2014武汉理工大学艺术与设计学院创新能力考生成果公示

湖北省教育厅关于公布2009年湖北省大学生优秀科研
成果获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】湖北省教育厅
•【公布日期】2009.12.23
•【字号】鄂教高[2009]31号
•【施行日期】2009.12.23
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础研究与科研基地
正文
湖北省教育厅关于公布2009年湖北省大学生优秀科研成果获
奖名单的通知
（鄂教高[2009]31号）
各高等学校：
2009年湖北省大学生优秀科研成果奖评选工作已经结束，经专家评审、公示，我厅核准同意武汉大学徐飞等同学的253项成果获2009年湖北省大学生优秀科研成果奖。

现将获奖项目名单予以公布（名单见附件）。

开展大学生优秀科研成果奖励工作是培养大学生创新意识和实践能力，提高大学生综合素质的重要举措，希望受表彰的同学坚持求真务实的学风，再接再厉，不断提高创新能力，取得更大的成绩。

各高等学校要以开展大学生优秀科研成果评奖为契机，大力推进人才培养模式改革，广泛、深入开展大学生课外科技活动，不断提高大学生创新精神、创新能力和实践能力，为我省教育教学改革和高等教育人才培养做出更大的贡献。

附件： 2009年湖北省大学生优秀科研成果获奖成果名单
二ＯＯ九年十二月二十三日
附件：
2009年湖北省大学生优秀科研成果获奖成果名单。

武汉理工大学2014年度新增硕士指导教师遴选通过名单（共127人）材料科学与工程学院（共19人）1、材料物理与化学（共5人）曹少文张军邓兆杨梅君李少珍（湖北理工学院）2、材料学（共8人）冯晋阳牟方志苏贤礼何亮韩春华张平田培静严琼姣3、生物医学工程（共2人）邱彤殷义霞4、建筑材料与工程（共3人）刘刚肖月薛永杰5、复合材料学（共1人）祖磊交通学院（共4人）1、道路与铁道工程（共1人）谭金华2、交通运输规划与管理（共1人）陈鹏3、船舶与海洋结构物设计制造（共2人）冯辉罗亮管理学院（共1人）工商管理（共1人）牟仁艳机电学院（共7人）1、机械制造及其自动化（共1人）李建贵2、测试计量技术及仪器（共4人）牟新刚文泓桥唐健冠魏莉3、机械电子工程（1人）严晗4、机械设计及理论（共1人）燕松山能源与动力工程学院（共7人）1、轮机工程（共3人）张尊华陈智君章林柯2、智能交通工程（共3人）褚端峰马晓凤汪洋3、载运工具运用工程（共1人）熊庭土木工程与建筑学院（共7人）1、结构工程（共1人）吉柏锋2、桥梁与隧道工程（共1人）卢志芳3、土木工程建造与管理（共1人）胡韫频4、建筑历史与理论（共2人）祝笋王发堂5、城乡规划学（共1人）郭建6、市政工程（共1人）张倩汽车学院（共10人）1、车辆工程（共6人）聂琳真冯智勇胡三宝裴晓飞韩爱国李其仲2、动力机械及工程（共4人）邹斌郭冠伦王志红甘小燕资环学院（共1人）环境工程（共1人）黎华信息学院（共5人）1、信息与通信工程（共5人）方艺霖李达李景松王克浩吴皓莹计算机学院（共7人）1、计算机应用技术（共6人）罗芳唐祖锴王红霞杨朝阳冯运仿（湖北理工学院）陆垂伟（湖北理工学院）2、软件工程（共1人）张蕊自动化学院（共6人）1、控制科学与工程（共2人）刘小珠赵东明2、电力电子与电力传动（共4人）陆宁侯慧胡红明胡国珍（湖北理工学院）航运学院（共4人）交通信息工程及控制（共4人）周春辉马勇谭志荣陈刚文法学院（共7人）1、民商法（共1人）陈娜2、教育经济与管理（共1人）陈耘3、体育教育训练学（共2人）邓士琳阳艺武4、知识产权法（共1人）孟奇勋5、传播学（共1人）唐丹6、高等教育学（共1人）周群英理学院（共8人）1、应用数学（共4人）薛琼陈彧方玺刘修身（湖北理工学院）2、统计学（共2人）吴永红樊庆菊3、固体力学（共2人）谭柱华文鹏飞经济学院（共2人）1、电子商务（共1人）李冰2、国际贸易学（共1人）单元媛艺术与设计学院（共5人）1、设计艺术学（共3人）谢华王刚张琴2、艺术学理论（共2人）王美艳付敏外国语学院（共5人）1、外国语言学及应用语言学（共3人）薛睿吴卫平向二兰2、英语语言学（共2人）姜艳毛颢物流工程学院（共5人）1、机械设计及理论（共1人）袁建明2、物流管理（共3人）申文张莹吕海利3、物流技术与装备（共1人）董熙晨政治与行政学院（共4人）1、科学技术哲学（共2人）程宏燕高潮2、政治学理论（共2人）胡仕勇林慧化生学院（共7人）1、无机化学（共2人）张桂敏刘丹2、有机化学（共1人）张静丽3、物理化学（共1人）陈峰2、药剂学（共1人）徐文瑨4、化学工艺（共1人）吴选军5、微生物与生化药学（共1人）崔晓峰马克思主义学院（共6人）1、思想政治教育（共3人）庞艳桃张利荣朱志刚（江汉大学）2、中国近现代史（共2人）左世元（湖北理工学院）杨泽喜（湖北理工学院）3、马克思主义基本原理（共1人）胡治艳。

湖北省教育厅关于公布2009年湖北省高等学校教学成
果奖获奖项目的通知
文章属性
•【制定机关】湖北省教育厅
•【公布日期】2009.11.19
•【字号】鄂教高[2009]28号
•【施行日期】2009.11.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
湖北省教育厅关于公布2009年湖北省高等学校教学成果奖获
奖项目的通知
（鄂教高[2009]28号）
各普通高等学校：
根据《湖北省教学成果奖励办法》（湖北省人民政府令第292号）规定，经省高等学校教学成果奖评审委员会评审、省高等学校教学成果奖励委员会审定、省人民政府同意，决定授予“遥感科学与技术专业建设的探索与实践”等100项成果2009年湖北省高等学校教学成果一等奖；“新世纪世界史人才培养模式探索与实践”等114项成果2009年湖北省高等学校教学成果二等奖；“社区临床医学实践基地教学新模式的构建与实践”等122项成果2009年湖北省高等学校教学成果三等奖。

希望受奖励的成果完成单位和完成人以此为新的起点，再接再厉，再创高等教育教学改革的新成绩。

全省高等学校及其广大教师和教育管理工作者，要学习、借鉴、运用先进的教学改革研究成果，创新教育思想观念，深化教育教学改革，提高教学水平和教育质量，为培养和造就更多的高质量专门人才，实现高教大省向高教
强省的转变作出新的更大的贡献。

附件：2009年湖北省高等学校教学成果奖名单
二ＯＯ九年十一月十九日附件：。

湖北省一般高校拔尖创新人材培养试验计划工业设计专业拔尖创新人材培养试验计划申报书武汉理工大学艺术与设计学院2010年 9 月25日指导思想为实现我国建设创新式国家的整体要求，武汉理工大学工业设计拔尖创新人才培养试验计划充足利用学校“211 工程”建设和行业资源的优势，经过与学校的建材、船舶、汽车等优势学科的交错，会合工业设计专业23 年的办学累积经验与专业教育资源，踊跃展开国际合作，不停深入教育改革，研究工业设计拔尖创新人材培养的规律和门路，以培养能够提高我国制造业产品附带值，创立自主品牌，提高制造业竞争力急需的拔尖创新人材，特拟订工业设计专业拔尖创新人才培养试验计划实行方案。

一、先期工作基础1、学科专业基础武汉理工大学工业设计专业自 1988 年创立以来，先后拓展为产品设计、数码设计、交通工具设计、显现设计四个方向，在校生 600 人，每年招竣工科学生 60 人，文科艺术类学生 90 人。

经过长久的教课研究与教课实践，特别是在近10 年的教课改革与教课质量工程建设中，依靠湖北省要点学科设计艺术学、中南地域首个设计艺术学博士点、艺术学博士后科研工作流动站，培养学生上秉着“创新能力强、实干精神强、适应能力强”的办学理念，培养学生适应将来中国经济迅速发展所需要的厚基础、宽口径，拥有设计创新能力的国际型工业设计拔尖人材，鼓舞专业带头人、课程带头人与骨干教师踊跃研究与研究现代工业设计拔尖创新人材的培养方法，增强教课改革与实践，侧重学生实质创新能力培养，不停地进行专业教课改革与教课实践，努力研究“产、学、研联合”的工业设计拔尖创新人材培养模式。

近十年来，先后获批工业设计国家特点专业、国家“行业背景下工业设计人材培养模式创新实验区”、“湖北省艺术设计实验、实训教课示范中心” 的立项建设，工业设计专业为湖北省品牌专业，《设计概论》、《设计美学》 2 门国家精选课程，3 门省级精选课程，达成国家规划教材 19 部。

2013年武汉理工大学推荐免试研究生条例【推荐范围】（一）必须是纳入国家普通本科招生计划录取的我校2013年应届毕业生。

（二）定向培养的学生申请推荐免试研究生时，必须经定向培养单位同意并出具书面同意函。

（三）国防生申请推荐免试研究生时，必须经中国人民解放军驻武汉理工大学后备军军官选拔培训工作办公室同意并出具书面同意函。

【推荐免试研究生类别】（一）2013年推免生分为“学术型硕士学位研究生”和“专业学位硕士研究生”两个类型，分别按学院计划和学校单列计划两种方式进行推荐，具体类别如下：A类：学术型推免生（学院计划）C类：学术型推免生（学校单列计划）D类：专业学位推免生（学院计划）E类；专业学位推免生（学校单列计划）（二）2013年继续推荐“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团”（简称“研究生支教团”）硕士学位研究生，具体推荐对象和条件、推荐办法和工作程序等见校团委文件。

【推荐条件】（一）基本条件1、具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。

2、勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀；学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。

3、诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。

4、品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。

（二）具体条件1、申请A类学术型推免生者，除符合基本条件外，同时应符合以下条件：①综合测评为班级前5名或者专业前20%，德育为优秀；②本专业必修课程平均学分绩在80分以上，智育为班级前5名或者专业前20%，无不及格课程；③CET-4成绩在425分及以上（小语种参照上述标准执行），英语专业的学生要求TEM4成绩在60分及以上。

对外语成绩有特殊要求的专业，由所在专业提出外语水平要求。

2、申请C类学术型推免生者，除符合基本条件外，同时应符合以下条件：①具有特殊学术专长或具有突出培养潜质；具有特殊学术专长一般指：a．有较强的创新意识，在科研或科研实践中有突出表现，并在学校认定的国家重要期刊上以第一整理（或独撰）身份发表过两篇及以上学术论文（或在学校认定的A类或B类期刊上发表一篇论文）；b．在全国、省部级学术科技竞赛、发明创造竞赛中荣获国家三等奖（含三等奖）以上或省部级一等奖（含一等奖）以上奖励。

第八届湖北省高等学校教学成果奖申请简表推荐学校（盖章）：武汉理工大学成果科类：艺术学申报等次：一等奖一、成果主要创新点（400字以内）（1）培养理念创新：“培养国际视野下面向行业的工业设计卓越人才”的目标，“国际化+前沿化”的主导思想，“设计师+工程师”双师型卓越人才的定位，“创新能力培养”与“实践能力培养”的综合途径。

（2）专业方向与特色创新：提出了结合特色行业与优势学科的专业建设理念，围绕信息、机械、汽车、船舶等行业和学科，构建了由产品设计、交通工具设计、数字艺术设计3个方向组成的集成化工业设计专业，形成了行业化的专业特色。

（3）教学平台创新：构建了立体化工业设计卓越人才教学体系，从培养方案、师资、课程、教材、实验室、科研保障、产学研和国际合作等八个维度进行教学链优化。

（4）培养方法创新：运用“引导+自主+交互”及数字化、网络化特色教学方法激发学生潜能；采取Workshop、在线课程、企业课堂、国际化课程等创新教学形式；应用“国际导向，前沿驱动”的“教学科研一体化”创新模式培养人才并产生大批成果；通过建设“校、院、企”产学研联合实验室，创办“工业设计拔尖人才实验班”等方式培养卓越人才；通过与国外大学学分互认合作机制、开展制度化的中外毕业设计联展、引入国际教学资源等方式提升国际化水平。

—1 —二、成果主要内容概述（1000字以内）本成果来源于6项湖北省教学研究项目、4项国家级和 4项省级质量工程建设项目。

2017 年 1 月通过湖北省教育厅组织的专家鉴定，结论为：该成果理念先进，特色鲜明，创新性强，成果显著，达到了国内同类研究的领先水平。

（1）确立人才培养理念——确立了“培养国际视野下面向行业的工业设计卓越人才”的目标，提出了兼具“国际化”与“前沿化”两大主导思想，构建了“创新能力培养”与“实践能力培养”两条途径。

（2）拓展特色专业方向——依托本校设计学和艺术学一级学科博士点、博士后流动站、省级重点学科优势，依托行业背景，建设了由产品设计、交通工具设计、数字艺术设计3个方向组成的集成化工业设计专业，建成了1个国家级特色专业、1个国家级教学团队、1个国家级人才培养试验区。