第六章心血管系统疾病教案
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《关注心血管健康》生物教案设计第一章:引言1.1 教学目标让学生了解心血管系统的概念和重要性。
激发学生对心血管健康的关注和研究兴趣。
1.2 教学内容介绍心血管系统的组成和功能。
讨论心血管健康的重要性。
1.3 教学方法采用问题引导的方式,让学生思考心血管系统的作用和意义。
通过图片和案例展示心血管疾病的危害,引发学生的关注。
1.4 教学评估观察学生在讨论中的参与程度和理解程度。
收集学生的提问和回答,了解学生的学习需求。
第二章:心血管系统的组成2.1 教学目标让学生了解心脏的结构和功能。
让学生了解血管的类型和功能。
2.2 教学内容介绍心脏的结构和功能。
介绍动脉、静脉和毛细血管的特点和功能。
2.3 教学方法使用图解和模型展示心脏和血管的结构。
通过小组讨论,让学生分析不同类型血管的功能和特点。
2.4 教学评估观察学生在小组讨论中的参与程度和理解程度。
收集学生的提问和回答,了解学生的学习需求。
第三章:心血管健康的影响因素3.1 教学目标让学生了解心血管健康的危险因素。
让学生了解心血管健康的保护因素。
3.2 教学内容介绍心血管疾病的危险因素,如高盐饮食、吸烟等。
介绍心血管健康的保护因素,如适量运动、健康饮食等。
3.3 教学方法通过案例分析,让学生了解心血管疾病的危险因素和影响。
让学生参与小组讨论,探讨如何改善心血管健康。
3.4 教学评估观察学生在小组讨论中的参与程度和理解程度。
收集学生的提问和回答,了解学生的学习需求。
第四章:心血管疾病的预防与治疗4.1 教学目标让学生了解心血管疾病的预防措施。
让学生了解心血管疾病的主要治疗方法。
4.2 教学内容介绍心血管疾病的预防措施,如控制高血压、糖尿病等。
介绍心血管疾病的主要治疗方法,如药物治疗、手术治疗等。
4.3 教学方法通过案例分析,让学生了解心血管疾病的预防和治疗方法。
让学生参与小组讨论,探讨如何有效预防和治疗心血管疾病。
4.4 教学评估观察学生在小组讨论中的参与程度和理解程度。
六、心血管系统疾病动脉粥样硬化的病因、发病机制、病理变化及后果。
冠心病的类型及病变,心绞痛的发病机制及临床表现,心肌梗死的发病机制、类型、病变及后果。
高血压病的病因及发病机制,良性高血压各期的病理变化及后果,恶性高血压的特点。
风湿病的病因及发病机制、基本病变及其发生发展过程。
风湿性心内膜炎、心肌炎、心包炎及关节炎的病理变化。
心瓣膜病的发病机制、病理变化及临床病理联系。
感染性心内膜炎的病因、发病机制、病理变化及临床病理联系。
重点要求:动脉粥样硬化的基本病变。
冠心病的类型、病变及后果。
高血压各期病变及后果。
风湿性心脏病的病变。
慢性心瓣膜病对血液动力学的影动脉粥样硬化Δ定义“动脉粥样硬化(atherosclerosis AS),是心血管系统疾病中最常见疾病AS主要累及大中动脉,基本病变是动脉内膜的脂质沉积,内膜灶状纤维化,粥样斑块形成,致管壁变厚管腔狭窄,并引发一系列继发病变。
特别发生在心脑肾等器官,可引发缺血性改变病因及发病机制1高脂血症2高血压3吸烟4致继发性高脂血症的疾病(糖尿病高胰岛素血症甲状腺功能减退症肾病综合征)5遗传因素6其他因素(年龄性别肥胖ΔΔΔ病理变化1脂纹是AS肉眼可见的最早病变。
肉眼观,为点状或条纹状黄色不隆起或微隆起于内膜的病灶,常见于主动脉厚壁及其分支开口处。
光镜下,病灶处的内膜下有大量泡沫细胞聚集泡沫细胞来源于巨噬细胞和平滑肌细胞(SMC)电镜下,可将泡沫细胞分为巨噬细胞源性泡沫细胞和肌源性泡沫细胞2纤维斑块纤维斑块是由脂纹发展而来。
肉眼观,内膜面散在不规则表面隆起的板块,颜色从浅黄色或灰黄色变为瓷白色。
光镜下,病灶表层为大量胶原纤维,胶原纤维可发生玻璃性样变。
斑块表面为大量SMC和细胞外基质所组成的厚薄不一的纤维帽。
在纤维帽之下可见数量不等的泡沫细胞SMC细胞外基质和炎细胞3粥样斑块粥样斑块是纤维斑块深层细胞的坏死发展而来。
肉眼观内膜面可见灰黄色斑块既向内膜表面隆起又向深部压迫中膜。
病理学教学大纲第六章:心血管系统疾病
(5学时)
一、教学目的:
掌握该章内容的基本病理改变、病变发生发展及后果。
二、教学要求:
⒈掌握动脉粥样硬化的基本病理变化和复合性病变。
熟悉重要器官的动脉粥样硬化及对机体的影响。
了解动脉粥样硬化的病因及发病机理。
⒉掌握冠状动脉硬化性心脏病的概念、病变及临床表现;心肌梗死形态特点,心肌梗死的合并症。
⒊掌握缓进型高血压的病理变化及对机体的影响。
熟悉急进型高血压病的发生及病变特点。
了解病因和发病机理。
⒋熟悉风湿病的基本病变,熟悉风湿性心脏病的病变及后果,了解其与亚急性感染性心内膜的区别和关系;了解风湿病的病因与发病机理;了解风湿性关节炎及其他部位风湿病的病理变化。
⒌熟悉慢性心瓣膜病的发生、病理变化及血液动力学改变。
⒍了解冠状动脉性猝死、心肌炎的类型及病理变化。
⒎了解心肌病的概念及常见的原发性心肌病。
三、教学内容:
动脉粥样硬化症的病因和发病机理、病变及复合病变,重要器官的动脉粥样硬化及对机体的影响。
冠状动脉硬化性心脏病的概念、病因及病变,心绞痛、心肌梗死的发病机理、病变及心肌梗死的合并症及冠状动脉性猝死。
原发性高血压的类型,缓进型高血压病的病变与后果,病因和发病机理;急进型高血压病的病变特点。
风湿病的病因与发病机理,基本病变及发展过程,风湿性心脏病的病理变化及关节炎的病理变化。
慢性心瓣膜病的发生、病理变化,血流动力学的改变及临床病理联系。
亚急性感染性心内膜炎的病因、发病机理、病理变化及临床病理联系。
心肌炎的类型及病理变化。
课程病理学授课人
专业临床医学年级____ 班级五年制学生人数
教材病理学(第六版)主编李玉林出版单位人民卫生出版社出版日期2004年 1 月
课程病理学授课人
专业临床医学年级____ 班级五年制学生人数
教材病理学(第六版)主编李玉林出版单位人民卫生出版社出版日期2004年 1 月
苏州大学医学院(五年制本科病理学教案)
课程病理学授课人
专业临床医学等年级____ 班级五年制学生人数
教材病理学(第六版)主编李玉林出版单位人民卫生出版社出版日期2004年 1 月。