教务管理系统文献综述.doc

（三）文献综述围绕“我国农村寄宿制学校建设问题研究”这一题目，我采用了看专著、年鉴法、检索法等方法，进行文献收集整理。

通过对所收集到的文献研究分析，我发现，在关于“深化我国农村寄宿制学校建设”的研究中,国内学者的研究主要集中在以下几个方面，第一，以范先佐、刘欣等为代表，从教育经济学的角度出发，对农村中小学布局调整的成因、动力、经验、问题进行深入的探讨，并且就如何进一步做好未来的农村中小学布局调整工作提出建议和设想。

代表性的文章有：范先佐的“农村中小学布局调整的原因、动力及方式选择”（《教育与经济》，2006,(1)），范先佐、郭清扬的“我国农村中小学布局调整的成效、问题及对策——基于中西部地区6省区的调查与分析”（《教育研究》, 2009,(01)），刘欣的“农村中小学布局调整与寄宿制学校建设”(《教育与经济》，2006,(1))，等等。

第二，各地在中小学布局调整和寄宿制学校建设的经验总结。

这方面的文章比较，研究方法多采用个案研究法，例如：陈新阳、王一涛的《农村中小学布局调整中的寄宿制学校分析——以广西荔浦县为案例分析》（《高等函授学报(哲学社会科学版)》，2008，（1）），毛君甫的“农村寄宿制学校存在的问题及对策”（《四川教育》，2007，（11）），等等。

第三，从标准化建设的角度谈农村寄宿制学校建设的文章。

这方面的研究针对农村寄宿制学校建设中存在的问题和不足，提出了寄宿制建设的新思路，颇具现实意义和推广价值。

例如，杨兆山、杨清溪的“农村义务教育阶段标准化寄宿制学校建设的思考”（《教育科学》，2007，（12）），等等。

第四，有的学者从微观建设的角度对农村中小学教育布局调整和寄宿制学校建设之间的关系进行的研究。

例如，和学新的“班级规模与学校规模对学校教育成效的影响——关于我国中小学布局调整问题的思考”（《教育发展研究》，2001，(1)），等等。

第五，有的学者从教育均衡发展和教育公平的角度对农村中小学布局调整和寄宿制学校建设进行了研究。

文献综述本论文的题目是《我与我们：从豆瓣网看网络交往中的身份建构》，作为本研究的理论视角，网络交往中的身份建构是文献综述的重要组成部分；作为本研究的典型例证，对“豆瓣网”等研究的文献梳理也不容忽视.一．身份的概念阐释身份是在某一语境下,回答一个人或一群人究竟是谁的问题。

“身份"一词来源于西方文化,译自“Identity”,伴随着人类的出现而产生。

Identity最早用于代数和逻辑学，意为同一或相同；后来与哲学中的认识主体问题发生关联，指物质、实体存在上的同一性质或状态;埃里克森（E.H。

Erikson）最早将其引入心理学，作为社会心理分析的技术术语来使用。

经过几十年的发展，学者从社会学、心理学、文化学等角度对身份进行了多维分析。

英国学者安东尼·吉登斯(Anthony Giddens）认为身份具有可塑性，借助外来因素能完成自身身份的建构。

1社会心理学家Tajfel和Turner区分了个体身份和社会身份,认为社会身份的取得来自群体成员资格.2美国学者亨廷顿(Samuel Phillips Huntington）认为，为了建立我们的身份,必须寻找对立面,即建构“敌人”,从对“敌人”的想象中寻求我们自身的形象。

3综合对身份概念的阐述,它有两个相互对立的意思：一方面是“本身、个性”，即作为一个长期存在的实体的个人所具有的不同于他人的鲜明个性；另一方面是“相同性、同一性”,即自我归类,强调与他者共有的素质或状况。

简要地说，身份既揭示了“我们”是谁的问题，又区分了“他们”是谁。

总之，身份是建立在对我和他、我的社会和他的社会区分的基础上，是一个求同存异的建构过程,因而对身份建构的研究也就是对个人与社会、个体与集体关系的研究。

1张旭鹏文：“论欧洲一体化的文化认同建构”，《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》，2004年3期。

2 Tajfel H, Turner J C. The social identity theory of intergroup behavior. Psychology of Inrergroup Relations. Chicago: Nelson Hall, 1986:16-17.3程克雄译，塞缪尔·亨廷顿著：《我们是谁？美国国家特征面临的挑战》，北京：新华出版社，2005年版。

教务系统文献综述计科0705郝寅然文献综述前言本人课程设计的论题为《北京化工大学北方学院教务系统》，目前，学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生课程管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。

因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。

本系统在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。

在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。

课程管理信息系统拟采用B/S模式，三层结构设计。

涉及静（动）态网页编写（熟悉HTML、CSS、JavaScript）、程序设计(ASP、PHP、JSP或其它语言基础)、数据库应用（SQL server、MySQL的使用、SQL语言、调优）、数据库设计、软件工程及软件测试，用户界面设计、美化、文档编写（软件开发计划、用户手册等设计内容都要形成文字）等各方面知识；以及团队组织、项目管理，帮助文档的编写、部分的测试等。

耿文兰（2007）的《SQL Server 2000 数据库管理与开发》本书全面、系统地介绍了SQL Server 2000的基本操作及数据库应用系统的开发技术。

全书共分为22章，主要包括SQL Server管理、T-SQL语言、数据库和表的创建、数据库的查询和视图、索引与数据完整性的实现和复制等。

本书始终以介绍数据库应用程序的开发技能为主线。

每章首先介绍如何使用图形界面管理SQL Server，然后详细分析T-SQL命令的语法结构，最后是典型的示例程序。

让读者加深对这部分知识的理解，快速掌握SQL Server开发应用程序的要领。

本书可作为初学者学习SQL Server的入门教程，也可作为有一定基础的开发人员的参考用书。

教务管理系统毕业论文教务管理系统毕业论文一、引言随着信息技术的快速发展，数字化教育管理已成为现代教务管理的趋势。

其中，教务管理系统在提高学生信息管理、课程管理、成绩管理等方面发挥着重要作用。

本文旨在设计和实现一个适用于高校的教务管理系统，以期提高教务管理的效率和精确性。

二、研究现状分析目前，国内外许多高校都已引入了教务管理系统。

这些系统在课程安排、学生选课、成绩查询等方面发挥了一定的作用。

然而，仍存在以下问题：一是系统功能相对单一，缺乏个性化和智能化；二是数据共享性差，存在信息孤岛现象；三是安全性能不稳定，易受攻击。

针对这些问题，本文将设计一个功能完善、数据共享、安全稳定的教务管理系统。

三、设计思路与实现本研究采用B/S架构，以MySQL为数据库，使用PHP语言进行开发。

系统设计主要包括以下几个方面：1、需求分析：深入了解高校教务管理的需求，确保系统功能的实用性和易用性。

2、系统架构设计：采用分层设计思想，将系统划分为表示层、业务逻辑层和数据访问层。

3、数据库设计：建立合理的数据库结构，保证数据的安全性和完整性。

4、界面设计：采用简洁、直观的用户界面，提高用户体验。

5、功能模块设计：将系统分为学籍管理、课程管理、成绩管理、选课管理等多个模块，实现模块之间的数据共享和业务协同。

四、系统测试与结果验证在系统实现后，我们将进行严格的测试，包括单元测试、集成测试和系统测试。

测试的重点是系统的稳定性、安全性和易用性。

同时，我们将邀请一批学生进行一段时间的使用，根据反馈意见进行系统的优化和改进。

五、总结与展望本文设计和实现了一个适用于高校的教务管理系统，旨在提高教务管理的效率和精确性。

系统实现了学籍管理、课程管理、成绩管理、选课管理等多个模块，具有较好的功能性和易用性。

经过严格的测试和用户反馈，系统在稳定性和安全性方面也表现出较好的性能。

然而，本研究仍存在一些不足之处，如系统的智能化和个性化程度仍有待提高。

管理系统文献综述万能模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：Management systems are essential in today's fast-paced and complex business environment. They help organizations streamline their operations, improve efficiency, and make better decisions. A literature review on management systems is crucial for understanding the latest trends and best practices in this field.第二篇示例：管理系统是现代企业经营管理中不可或缺的工具，它能够帮助企业高效地组织资源、协调各项工作，并实现目标的规划和控制。

随着信息技术的快速发展，管理系统也逐渐向数字化、智能化发展，为企业管理带来了更多便利和效益。

本文将综述管理系统的研究现状，探讨其发展趋势，并分析其在不同领域的应用。

一、管理系统的定义与分类管理系统是指为实现企业目标而设计的一套逻辑和计划。

根据其功能和应用范围的不同，管理系统可以分为企业管理系统、生产管理系统、财务管理系统、人力资源管理系统等多种类型。

企业管理系统是最为综合和普遍的一种管理系统，它包括企业的整体规划、组织、领导、控制等方面。

二、管理系统的研究现状随着信息技术的快速发展，管理系统的研究也日益深入。

由于管理系统是一个涉及多个学科领域的综合性课题，因此研究方法和技术也日趋多样化和综合化。

目前，管理系统的研究主要包括以下几个方面：1. 数据管理与分析：数据管理是管理系统的核心功能之一，它包括数据的采集、存储、分析和应用。

数据分析技术的发展，为管理决策提供了更多的依据和参考，提高了管理效率和决策质量。

诸城市实验中学教师管理信息系统分析与设计文献综述一、系统开发背景及意义管理信息系统是进行有效管理、正确决策和实现管理现代化的重要工具。

管理信息系统综合了管理科学与工程、计算机科学、经济理论、统计学和运筹学等学科的概念和方法，形成了独特的体系和领域。

当今时代发展的两个显著特点就是世界经济全球化和以计算机为代表的信息技术的高速发展。

一个企业要在市场上保持竞争优势，就必须对迅速变化的环境做出灵敏的反应。

以管理信息系统为主的信息技术在企业中的应用，能够帮助企业提高信息处理的效率，提升经济效益，改变产品结构、生产过程，保持竞争优势。

随着国家对九年义务教学的免除学费，还有高中学校的扩招，实验中学的教学、教研、教务管理工作的信息量越来越大。

信息的重要性也显得尤为突出,对门类繁多的信息的收集、传输、加工、储存、查询的工作量越来越大,管理的工作量和随机性矛盾越来越明显,因此对不具备研发能力的中学来说,引进一套适应学校发展的教务管理信息系统显得及时而又必要,也是教学改革的必然趋势。

如何在新条件下正确认识教务管理信息系统的特点,理顺管理思路,提高现代化管理水平,成为此中学教务管理工作的重要任务。

然而目前，市场上的计算机网络教育和管理产品过于繁杂，不利于用户学习使用；有的应用模式陈旧，不能适应当代Internet发展的潮流，不利于学习交流和资源共享；还有的虽然应用模式比较先进，但对教育行业尤其是特定院系的实际情况不甚了解，所提供的软件难以应用。

因此，作为计算机应用的一部分，使用计算机对教师档案信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点。

例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高教师信息管理的效率，也是教育的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。

系统开发的意义在于：为学校教师信息管理提供软件；从理论上可以给使用ASP语言进行教师信息管理系统开发者提供理论指导。

二、管理信息系统的发展趋势管理信息系统经历了几个发展阶段，其发展阶段如下：1、统计系统：它是初级的管理信息系统，在统计系统中主要研究和处理的是数据间表面上的规律，对于大量数据中隐含的规律不能进行处理。

教务管理系统参考文献就高校的综合教务管理系统而言，国内外几乎所有的高校都在使用。

它们界面不一，风格也不尽相同，但是其主要的功能大都相似。

国内对教务系统的研究已经比较成熟，但是依然会存在一些小的问题，研究举例如下：随着越来越多的高校开始使用教务管理系统，其工作效率和质量都得到了比较显著的提高，但是与此同时，也逐渐显露出一些弊端。

就本校而言，在大学四年期间，学校就更换过一次教务管理系统，这说明之前的系统或多或少是存在一些问题的，而新的系统由于刚刚使用，也会出现功能缺少或不稳定的问题，新的系统相比之前的系统而言，更加注重了系统的界面美观和配色等问题。

由此可见，目前的教务管理系统仍然存在一系列的问题，需要进一步的完善。

80849而在国外同样有许多关于高校教务系统的研究，举例如下：在国外，数字化校园的概念最早是由美国麻省理工学院在20世纪70年代提出的，到目前为止，已经构建出一个较成熟的数字化校园平台；目前美国的高校中有超过七成的学校可以为学生提供在线课程的各类服务。

参考文献[1]苗雪兰，刘瑞新，宋歌，等。

数据库系统原理及应用教程[M]。

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基于HTML语言的网页制作方法。

经贸实践，2015，09：267。

[8]用HTML语言制作Web网页。

家教管理系统的设计与实现文献综述
本文是关于家教管理系统的设计与实现的文献综述。

随着互联网的发展，越来越多的人选择在线寻找家教，而家教管理系统的出现为家教市场带来了便利。

本文主要分析了当前家教管理系统的设计与实现情况，并对其中的优缺点进行了总结。

首先，本文介绍了家教管理系统的基本功能，如家教信息发布、家教需求筛选、家教安排等。

同时，本文也分析了家教管理系统的设计原则，如界面美观、操作简便、系统稳定等。

其次，本文分析了家教管理系统的实现方式，主要包括单机版、网络版和移动版。

单机版指的是在本地安装软件使用，网络版则是通过网络访问，移动版则是在移动设备上使用。

不同的实现方式各有利弊，需要根据实际情况进行选择。

最后，本文总结了家教管理系统的优缺点。

优点包括提高家教市场的透明度、方便家教和家长的沟通、节约家教的时间和精力等；缺点则是存在一定的信息不对称和安全隐患，需要加强管理和保护。

综上所述，家教管理系统的设计与实现已经成为家教市场的必然趋势。

未来，应该进一步提高系统的安全性和操作性，为用户提供更好的服务。

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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ C#的教学管理信息系统设计+文献综述摘要：随着社会生产力迅速发展，科学技术突飞猛进，人们进行信息交流的深度与广度不断增加，信息量急剧增长，传统的信息处理与决策的手段已不能适应社会的需要。

对于一个学校来说，大量教师信息,学生管理信息,教职工日常工资管理,学生成绩管理,以及学生评语的生成还有基本数据的维护都难于通过传统的方法进行管理，这就迫切需要利用计算机技术来帮助学校管理者来处理这些日常管理.教学管理系统是管理信息系统的一个典型用例. 管理信息系统是一个集信息技术、经济管理理论、统计学与运筹学、数据库技术为一体的综合性系统，是一个资金技术密集型、劳动密集型、智力密集型的项目。

开发教学管理系统的过程就是要实现数据处理方式由人工管理向计算机管理的转变，它在计算机技术和教务管理实践活动两者之间架设桥梁。

86341 / 12关键字: 教学管理；管理信息系统；数据库；计算机管理Design of teaching management information system based on C#Abstract：With the rapid development of social productive forces, science and technology, exchange of information is the depth and scope of increasing the volume of information rapid growth, the traditional information processing and decision-making tools have not the needs of the community. For a school, a lot of information for teachers, student information management, the teaching and administrative staff daily wage management, student performance management, and the comments students have generated the basic data are difficult to maintain through traditional means; This urgent need for using computer technology to help school managers to deal with these day-to-day management. Academic Management System is an electronic information management system with a typical cases. Management Information System is a collection of information---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------technology, economic management theory, statistics and research, database integration technology for the integratedsystem is a capital-and technology-intensive and labor-intensive, intellectual-intensive projects. Development of electronic academic course management system approach is to be achieved by manual data management to computer management changes in computer technology and academic build bridges between management practice.1.2研究目的本课题的内容是在总结近期全国现有大多数普通高校教学管理信息系统研究成果的基础上，围绕性能，使用方便，安全和维护几大要索，从实际出发，对教学管理模式进行分析、设计和研究，着重探讨教学管理系统的总体设计；在系统的设计中，系统结构模式的选择是系统设计人员遇到的主要问题。

教育类文献综述.doc 题目：教育类文献综述随着社会的不断发展，教育作为人类文明进步的重要基石，始终处于不断变革和发展的状态。

本文通过对教育类文献的梳理和综述，旨在深入了解教育领域的研究现状和发展趋势，为进一步推动教育事业的改革和创新提供理论支撑和实践指导。

一、教育理念的发展教育理念是教育实践的指导思想，对于教育改革和发展具有至关重要的意义。

近年来，针对传统教育存在的问题，各国学者提出了多种新的教育理念，如“以人为本”、“多元智能”、“终身教育”等。

这些理念注重学生的全面发展，强调学生的主体性地位，提倡多元化的教育方式，为教育事业的发展注入了新的活力。

二、信息化教育的推进随着信息技术的迅猛发展，信息化教育已成为全球教育发展的重要趋势。

通过计算机、网络和多媒体等技术的应用，可以实现教育的远程化、个性化和自主化。

此外，大数据和人工智能等新技术的应用，还可以对教育过程进行精细化管理，提高教育质量和效率。

三、素质教育与应试教育的平衡素质教育与应试教育一直是教育领域备受关注的话题。

近年来，越来越多的学者开始关注两种教育模式的平衡发展。

既要注重学生的知识掌握和考试成绩的提高，又要关注学生的综合素质的培养和创新能力的提升。

通过寻找素质与应试之间的平衡点，可以更好地满足社会对人才的需求。

四、教育与心理健康的关联近年来，心理学家和教育学家越来越关注教育与心理健康之间的关系。

许多研究表明，教育方式和内容对学生的心理健康有着重要影响。

因此，如何在教育过程中提高学生的心理素质和抗挫能力，已成为当前教育领域研究的热点问题。

五、未来教育的发展方向面对全球化和信息化的发展趋势，未来教育将朝着更加多元化、个性化和终身化的方向发展。

未来的教育将更加注重学生的主体性和创新能力的培养，同时强调教育与生产实践的结合，加强学校与社区、企业的合作，为学生提供更多的实践机会和社会资源。

此外，随着人工智能和大数据等新技术的不断发展，未来的教育将更加数字化和智能化，将更加注重教育的公平性和普及性。