下载文档原格式
17. 十年后的礼物习题练习班级姓名上课时间:导学目标：1.读课文，学习生字新词，理解词语的意思。
2.了解课文内容，理清课文层次。
自主学习：1.读课文，给生字注音组词。
桦（）律（）喧（）哗（）咆（）哮（）糟（）链（）珍（）颊（）曙（）2.多音字。
咽哗参曲哄3.根据意思写词语。
称心如意，感到非常满意。
（）比喻处于某种境界或思想活动中。
（）声音大而杂乱。
（）形容水流的喷疼轰鸣。
（）忠诚地遵守。
（）应允别人的话。
（）这里指控制。
（）低声哭泣。
（）睡得很熟。
（）比喻新生的未长成的事物。
（）合作交流1、说说课文讲了一件什么事这是一篇精读课文，根据苏联作家的改写，作者。
课文记叙了挪威音乐大师信守诺言的故事。
十年前他答应送给守林人的女儿一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了，使达格妮感到无比和。
2、理清文章层次。
课文分大部分来写的。
第一部分（）写十八岁的达格妮在一个音乐会上，听到挪威音乐大师爱德华格里格写的《献给守林人的女儿达格妮》这个节目，使她想起十年前的一件事。
第二部分（）写十年前，八岁的达格妮在森林中遇到一个非常和气的城里人，他答应在十年后送她一件很好的礼物。
第三部分（）写达格妮知道了十年前那个和气的城里人就是大音乐家爱德华格里格，今天他用奇妙的方式把最好的礼物送给了自己。
达标测评：一.看拼音写词语。
Bái huàxu án lǜxu ān huáp áo xi ào ch én j ìn ( ) ( ) （）（）( ) Z āo gāo xi àng liàn shuāng jiáshǔgu āng t ǎo zuì（）（）（）( ) ( ) 二、形近字组词。
桦（）律（）喧（）哗（）咆（）哗（）津（）渲（）桦（）泡（）哮（）糟（）链（）珍（）颊（）教（）遭（）涟（）诊( ) 嘉（）曙( ) 署（）三、近义词。
防城港市五年级上册语文第四单元第17课《十年后的礼物》同步练习A卷一、基础运用 (共5题；共33分)1. （6分）给下列划线的字注音。
________________________________偷偷答应应答卷尺________________________________牙齿嚼舌吞下肠胃________________________________悲哀几乎流泪笑眯眯2. （8分）比一比，再组词。
侵________ 幕________ 钩________ 辩________ 晓________浸________ 慕________ 钓________ 辨________ 浇________3. （8分） (2020三下·期中) 写出下列句子加下划线的词语的反义词。
（1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面。
________（2）有的才展开两三片花瓣儿。
________（3）两个罐子遗落在荒凉的废墟上。
________（4）可以大量制造，价格又便宜。
________4. （5分）按要求写句子。
①难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）②它一下子冲进水里……不见了。
可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
（仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。
）5. （6分）阅读短文，回答问题。
丹麦人喜欢“管闲事”。
这是在丹麦工作多年的朋友一个极深的印象。
在公共场所，你的车子没有准确地停进画定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或是一直在远处长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你的身边来，请你把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。
你在钓鱼，一些毫不相干的人会走过来。
你以为他来给你助兴，他其实是来看你的鱼桶。
如果你钓的鱼不符合法律规定的标准，他就会要求你把这些鱼放回到你钓鱼的水里去。
并且，提出这些要求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了他们的要求，他们才很欣然地跟你道一声谢谢，然后继续走他们的路或去发他们的呆。
最新精选小学五年级上语文17 十年后的礼物语文版练习题九十二第1题【填空题】词语巧搭配。
______的旋律______的大海______的项链______的礼物______的舞台______的方式______的情感______的笛声【答案】：【解析】：第2题【填空题】查字典“埋”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______【答案】：【解析】：第3题【填空题】填上合适的词语______的舞台______的旋律______的衣服______的项链______的礼物【答案】：【解析】：第4题【填空题】给加横线字注音庄严______ 美妙______ 沉浸______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】多音字组词都dōu______ dū______ 和hé______ huo______【答案】：【解析】：第6题【填空题】我是拼音小能手激动______ 沉浸______ 喧哗______【答案】：【解析】：第7题【填空题】给划线字选择正确的读音白桦______树（huá huà）喧哗______（huá huà）咆______哮（páo bào）双颊______（jiá xiá）【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出下列词语的近义词喧哗______ 竭力______ 期待______和气______ 陶醉______ 参加______【答案】：【解析】：第9题【问答题】仔细读课文《十年后的礼物》，回答十年之后，8岁的达格妮已成长为18岁的少女，她早已忘记了十年前林中的那次偶遇，忘记了那个城里人的承诺。
令她万万没有想到的是，在一次露天音乐会上，她竟然收到了这份她早已不抱任何希望的礼物。
当她收到这份礼物时会是什么样的心情呢？【答案】：【解析】：第10题【语言表达】句子加工厂。
①即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第17课《十年后的礼物》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共33分)1. （6分）我来改正错别字。
①乌塔向我到别。
_______②我冒着暑气赶到轻年旅馆。
_______③小姑娘扒在床上，一边吃糖，一边看书。
_______2. （8分）填上合适的词语_______的舞台_______的旋律_______的衣服_______的项链_______的礼物3. （8分）给形近字组词跪_______ 烧_______ 极_______ 摸_______ 乘_______脆_______ 绕_______ 级_______ 模_______ 乖_______4. （5分）缩句①童年的往事多得像天上的繁星。
②宽阔的广场上有许多行人在散步。
5. （6分）阅读片段，完成练习。
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。
千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了灿漫无比的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
（1）片段中，作者写了春天的哪些景色？（2）请写出片段中描写色彩的词语。
（3）写出几个课外积累的描写色彩的词语。
二、问答题 (共1题；共5分)6. （5分）读课文《十年后的礼物》，回答她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。
”再读祝福的话，谈谈自己对这句话的理解。
三、阅读理解 (共2题；共31分)7. （22分）课外阅读。
天上的云天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看,天上的云可真奇怪。
有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
（1）第_______自然段写云的样子。
（2）天上的云有的像_______,有的像_______,有的像_______。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第17课《十年后的礼物》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共33分)1. （6分）火眼金睛，辨字组词。
茎________ 烈________ 垦________ 傲________ 摧________ 肝________经________ 裂________ 恳________ 熬________ 催________ 杆________2. （8分）我是拼音小能手激动________ 沉浸________ 喧哗________3. （8分）给下列多音字组词。
挣：zhèng________zhēng________扎：zhā________zā________zhá________弹：dàn________tán________缝：féng________fèng________4. （5分）扩句①几句话印在心上。
②同学们做作业。
③战士脸红。
5. （6分）按要求做题（1）远看山有色，近听水无声。
请找出两对反义词：________-________ ________-________（2）春去花还在，人来鸟不惊。
“春去”花为什么“还在”？二、问答题 (共1题；共5分)6. （5分）仔细读课文《十年后的礼物》，回答十年之后，8岁的达格妮已成长为18岁的少女，她早已忘记了十年前林中的那次偶遇，忘记了那个城里人的承诺。
令她万万没有想到的是，在一次露天音乐会上，她竟然收到了这份她早已不抱任何希望的礼物。
当她收到这份礼物时会是什么样的心情呢？三、阅读理解 (共2题；共31分)7. （22分）阅读下文，回答问题元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。
街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第17课《十年后的礼物》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共33分)1. （6分）加偏旁，变新字。
兆——_______ 、_______艮——_______、 _______2. （8分）多音字组词都dōu_______dū_______和hé_______ huo_______3. （8分）组词。
耍_______ 欠_______ 钓_______ 拢_______要_______ 吹_______ 钩_______ 笼_______4. （5分）照样子，扩句子：小朋友们来到草地上。
例子：红气球飘上了天空。
红气球摇摇摆摆地飘上了蓝蓝的天空。
5. （6分）读课文《小书包》做题。
（1）课文中“宝贝”指的是什么？（2）谈一谈自己收拾书包的做法。
二、问答题 (共1题；共5分)6. （5分）仔细读课文《十年后的礼物》，回答十年之后，8岁的达格妮已成长为18岁的少女，她早已忘记了十年前林中的那次偶遇，忘记了那个城里人的承诺。
令她万万没有想到的是，在一次露天音乐会上，她竟然收到了这份她早已不抱任何希望的礼物。
当她收到这份礼物时会是什么样的心情呢？三、阅读理解 (共2题；共31分)7. （22分）阅读课文片段，完成习题。
水泥道像铺（pū pù）上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘（zhān nián）在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌（lín líng）乱。
然而，这更增（zēn zēng）添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一片一片仔细地数着。
2019年精选小学五年级上语文第四单元17 十年后的礼物语文版练习题【含答案解析】第六十七篇第1题【填空题】形近字组词城______ 华______诚______ 哗______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】填上合适的词语______的舞台______的旋律______的衣服______的项链______的礼物【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词都dōu______ dū______ 和hé______ huo______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】比一比，再组词桦______ 暑______ 泡______ 夹______哗______ 曙______ 咆______ 颊______【答案】：【解析】：第6题【填空题】我是拼音小能手激动______ 沉浸______ 喧哗______【答案】：【解析】：第7题【填空题】查字典“埋”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：第8题【问答题】读课文《十年后的礼物》，回答她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。
”再读祝福的话，谈谈自己对这句话的理解。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】解释下列词语①呜咽②黎明【答案】：【解析】：第10题【语言表达】句子加工厂。
①即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。
（用加下划线词语造句）②她捡野果。
（扩写句子）③那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。
（缩写句子）【答案】：【解析】：第11题【语言表达】达格妮收到大音乐家爱德华·格里格的特殊礼物后，抑制不住内心的激动，她提笔给大音乐家爱德华·格里格写了一封信，她会写些什么呢?请你把她想要说的话写在下面吧！【答案】：【解析】：第12题【现代文阅读】阅读下文，回答问题________的维克托班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。
17 十年后的礼物课前自主梳理开心自主梳理, 轻松搞定基础。
1.读句子，根据拼音写字词。
（1）上课了, 大声xuān huá（）的同学立刻安静下来, 李老师脖子上挂着zhēn （）珠xiàng liàn（）, 脸jiá（）微红地走进教室。
（2）老刘走进树林一看, 真zāo gāo（）, 这棵高大的huà（）树不知被谁砍倒了。
他站在那里páo xiào（）着, 像一头发怒的狮子。
2.给带点字选择正确的读音，打“√”.（1）她竭力抑制着呜咽．（yàn yè）。
（2）她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌．（méng mén）芽了。
（3）你是黎明的曙（shǔ sǔ）光, 你就是幸福。
3.加偏旁组成新字，再组词。
华（）（）署（）（）曹（）（）共（）（）4.本文记叙了挪威音乐大师爱德华·格里..... 的故事, 十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一......., 十年后他...... 将礼物送给了达格妮, 使达格妮感到无...... 。
课堂快乐提升重难疑点, 一网打尽。
5.按要求写词语。
（1）表示“哭”的词语: 呜咽、、。
（2）描写“早晨”的词语: 黎明、、。
（3）跟“走”有关的词语: 散步、、。
6.按要求改写句子。
（1）白桦树上一闪一闪的彩灯使她深深陶醉了。
（改成拟人句）（2）那人是城里人。
那人异常和气。
（用关联词把两句话合成一句话）（3）她不由自主．．．．地沉浸到乐曲中去了。
（用带点的词语写一句话）（4）这是比华美的衣服更珍贵的礼物, 这是比更珍贵的礼物, 这是比更珍贵的礼物。
（补充句子）（5）起初, 由于心情的激烈, 她无法静听音乐。
（修改病句）7.说说下列破折号的作用，把正确的序号填在句子后面的括号里。
A.声音的延长B.表示解释说明C.表示转折（1）下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华·格里格的得意作品——《献给守林人的女儿达格妮》。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第17课《十年后的礼物》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共33分)1. （6分）选字填空毫豪_______毛 _______杰自_______ 一丝一_______连联_______系 _______长关_______ 心_______心2. （8分）按拼音写汉字nuówēi_______xuán lǜ_______táo zuì_______3. （8分）看拼音，写词语。
miáo huìmǐn jiéxīn xǐ ruò kuáng xíng tài gè yì____________________________áo xiáng wú yōng zhì yínǎo lúgǔ gé____________________________4. （5分）缩句①学校里的学生认真地把教室的桌子擦干净。
②人民是创造世界历史的真正动力。
5. （6分）根据课文内容填空。
（1）听着，听着，阿炳的心颤抖起来。
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把_______，_______。
他的手指在琴弦上_______，流水、月光都_______，_______ 。
（2）随着旋律的_______，_______，乐曲进入了高潮。
它以势不可挡的力量，表达出_______，抒发了_______。
二、问答题 (共1题；共5分)6. （5分）读课文《十年后的礼物》，回答她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。
”再读祝福的话，谈谈自己对这句话的理解。
语文S版五年级上册《第17课十年后的礼物》同步练习卷二、标题
1．（3分）读句子，根据拼音写字词。
（1）上课了，大声xuān huá的同学立刻安静下来，李老师脖子上挂着zhēn 珠xiàng liàn，脸jiá微红地走进教室。
（2）老刘走进树林一看，真zāo gāo，这棵高大的huà树不知被谁砍倒了。
他站在那里páo xiào着，像一头发怒的狮子。
2．（3分）给带点字选择正确的读音。
（1）她竭力抑制着呜咽．（yàn yè）。
（2）她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌．（méng mén）芽了。
（3）你是黎明的曙．（shǔsǔ）光，你就是幸福。
3．（3分）加偏旁组成新字，再组词。
华（）
署（）
曹（）
共（）
4．（3分）本文记叙了挪威音乐大师爱德华•格里格的故事，十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一件，十年后他用将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比。
5．（3分）按要求写词语。
（1）表示“哭”的词语：呜咽、、。
（2）描写“早晨”的词语：黎明、、。
（3）跟“走”有关的词语：散步、、。
6．（3分）按要求改写句子。
（1）白桦树上一闪一闪的彩灯使她深深陶醉了。
（改成拟人句）
（2）那人是城里人。
那人异常和气。
（用关联词把两句话合成一句话）
（3）她不由自主
．．．．地沉浸到乐曲中去了。
（用带点的词语写一句话）
（4）这是比华美的衣服更珍贵的礼物，这是比更珍贵的礼物，这是比更珍贵的礼物。
（补充句子）
（5）起初，由于心情的激烈，她无法静听音乐。
（修改病句）。
7．（3分）说说下列破折号的作用，把正确的序号填在句子后面的括号里。
A．声音的延长B．表示解释说明C．表示转折
（1）下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华•格里格的得意作品﹣﹣《献给守林人的女儿达格妮》．
（2）但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在﹣﹣大约十年以后。
”
（3）奶奶在小区里大声喊：“小林﹣﹣小林﹣﹣”。
8．（3分）读一读，联系上下文体会下面句子表达的思想感情。
（1）“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。
送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。
”这句话表现了达格妮。
（2）“这是最好的礼物﹣﹣对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
”这句话表现了达格妮。
9．（3分）阅读课文片段，完成练习。
现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华•格里格。
他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。
他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物﹣﹣对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。
她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。
”
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。
望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。
于是她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！”
（1）联系上下文想一想，大音乐家爱德华•格里格送给达格妮的礼物是什么？为什么说这是最好的礼物，比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵？
（2）达格妮听完乐曲，为什么眼泪会流满了双颊？从中可以体会到她此时是什么心情？
（3）“她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了”，这种“陌生的情感”是什么？
（4）请你对大音乐家爱德华•格里格和达格妮作出自己的评价。
10．（3分）补充跟诚信有关的名言。
（1）生命不可能从谎言中开出。
﹣﹣海涅
（2）精诚所至，。
﹣﹣王充
（3）诚者，天之道也；诚之者，。
﹣﹣孟子
（4）千教万教教人求真，。
﹣﹣陶行知
（5）言必信，。
﹣﹣孔子《论语•子路》
（6）人而无信，。
﹣﹣孔子《论语•为政》
11．（3分）阅读短文，完成练习。
一位知名学者，讲述了这样一件事：有一名我国留德高材生，毕业后在德国四处求职，可是他拜访了很多大公司都被拒绝，就连小公司也是大门紧闭。
气急败坏的他最后才得知，原来他居然有三次乘车逃票的记录，这在严肃的德国人看来，大概是永远不可饶恕的。
我当初听见这件事，只是想这位留学生不该贪小便宜，以至因小失大。
直到最近，不断听人说起，国际经济就是信誉经济，似乎才明白了德国人为什么把逃票的小事看得那么重要﹣﹣一个人在三毛两角的蝇头小利上都靠不住，你还能指望在别的事情上可以信赖他吗？
一个人的信誉、人格当然要靠自觉去做，但如果全凭自觉，怕是很难人人都做到，其结果只能是越来越放纵，而放纵的结果是“卑鄙是卑鄙者的通行证”，而真正自觉的人只能越来越吃亏。
一味强调自觉只能说明这个社会还不成熟，还太软弱。
还听人说过，在新加坡机场看见一个旅客拿着机票没登上飞机，因为有证据表明，他借阅的图书还没归还图书馆。
而那些曾经在新加坡有过劣迹的人，就别想再踏上那片国土，因为他从前的行径都已经记录在案，有关部门随时都可以查到。
一个成熟的社会，一个有力量的社会，不但要考查每一个人，而且还要为他们建立
必要的档案，这个档案是能够向有关方面证实你的可信度的。
这样
．．，银行才可以借钱给你，公司才好聘用你……信誉就是你立足社会的通行证，你就可以受人尊敬地通行于这个文明社会。
如果你不讲信誉呢？只要你敢欠钱不还，或者你敢乘车逃票、偷税漏税、化公为私，总之，只要你敢有一次不讲信用，你就会上没有信誉者的黑名单，你就会失去许许多多的机会，银行当然就不可能再借钱给你，哪家公司都不愿雇佣你……你在这个文明社会就难以立足。
（1）第5自然段“这样”一词指代的是什么？
（2）根据上下文，谈谈第4自然段所举的事例的作用。
（3）请你模仿“信誉就是立足社会的通行证”这句话，再写两个句子。
信誉就是。
信誉就是。
（4）你对文中“只要你敢有一次不讲信用……你在这个文明社会就难以立足”这种观点是否认同？请简要谈谈你的看法。
语文S版五年级上册《第17课十年后的礼物》同步练
习卷
参考答案
二、标题
1．喧哗；珍；项链；颊；糟糕；桦；咆哮；2．yè；méng；shǔ；3．桦；桦树；曙；曙光；槽；水槽；供；供给；4．信守诺言；很好的礼物；奇妙的方式；激动和幸福；5．哽咽；抽泣；清晨；拂晓；漫步；逛街；6．白桦树上眨着眼睛的彩灯使她深深陶醉了．；那人虽然是城里人，但是那人异常和气．；在公交车上我见到老年人，就不由自主的让座．；闪光的金子；美丽的首饰；起初，由于心情的激动，她无法静听音乐．；7．B；C；A；8．怀疑与失望；高兴，快乐；9．；10．灿烂的鲜花；金石为开；人之道也；千学万学学做真人；行必果；不知其可也；11．你结交朋友的桥梁；你成就事业的奠基石；。
