高二甘肃省张掖市第二中学2015—2016学年高二上学期10月月考语文
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张掖二中2015—2016学年度高三月考试卷(10月)高 三 化 学命题张登红7.下列实验操作或记录正确的是( )A .常温常压下测得1 mol N 2的质量为28 gB .用量筒测得排水法收集制得的氢气体积为50.28 mLC .用两只250 mL 的容量瓶配制0.1 mol·L -1500 mL 的NaOH 溶液D .用托盘天平称取2.50 g 胆矾,受热充分失水后,固体质量减轻0.90 g8.N A 表示阿伏伽德罗常数的数值,下列说法不正确...的是 A .将1molNH 4NO 3溶于一定浓度的稀氨水中,溶液呈中性,若不考虑挥发,溶液中一定含有N A 个NH 4+B .1mol/LCH 3COOH 与1mol/L CH 3COONa 溶液等体积混合,溶液中CH 3COOH 和CH 3COO -的总数为2N AC .常温常压下,3.6g H 2O 中含有电子数为2N AD .含有2N A 个氧原子的氧气与臭氧的混合气体的质量为32g9.下列离子方程式书写正确的是A .向AlCl 3溶液中滴加浓氨水至过量:Al 3++4OH -=AlO 2-+2H 2OB .向Ca(ClO)2溶液中通入过量的SO 2:C1O - + SO 2 + H 2O = HClO + HSO 3-C .氯气与水的反应:Cl 2+H 2O=2H ++Cl —+ClO —D .NaHSO 4溶液与Ba(OH)2溶液反应至中性:2H ++SO 42-+Ba 2++2OH - = BaSO 4↓+2H 2O10.Zn 还原SiCl 4的反应如下:SiCl 4(g) + 2Zn(l) Si(s) + 2ZnCl 2(g) ΔH 1SiCl 4(g) + 2Zn(g) Si(s) + 2ZnCl 2(g) ΔH 2下列说法正确的是( )A .Zn(l)=Zn(g) ΔH =1/2(ΔH 1-ΔH 2 )B .用硅制作的太阳能电池是将化学能转化为电能C .增加Zn(g)的量,ΔH 2变大D .以Zn 片、铜片和稀硫酸构成的原电池,Zn 片表面有气泡产生。
张掖二中2015—2016学年度高二月考试卷(10月)高 二 化 学一、选择题(1-10小题每小题2分,11-20小题每小题3分,共50分) 1.下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是( )A .生成物总能量一定低于反应物总能量B .酒精可用作燃料,说明酒精燃烧是释放能量的反应C .干冰气化需要吸收大量的热,这个变化是吸热反应D .同温同压下,H 2(g)+Cl 2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH 不同 2.分析下列反应,在任何温度下均能自发进行的是( )A .2N 2(g)+O 2(g)===2N 2O(g) ΔH =+163 kJ ·mol -1B .Ag(s)+12Cl 2(g)===AgCl(s) ΔH =-127 kJ ·mol -1C .HgO(s)===Hg(l)+12O 2(g) ΔH =+91 kJ ·mol -1D .H 2O 2(l)===12O 2(g)+H 2O(l) ΔH =-98 kJ ·mol -13.对于化学反应3W(g)+2X(g)4Y(g)+3Z(g),下列反应速率关系中,正确的是( )A .v (W)=3v (Z)B .2v (X)=3v (Z)C .2v (X)=v (Y)D .3v (W)=2v (X)4.在密闭容器中进行反应:X 2(g)+Y 2(g)2Z(g),已知X 2、Y 2、Z 的平衡浓度分别为0.1 mol/L 、0.3 mol/L 、0.2 mol/L ,各物质的起始不可能是( ) A .Z 为0.3 mol/L B .Y 2为0.1 mol/L C .X 2为0.2 mol/LD .Z为0.35mol/L5.用铁片与50mL 1mol/L 的硫酸反应制取H 2时,下列措施不能使氢气生成速率加大是( )A .对该反应体系加热B .滴加几滴浓硫酸C .加入少量CH 3COONa 固体D .不用铁片,改用铁粉6.下列变化:①液态水汽化 ②将胆矾加热变为白色粉末 ③浓硫酸稀释 ④氯酸钾分解⑤生石灰跟水反应;属于吸热反应的是()A.②④B.①④C.②③D.①④⑤7.在密闭容器中将CO和水蒸气的混合物加热到800℃时,有下列平衡:CO(g)+H 2O(g)CO2(g)+H2(g),且K=1。
甘肃省张掖市第二中学2015-2016学年高二上学期10月月考理数试题一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.数列3,5,9,17,33,…;的一个通项公式是( )A .12+=n a nB .12+=n n aC .12+=n n a D .121+=+n n a2.在ABC ∆中,,13045===c C B ,, 则=b ( )A .2B .22C .21D .233.在ABC ∆中,如果bc a c b a c b =-+++))((,那么A 等于( )A .30︒B .120︒C .60︒D .150︒4.等差数列{}n a 中,94=a ,则前7项的和=7S ( )A .263B .28C .63D .365.在△ABC 中,若lg sin A -lg cos B -lg sin C =lg 2,则△ABC 是() A .等腰三角形 B .直角三角形C .等边三角形D .等腰直角三角形6.已知等差数列}{n a 的前n 项和为n S ,且7218a a -=,=8S ( )A .18B .36C .54D .727.已知数列{}n a 满足:21=a ,231+=+n n a a ,则{}n a 的通项公式为( )A .12-=n a nB .13-=nn aC . 122-=n n a D .46-=n a n8.已知等比数列前n 项和为n S ,若42=S ,164=S ,则=8S ( )A.160B.64C.64-D.160- 9.在,3,160A 0===∆∆ABC S b ABC ,中,则=++++C B A cb a sin sin sin ()A .338B .3392C .3326D .32 10.已知两灯塔A 和B 与海洋观测站C 的距离相等,灯塔A 在观察站C 的北偏东400,灯塔B 在观察站C 的南偏东600,则灯塔A 在灯塔B 的( )A. 北偏东100B. 北偏西100C. 南偏东100D. 南偏西10011.已知数列{n a }中,1a =1,n n n a a 21=+(n )+∈N ,则数列{n a }的通项公式为( )A. 12-=n n aB. n n a 2=C. 2)1(2-=n n n a D. 222n n a =12.在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,若a =4,A =,则该三角形面积的最大值是( )A .2B .3C .4D .4二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题卡的相应位置.13.设ABC ∆在的内角,,A B C 的对边分别为,,a b c 且满足3cos cos 5a B b A c -=,则tan tan A B= . 14.在三角形ABC 中,A 、B 、C 的对边分别为a ,b ,c 记a=x ,b=2,B=45°,若三角形ABC 有两解,则x 的取值范围是 .15.已知数列{}n a 满足条件1111,n n n n a a a a a --=-=, 则10a = .16.数列{a n }满足1(1)21n n n a a n ++-=-,则{a n }的前60项和为三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.本小题满分10分)设等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,已知306,6312=+=a a a ,求n a 和n S 。
甘肃省张掖二中2015届高三10月月考语文试题高三2010-10-12 00:34张掖二中2010—2011学年度高三月考试卷(10月)高三语文第Ⅰ卷(共30分)一、(每小题3分共12分)1、下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是A.锃亮/憎恶创伤/悲怆殉职/徇私舞弊B.军饷/晌午荠菜/觊觎咯血/恪守不渝C.恸哭/恫吓毗邻/睥睨拮据/佶屈聱牙D.偌大/诺言肄业/翌日对峙/恃才傲物2、下列词语中没有错别字的一项是()A.久久为功游刃有余昙花一显骄奢淫逸B.囊中羞涩飞扬跋扈学负五车高山仰止C.庖丁解牛拨乱反正青面獠牙洋洋洒洒D.一杯黄土狂放不羁欺世盗名众目昭彰3、下列各句中划线成语使用不恰当的一句是()A.历代统治者如此垂青关羽,给他追加一个个尊贵的谥号,无非是希望自己的臣子能够见贤思齐,也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。
B.虽然中消协“叫停”一次性餐具收费已半月有余,但“叫停令”并未立竿见影,不少餐饮商家仍在未明示的情况下仅提供收费餐具。
C.什么样的记忆才不会被时间风化?肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历,或者是民族发展中刻骨铭心的事件。
D.在向高考冲刺的紧张阶段,备考复习缺乏通盘考虑,目无全牛,顾此失彼,这是许多高三同学复习收获不大的重要原因。
4、下列各句中,没有语病的一句是()A.在当今商品经济的时代,当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候,读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌,真是难得的精神享受。
B.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
C.国家环保总局副局长表示,环保总局将重点研究如何利用绿色国民经济核算结果来制定相关的污染治理、环保税收、生态补偿等环境经济管理。
D.有的文章主旨比较隐晦,不是用明白晓畅的文字直接揭示出来,而是借用某种修辞手段或表现手法,含蓄地描写出来。
二、(12分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5-7题。
甘肃省高二上学期语文10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列名句中,划线的成语使用不恰当的一项是()A . 那山坡上如织锦的田畴,现出成熟的庄稼,色彩斑斓,白色的房舍点缀其间,炊烟袅袅。
那景象,真真就是一处世外桃源。
B . 中国传统文化中镂空的手法、陶瓷的纹路、热烈的红色等极具民族特色的建筑手法,与现代最先进的钢结构设计完美地融合,诞生了美轮美奂的国家体育场——“鸟巢”。
C . 有关专家认为,方便食品将是21世纪中国食品工业发展的一大趋势,而在主食上,方便面则是首当其冲,会得到更大的发展。
D . 这家饭庄已经过彻底翻修,与他当年光顾的时候大不一样;加盖了楼层,营业面积扩大了几倍,内外装潢也有天壤之别。
2. (2分) (2017高一上·九江期中) 下列各句没有语病的一句是()A . 面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。
B . 在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后,每一个教育工作者都应意识到,如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
C . 英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已,赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。
D . 央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
二、现代文阅读 (共2题;共24分)3. (6分) (2016高一上·会宁月考) 阅读下面的文字,完成后面各题。
当前,中国诗歌进入了缺乏创新激情的贫乏状态,摆脱不了平庸的纠缠,那些曾经让读者心动不已的追寻民族独特体验和表达人类普遍情感的具有独创性的艺术精品似乎与人们的日常生活渐行渐远,中国诗歌正难以避免地进入了缺乏艺术杰作的窘境。
造成当前中国诗歌创作难尽人意的原因是多方面的,而其中最关键的因素则是,整个社会的文学审美意识的普遍弱化导致诗歌评价标准的缺失。
张掖二中2015—2016学年度第一学期月考试卷(10月)高二英语第一部分:阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。
AOne day a lawyer’s wife fell ill, and he went to get a doctor. The doctor willingly came to see the woman and to do what he could for her, but before he went into the house, he made a short stop. He knew that the lawyer was famous for not paying his bills, even if they were due(正当的).He therefore said to the man. “But if I save your wife, I am afraid you may not pay me.” “Sir,” replied the lawyer. “Here I have$500.Whether you cure my wife or you kill her, I'll give you all this.”The doctor was reassured(使安心) and went into the house. When he reached the woman's bedside, it soon became clear to him that he could do little. She was seriously ill, and though he prescribed(开药方) her medicine, she soon died.He told the lawyer he was very sorry, and then asked for the money which he had promised. “Did you kill my wife?” Asked the lawyer. “Of course I didn't.” said the doctor. “Well! Did you cure my wife?” asked the man. “I'm afraid that was impossible.” replied the docto r. “Well, then since you neither killed my wife nor cured her, I have nothing to pay you.”1. One day a lawyer’s wife fell ill, and the lawyer_____A. cured his wifeB. got a doctor for herC. got some medicine for her illnessD. pay$500 to the doctor2. Before entering the lawyer’s house the doctor stopped for a while, because_____ .A. the doctor wanted to ask something about his wife's illnessB. the doctor thought it impossible to save the womanC. the doctor was afraid that the lawyer would refuse to pay himD. the lawyer was too poor to pay his bills3. Because the lawyer’s wife was seriously ill, the doctor_____A. couldn’t do much and didn't save her lifeB. tried his best and saved her at lastC. had to do everything he could for herD. had to spend a lot of time to cure her4. From the story, we know_____.A. the lawyer was very cleverB. how the lawyer's wife diedC. the doctor was stupid enough to be fooledD. the lawyer was dishonest and that he fooled the doctorBFrench lessons in FranceWhatever your level is, choosing to take French lessons in France is the best way to learn French. Place yourself in the local culture and practice your newly found skills in your free time.You will be taught by native(本地的) French speakers who have a love for teaching and use excellent teaching techniques. Lessons are interesting and you will speak French on the first day both inside and outside the classroom.Learners● Suitable for all levels from beginners to advanced (高级的)● Over 18 years oldClass Schedule (课表)● Classes start on Mondays and run throughout the summer.● Please arrive at the s chool by 8:15 am on your first day for a short level test. It will help to place you in the right class.● Classes run from Monday to Friday each week.● Classes start at 8:45 am each day depending on your level.● You will have 3 classes per day lasting 55 minutes each.● You will have a short break between classes.Free Time and Tours● The school offers a lot of cultural activities throughou t the week. These activities can include cooking lessons, wine and cheese tasting, visits to Paris, cycling, movies and much more.● You will have plenty of free time to explore(探索) the local area and practice your newly found language skills or just relax on this learning holiday with a difference.Other Information● You should bring a small dictionary, pens and paper with you.Get more from your holiday, have fun, meet new people and take home a new language skill that will stay with you forever.5. What is special about the French courses?A. They are taught in small groups.B. The teachers are young French speakers.C. People learn French in and out of class.D. They will offer a wine tasting license.6. On the first day, the students should ______.A. take a language testB. pay for their studyC. do a surveyD. introduce themselves to the class7. How many lessons are there in a week?A. 21B. 30C. 15D. 12COver the next 20 years, we are going to send more and better robots to Mars. Those robots will send back better pictures, map s, samples, and weather reports. There is a limit to what robots can tell us, though, so eventually we will have to send people to study the planet.Before people can visit Mars, we need to invent a spaceship that can take us there. Mars is very far away. Depending on where Mars and Earth are in their orbits around the sun, it could take between six months to a year to get there.The moon is much closer, and we were there, 25 years ago. Over the next 10 years, we are going to work on building a new spacecraft that can go to the moon. Using this craft, we will practice the skills we need to go to Mars.Once we return to the moon, we are going to build a station so that people can live and work on the moon for months at a time. This is important so that we have a place to start from when we want to visit Mars, but it is also important because it gives us practice (实际经历)with living away from Earth.By the time you are old enough to be an astronaut, we will have people spending months on the moon. By the time you are old enough to be a commander of a space mission, we will be taking trips to Mars. By the time your kids are old enough to be astronauts, we may have people living on Mars. Wouldn’t it be cool to get a postcard from someone who was building a house on Mars? Wouldn’t it be cooler if it was you who sent the postcard?8. We eventually have to send people on Mars because_________.A. robots could not send back picturesB. robot s can’t tell us all we want to knowC. robots are controlled by us humansD. robots are no longer of any use to us9. A space station on the moon is important because_________.A. it gives us experience with living on other planetsB. people can plant crops in itC. the new spacecraft can only land in itD. it is a place for astronauts to have fun10. The author of the passage_________.A. thinks that trips to the moon are impossibleB. encourages all kids to become astronautsC. hopes to receive a postcard from the moonD. thinks people’s dream of living on Mars may come true第二节.七选五(共5小题:每小题2分,满分10分)请将选项填涂在机读卡..........71..-.75..处...根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
甘肃省张掖市第二中学2020-2021学年高二10月月考语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。
司马迁作《史记》,完成于汉武帝末年。
班固作《汉书》,书未成而作者因与外戚窦宪的关系,死于狱中,事在汉和帝永元四年(公元92年)。
一属西汉,一属东汉,相去公元元年各约90年。
今日看来,这两部书好像联袂而出。
其实它们间隔了大约180年,等于我们现在距离清嘉庆朝的时间。
《史记》为私人著作,《汉书》则经皇帝看过,有国史的色彩。
司马迁自称“成一家之言”和“藏之名山”,已和班固作书的宗旨不同。
况且《史记》是通史,《汉书》是断代史。
两位史家的个性癖好不同,这也使他们在取材行文之间,有相当的出入。
在公元前90年和公元90年,中国的史家和思想家所处的社会环境已有大幅度的变化。
其中一个关键在于,汉武帝用董仲舒之建议,罢黜百家,独尊儒术。
我们在这里要特别指出的是,董仲舒之尊儒,并不是以尊儒为目的,而是为了树立一种统一帝国的正统思想。
他坦白地承认提倡学术,旨在支持当时政权。
武帝之置五经博士、立学校之官、策贤良,都从此宗旨着眼,从此中国庞大的文官集团有了他们施政的正统逻辑。
司马迁和董仲舒同时代,他读书不受这种政策的影响。
而到了班固生活的年代,“正规的”儒家思想已有一百多年的基础。
司马迁和班固一样,自称是周公和孔子的信徒。
可是今日我们一打开《史记》,随意翻阅三五处,即可以体会到作者带着一种浪漫主义和个人主义的作风,爽快淋漓,不拘形迹,无腐儒气息。
他自称“少负不羁之才,长无乡曲之誉”,应当是一种真实的写照。
他所崇奉的“士为知己用,女为悦己容”也可以说是源于儒家道德,可是这立场就已经和经过正统限制的所谓儒家不同了。
《史记》里写荆轲和高渐离饮酒击筑,又歌又泣,旁若无人,已近于董仲舒所说的“邪辟”。
并且项羽是汉高祖刘邦的死对头,而《史记》里的《项羽本纪》排列在《高祖本纪》之前(若在后代必称“项酋”“伪楚”,而“本纪”只能降格为“载记”)。
张掖二中2015—2016学年度高三月考试卷(10月)高三语文第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。
中国的篆刻艺术,其实就是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上以篆体文字雕刻的艺术。
因以制作印章为主,又称印章艺术。
作为国粹之一,它经历了漫长的发展过程,形成了一以贯之及厚重的悠久传统。
其融万千气象于方寸之间,向来为历代文人墨客所钟爱。
或自篆自用,或馈赠文友,钤记落款,观赏把玩,可从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。
考篆印之滥觞,当不晚于周代。
当前所发现的最早实物,可确定为东周遗物,学界亦普遍接受“我国篆印源于春秋而盛于战国”的论断。
但从当时篆刻艺术的成熟程度论之,此前当有相当漫长的发展过程。
商周时期普遍应用的甲骨文,就是以刀为笔,刻在龟甲兽骨之上而成的,广义而言亦可归入篆刻艺术之内。
河南安阳殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺,字迹清晰,斑斑可考,或可视为印章艺术之先河。
古人崇尚诚信,因而对作为诚信物证的印玺十分重视。
先秦时期,古风犹存,等级观念尚不严备,无论官印、私章,皆可称“玺”,且样式五花八门,美不胜收。
到秦汉时,专制制度正式确立,社会等级日益森严,“玺”成为了皇帝王侯印章之专用名称,其他人的印信只能以“印”“章”“记”等名之,且尺寸、样式也有严格规定。
汉代时,篆刻印章十分兴盛,到达顶点。
考其原因,乃由于秦代实行“书同文”,废六国古文字,独行秦国创制的小篆字体,而比篆晚出之隶、草、楷、行等字体尚未行世,故篆文居官方正式字体地位,因而大盛。
另两汉社会稳定,冶炼业和手工制作业发达,使得汉印的艺术取得长足进展,水平空前,而成为历代篆刻家尊奉临摹之典范。
就制作方法而论,汉印多以黄铜浇铸而成,但浇铸前须将印文反刻于陶范内壁;而部分急就章乃直接用铜坯凿成,如“某某将军章”等;另有一部分乃就玉材而雕琢。
因此,三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖。
印章文字,有凹凸两种,凹者称阴文,凸者称阳文,也有阴阳合璧者。
张掖市高二10月月考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共8分)1. (2分)下面句子中加线成语使用恰当的一项是()A . 课堂上有人大笑,有人微笑,有人莞尔而笑,听杨老师上课真开心。
B . 有些同学写作文从来不打草稿,笔一拔就在纸上信口开河,想到哪里写到哪里,凑足800字了事。
C . 湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中,一共查出90多名舞弊考生,除了少数是夹带外,其他都是张冠李戴的枪手。
D . 这个故事叙述了一对青年男女因为一幅假画就使那情天孽海的爱在转眼间变成了咬牙切齿的恨。
2. (2分) (2020高一上·哈尔滨月考) 下列各句中,没有语病的一句是()A . 司法部有关负责同志强调,公共法律服务平台是公共法律服务体系的重要载体,是推进公共法律服务体系建设的基础性工作。
B . 为迎办第十三届全国运动会,市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。
C . 有些橱柜商为了争一个橱柜品牌的好名次,不惜通过“假单”来制造假象,这显然违背了销售排行榜原来设立的初衷。
D . 当人类信息以指数级别爆炸式增长时,我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助,帮助我们让生活更加便捷轻松。
3. (4分)(2020·长宁模拟) 按要求选择。
(1)中文系学生小刚按照中国传统书信礼仪写了几封信,以下最不得体的一项是()。
A . 小刚给女同学写的信,提称语用“芳鉴”。
B . 小刚给吴教授写的信,启辞用“敬禀者”。
C . 小刚给系主任写的信,结语用“如何之处,恭候卓裁”D . 小刚给父亲写的信,开头称谓和提称语用“家父如晤”。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,最合理的一项是()。
《又自在又美丽》讲述的植物知识确实给人一种专业的感觉:它既讲了,也讲了;它既讲了,又讲了。
当然,它也会对这些植物的生物价值和文化内涵进行解读。
张掖二中2015—2016学年度高二月考试卷(10月)高二历史考试时间:100分钟满分100分第I卷(选择题)一、选择题(共40小题,1-30题各1分,31-40题各2分,共计50分)1.“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
”这段论述应当出自春秋战国时期的()A. 儒家B. 道家C. 法家D. 兵家2.在中国历史上,儒家学派对商人抱有强烈的偏见,认为商人“轻义”,以致商人总是被排在四民(士农工商)之末。
在儒家学派看来,主要是因为商人()A.不读儒学,文化浅薄B.忙于经商,行为粗疏C.自由平等意识强烈对君主统治构成威胁D.行为有违“礼”的规范和“仁”的精神3.胡适说:“吾意以为诸子自老聃、孔丘至于韩非,皆忧世之乱而思有以拯济之,故其学皆应时而生。
”据此可知()A.韩非子是儒道思想的集大成者B.诸子以恢复西周统治为目标C.诸子百家是时代发展的产物D.诸子学说是他们谋生的手段4.墨、儒、道、法四家学派的共同之处是()A.主张仁政B.主张法治C.反对战争D.适应变革5.在中国传统文化主流思想演变过程中,下列人物中宣扬“心外无物”的思想家是()A.荀子B.董仲舒C.朱熹 D. 王阳明6.在评论秦朝灭亡时,美国历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”此处孟子的“一个思想”具体是指:()A.制天命而用之B.“民贵君轻”,统治者要实行“仁政”C.兼相爱、交相利D.加强中央集权,防止人民反抗7.春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。
被一些学者称为“专制君主参谋集团”的学派是:A .儒家B .墨家C .法家D .道家8.汉代时儒家思想之所以成为汉代的统治思想,是因为它适应了()A.发展经济的需要B.弘扬传统文化的需要C.巩固统一的需要D.维护民本思想的需要9.董仲舒对儒学思想加以改造形成了具有时代特色的新儒学体系。
张掖二中2015—2016学年度高二月考试卷(10月)高二语文命题人:管兵审题人:倪农第I卷阅读题一、现代文阅读(每小题3分,共9分)阅读下面的文字,完成l~3题。
从陶渊明看现代人的生存困境“樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一,象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境,如:“久在樊笼里,复得返自然。
”人类自己创造的文明,支撑了人类的现实生存,却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。
卢俊(1712—1778)的《社会契约论》开篇第一句话便是:“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。
”《国际歌》曾唱遍全世界:“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。
从后来的无产阶级革命实践看,把“旧世界”打个落花流水倒不是太难,“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多,哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。
如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”(“樊”字从木)还是由“木头”制作的;那么,到了工业时代,在马克斯·韦伯(1864—1920)的《新教伦理与资本主义精神》一书中,“木笼”变成了“铁笼”:“这个铁笼是机器般的非人格化的,它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”,它“冷静超然,逻辑严密,等级森严,庞大无比”,“它最终要无情地吞噬一切”,“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。
人类文明在不断发展,人对自然的控制力在不断加大;但更糟糕的是,人们对自然、对他人的控制力量越是强大,人们自己被囚禁的程度也就越深。
高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数,能把牢笼打理得如同五星级宾馆,使囚犯忘记自己还是囚犯,使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。
牢笼固然可恶,对于现代人来说,更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。
现代人普遍相信“进步论”,相信现在比过去好,未来比现在好。
这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量,是不足以证实的。
我们的地球生态不但现在不比过去好,未来更让人担忧。
尽管如此,现代人还是一心“向前进”,没有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。
诗人陶渊明则不同。
陶渊明的一声长啸“归去来兮”,实乃对自己前半段人生道路的沉痛反思:“悟已往之不谏,知来者之可追。
实迷途其未远,觉今是而昨非。
”应该说这是一种诗人的哲学,或曰:回归诗学。
现代人一心期盼乘着火车、汽车、飞机、轮船甚至宇宙飞船在现代化的道路上一路向前。
如此的“飞速发展”,现代人果真距离幸福美满的天堂越来越近了吗?那也许只是一厢情愿罢了。
我们急促前进企望切近前方的目标,但当我们走近看到它时,它却与我们更加疏远了。
一线希望在于:新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路,即所谓希望正在于绝望之中。
正如现代西方政治哲学家列奥·施特劳斯(1899—1973)说过的:“当人类走到现代性的尽头,实际上就必然会回到‘古代人’在一开始就面临的问题上。
”1.下列关于“牢笼”的理解,不符合原文意思的一项是()A.“牢笼”是指被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境,与陶渊明所说的“樊笼”本质意义相同。
B.在“新世界”中,现实“牢笼”容易冲破,想冲破思想“牢笼”却难办得多。
C.现代社会的“牢笼”是指人类自己束缚在文明的种种框架之中而不得自由的生活状态。
D.工业时代的“牢笼”变成了“铁笼”,是一种冷静超然、逻辑严密、等级森严、庞大无比的非人格化文明。
2.下列不属于“现代人的生存困境”的一项是()A.人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。
B.现代社会文明进步了,科技发展了,但若是以地球生态这一尺度去衡量,却并不是真正的进步。
C.陶渊明的“归去来兮”,是对自己前半段人生道路的沉痛反思,值得现代人学习借鉴。
D.现代人一心期盼在现代化的道路上一路向前,可真正的幸福美满却与我们更加疏远了。
3.下列表述符合原文意思的一项是()A.人对自然的控制力随着人类文明的不断发展也在不断加大,与此同时,人们自己被囚禁的程度也就越深。
B.现代人失去了“走出牢笼”的自觉意识,所以用一套自我粉饰的招数,把牢笼打理得如同五星级宾馆,心甘情愿地陷入其中。
C.现代人一概相信“进步论”,相信现在比过去好,未来比现在好,所以他们一心“向前进”,没有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。
D.新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路,当人类走到现代性的尽头,必然会恢复古代人的生活方式。
二、文言文阅读(30分)(一)阅读下面的文言文,完成4~7题。
(19分)王凌字彦云,太原祁人也。
凌举孝廉,为发干长,稍迁至中山太守,所在有治,太祖辟为丞相掾属。
文帝践阼,拜散骑常侍,出为兖州刺史,与张辽等至广陵讨孙权。
临江,夜大风,吴将吕范等船漂至北岸。
凌与诸将逆击,捕斩首虏,获舟船,有功,封宜城亭侯,转在青州。
后从曹休征吴,与贼遇于夹石,休军失利,凌力战决围,休得免难。
仍徙为扬、豫州刺史,咸得军民之欢心。
始至豫州,旌先贤之后,求未显之士,各有条教,意义甚美。
进封南乡侯,邑千三百五十户,迁车骑将军、仪同三司。
是时,凌外甥令狐愚以才能为兖州刺史,屯平阿。
舅甥并典兵,专淮南之重。
凌就迁为司空。
司马宣王既诛曹爽,进凌为太尉,假节钺。
凌、愚密协计,谓齐王不任天位,楚王彪长而才,欲迎立彪,都许昌。
愚遣将张式至白马,与彪相问往来。
凌又遣舍人劳精诣洛阳。
语子广,广言:“废立大事,勿为祸先。
”愚复遣式诣彪,未还,会愚病死。
凌阴谋滋甚,遣将军杨弘以废立事告兖州刺史黄华,华、弘连名以白太傅司马宣王。
宣王将中军乘水道讨凌先下赦赦凌罪又将尚书广东使为书喻凌大军掩至百尺逼凌凌自知势穷乃乘船单出迎宣王遣掾王彧谢罪送印绶节钺。
军到丘头,凌面缚水次。
宣王承诏遣主簿解缚反服,见凌,慰劳之,还印绶节钺,遣步骑六百人送还京都。
凌至项,饮药死。
乃穷治其事,彪赐死,诸相连者悉夷三族。
朝议咸以为《春秋》之义,齐崔杼、郑归生皆加追戮,陈尸斫棺,载在方策。
凌、愚罪宜如旧典。
乃发凌、愚冢,剖棺,暴尸于所近市三日,烧其印绶朝服。
亲土埋之。
(节选自《三国志•王毌丘诸葛邓钟传第二十八》)4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()A.稍迁至中山太守,所在..有治所在:担任官职的地方。
B.凌与诸将逆击..,捕斩首虏逆击:调头攻击。
C.舅甥并典兵..,专淮南之重典兵:掌握兵权。
D.乃穷治..其事,彪赐死穷治:彻底追查。
5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.宣王将中军/乘水道讨凌/先下赦赦凌罪/又将尚书广东使为书喻/凌大军掩至百尺/逼凌/凌自知势穷乃乘船单出迎宣王/遣掾王彧谢罪/送印绶节钺B.宣王将中军乘水道讨凌/先下赦赦凌罪/又将尚书广东使为书喻凌/大军掩至百尺逼凌/凌自知势穷/乃乘船单出迎/宣王遣掾/王彧谢罪/送印绶节钺C.宣王将中军乘水道讨凌/先下赦赦凌罪/又将尚书广东/使为书喻凌/大军掩至百尺逼凌/凌自知势穷/乃乘船单出迎宣王/遣掾王彧谢罪/送印绶节钺D.宣王将中军/乘水道讨凌/先下赦赦凌罪/又将尚书广东使为书喻/凌大军掩至百尺逼凌/凌自知势穷/乃乘船单出迎/宣王遣掾王彧谢罪/送印绶节钺6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.王凌因受曹操赏识进入丞相府,长期对东吴作战,历任兖州刺史、青州刺史、扬州刺史、豫州刺史等,多次受到封赏,最后官至太尉。
B.王凌和外甥兖州刺史令狐愚图谋废掉年幼的皇帝曹芳,用年长而有才的曹彪代替,王凌也和儿子王广商量此事,王广表示赞同。
C.起事之前,令狐愚病死了,黄华和杨弘将王凌造反之事报告了宣王司马懿,司马懿亲自率军讨伐。
眼看大势已去,王凌投降,后在项城服毒自杀。
D.王凌政绩突出,军功显赫,也有荣耀的官位。
但因野心太大,志向不切实际,招来了大祸,宗族遭诛,自己死后遭陈尸斫棺之辱,真是糊涂啊。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)始至豫州,旌先贤之后,求未显之士,各有条教,意义甚美。
(5分)(2)凌、愚罪宜如旧典。
乃发凌、愚冢,剖棺,暴尸于所近市三日,烧其印绶朝服。
(5分)(二)阅读下面这首诗歌,回答问题。
(11分)天津桥春望雍陶津桥春水浸红霞,烟柳风丝拂岸斜。
翠辇不来金殿闭,宫莺衔出上阳花。
【注】:天津桥,是当时东都洛阳著名的景点。
上阳:宫名,上元年间,唐高宗下令修建,位于天津桥北。
8.这首诗前两句描绘了一幅什么样的画面?请简要描述。
(5分)9.这首诗运用了什么表现手法,表达了怎样的思想感情?请结合诗句简要分析。
(6分)三、名篇名句默写(每空1分,共12分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(12分)(1),知来者之可追。
《归去来兮辞》(2),风飘飘而吹衣。
《归去来兮辞》(3)引壶觞以自酌,。
《归去来兮辞》(4)怀良辰以孤往,。
《归去来兮辞》(5),烟光凝而暮山紫。
《滕王阁序》(6)鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回。
,。
《滕王阁序》(7)云销雨霁,彩彻区明。
,。
《滕王阁序》(8),?穷且益坚,不坠青云之志。
《滕王阁序》(9),收之桑榆。
《滕王阁序》四、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成(1)——(4)小题。
(25分)于太炎先生二三事鲁迅前一些时,上海的官绅为太炎①先生开追悼会,赴会者不满百人,遂在寂寞中闭幕,于是有人慨叹,以为青年们对于本国的学者,竟不如对于外国的高尔基的热诚。
这慨叹其实是不得当的。
官绅集会,一向为小民所不敢到;况且高尔基是战斗的作家,太炎先生虽先前也以革命家现身,后来却退居于宁静的学者,用自己所手造的和别人所帮造的墙,和时代隔绝了。
纪念者自然有人,但也许将为大多数所忘却。
我以为先生的业绩,留在革命史上的,实在比在学术史上还要大。
回忆三十余年之前,木板的《訄书》已经出版了,我读不断,当然也看不懂,恐怕那时的青年,这样的多得很。
我的知道中国有太炎先生,并非因为他的经学和小学②,是为了他驳斥康有为和作邹容的《革命军》序,竟被监禁于上海的西牢。
那时留学日本的浙籍学生,正办杂志《浙江潮》,其中即载有先生狱中所作诗,却并不难懂。
这使我感动,也至今并没有忘记,现在抄两首在下面:狱中赠邹容邹容吾小弟,被发下瀛洲③。
快剪刀除辫,干牛肉作糇。
英雄一入狱,天地亦悲秋。
临命须掺手,乾坤只两头。
狱中闻沈禹希见杀不见沈生久,江湖知隐沦,萧萧悲壮士,今在易京门。
螭鬽羞争焰,文章总断魂。
中阴当待我,南北几新坟。
一九○六年六月出狱,即日东渡,到了东京,不久就主持《民报》。
我爱看这《民报》,但并非为了先生的文笔古奥,索解为难,或说佛法,谈“俱分进化”,是为了他和主张保皇的梁启超斗争,和“××”的×××斗争,和“以《红楼梦》为成佛之要道”的×××斗争,真是所向披靡,令人神旺。
前去听讲也在这时候,但又并非因为他是学者,却为了他是有学问的革命家,所以直到现在,先生的音容笑貌,还在目前,而所讲的《说文解字》,却一句也不记得了。