人教版2020八年级历史下册 第三单元 建设中国特色社会主义 第14课 各民族的团结与发展教案2 北师大版

邓小平与“一国两制”邓小平提出的“一国两制”，是伟大的科学构想，是他所倡导的中国特色社会主义理论的重要组成部分。

邓小平的这个构想，本拟用之于台湾，后则提前用之于港澳。

近几年的实践证明，它完全是可行的，成功的。

台湾有人因香港出现市民游行，而断定“一国两制”之失败，这完全是枉费心机。

而恰恰相反，香港出现这种情况，正好说明中国政府在香港实行“一国两制”是认真的，是言行一致的，实行的结果也是良好的。

一个时期以来，陈水扁一伙对“一国两制”极尽攻击之能事，什么“矮化”呀，“阴谋”呀，“陷阱”呀，“先统后吃”呀，台湾“无一人赞成”呀，等等，其实这都是谎话，实际是他们一伙对于“一国两制”的一种恐惧。

值得注意的是，陈水扁本人一个时期以来，对于“一国两制”的新攻击。

我们知道，“一国两制”的核心是“一国”，而陈氏反对“一国两制”的要害也是着重攻击“一国”。

“一国”也就是指的“一中”。

陈氏说什么，“一中”只能是“议题”，而不是“原则”，两岸只可以讨论“未来一中”，这就是说，两岸现在不是“一中”，而是“一边一国”。

这当然是不能成立的。

什么是“一中”？说到底，“一中”的本质是主权问题。

就像邓小平会见英国撒切尔夫人时所说的那样，主权问题是不能谈判的，因而“一中”也是不能讨论的。

尽管海峡两岸，暂时还没有统一，中国大陆的治权尚未及于对岸，但作为中国这个国家领土主权的归属，以及它的统一性和完整性，则是毫无疑问的。

正是从这个意义上说，不仅过去是“一中”，未来是“一中”，现在也是“一中”。

世界上只有一个中国，台湾和大陆同属一个中国，中国的领土主权完整绝不允许分割。

绝不允许为了“台独”的一党一己之私利而闭着眼睛说瞎话。

邓小平自1982年提出“一国两制”以来，“一国两制”的光芒已经照亮了中国的香港和澳门，其影响已扩及全世界。

“一国两制”的核心是“一国”，“两制”则是要通过“和平”手段来实现“一国”，没有“一国”，“两制”就没有了灵魂；没有“两制”，“一国”就无以通过和平手段来实现。

第14课:各民族的团结与发展1.课标要求：通过民族区域自治制度,认识全民族共同团结奋斗,共同繁荣发展的重要意义.2．三维目标⑴知识与技能：① 通过本课的学习，了解民族区域自治法制化过程，掌握民族分布的特点。

②理解我国实行民族区域自治的原因和各民族共同发展的政策。

掌握民族区域自治的内容和意义及西部大开发战略。

③培养学生以唯物主义历史观思考问题，解决问题的能力。

（2）过程与方法①引导学生通过阅读教科书及教师提供的资料，培养学生获取知识、运用知识，表述和归纳历史知识的方法与能力。

②收集和整理资料，运用抽象思维进行加工，畅谈少数民族大发展，最终得出自己的见解，逐步掌握探究式学习方法。

③通过探究民族区域自治的原因，培养一切从实际出发，实事求是的良好习惯，获得正确分析问题的能力。

⑶情感态度与价值观：①通过了解一些少数民族的风俗习惯，理解中华民族的优秀文化传统，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担起对于国家和民族的历史责任。

②各族人民在共产党的领导下走上社会主义道路，取得辉煌成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。

我们要维护国家统一，巩固各民族大团结。

◆3教学重难点及破解之法：（1）重点：民族区域自治的法制化过程,内容和意义，各民族共同发展的政策。

解决办法：可以通过材料视频及设疑法引导学生理解民族区域自治制度的法制化过程,内容与意义。

通过教材及补充其他图文有关资料，使学生了解我国是如何促进各民族共同发展的。

（2）难点：我国实行民族区域自治制度的原因。

破解之法：让学生通过看课件,阅读课本，上网收集等方式来获得历史上各民族友好交往，争取民族独立的史实及少数民族文化风俗图片的展示，获得我国是各民族共同缔造的统一的多民族国家形成感性认识，最后通过教师的讲解达成共识。

◆教学方法⑴创设历史情境：通过文字史料、图片、视频等资料来激发学生思考的积极性，在学生在探究中获得知识，提高能力。

3、教学过程板书设计第14课:各民族的团结与发展一、乐探民族政策---民族区域自治的实行1、民族区域自治的含义2、民族区域自治实施的原因3、民族区域自治的法制化过程4、民族区域自治的意义二、喜看民族发展-----各民族的共同发展1经济上：加强少数民族地区基础设施建设，促进基础产业发展2、政治上在少数民族地区实行民主改革3、帮助少数民族发展广播电视与文化教育事业4、实施西部大开发，加快少数民族的发展三、体验民族团结。

课题第14课各民族的团结与发展执教者课型新授课课时 1 时间教学目标【知识与能力目标】1.各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用；2.民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态。

【过程与方法目标】1．在课程讲解过程中运用多媒体教学，采用图片展示给学生最直观感受；2.运用体验式教学方式，通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。

【情感态度价值观目标】通过了解一些少数民族文化习俗，理解中华民族的优秀文化传统，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家和民族的历史责任。

教学重难点重点:民族区域自治的内容、意义和人民政府实行的各民族共同发展政策。

难点: 十我国实行民族区域自治的原因。

教学准备1 自制powerpoint课件。

[来源:学,科,网Z,X,X,K]2 分析学情，查找有关资料，为学生提供阅读材料。

3 指导同学分组活动。

教学过程设计意图个人修改激情阶段:导入新课：教师讲授：我国秦汉以来，形成了统一的多民族的国家，并经过了2000多年不间断的发展。

各民族之间虽然有矛盾和战争，但是各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系却是主流，各族人民齐心协力促进祖国的发展和繁荣，都做出了卓越的贡献。

新中国建立以来，中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢？请大家学习新课。

（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）21世纪教育网版权所有一、民族区域自治的实行1.实施:根据《中国人民政治协商会议共同纲领》的规定,在统一的国家内实行民族区域自治,成为新中国的一项基本政治制度。

www-2-1-cnjy-com2.完善:根据《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》的要求,逐步建立起一批民族自治地方,组成自治机关行使自治权利,使民族区域自治迈出法律化、制度化的第一步。

新课标人教版初中历史八年级下册第三单元《建设有中国特色的社会主义》教案课标要求:(1)认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折.（2）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

（3）以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

（4）知道国有企业改革的主要内容。

（5）说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。

（6）认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

基础知识自主回扣:一、伟大的历史转折十一届三中全会1、十一届三中全会：（1）背景:_______________________________________________________(2)召开：时间___________,地点_____________________。

(3)内容: 思想________________________,政治_____________________组织____________________________。

(4)意义:________________________________________________________ 2、民主与法制建设的加强(1)平反冤假错案__________________________(2)加强立法建设:1982年颁布了第四部《______________________》,1986年,颁布了《______________________》《______________________》等一系列法律,形成了以________为核心的中国特色的社会主义法律体系.二、改革开放1、家庭联产责任制（1）内容：安徽______农民首先实行分田______________,自负盈亏.后来农村逐步实行______________（2）意义___________________________________________________2深圳等经济特区的建立(1)起步_____年,在_____________________________________(2)扩大:开放__________________________________________(3)格局:______________________________________________3、国有企业改革(1)第一阶段:从___年起,重点____________________________(2)第二阶段:从___年起,中共十四大提出___________________三、认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想1.内容 (1)十一届三中全会前:要实行___________________________(2)实行改革开放后___________________________________(3)中共十二大:提出___________________________________(4)中共十三大阐明社会主义_______________________理论(5)1992年南方视察:特区________________________,发展才是硬道理 .2.地位的确立(1)1992年______________________,(2)1997年______________合作温故: 中考真题体验1.(2009.泉州)最近,国外一位学者提出了“21世纪始于中国的1978年”的观点，1978年中国发生的重大事件是（ ）A.三大改造基本完成 B.文化大革命C.中国恢复在联合国的合法权利D.中共十一届三中全会召开2.（2008.福州）4月12日国家主席胡锦涛在博螯亚洲论坛2008年会开幕式演讲中说，30年前在邓小平同志倡导和带领下中国人们毅然决然地踏上了改革开放的历史征程。