亲亲那个姐姐

《亲亲姊妹坡》读后感《亲亲姊妹坡》是作者咕咚所著的一本描写亲情的小说。

整本小说以两个姊妹之间的感情为主线，通过真挚而动人的描写，深刻地展现出了家庭中的爱与情感。

小说以姐姐王艳和妹妹王慧之间的故事展开。

王艳是一个温柔善良、懂事负责的姐姐，而王慧则是一个顽皮可爱、调皮捣蛋的妹妹。

虽然两人性格截然不同，但是在面对困难和挫折时，她们总是能够相互支持和鼓励。

故事情节贯穿了两个姐妹从小到大的成长过程。

从婴儿阶段，两人就展现出了非常亲密的感情。

王慧总是喜欢亲亲姐姐的脸颊，以表达她对姐姐的爱。

而姐姐王艳也总是笑容满面地接受妹妹的亲吻，让王慧感受到她的爱。

随着年龄的增长，两人面临了不同的问题和挑战。

在上小学的时候，王慧遇到了学习上的困难，她总是在考试时分数较低。

但是姐姐王艳并没有责怪她，而是耐心地帮助她复习功课，鼓励她坚持下去。

渐渐地，王慧的成绩也得到了提升，这一切都离不开姐姐的支持和鼓励。

在中学阶段，姐妹俩面临了更多的困难和挫折。

王艳因为成绩优异，被同学们称为“学霸”，而王慧则因为成绩平平而备受嘲笑。

王慧的心情变得很低落，但是姐姐王艳的出现却给了她无限的勇气。

姐姐帮她申请了亲子补习班，每天放学后都会陪她一起学习。

王慧也因此变得更加自信，努力迎头赶上，最终在考试中达到了自己的目标。

她意识到，只要有姐姐的支持和陪伴，自己就有无限的可能。

故事情节中的细节描写非常生动，让我和姐妹俩一起经历了成长的喜怒哀乐。

作者巧妙地运用亲情来展现姐妹之间的爱与包容。

王艳是一个非常懂事负责的姐姐，她总是站在王慧的角度去考虑问题，从不责怪她的过错。

而王慧也是一个很可爱的妹妹，她总是用各种方式来表达对姐姐的爱。

通过阅读《亲亲姊妹坡》，我深刻地感受到了亲情的伟大和珍贵。

亲情是一种无私的情感，它可以让人感受到无尽的温暖和关爱。

即使生活中遇到了困难和挫折，有亲人的陪伴和支持，我们也能够战胜一切困难、迎接未来。

这本书让我明白了一个道理，亲情是一种永恒的力量，它可以战胜一切困难，让人们变得更加坚强。

我的姐姐带给我温暖和快乐作文我的姐姐带给我温暖和快乐嘿朋友们,你们知道吗?我那个看似高冷酷酷的姐姐,其实有一颗温暖如阳光般的内心呢!她总是用自己独特的方式给予我无尽的爱与关怀,让我感受到家的温暖,也懂得了如何用积极乐观的心态去拥抱这个世界。

对于大多数小学生来说,放学后的时光就应该是玩乐的天堂。

可是对于我来说,那段时间曾经是一个噩梦,因为我一回家就得独自待在家里乖乖等父母下班。

姐姐那时还在上大学,我们的相处时间少之又少。

我总是干坐着无聊透顶,偶尔还会被黑暗中的一点点动静给吓到。

不过就在那段日子里,姐姐给了我巨大的惊喜!有一天放学回家,我一推开门就被眼前的景象震惊到了:只见客厅里灯火通明,电视里还在播着我最喜欢的卡通片。

跟着我顺着视线望过去,只见我亲爱的姐姐正斜倚在沙发上,微笑着朝我招手:"你终于回来了!快过来,我们一起看动画片吧。

"我高兴极了,立马就扑到姐姐怀里开心地嘻嘻大笑,姐姐也笑着搂住了我,就这样我们俩亲亲热热地窝在沙发上一块儿看动画片。

那时的我完全沉浸在片中有趣的情节里了,根本注意不到时间在一分一秒地流逝。

姐姐就一直静静地守在我身边,细心地为我端来自己泡的热可可,再用温暖的大手轻轻拂过我的发丝。

从那以后,姐姐每天都会在我放学回家前就先回到家里,给我制造一个温暖的小天地。

有时她会为我准备好热腾腾的小点心,有时则会煮上一锅香喷喷的汤,用满满的爱心迎接我回家。

更有趣的是,姐姐还会刻意为我准备各种各样有趣的小游戏,让我在家里也能玩个痛快,从此再也不会因为无聊而郁郁寡欢了。

就这样,姐姐用她独特的方式温暖着我的童年时光。

正是她,让我深刻体会到了家的温馨与快乐。

有爱的地方就有光明,就有无穷无尽的希望和力量。

从姐姐身上我学到了要用积极乐观的心态面对生活,并以实际行动去关爱与温暖身边的人。

有了姐姐这样的楷模在前,我相信自己定能在未来的人生道路上散播爱与阳光,去温暖更多更多的人。

篇一:《家长对孩子说的话》父母对你说的话孩子，你一点也不笨。

告诉自己“我能做到”。

我相信你能找回学习的信心，你将来会成大器的，好好努力吧孩子。

凡事都要有个计划，学习也一样，你应该现在就应有个学习计划，不要盲目的去学，要有一个好的计划。

你要改掉粗心大意，毛毛躁躁，不追求甚解的毛病。

找个锻炼细心的事情做一做，凡事都要冷静，不能急躁。

记住珍惜时间，就是珍惜生命。

做完作业再玩,不是玩得更开心吗?只要努力,下次就一定能考好。

努力吧！孩子。

品德比分数更重要。

诚实是做人的第一美德，竞争中的公平最可贵，凡事都要问一问自己的良心，要学会说一声谢谢。

你知道关心我们，这让我很开心，我很高兴你有一颗同情心，我希望你是个懂礼貌的孩子。

孩子你还很有责任心，希望你把这个保持下去。

自己去做吧，不要依赖别人。

你可以锻炼一下自己嘛，路是自己选的，就要对自己负责。

你大胆去锻炼一下不是很好吗？拿出男子汉的勇气，闯过来。

能够管住自己是你将来成功的保障。

你自己解决这个问题吧，跌到了，要自己爬起来。

你一定要自己走路去上学，由你去交钱，好吗？劳动能让你更快乐。

你多做几次就会了。

孩子，你是一名初中生了，你要学会融入新的集体中，用你的诚心赢得他人的欢迎。

不要随便地怀疑别人，朋友之间要相互信任和理解，同学之间要友爱互助。

孩子，做人要坦荡，待人要坦诚，无论什么时候都不要说谎。

每个人都有值得学习的地方，自我约束是对自己负责，你是个懂事的孩子。

有耐心才能做好任何事情。

游戏可以玩，但不能沉迷其中。

孩子，我们希望你能健健康康的成长，多些锻炼吧！最近你有点胖了。

父亲吴小学母亲刘艳华篇二:《对家长说的话》对家长说的话尊敬的家长朋友，“让你的孩子成功，让我的学生成才”——这个共同的目标让我们走到一起来了。

为了顺利实现这个目标，作为初中部的分管校长，我有些看法与大家交流赚钱并不比教育孩子重要。

有这样一句话“养儿不如我，存钱做什么？养儿等于我，存钱做什么？养儿超过我，存钱做什么？”家长的最大成就是把孩子培养成人。

家长要和学校配合好
孩子上学后，每个家长都很在意老师对自己孩子的态度，特别希望孩子能得到老师的特殊关注。

但是教师很难像家长一样对待每个孩子——不是由于责任心的缘故，而是由于角色不同，关注的方式也不同。

老师像父母那样关心和爱护学生，我认为未必是一件好事。

老师应当比家长更有理智。

当孩子没有受到特殊关注而产生失落感时，家长应保持冷静，运用智慧做好“补台”的工作。

最简单的方式就是悄悄地与老师进行沟通。

我同事的处理方法就很好。

其实我想，即使没有那条短信，家长在孩子面前编一个“善意的谎言”，也不失为一种教育的艺术。

如果家长不能保持冷静和理智，情绪上流露出对学校老师的不满，甚至当着孩子的面发一通牢骚，使孩子对学校和老师产生了成见，那后果是不堪想象的。

家长与学校配合得越好，教育越会成功。

我可以非常负责任的说，凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。

因此，在孩子面前，家长要极力维护学校和老师——不是假惺惺的做戏（因为孩子都能察觉出来），而是要真心实意地用换位思考的方式做好孩子的工作。

我曾读过一篇外国短文，说是在一次儿童网球课后，老师不慎丢了一个小孩。

等找到孩子后，孩子由于受到惊吓，哭得十分伤心。

孩子的妈妈看到这情景，蹲下来安慰自己4岁的小孩，并且说：“己经没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过，也不是故意的，现在你必须亲亲那个姐姐，安慰她一下。

” 4岁的小孩踮起脚尖，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，己经没事了。

”我想，一个善良、宽容、善解人意的孩子就是这样教育出来的。

《亲亲姊妹坡》读后感《亲亲姊妹坡》是王安忆的一部散文集，内容涉及她和她的姐妹们之间的亲情故事。

读完这本书，我深深被书中的故事感动，感受到了家庭中亲情的重要性。

首先，这本书让我感受到了姐妹之间特殊的亲情。

王安忆在书中与她的姐姐、妹妹之间的亲密关系让我感动。

她们共同度过的童年时光，无论是开心还是难过，都处处体现了姐妹们之间深厚的情感。

书中描述的一些小细节，比如一起吃雪糕、玩骑脚踏车等，都让我深刻地感受到了姐妹之间的默契和亲密。

这种亲情让我想起了我的姐妹，我也希望我们能像书中的姐妹们一样，永远在一起互相陪伴、支持和保护。

其次，这本书也让我认识到了家庭对个人成长的重要性。

书中通过描述王安忆和她的姐妹们在农村过渡到城市生活的经历，反映了家庭对个人成长的影响。

虽然她们的家庭条件并不富裕，但是父母对她们的教育和关心让她们能够克服困难，追求自己的梦想。

父母的不断激励和支持，让她们变得更加坚强和独立。

这种家庭教育的力量让我深思，也让我感受到了父母对子女的爱和期望。

我希望自己也能像书中的姐妹们一样，珍惜家庭的温暖和父母的倾心教育，努力奋斗，追求自己的理想。

另外，这本书还让我深入思考了人生的意义和追求。

王安忆在书中对姐妹们的关爱和记忆体现了她对生活的热爱和感激。

她通过回忆自己的童年和逝去的亲人，让我重新审视生命的珍贵和快速流逝。

她对生活的真诚和积极态度，让我想到了自己应该珍惜每天的时光，用心体验每个瞬间，为自己的生活找到真正的意义和价值。

同时，她也用她自己的亲身经历告诉我，家庭和亲情是支撑我们前进的动力，只有坚守家庭的温暖，学会感恩爱人，我们才能真正体验到生活的美好。

通过阅读《亲亲姊妹坡》，我不仅在故事中感受到了姐妹之间特殊的亲情，也看到了家庭对个人成长的重要性。

王安忆通过书中的故事，让我重新审视了人生的意义和追求。

这本书让我深受触动，也让我对自己的人生有了更深入的思考。

我相信，只要我们像书中的姐妹们一样，珍惜和保护家庭的温暖，用心感受生活中的每一个瞬间，我们就能真正体验到人间的美好。

《亲亲姐妹坡》读后感《亲亲姐妹坡》读后感1我读了《亲亲姐妹坡》这篇小说后感动的泪水直流。

书中有对姐妹经常为一些小事而吵，姐姐名惠姗，妹妹名惠美。

姐姐成绩好是全校大队长，长得美，还会跳孔雀舞呢！妹妹成绩差，经常嫉妒姐姐，姐妹俩有个外号冰美人的姑姑。

姑姑很美，她很喜欢姐姐。

有一次她们的爸妈吵架到离婚，两人争着要惠姗，最后发出威胁，才得到惠姗，惠姗离开妈妈后，学习成绩一落千丈，而妹妹却变得懂事能干交了很多朋友，后来，惠美的朋友帮会惠美寄出一封和好信。

惠姗终于归来，但已经得了外公遗传的晚期癌症，最后姐姐与妹妹和好了，还和惠美的朋友在一起度过美好的一天。

第二天惠姗便走了，她死了，不久外婆也走了，是跟着惠姗的脚步走的。

爸爸和妈妈也渐渐变好了。

读了这个故事后，我明白了一个深刻的道理。

珍惜情亲，哪怕一瞬间，哪怕一分一秒，哪怕一眨眼，都要珍惜，珍惜亲情与时间，就是在这珍惜生命，有很多人，因为某些事情，比如和亲人闹翻了，就不愿在理他（她），可你们想过没有，等（他）她走后你便后悔了。

这本书太感人了，启发也太深了！记住，珍惜友情，亲情和生命中任何一段感情。

《亲亲姐妹坡》读后感2在家中，你除了爸爸妈妈之外，你还想要谁呢？我想要——姐姐。

她会在我调皮时用她那温暖的手指点点我的头；在我困难时挺身而出；在我烦恼时和我一起玩耍……在《亲亲姐妹坡》这个故事中讲数了一个家庭破碎的感人故事。

有着好强、嫉妒。

的妹妹惠美讨厌那有着俊俏模样的、成绩顶呱呱的姐姐惠姗。

同是父母生的，却相差了个十万八千里。

惠美经常被爸爸妈妈骂；而爸爸妈妈视为掌上明珠、宝贝。

就连父母离婚，爸爸妈妈都争着要惠姗，却都不想要惠美。

因此，会没感到了三天对她的不公平。

等到后来，惠姗回来后，也带来了一个令人悲痛的.消息：惠姗得了癌症！最后，惠美和她的朋友们一起在惠姗不长的时间里，帮助惠姗完成梦想。

没过多久，惠姗走了。

在李又变回原来的平静了……读完了这个感人的故事，我认为惠美真的做错了。

生日快乐祝福语送姐姐1. 姐，生日快乐呀！你知道吗，你就像我生命里的一盏明灯，照亮我前行的路。

还记得小时候我害怕黑，你总是陪着我，给我勇气，就像现在你也一直给我力量一样。

例子：“哎呀，姐，没有你我可咋办呀！”2. 姐，祝你生日快乐哟！你对我来说，那可不仅仅是姐姐，更是我的知心好友。

每次我有烦心事，第一个想到的就是你，这难道不是最特别的存在吗？例子：“姐，我心里的话只愿意和你说呀！”3. 生日快乐，我的姐！你就像那温暖的阳光，无论何时都能让我感到温暖。

想想那些我们一起玩耍的日子，多美好啊！例子：“姐，那些时光真让人怀念啊！”4. 姐呀，生日快乐哈！你不只是我的姐姐，还是我的榜样呢，我啥时候才能像你这么厉害呀！例子：“哇，姐，你怎么这么牛！”5. 亲爱的姐，生日快乐哦！你在我心里的地位，那简直就像山一样高。

我犯错时你会批评我，我成功时你会为我骄傲，这样的姐姐哪里找呀！例子：“姐，我可太爱你啦！”6. 姐，祝你生日超级快乐！你就如同春天的微风，轻柔地呵护着我。

还记得那次我生病，你细心照顾我的样子吗？例子：“姐，那时候多亏了你呀！”7. 生日快乐呀，我最爱的姐！你可是我的避风港，任何风雨都有你帮我挡着，我是不是超幸运！例子：“嘿嘿，姐，有你真好！”8. 姐，今儿个你生日，快乐哟！你就像一本永远翻不完的有趣的书，每次和你在一起都有新发现。

例子：“姐，你咋这么有意思呢！”9. 生日快乐，我的亲亲姐！你在我生命中扮演的角色，那简直无法用言语来形容，总之就是特别重要！例子：“姐，说真的，没你不行！”10. 姐，祝你生日快乐呀！你是不是上天派来守护我的天使呀，一直陪伴着我长大。

例子：“姐，你就是我的天使呀！”我的观点结论：姐姐在生命中有着无可替代的重要地位，她是温暖、力量和爱的源泉，希望姐姐永远幸福快乐。

家长和⽼师应该怎样共同教育孩⼦ 家长和⽼师共同教育孩⼦的好处还是很多的，家长和⽼师的契合度越⾼，孩⼦教育得越好。

以下是店铺分享给⼤家的家长和教师共同教育孩⼦的⽅法的资料，希望可以帮到你! 家长和教师共同教育孩⼦的⽅法 ⼀、应⾛出家教误区 ⾸先，家长要明确教育孩⼦的责任，明确家庭教育是终⽣的，幼⼉园教育是暂时性的，更要明确幼⼉期的教育对孩⼦的影响是最⼤的。

有部分家长总认为，把孩⼦送进幼⼉园，⽆论孩⼦的⾝⼼发展或⾏为习惯培养都应由幼⼉园负责，极少甚⾄从不过问孩⼦在园的⾏为表现。

更有甚者把对孩⼦的教育责任都推给幼⼉园。

要知道⽗母是家庭教育的实施者，是孩⼦的第⼀任教师，是孩⼦成长的摇篮;家长的⾔⾏、态度，都在影响着孩⼦⾏为习惯的养成。

其次，家长要明确在孩⼦的教育问题上必须严爱有度和严爱结合，科学地爱孩⼦。

在对孩⼦的教育态度上，有的家长对孩⼦过分严厉苛求，对孩⼦的差错动辄训斥;有的家长对孩⼦的不良⾏为和⽆理要求百依百顺，⽆原则地迁就，过分溺爱放纵，这都会使孩⼦形成不良⾏为和习惯。

要知道爱不能代替教育，严格要求是爱的体现，正如法国教育家卢梭所说：“有些⼈过分严格，有些⼈过分迁就，这两种情况都应当避免。

” 再次，家长要树⽴正确的教育观，勿只重知识，轻个性⾏为发展。

有部分家长送孩⼦到幼⼉园，只关⼼孩⼦所学知识的多少，却从不过问孩⼦的⾏为表现，甚⾄对⽼师反映孩⼦的不⾜之处，从不究其原因，只喜欢⽼师报“喜”不报“忧”，久⽽久之，使孩⼦形成不良⾏为习惯。

⼆、积极配合，与幼⼉园教育同步 ⾸先，家长要密切、主动地配合班任教师实施教育，正确要求和教导孩⼦，创造条件使家庭教育与幼⼉园教育相互促进，巩固教育成果。

如对孩⼦的⽣活、学习上的要求，要家园⼀致，给孩⼦明确的⽣活准则，培养其良好的习惯。

其次，家长要多到幼⼉园与班任教师联系，主动沟通，不但了解孩⼦在园的情况，也把幼⼉在家的表现如实地反映给⽼师，共同协调配合，针对孩⼦的优缺点，及时给予表扬或纠正。