词语搭配练习

词语搭配练习在我们的日常生活中，词语搭配是表达和理解语言的重要方式。

通过正确的词语搭配，我们可以更好地表达自己的想法，更好地理解他人的意思。

因此，掌握正确的词语搭配是非常重要的。

本文将通过一些常见的词语搭配练习，帮助大家更好地理解和运用词语搭配。

一、名词+动词名词和动词是构成句子最基本的元素，它们之间的搭配也非常常见。

下面是一些名词+动词的搭配练习：1.教室打扫2.花朵开放3.书籍阅读4.机器修理5.水果吃掉二、形容词+名词形容词用来描述名词的特征，它们之间的搭配也很常见。

下面是一些形容词+名词的搭配练习：1.漂亮的风景2.甜美的笑容3.炎热的夏天4.智慧的人5.清澈的河流三、形容词+动词形容词也可以用来描述动作，它们和动词的搭配也很常见。

下面是一些形容词+动词的搭配练习：1.热得冒汗2.累得喘气3.快得飞起4.急得团团转5.冷得发抖四、副词+动词/形容词副词用来修饰动词或形容词，它们之间的搭配也非常常见。

下面是一些副词+动词/形容词的搭配练习：1.突然停下2.非常高兴3.渐渐变亮4.突然袭击5.渐渐变暖除了以上这些常见的词语搭配，还有一些其他的词语搭配也很重要。

例如：名词+介词短语、名词+代词、动词+副词等等。

这些词语搭配也是我们日常生活中的常用表达方式。

五、名词+介词短语+动词这种词语搭配常常用来描述一种状态或动作的过程。

例如：图书馆里的学生们正在讨论问题。

这个句子中，“图书馆里的学生们”是主语，“正在讨论问题”是动词，“问题”是介词短语中的对象。

这种词语搭配可以用来表达更具体、更详细的信息。

六、名词+代词+形容词+动词这种词语搭配可以用来强调某些特定的信息，例如：“这位勇敢的医生正在为病人治疗。

”这个句子中，“这位勇敢的医生”是主语，“正在为病人治疗”是动词，“病人”是代词指代的对象，“治疗”是形容词，“勇敢的”用来强调医生的品质。

这种词语搭配可以用来强调某个特定的信息，使句子更加生动有力。

部编版五年级语文下册6.词语搭配班级_____ 姓名_______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、选择题。

(18分)1．下列四组词语中搭配有误的一组是()。

A．改进工作改善生活改正错误B．承认错误理由充分猴性顽劣C．收拾残局提供通道增强收入D．放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵2．下面四组词语中，数量词运用恰当的一组是()。

A．一轮圆月一道伤疤一支梅花B．一番话一次手术一行大字C．一双箸一碟菜一副丹青D．一颗心一条梅花一盏灯笼3．下面四组词语中，是同类的一组是()。

A．发现规律招来祸患随时随地B．呆呆地站立抹抹鼻涕轻快灵活C．平稳地穿过沉沉地入睡高兴地猜测D．哭笑不得龇牙咧嘴胸有成竹地说二、在括号里填上恰当的动词。

(9分)()桅杆()戒指()水瓢()地面()邮资()军令状()鼓()梢棒()脂粉三、把搭配有误的一项找出来，写在横线上。

(8分)1．掌握(要领方法技巧工具)____________2．提高(效率理解质量水平)____________3．表明(观点态度方法立场)____________4．主持(正义公道状况会议)____________四、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。

(12分)五、下列依次填入横线上的词语最恰当的一项是()。

(5分)①才干②能力③智慧④知识我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富____________，开启____________，增长____________，提高____________。

A. ①④③②B. ④③①②C. ②③④①六、在括号里填上恰当的字词。

(20分)1．()的绵羊()的沙漠()的大脑()的神情()的屏障()的威严()的珍宝()的原野2．威吓地() 由衷地()疑惑地() ()地夸耀()地回答()地欣赏3．()绷带()腰()胡琴()榴弹()墙()祖国七、阅读练习。

(28分)故乡我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成了一种病，无从治愈，无法自已。

词语搭配练习及答案一、介词搭配练习题1.请写出下列动词常用的介词搭配。

–rely _____–consist _____–belong _____2.请填入适当的介词，将下列句子补充完整。

–Can you please remind me _____ the meeting at 3 p.m. tomorrow?–She is afraid_____ spiders.–I have not heard from him _____ two weeks.答案1.请写出下列动词常用的介词搭配。

–rely on–consist of–belong to2.请填入适当的介词，将下列句子补充完整。

–Can you please remind me of the meeting at 3 p.m. tomorrow?–She is afraid of spiders.–I have not heard from him for two weeks.二、形容词搭配练习题1.请将下列形容词与符合语法的名词搭配。

–global _____–cultural _____–economic _____2.请根据句子补充适当的形容词。

–The movie was _____ incredible.–His car is _____ expensive.–The weather is _____ hot today.答案1.请将下列形容词与符合语法的名词搭配。

–global market, issue, economy–cultural heritage, exchange, diversity–economic growth, recession, development2.请根据句子补充适当的形容词。

–The movie was absolutely incredible.–His car is extremely expensive.–The weather is unbearably hot today.三、动词搭配练习题1.请写出下列动词常用的搭配。

二年级语文词语搭配训练
以下是一些二年级语文词语搭配训练的例子：
1. 形容词+名词：如“美丽的花园”、“高大的树木”、“可爱的小狗”等。

学生可以选择合适的形容词来描述名词。

2. 动词+名词：如“跑步的孩子”、“喝水的小鸟”、“看书的老师”等。

学生需要选择适当的动词来描述名词的动作。

3. 数量词+名词：如“三只小鸟”、“五朵鲜花”、“七本书”等。

学生可以使用正确的数量词来描述名词。

4. 形容词+动词：如“高兴地唱歌”、“快速地奔跑”、“认真地听讲”等。

学生需要选择合适的形容词来修饰动词。

5. 名词+名词：如“学校的操场”、“家里的客厅”、“图书馆的书架”等。

学生可以将两个名词组合在一起来描述一个地点或物品。

你可以根据这些例子，为学生提供相应的练习题，帮助他们提高词语搭配的能力。

同时，也可以鼓励学生在阅读和写作中注意词语的搭配，以提高他们的语文表达能力。

部编版三年级下册语文词语搭配专项练习1、词语搭配：羽毛柔软的细雨纷纷扬扬的电线密密麻麻的图画绚丽多彩的大圆盘华美的衣裳欢快的小燕子生机勃勃的春天2、量词：一片羽毛一幅图画一朵荷花1、词组搭配：认真地回答慢慢地说渐渐地逼近轻轻地说大口地喝铁质的罐子扬起的尘土修长的长腿巨大的货船振翅高飞的湖面一条长长的尾巴一股清香一对复杂的眼睛第二单元：询问地问高声地叫贯穿地穿过询问地问离开的东西强壮的腿威武的狮子泥泞的土地一双翅膀一个大圆盘一辆小车慢慢地说支起的身体躺下来回答地回答神秘的神气优美的身段美丽的珊瑚生动的生活堆积的物品神秘的神气尖锐的角2、量词：一只鹿一个池塘一面镜子一阵清风一头狮子一条小溪一只陶罐一条河流1、词语搭配：精美的图案壮观的场面坚硬的石料2、量词：一座石拱桥一本书1、词组搭配：小巧的喇叭亲密的关系美丽的景物角落里的虾鲜艳的鲜花圆圆的镜子第三单元：飞溅的水花清晰的文字必须的需要一个巨大的桥洞一片薄片第四单元：未开放的花蕾开心的笑脸好记性的记忆力灵活的脚美丽的花朵回家的路产生的遗产重量创新的举动一幅画美丽的蔷薇花瓣的家一只蛋香气扑鼻地回来2、量词：一本笔记一缸水一只小虾一片落叶一只蜜蜂一位植物学家3、动词性短语：飘落的花瓣翩跹的花圃芬芳的花香阻挡的阻力指引的方向狂暴的狂风1.动词搭配：游动的鱼沐浴的香波2.形容词搭配：安详地坐着远望的目光可爱的妹妹头声音嘹亮3.量词搭配：一棵树一片乌云1.动词搭配：飞翔的翅膀沾染的花粉敲响的家门蜂巢里的方向留意欣然地接受第五单元：诱人的XXX的眼睛背上的背包梳理头发说话的声音垂下的头颅啃咬的食物温暖的被子冰冷的冰激凌温馨的鸟窝悦耳的声音一声声呼喊一只小虫第六单元：翻腾的浪花清澈的水中泥泞的土地敏锐的耳朵乌黑的头发跳跃的跳蚤锋利的剃刀锋利的推剪满意的顾客时尚的发式闪闪发光的球大嘴巴的嘴巴球形的球地等待1、形容词搭配：神秘的世界鲜艳的颜色美丽的景色绚丽的火烧云茂盛的植物游动的身影2、量词：一个世界一场暴雨第一单元1.词语搭配：乌黑的羽毛、细雨般的羽毛、纤细的电线、有趣的图画、碧绿的大圆盘、雪白的衣裳、活泼可爱的小燕子、轻快有力的翅膀、烂漫无比的春天、波光粼粼的湖面。

小学语文专项训练词语搭配（1-25页）、词语归类（25-41页）基础题第I卷一、选择题1．选词填空。

非常经常往常（1）他（）帮助老师做事。

（2）这件事让他感到（）快乐。

2．中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在( )里。

请教打扰恭候劳驾拜托失陪久违留步(1)麻烦别人用( ) (2)等候客人用( ) (3) 好久不见用( )(4)请人帮忙用( ) (5)托人办事用( ) (6) 请人不要送用( )(7) 中途先走用( )3．选词填空。

寂静安静平静幽静（1）一阵大风过后，湖面上又恢复了（）。

（2）上课铃响了，校园里十分（）。

（3）到了深夜时，整个村子格外（）。

（4）贝多芬走在（）的小路上，听见茅屋里传来了琴声。

4．给下列加点的字词选择合适的解释。

新鲜：A.食物没有变质。

B.植物（如花朵等）没有枯萎。

C.少见的，稀罕的。

D.（空气）经常流通，不含杂类气体。

（1）小学生是电脑高手，已经不是新鲜．．事了。

（）（2）那些叶子绿得那么新鲜．．，看着非常舒服。

（）（3）环城绿化带使市区的空气变得新鲜．．。

（）满：A.全。

B.达到一定期限。

C.满足。

D.骄傲。

（4）满．不在乎（）（5）心满．意足（）（6）不满．一年（）（7）满．招损，谦受益（）5．谦辞敬语我知道。

久仰指正久违海涵劳驾打扰借光高见恭贺请人改文章说(斧正) 初次见面时说( )请人批评时说( ) 求人原谅时说( )好久不见时说( ) 求人帮忙时说( )求给方便时说( ) 麻烦别人时说( )向人祝贺时说( ) 求人解答时说( )6．选词填空。

提醒醒悟1.警察叔叔（）我们，在人多的时候看好自己的东西。

2.老师的一番话，是他顿时（）了。

幼幻3.在小姑娘的（）小心灵里有一个美丽的愿望。

4.卖火柴的小女孩（）想着能有香喷喷的烤鸭吃。

7．选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（）我第一次感到了心脏的跳动，（）对老师的话和动作依然（），（）当时除了能（）到的东西外，我几乎什么也不懂。

2023年小升初语文词语搭配专题练习（含答案）一、单选题1．下列评语搭配有错误的一组是（）A．计划周密仪器精密推理严密雨点细密B．增长见识增强才干增加数量增进友谊C．激动的心情合作的典范清爽的空气健美的文字D．态度坚决笑容甜蜜胸怀宽广心地善良2．下列词语搭配完全正确的一项是（）A．皎洁的月光改进缺点状态良好B．僻静的闹市提高效率态度端正C．沉重的脚步执行任务目的明确D．坚毅的目光挽回损失局势严重3．下列词语搭配完全正确的是（）A．提高活力完善素质B．严格批评严厉打击C．增强态度提出建议D．发扬传统发挥水平4．下列词语搭配不正确的一项是（）A．孤独而忧伤的夜晚B．匆忙而沉重的脚步C．漫长而缓慢的变化D．辽阔而喧闹的小院5．思考下面词语的意思，你认为与“文章”这个词语搭配不合适的是（）A．脍炙人口B．引人入胜C．文质兼美D．巧夺天下6．下面各组词中，完全能搭配的一组是（）A．磨炼——意志珍惜——粮食坚持——真理拔高——效率B．改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌C．发挥——传统精致——表演发生——冲突发展——生产D．感情——深厚爱戴——老人心情——低沉爱护——儿童7．依次填入语段横线上的词语，最恰当的一项是（）去年曾听说过水乡的美丽、________，可惜未能________。

如今身临其境，只见这里河港________，水光________，河道两旁建筑高低错落，很有特色。

A．富饶耳闻目睹交叉潋滟B．富有耳闻目睹交叉潋滟C．富饶亲眼目睹错综潋滟D．富饶亲眼目睹交叉潋滟8．下列加点词语运用恰当的一项是()。

A．一听到周末郊游的消息，同学们个个嬉皮笑脸．．．．。

B．这场声势浩大的游行是这个小镇前所未有．．．．的。

C．在茫茫书海里找一本自己想要的书，简直是九牛一毛．．．．。

D．妹妹一拧开可乐瓶盖，可乐竟川流不息．．．．地喷了出来。

9．在下列横线处依次搭配最恰当的应是（）发现__________ 发掘__________ 发展__________ 发生_______A．生产古墓问题事故B．问题古墓生产事故C．事故生产古墓问题D．古墓问题事故生产10．下列词语搭配不恰当的一组是（）A．幽静的小路寂静的夜晚B．欢快的音符欢乐的时光C．沉着地应战沉重地怀念D．飞快地奔跑飞速地发展11．选择题（1）下列几组词中搭配不正确的是（）。

练习题词语搭配练习题在学习语文词语搭配的过程中，经常会遇到一些疑惑和困惑。

为了提高我们的语文水平，下面是一些词语搭配的练习题，帮助大家更好地掌握词语的使用。

一、选择最恰当的词语填空。

1. 这部电影票房大______，在全国上映后大获成功。

A. 爆发B. 规模C. 奇迹D. 资源2. 不劳而______，不会有什么伟大的成就。

A. 继续B. 阻拦C. 获得D. 成功3. 学习过程中应该发扬______，坚持不懈地努力学习。

A. 正直B. 锲而不舍C. 苦苦求索D. 顽强不屈4. 同学们都很______地将自己的作品展示给了大家。

A. 自愿B. 随便C. 高兴D. 毫不犹豫5. 这位老师讲课寓教于______，深受学生们的喜爱。

A. 示范B. 专注C. 菲茨杰拉德D. 修身6. 外面刮起了一阵______的风，我们决定待在室内不出门。

A. 强风B. 柔风C. 绵绵细雨D. 狂风大雨7. 这个故事给人一种无尽______的感觉，让人流连忘返。

A. 游览B. 自由C. 辽阔D. 美好8. 这个词语的内涵非常______，需要结合实际情况来理解。

A. 丰富B. 正常C. 平凡D. 简单9. 这个论坛的活动将为大家带来文化______。

A. 飙升B. 颠覆C. 解构D. 盛宴10. 他______地嘱咐我们要注意安全。

A. 自豪B. 销毁C. 神秘D. 亲切二、根据上下文选择恰当的词语完成句子。

1. 为了适应新的学习环境，小明积极______各项课程和活动。

A. 进取B. 新颖C. 适应D. 积极2. 这次国际比赛是他登上世界舞台的。

词语搭配练习词语搭配是中文学习的一个重要环节，能够帮助学习者提升语言表达的准确性和流畅度。

下面将介绍一些常见的词语搭配，并提供相关的练习，以帮助读者更好地掌握它们。

一、名词搭配1. 高速公路：宽阔、畅通、车流如织、交通便利练习：请用上述名词搭配，描述一下你在高速公路上的经历。

2. 环境污染：严重、恶化、加剧、治理、改善练习：请用上述名词搭配，写一篇关于环境污染的观点文章。

二、动词搭配1. 提供机会：给予、创造、享有、追求练习：请用上述动词搭配，描述一下你给他人提供机会的经历。

2. 建立信任：树立、增加、加强、培养、建构练习：请用上述动词搭配，写一篇关于如何建立信任的建议文章。

三、形容词搭配1. 深入思考：认真、仔细、全面、透彻、深刻练习：请使用上述形容词搭配，描述一个你深入思考问题的场景。

2. 大胆尝试：积极、勇敢、创新、冒险练习：请使用上述形容词搭配，写一篇关于大胆尝试的个人经历文章。

四、副词搭配1. 高效地工作：有效、迅速、顺利、出色、优秀地练习：请使用上述副词搭配，描述一次你高效工作的经历。

2. 广泛阅读：深入、全面、广度、多元地练习：请使用上述副词搭配，写一篇关于广泛阅读的好处的文章。

五、名词 + 动词搭配1. 文化传承：保护、弘扬、传播、传承练习：请使用上述名词 + 动词搭配，写一篇关于文化传承的文章。

2. 科技创新：推动、促进、加快、引领、构建练习：请使用上述名词 + 动词搭配，描述一次科技创新的案例。

以上就是一些常见的词语搭配及相关练习。

通过不断练习和积累，我们能够更准确、流畅地运用这些搭配，提升我们的语言表达能力。

希望读者能够认真对待这些练习，并在实际应用中加以巩固。

只有不断积累，并加以灵活运用，我们才能在语言学习中走得更远。

词语搭配姓名一、词语搭配。

（）的红霞（）的水面（）的榕树（）的眼睛（）的小鸟（）的枝干（）的火焰（）的阳光（）的天空（）地奔跑（）地劳动（）地嬉戏（）的歌声（）的冬季（）的友情（）地歌唱（）地咨询（）地看着（）的甜椒（）的狮子（）的佛香阁（）的长廊（）的石桥（）的垂柳（）的恐龙（）的大树（）的小草（）的用途（）的变化（）的颐和圆（）的蔬菜（）的花草（）的太空之旅（）的江面（）的小山（）的战马（）的地方（）的树木（）的山岳（）的花卉（）的画卷（）的热门（）的白马（）的小狗（）的白猫（）的母鸡（）的公鸡（）的学校（）的操场（）的登山虎（）的植物（）的叶子（）的面颊（）的通告牌（）的围墙（）的麦子（）的木工（）的姿势（）的翎毛（）的脖子（）的翅膀（）的步态（）的脚掌（）的嘴巴（）的眼睛（）的衣裳（）的身子（）的水珠绚烂的（）漂亮的（）苍白的（）严重的（）凋落的（）适合的（）二、词语搭配，把能配上的词语用线连起来。

峻峭的工程强健的气概数不清的条石宏伟的体格气概宏伟的山岭丰满的大军曲折的感情神情魁梧轻盈的小道规模弘大威严的肌肉身材自如美好的音乐山洪猛涨满怀阳光溪水漾漾洒满希望清波暴发绽开花朵个性鲜亮等待佳音绚烂的花朵惹起光阴含苞的阳光消磨念想空阔的火种取消惊动生命的地方纤弱的工程豪迈的发现倾斜的门口隐蔽的墙壁伟大的工具重要的性格圆滑的地道三、在括号里填上适合的词语。

一只（）一片（）一段（）（）（）（）旺盛的（（））葱绿的（（））近似的（（））静寂的（（））绚烂的（（））可爱的（（））设计（）整理（）缺乏（）（）（）（）（）（）（）四、在括号里填上适合的词语。

选择（）发掘（）维修（）摇动（）研究（）关注（）（）公园（）大殿（）屋顶（）树丛（）湖面（）风景仍旧子，写一写。

（发明）电灯（）梦想（）月球五，给下边的句子填上适合的关系词。

1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。