习习惯，培养法语思维。
四、教学难点
纠正惯有的不准确语音，养成正确的发音习惯，培养丰富的语流，增强语感。
五、课时安排
《新公共法语初级教程》，全书共设20课，安排20次教学，总计40小时。
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六、教学计划与教学内容
序号 课时 教学内容 教学目的 教学重点
第1次课 2小时 元音音标与辅音音标（一） Leçon 1 Qui est-ce? 了解三个元音音标和六个辅
音音标
简单对话：
“这是谁？”
了解音标作用
掌握元音，辅音发音技巧
第2次课 2小时 元音音标与辅音音标 （二） Leçon 2 Qu'est-ce que c'est? 了解三个元音音标和六个辅音音标 简单对话：“这是什么？” 掌握元音，辅音发音技巧。
法语语调规则
第3
次
课
2小时 元音音标与辅音音标 （三） Leçon 3 Est-ce que c'est? 了解三个元音音标和六个辅音音标 一般疑问句构成与肯定和否定回答。 见面打招呼方式。 一般疑问句的构成
否定的表达方法
第4次课 2小时 元音音标与辅音音标（四） Leçon 4 Où allez-vous? 动词"aller"变位 了解三个元音音标和四个辅音群 见面问候与招待客人的方法。 aller的变位
联诵方式
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简单对话：您
去哪里
第5次课 2小时 元音音标与辅音音标（五）
Leçon 5
Qu'est-ce qu'il
fait?
数字1-10的
表达
再见的四种表
达方式
简单对话：他
做什么工作
的？
请
问几点了？
• 时间的表达法
• 疑问句的构成总结
第6课 2小时 半元音和辅音群 Leçon 6 Voici voila 数字11-15的表达 这是。。那
是。。的构成
抱歉，对不起
的应用
请，对不起的应用。
第7课 2小
时
Leçon 7 Comment allez-vous? 数字16-20的表达 avoir的变位 见面打招呼的对话汇总
介绍家庭成员
读音基本规则表
第8课 2小
时
Leçon 8 Texte A: Un Italien arrive à Paris Texte B; On 数字21-30的
表达
主语人称代词
的词性和用法
冠词的词性和
用法
名词的阴阳性
• 单数变复数，阳性变阴性的方法
• 第一组变位规则
• 课文生词
•
arriver,savoir,lire,répondre
变位
• 动词savoir parler,
demander,répondre表达方法
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parle les
langues
étrangères ici
区分，单复数
变换。
第一组动词变
位的规则
疑问句提问形
式
第9课 2小时 Leçon 9 Texte A: J'ai des copains Texte B: Numéro de téléphone 主有形容词词性和用法 名词间De的用法 疑问句的倒装形式 1.Prérérer, vouloir, comprendre, écrire的变位 2.Commencer, passer, aimer,
vouloir的表达方法
第
10
课
2小时 Leçon 10 Texte A: A l'office de tourisme Texte B: Un mauvais ouvrier 形容词的四种形式 疑问句总结 问路的对话情景应用 1．否定句中de代替直接宾语前的不定冠词 2. Voir, pouvoir变位
3. voir,pouvoir,proposer,
adorer的表达方法
第11次课 2小时 Leçon 11 Texte A :Chez le marchand de journaux Texte B :Le beau lever de soleil 1．指示形容词的词形和用法。 2．疑问形容词和感叹形容词的词形和用法 3. 第二组动词变位规则 1．Connaitre, sortir 动词变位 2. Connaître, paraître, prendre, penser的表达方法
第122小时 Leçon 12 Texte A: Les 1．重读人称代词词形和用1．Dire, faire, mettre 的变位
2．Oublier,dire, gagner,
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次课 deux secrétaires Texte B: Conférence sur les dangers de l'alcool 法 2．最近将来时的构成和用法 3．副代词y引导的地点状语 4．-ment构成的副词 apprendre的表达方法
第13次课 2小时 Leçon 13 Texte A: Bien manger, c'est important Texte B: L'âge des poules 1．部分冠词的词形和用法 2.副代词en
代替de引导
的宾语
3.命令式的构
成和用法
1．Boire,venir的变位
2．tout,boire,venir的表达方法
第14次课 2小时 Leçon 14 Texte A: La
journée de
Monsieur Lamy
Texte B: C'est
pour fêter
1．及物动词的直接和间接之分 2．副代词en引导的间接宾语和形容词补语 3．最近过去时 4.基数词变序数词 1．recevoir的变位
2. recevoir, quitter,autre的表
达方法
第152小时 Leçon 15 Texte A: Quel 1．直接宾语人称代词的词1。croire的变位
2. entendre,téléphoner,croire
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次课 temps fait-il? Texte B: Une histoire de parapluie 形和用法 2．无人称代词的用法 的表达方法
第16次课 2小时 Leçon 16 Texte A: Les
vacances,c'est
sacré
Texte B: Je me
repose un peu
1．代词式动词的构成和用法 2．间接宾语人称代词的词形和用法 1．courir, vivre, ennuyer的变
位
2．courir, arrêter, rêver,
finir的表达方法
第
17次课 2小
时
Leçon 17 Texte A: Tous à la campagne Texte B: Une histoire drôle 1．代词式动词还可以表示相互意义和被动意义 2．国家，城市名词前介词的用法 1．suivre,ouvrir的变位 2．attendre, suivre,écouter,
ouvrir的表达方式
第18次课 2小时 Leçon 18 Texte A: On a fait les magasins Texte B: à l'examen 1．过去分词的构成 2．复合过去时的构成和用法 1．Plaire的变位 2. choisirm plaire, montrer,
appeler的表达
第
19次课 2小
时
Leçon 19 Texte A: on déménage Texte B: C'est trop tard 1．复合过去时的构成和用法 2．名词阴阳性的识别1 1．peindre的变位
2．expérer, louer, regretter,
garder的表达
第2小Leçon 20 1.过去分词的1.Devoir, conduire的变位
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20次课 时 Texte A: Au commissariat de police Texte B: Réponse de Voltaire 配合 2.间接问句 3.名词阴阳性的识别 2.porter, fermer, devoir,
conduire, remplir的表达
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