播扬中学师德评选方案

2023年中学师德模范评选方案一、评选目的和意义中学师德模范评选旨在树立教师职业道德和师德楷模，倡导教师践行社会主义核心价值观，提升教师队伍的整体素质和道德水平。

通过评选，激励广大教师向模范教师学习，争做一名优秀的教育工作者，推动教育事业的发展和进步。

二、评选标准1.爱岗敬业：忠诚于教育事业，热爱学生和教学工作，具有高度的责任感和使命感；积极参与教育改革和教学研究，不断提高自身教育教学水平。

2.师道尊严：严守教师职业道德准则，尊重学生、尊敬同事、尊重家长和社会，保持良好的师生关系，做到言行一致、师表严肃。

3.德艺双馨：充分发挥自身的专业素养和教育才能，在教学实践中展现独特的教学风格和教育方法，为学生塑造良好的品德和素养。

4.关爱学生：关心学生的身心健康发展，注重培养学生的综合素质和创新能力，尊重学生的个性差异，给予学生适当的关怀和教育指导。

5.勇于担当：积极承担教育责任和社会责任，勇于面对困难和挑战，在教育工作中展现出坚韧和毅力。

6.师生互动：积极与学生互动，形成良好的师生关系，经常关注学生的学习和成长，帮助学生解决学业和生活中的问题。

7.业务能力：具备扎实的学科知识和教育专业知识，能够灵活运用教育教学方法和手段，提高学生学习效果和教育质量。

三、评选程序1. 推荐阶段：（1）各学校广泛宣传评选活动，鼓励教师积极参与，并组织学校教师推荐班子进行初步选拔，推荐符合条件的教师参与评选。

（2）教师填写自荐表，列举自身履行职责的表现和具体的事例，陈述自己符合评选标准的理由，并提交推荐班子审议。

2.初选阶段：（1）各学校推荐班子组织相关专家、校长和教师代表组成初评评委会，对推荐的教师进行初步评选。

（2）评委会根据评选标准对每位推荐教师进行综合评定和现场访谈，选拔出各学校的初评名单。

（3）初评名单经学校审查确认，并向上级教育行政部门报送。

3.复选阶段：（1）上级教育行政部门组织专家组对初评名单进行复评，深入调研和考察。

2023年中学师德模范评选方案____年中学师德模范评选方案第一章总则第一条为加强和规范中学教师的师德建设，树立中学师德模范典型，激励中学教师积极践行师德，提高教师专业素质和教育教学水平，特制定本评选方案。

第二条本评选方案适用于全国各级中学的教师师德评选工作，包括中学、高中、职业学校、完全中学等。

第三条评选活动应当公开、公正、公平，遵循公示、投票、评审的程序，确保评选结果的公正性和权威性。

第四条评选活动应当注重实效，通过评选活动，激励更多的中学教师关注和践行师德规范，并在实际工作中积极发挥模范带头作用，不断提升教师队伍的整体品质。

第五条各级中学应当高度重视师德评选工作，切实加强组织领导，明确责任分工，落实评选活动的具体工作任务，并为评选提供必要的条件和保障。

第二章评选程序第六条评选活动的程序主要包括三个阶段：公示阶段、投票阶段和评审阶段。

第七条公示阶段公示阶段是评选活动的第一阶段，其主要任务是展示入选候选人的师德事迹和业绩，公示评选的程序、标准和要求。

公示内容应当真实、准确、客观，并以多种方式进行，包括但不限于校报、学校网站、各类媒体等。

公示的时间应当在评选活动开始前适当时间，并持续一定的时间，以便广大教师和公众对候选人进行充分了解。

第八条投票阶段投票阶段是评选活动的第二阶段，其主要任务是通过投票选出中学师德模范人选。

投票对象应当包括全校教职工、学生以及家长，投票方式可以采用线上或线下的方式进行。

投票结果应当得到学校领导班子和专家委员会的复核确认，并公布于校内。

第九条评审阶段评审阶段是评选活动的最后阶段，其主要任务是通过专家评审和面试等程序对入选候选人进行综合评定，确定中学师德模范人选。

评审委员会应当由具备丰富教育教学经验、高度教师职业操守和道德品质的专家组成。

评审结果由评审委员会负责公示，并提交给学校领导班子最终审核确认。

第三章评选标准第十条中学师德模范的评选标准应当包括以下几个方面：（一）教师的道德品质和职业操守要求高，具备严谨的教育道德观念和高尚的师德情操；（二）教师对学生进行启发教育，并树立正确的学习态度和价值观；（三）教师对学生进行个性化辅导，关注学生的全面发展，积极引导学生树立正确的人生目标和价值追求；（四）教师在教育教学中，不断追求创新，注重教学质量和教学效果；（五）教师关注社会发展和学科前沿，积极参与教育教学研究，提升自身专业素养和教育教学水平；（六）教师积极参与学校和社区的公益活动，关心学生生活和身心健康。

2023年中学师德标兵评选方案一、评选目的中学师德标兵评选旨在表彰在教育教学实践中，言行举止符合中学师德规范，具有良好的师德师风品质，并对学生有深远影响的优秀中学教师。

通过评选活动，旨在树立典型，引领师德，促进中学师德建设，推动教育教学质量的提高。

二、评选对象评选对象为在2024年度中，全国中学教育系统中任教的普通中学教师。

评选范围涵盖全国各省市自治区的中学教师。

三、评选标准评选标准主要包括以下方面：1. 师德师风：具备优秀的师德师风，言行端正，师生关系融洽，尊重学生，关心学生身心发展，用爱心、耐心和智慧引导学生成长。

2. 教育教学质量：具有良好的教育教学能力，能够科学指导学生学习，注重学生个性差异，关注学生全面发展，积极创新教育教学方法。

3. 德育成果：在思想政治教育和德育工作中有一定的成绩和贡献，能够对学生进行正确的价值观引导，使学生具备良好的道德品质和社会责任感。

4. 专业发展：具备一定的科研能力和专业素养，能够不断提升自己的教育教学水平，对教育教学改革有一定的影响力。

5. 社会评价：受到同行和社会各界的好评，在教育界具有一定的声誉和影响力。

四、评选程序1. 推荐阶段：各省市自治区教育厅（局）组织开展师德标兵推荐工作，各中学学校可以推荐符合条件的教师参与评选。

推荐材料包括个人简介、事迹材料、教学成果和社会评价等。

2. 初评阶段：由专家组成评选初评委员会，对推荐材料进行初步评审，初评出符合条件的教师进入复评阶段。

3. 复评阶段：由评委会对初评通过的教师进行面试和现场教学演示，综合评价其师德、教育教学能力和德育成果等方面。

4. 终评阶段：通过编制评审材料和评委会讨论，确定最终的中学师德标兵。

五、评选奖励评选出的中学师德标兵将获得以下奖励：1. 颁发奖状和奖金。

2. 被授予中学师德标兵称号，并得到宣传报道。

3. 受邀参加全国中学师德师风研讨会，分享经验和交流心得。

4. 加强对标兵的关注和培养，提供进修、研修等专业发展机会。

2024年中学师德标兵评选方案一、背景介绍随着教育事业的发展和进步，中小学教育的师德建设日益受到重视。

中学师德标兵评选活动旨在表彰杰出的中学教师，激励广大教师进一步提升师德素质，推动中学师德建设的深入开展，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

二、评选目的1.树立中学教师正确的人生观、价值观和道德观念，引导广大教师在专业发展中注重师德建设，始终充满热情、敬业奉献。

2.宣传中学教师的典型事迹和先进经验，推动中学师德建设的深入开展，营造尊师重教的良好氛围。

3.增强广大中学教师的责任感和使命感，激发教师队伍的积极性、创造性和凝聚力。

三、评选对象2024年度中学师德标兵评选活动面向全国中学教师开展。

四、评选条件1.遵守国家法律法规，无不良记录；遵守学校的规章制度，教育教学工作踏实，责任心强。

2.热爱教育事业，教书育人有深厚的理论功底和实践经验，具备较高的教学能力和教育教学研究能力。

3.积极参与学校的各项活动和教研工作，具有团结协作的精神和良好的师德修养，并在学校和社区起到榜样作用。

4.无论男女，年龄在35岁以下。

五、评选程序1.公示与申报阶段：学校公布评选活动的通知，宣传评选标准和条件，鼓励教师自荐或他荐。

教师填写申报表，并提供相关证明材料。

2.初审阶段：由学校组织专家评委对所申报的教师材料进行初步审核，评选出初审合格者。

3.现场评选阶段：通过组织面试、教学观摩等形式，对初审合格者进行现场评选，确定最终评选名单。

4.公示与表彰阶段：对最终评选名单进行公示，并在学校召开颁奖典礼，对评选出的中学师德标兵进行表彰。

六、评选指标1.师德修养：表现在品行端正、言谈举止得体，关心学生、关爱学生，重视师生关系，尊重学生个性发展。

2.教学质量：表现在教学态度认真，教学内容丰富，教学方法灵活多样，注重学生思维能力和创新能力的培养。

3.教研能力：表现在积极参与学校的教研活动，不断提升自己的教学水平和教研能力。

中学师德模范评选实施方案一、背景与意义。

中学师德模范评选是为了更好地宣传和践行社会主义核心价值观，加强教师队伍建设，激励广大教师向优秀师德模范学习，树立正确的师德观念，提高教师的师德修养和专业水平，促进学校教育事业的健康发展。

二、评选对象。

中学师德模范评选对象为中学在职教师，包括教师、辅导员等。

三、评选标准。

1. 遵守教师职业道德，言行举止得体，为人师表，严格要求自己，乐于助人，乐于奉献；2. 教书育人，教学水平高，教态度好，教风师风优，受到学生和家长的好评；3. 爱岗敬业，工作勤勉，热爱教育事业，能够吃苦耐劳，甘于奉献，不计报酬；4. 具有创新精神，善于实践教育教学改革，教学成果显著，对学生有积极的影响；5. 具有较强的团队合作精神，能够与同事和谐相处，乐于分享经验，为学校发展作出贡献。

四、评选程序。

1. 推荐阶段，学校教师自荐或被推荐，提交个人资料和事迹材料；2. 筛选阶段，学校组织专家评审委员会对提交的材料进行初步筛选，确定候选人名单；3. 公示阶段，学校对候选人名单进行公示，接受公众监督；4. 评选阶段，学校组织专家评审委员会对候选人进行深入评审，并确定中学师德模范名单；5. 颁奖表彰，学校举行中学师德模范颁奖典礼，对获奖教师进行表彰。

五、奖励措施。

对被评选为中学师德模范的教师，学校将给予一定的奖励，包括荣誉证书、奖金、事迹宣传等。

六、保障措施。

学校将建立健全中学师德模范评选工作机制，确保评选工作的公平、公正、公开进行。

同时，学校将加强对中学师德模范的培训和引导，发挥他们的示范作用，促进全体教师的师德建设。

七、结语。

中学师德模范评选是激励教师群体的一项重要举措，通过这一评选活动，可以更好地宣传和践行社会主义核心价值观，树立正确的师德观念，激励广大教师向优秀师德模范学习，推动学校教育事业的健康发展。

希望全体教师能够积极参与评选活动，共同努力，为中学教育事业的发展贡献自己的力量。

2024中学师德标兵评选方案一、背景与目的中学教师是培养未来社会栋梁的重要力量，他们的师德水平直接影响着学生的成长和社会的发展。

为了弘扬教育教学先进事迹，推广中学教师师德模范和敬业精神，特制订本方案，从2019年开始，每两年举行一次中学师德标兵评选活动，以表彰那些为教育事业作出突出贡献的中学教师。

本方案旨在培养一支具有高师德标准的中学教师队伍，推动教育事业全面发展。

二、评选标准1. 师德品质：评选对象应具备良好的师德道德品质，包括敬业精神、职业操守、为人师表等方面的表现。

2. 教学能力：评选对象应具备扎实的教学理论和实践知识，能够有效地组织和开展教学工作，取得显著的教学成果。

3. 教育创新：评选对象应具备创新精神和实践能力，能够在教学工作中积极探索、开展教育改革和创新实践。

4. 教育影响力：评选对象的教育工作应具有一定的社会影响力，能够对学生、家长和社会产生积极的教育影响。

三、评选程序1. 拟定评选计划：由教育主管部门组织专家、学者、教育工作者等参与编制中学师德标兵评选计划，明确评选要求、标准和程序，并公布于各中学。

2. 推荐申报：中学教育工作者自愿参加评选，可以个人申报或由学校提名推荐。

3. 资料审核：评选委员会对申报者提交的相关资料进行初步审核，确保符合评选要求和标准。

4. 面试筛选：通过初步审核的申报者进入面试环节，评选委员会组织面试，对申报者的师德素养、教学能力、教育创新和教育影响力等方面进行综合评估。

5. 公示投票：评选委员会将通过面试筛选出的候选人公示在各中学和社会公众范围内，接受公众投票和评议。

6. 评选宣布：评选委员会根据面试筛选得分和公示投票结果，确定最终的中学师德标兵，并对其进行评选宣布和表彰。

四、评选效果及奖励1. 评选效果：a. 对中学教师队伍的激励作用：通过评选活动，充分展示中学教师先进事迹，激励广大教师为培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

b. 推动教育事业发展：评选出一批教书育人的楷模，将激励全体教师不断提高自身素质、提升教育教学水平，为教育事业的全面发展作出更大贡献。

2023年中学师德模范评选方案一、评选目的中学师德模范评选旨在树立尊师重教的社会风尚，激励广大中学教师爱岗敬业、甘于奉献，推动中学教育事业的发展。

二、评选对象评选对象为全国各级中学的教师，包括教育背景不同、任教科目不同的优秀教师。

三、评选条件评选对象必须符合以下条件：1.严守职业道德准则，品德高尚、言行规范，无违纪违法行为；2.对学生关心备至，关爱学生，致力于促进学生全面发展；3.扎实的教学能力，积极探索教育教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力；4.持续进行教育教学改革与研究，积极参与教育教学活动，提高教育教学质量；5.在社会上有一定的影响力，被学生、家长和同行广泛认可。

四、评选程序1.公示宣传：评选开始前，通过各类媒体、校园网站等宣传渠道，公布评选活动的目的、条件和程序，引导广大教师自觉参与评选。

2.提名推荐：任课教师、学校领导、教育行政机关等有资格推荐人士可以提名推荐候选人。

候选人必须提供推荐信和个人简历等材料。

3.初审评议：由评选组织委员会对提名的候选人进行资格初审。

初审主要从人员资格符合、各项条件符合等方面进行评议，评选出符合条件的候选人名单。

4.候选人材料审核：对初审合格的候选人材料进行审核，确保材料真实可信。

5.公示投票：通过学校、区县教育局和评选组织委员会的网站、微信公众号等媒体，公示候选人名单，广泛征求公众意见，并组织学生和教育工作者对候选人进行投票评议。

6.评选委员会评议：由评选组织委员会聘请相关专家学者和业内人士组成评选委员会，对候选人进行评议。

7.评选结果公示：评选结果由评选组织委员会负责公示，同时将结果报送学校、区县教育局和教育主管部门，并在相关媒体进行宣传。

五、评选奖项1.中学师德模范奖：评选出的10名中学师德模范将被授予中学师德模范称号，并颁发奖金、奖状和荣誉证书。

2.优秀奖：评选出的50名教师将被授予优秀教师称号，并颁发奖金、奖状和荣誉证书。

3.其他奖项：评选组织委员会可以设立其他奖项，如承办单位奖、创新教育奖等，以鼓励更多教师的参与和贡献。

2023年中学师德标兵评选方案一、评选目的和意义中学师德标兵评选是为了表彰在教育教学工作中作出杰出贡献，并在师德方面表现突出的教师，进一步宣传和弘扬中学师德标兵的典型事迹和精神，增强广大教师的师德意识，激励更多教师以标兵为榜样，争做优秀教育工作者。

二、评选条件1.符合中华人民共和国教育法律法规和中学教师职业道德规范的要求；2.在教育教学中取得突出成绩，具有良好的教学效果；3.在办学过程中关心爱护学生，具有高尚师德情操；4.积极参与和倡导教师专业发展，不断提高自身教育教学水平；5.无违纪违法记录，个人道德行为良好。

三、评选原则1.公平公正：评选工作要坚持公平、公正、公开的原则，评选结果没有地域、性别、职称的限制。

2.以奖代表：评选结果具有示范和鼓舞作用，旨在倡导教师群体向标兵看齐，推动教育教学的改革和发展。

3.充分肯定：对参选教师的成绩和表现要充分肯定，同时注重提高评选工作的标准和质量，激励更多教师脚踏实地、扎实工作。

四、评选程序1.推荐阶段：（1）学校组织教师申报，校长进行初步审查，确保候选人符合评选条件；（2）学校建立评选推荐名单，在学校内部公示，公示期为7天；（3）学校根据公示结果，形成终审名单。

2.评审阶段：（1）学校组织师德标兵评审委员会，结合终审名单，对候选人进行评审；（2）评审委员会根据评选条件，对候选人进行综合评定，制定评选汇总表；（3）评审委员会对评选汇总表进行集体评审，形成最终评选名单。

3.公示阶段：（1）学校公示最终评选名单，公示期为7天；（2）公示期内，接受对评选结果的意见和建议。

4.表彰阶段：（1）学校举行庄重而隆重的师德标兵表彰仪式，授予获奖教师师德标兵荣誉称号；（2）学校组织宣传推广工作，通过校报、校网、校园广播等方式，宣传获奖教师的事迹和精神。

五、奖励措施1.授予师德标兵荣誉称号；2.提供师德标兵奖金；3.提供进修学习和研究交流的机会；4.给予获奖教师加分、晋升、职称评定等方面的倾斜政策；5.向相关教育部门推荐获奖教师参与市级、省级优秀师德标兵评选。

2023年中学“十佳师德标兵”评选方案一、评选背景和目的作为教育系统的重要支撑力量，教师在传授知识、培养人才的同时，还承担着培养学生品德和树立正确价值观的重要责任。

为了弘扬教师优良的师德师风，树立榜样，鼓励广大教师教书育人，服务社会，本方案特制定2023年中学“十佳师德标兵”评选方案，以进一步推动中学教育的发展。

二、评选宗旨本次评选的宗旨是表彰和树立有良好师德、教书育人、服务社会的中学教师榜样，倡导全社会对教育的关注和支持，增强教育行业的凝聚力和向心力，提高教师队伍整体素质。

三、评选对象评选对象为全国各中学中的教师，包括中学校长、副校长、教务主任、班主任、学科教师等。

四、评选条件1.具有四年以上中学教育工作经验；2.积极践行社会主义核心价值观，恪守师德师风，为人师表；3.积极开展学科教学研究，提高教学水平；4.精心指导和培养学生，取得明显的教育成果；5.充分发挥教育教学在地方社会的影响力；6.拥护中国共产党的领导，忠于教育事业。

五、评选程序1.组织宣传阶段：（1）评选方案的宣传：通过中学网站、校内广播、教师会议等媒介广泛宣传评选活动的宗旨、条件和流程，吸引教师的积极参与。

（2）宣传材料的提交：教师根据评选条件准备评选材料，并在规定时间内提交给学校教务处。

2.初选阶段：（1）申报初选：学校教务处对申报的教师材料进行初步审核，符合评选条件的教师可以进入下一轮评选。

（2）初评评委筛选：由学校成立评选工作小组，由该小组成员根据评选标准进行评审，初步选拔出具备较高师德标准的候选人。

3.评审阶段：（1）现场答辩：候选人参加面试，答辩教育教学和师德相关问题。

（2）评委评分：由评委对每位候选人进行综合评估，给出个人总分排名。

（3）公示：在学校内进行候选人名单的公示，接受学校师生和社会公众的监督和意见反馈。

4.结果公布：（1）学校将评选结果报送上级教育主管部门备案。

（2）学校组织负责人对获奖教师进行表彰，颁发奖励证书和奖金，并通过校园网站、媒体等途径进行宣传。

2023年中学师德模范评选方案引言：作为中学教师，师德模范是立德树人的核心力量，是塑造新一代学生品德的榜样。

因此，对于中学师德模范的评选是非常重要的。

本方案旨在明确评选的目标、评选的原则和流程，确保评选工作的公正、公开、科学和有效性。

一、评选目标：本次评选旨在发现、表彰在教育教学工作中具有高尚师德、良好职业操守，以及对学生有明显示范作用的中学教师，以提高中学师德水平，弘扬教育教学正能量。

二、评选原则：1. 公正公平原则：评选工作应严格按照公正公平原则进行，不得有人为干预，确保评选过程的公正性和结果的公正公开。

2. 职业操守原则：评选对象应具备良好的职业道德和师德，自觉遵守职业伦理和师德规范，以身作则，为学生树立正确的人生观、价值观。

3. 示范引导原则：评选对象应具有对学生有明显示范作用的特点，能够通过自身表率引导学生树立正确的人生目标和追求努力，激发学生的学习兴趣和潜能。

4. 教育教学成果原则：评选对象应在教育教学工作中取得显著成绩，能够有效地提高学生的学习成绩和综合素质。

三、评选范围：评选对象为中学全体教师，包括教学工作的专任教师和行政管理工作的教师。

四、评选条件：1. 具备良好的职业道德和师德，秉持爱岗敬业精神，遵守职业伦理和师德规范；2. 积极投入教育教学工作，具备较高的教育教学水平；3. 在教育教学工作中取得明显成效，能够有效提高学生的学习成绩和综合素质；4. 积极关注学生的身心发展，能够对学生进行积极、科学的引导和教育。

五、评选程序：1. 推荐阶段：学校向全体教师发出评选通知，征集师德模范的推荐对象。

教师可自荐，也可推荐其他教师。

推荐对象应提供个人简历、教育教学工作的材料等。

2. 审核评审阶段：由学校师德委员会组织评审小组对推荐对象进行审核评审。

评审小组由学校师德委员会成员组成，可邀请学生代表、家长代表以及社会知名人士参与。

评审小组根据推荐对象的个人资料、教育教学工作成绩和学生评价等进行评审，择优确定初选名单。