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第二课时 病句的辨析及修改
方法指津 一､病句修改原则 多留少改,以改通顺､改正确为原则,不作语言润色,可 增(增加字词)､删(删去多余的字词)､调(调整字词顺 序)､换(更换字词),尽量不改变原意｡
二､病句修改方法 1.语感审读法辨析病句,可以借助语感｡一般来说,按 习惯的说法,觉得别扭的地方,常常是出现语病的地方 ｡例如: ①焦裕禄这个名字对于广大青少年是不太熟悉的｡此 例读起来感觉别扭,就是因为主语和宾语的位置颠倒 了｡ ②广大青年表现出无比的进行改革的热情｡借助语感 来审读,就会发现此例误将定语放在状语的位置上了,
B.“非遗文化进校园”系列活动,在全市中小学生中
掀起了保护非物质文化遗产的热情｡
C.参观科技馆,不仅能够培养学生热爱科学的情感,而
且能够让他们了解更多的科技作品｡
D.市川剧团精心打造的《惊蛰》,是一部以“不忘初
心､牢记使命”为主题的现代川剧｡
【解析】A.搭配不当,将“提供”改为“设置”｡ B.搭配不当,将“热情”改为“热潮”｡ C.语序不当,应改为“不仅能够让学生了解更多的科 技作品,而且能够培养他们热爱科学的情感”｡
(3)定语和中心语位置不当例:我国棉花的生产,长期 不能自给｡ (4)不符合规律例:在学习中,我们应注意培养自己观 察问题､解决问题和分析问题的能力｡ 4.句式杂糅同一句话可以有不同的说法｡ 既想用这种说法,又想用那种说法,结果把两种说法混 到一起,形成杂糅｡例: 这本书是我新买的,我很喜欢很精彩｡
7.下列句子没有语病的一B项是(
)
A.近年来,在教育部门的大力扶持下,使得中小学书法
教育蓬勃发展,学生书写水平大幅提高｡
B.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片用镜
头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵
的震撼｡
C.《朗读者》开播后,许多广电名嘴､企业职工､机关
干部､退休教师､留学生吟诵社等朗读爱好者,纷纷加
9.下列句子没有语病的一项C 是(
)
A.“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以
来,全国各地工会､社会各界人士和广大职工广泛参与,
积极响应｡
B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典
名著,让书香浸润心灵｡
C.从中国的简帛､古埃及的莎草纸､欧洲的羊皮纸,到今
天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,但人们对
5.表意不明 (1)指代不明 例:电影《英雄》试映以后,李冯的同名小说也备受 青睐,观众认为其画面精美,善于营造视觉氛围｡分 析:“其”是指电影还是小说中的画面,不明确｡ (2)有歧义 例:请你代我买两张北京到西安的往返机票｡
6.不合逻辑 (1)自相矛盾例:他胸前戴着五彩夺目的大红花｡ (2)概念误用例:图书馆增添了许多文学作品,如《辞 海》《百科全书》等｡ (3)主客倒置例:那时,报纸与我接触的机会很少｡ (4)否定不当例:没有人能不否认地球是围着太阳转的 ｡ (5)前后失衡,缺乏照应例:小李对自己能否学好电脑, 充满了信心｡
【解析】A.缺少宾语,应在“骄傲”后面加“的心态” ｡ B.语序不当,应将“纠正”与“指出”互换位置｡ C.不合逻辑,应把“不再”改为“再次”｡
14.下列句子没有语病的一D 项是( ) A.只有家长严格要求自己,为孩子树立榜样,孩子才能
【解析】A.两面对一面,应去掉“否”或在“是”后 加“能否”｡ B.缺少宾语,应在“最基本的”的后面加“权利”｡ C.搭配不当,应把“探询”改为“探索”｡
2.下列句子没有语病的一C项是(
)
A.近年来杭州积极创造人才国际化进程,越来越多的
国际人才来杭创业,去年海外人才净流入率位居全国
城市第一｡
B.受西太平洋副热带高压脊位置变化影响,导致未来
【解析】A.缺少主语,应在“先”前加“美国”｡ C.表意不明,“这样”一词指代不明,应将“这样”改 为“否则”｡ D.语序不当,应改为“推举､讨论､表决”｡
13.下列句子没有语病的一D 项是( ) A.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要 有攀比或骄傲｡ B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考 试中的问题的情景｡ C.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通 安全管理措施｡ D.也许我们不能复制马云的成功,但是他的努力却是 每个人都应该复制的｡
等为主的特色产业基地,520多个规模化养殖基地｡
B.我们要建设“天蓝､地绿､水清”的美丽达州,完善
生态文明绩效考核体系和责任追究体系,从而健全生
态保护长效机制｡
C.周剑坚持每个周末前去县里电子商务中心学习电
脑美工知识,他打算今后在县城开家门店,用自己的手
艺来撑起这个家｡
【解析】B.语序不当,应将“建设……美丽达州”和 “健全生态保护长效机制”调换位置｡ C.“周末前去”有歧义,可理解为“周末之前去”｡也 可理解为“周末时前往”,应删去“前”｡ D.语序不当,应将“他”调至“不仅”的前面｡
3.下列句子没有语病的一B项是(
)
A.如期打赢脱贫攻坚战,是当前最紧要的民生工作,也
是目前在中部地区崛起中实现湖南高质量发展的当
务之急｡
B.在纪念“五四”运动100周年大会上,习总书记提
出,我们要主动走近青年､倾听青年,做青年朋友的知
心人｡
C.教育部在做出这项战略部署时,特别强调职业院校
要加强对此项工作的引导,避免不再出现片面的“考
三､常见病句分类 1.搭配不当 (1)主谓搭配不当例:这位建筑师的出色工作和独特设 计,已被有关单位采用并受到国外的关注｡提示:并列 短语共做一个成分,易出现搭配不当的语病,故应特别 注意“和”“与”“跟”“及”“及其”等连词和 表并列关系的顿号｡ (2)主宾搭配不当例:加强全民环保意识教育,是当前 非常重要的问题｡
几天我市将持续出现高温天气,大部分区县最高气温
可达38°C｡
C.为纪念马克思诞生200周年,学校决定在5月份举行
有关马克思的图片展览､学术研讨､征文比赛等大型
【解析】A.搭配不当,“创造”“进程”不能连用,应 将“创造”改为“加快”｡ B.缺少主语,应删掉“导致”或“受”｡ D.第一个分句属句式杂糅,应在“发布”后面加“的” ｡
3.语序不当 (1)多项修饰语语序不当例:首汽集团今天上午开通电 子商务网站,成为第一家国内开展网上电子商务租车 的旅游企业｡分析:“第一家国内开展网上电子商务租 车的旅游”是多项定语,一般情况下,多项定语中,表 领属性的或时间､处所的词语(如“国内”)应放在指 称或数量词语的前面(如“第一家”)｡ (2)关联词语序不当例:比较下面两个句子: ①不但我信任他,而且信任他的朋友｡
【解析】A.“强烈”与“证明”搭配不当,应把“强 烈”改为“有力”｡B.不合逻辑,应把“不再”改为 “再次”｡C.成分残缺,应在“成为”前加( ) A.近年来,越来越多的“网红书店”凭借高颜值成为 众多年轻人的“打卡圣地”｡ B.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中 国中学生是不陌生的｡ C.2018年12月2日,根据中国教育三十人论坛发布的 《2018中小学生减负调查报告》显示,仅有38%的学 生没有报辅导班｡ D.收藏是以保存物证的方式传承人类文明,促进各民
入文化经典诵读的行列｡
【解析】A.主语残缺,应删去“使得”｡ C.搭配不当,“朗读爱好者”是指人,“留学生吟诵社” 是团体名,不能与之搭配,应删去“吟诵社”｡ D.“超过”和“以上”词义重复,应删去其一｡
8.下列句子没有语病的一D项是(
)
A.“阳光教育”为学生发展提供了丰富的个性化“菜
单”,涌现出大批优秀的阳光少年｡
(3)动宾搭配不当例:近年来,我国加快了高等教育事 业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点 建设一批高水平的大学和学科｡ (4)关联词搭配不当例:即使日本一再美化侵略行径, 但是不能掩盖历史真相｡ (5)修饰语和中心语搭配不当例:你只要有双聪明能干 的手,就能创造财富｡
2.成分残缺或多余 (1)主语残缺或多余例:在列车长粗暴的干涉下,使爱 迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了｡ (2)谓语残缺或多余例:习惯势力使他对罢黜百家感到 习以为常｡ (3)宾语残缺或多余例:法国著名小说家巴尔扎克以毕 生的精力完成了小说总集《人间喜剧》的编写｡ (4)缺少关联词例:新加坡的竹节虫,不仅体色几乎和 竹子一样,体形在安静时完全像一根竹枝｡
阅读的热爱,对精神世界的守望却从未改变｡
D.善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定
【解析】A.语序不当,应改为“积极响应,广泛参与” ｡ B.成分残缺,应在“养成爱读书”后加上“的习惯” ｡ D.一面对两面,将“好”改为“好坏”｡
10.下列句子没有语病的一D 项是( ) A.南极洲恐龙化石的发现,强烈地证明了地壳在进行 缓慢但又不可抗拒的运动｡ B.为了杜绝溺水事故不再发生,市教育局要求各学校 加强管理,制定严密的防范措施｡ C.为创建全国文明城市,市政府加大投入,建设了多个 休闲公园,成为市民娱乐的新去处｡ D.中国自古就有崇尚自然的理念,强调人与自然的和 谐相处｡“金山银山不如绿水青山”,正是对这一理念
【解析】B.主客颠倒,应将“对于”前的内容与“中 国中学生”调换位置｡ C.“根据……显示”句式杂糅,应删去“根据”｡ D.成分残缺,应在“以及”后加“培养”｡
12.下列句子没有语病的一B 项是( ) A.在美国发起的“中美贸易战”中,先是处心积虑地 寻找理由,接着咄咄逼人地列出增加关税的清单,最后 无计可施才回到谈判桌上｡ B.生命在那些终于要凋谢的花朵里永存,不断给世界 以色彩,不断给世界以芬芳｡ C.我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字, 这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难｡ D.经过表决､推举､讨论等一系列程序,出席学生代表
【解析】A.“目前”与“当务之急”表意重复,应删 去“目前”或将“当务之急”改为“必由之路”｡ C.不合逻辑,应删去“不”｡ D.语序不当,将“研究”与“搜集”调换位置｡
