人教版高中政治必修三4.2 文化在继承中发展 课件 (共13张PPT)

化传播、继承和发展。
2、影响文化发展的重要因素：
（1）生产力与生产关系的矛盾运动（社会制度的变革） （2）科学技术的进步 （3）思想运动催生社会变革
文艺复兴
启蒙运动
新文化运动
说一说，你知道哪些？ 孔子有多少个弟子？ 弟子3000，达者72人 我国古代的教育模式是什么？ 私塾 现代班级教学模式起源于何时何地？ 16世纪的欧洲，我国最早的班级教学出现在清政府时期的京师同文馆。 私塾与班级教学模式有何区别？
1957年，何占豪考进上海音乐学院管弦系主修小提琴。那时，他们经常下乡 演出，每次都拉外国曲目。何占豪慢慢发现，听他们拉琴的人越来越少。他 开始思考，能不能用小提琴演奏出中国人喜闻乐见的音乐呢？于是，何占豪 和丁芷诺、俞丽拿等6名同学成立了“小提琴民族化实验小组”。 起初，何占豪用越剧音调创作出了弦乐四重奏“小梁祝”，第一次尝试用西 洋乐器演奏中国戏曲音乐。1959年春天，作曲系的陈钢被 派来与他合作。经过三个月的切磋琢磨，曲子终于完成了。于是就有了今天 长达26分钟、被誉为“我们中国自己的交响乐”的小提琴协奏曲《梁山伯与 祝英台》。
2016年G20杭州峰会期间，唯美的中国民间爱情传说“梁祝”在 西湖实景舞台上演，越剧选段、小提琴演奏、双人舞蹈，与高科 技的舞台背景相结合，为全世界带来了一场传统与现代融合的精 彩演出。 思考：传统文化如何才能生生不息？
1、文化的继承与发展：
（1）两者关系：同一过程的两个方面
必要前提
继承
发展
必然要求
第四课 文化的继承性与文化发展 第2课时
文化在继承中发展
从“梁祝”民间传说到小提琴曲《梁祝》
《梁山伯与祝英台》是中国古代民间四大爱情故事之 一，自东晋始，在民间流传已有一千七百多年，是中 国最具魅力的口头传承艺术及国家级非物质文化遗产。 相传，在中国西晋时期，青年学子梁山伯辞家攻读， 途遇女扮男装的学子祝英台，两人一见如故，志趣相 投，遂于草桥结拜为兄弟，后同到万松书院就读。在 书院两人朝夕相处，感情日深。三年后，英台返家， 山伯十八里相送，二人依依惜别。山伯经师母指点， 带上英台留下的蝴蝶玉扇坠到祝家求婚遭拒绝，回家 后悲愤交加，一病不起，不治身亡。英台闻山伯为己 而死，悲痛欲绝。不久，马家前来迎娶，英台被迫含 愤上轿。花轿绕道至梁山伯坟前，英台执意下轿，哭 拜亡灵时，惊雷裂墓，英台入坟。梁祝化蝶双舞。

一、文化的继承与发展
传统习俗： 端午节、关帝庙会
传统文化
知识生 成
传统建筑： 古城墙、得胜街 传统文艺： 屈原诗歌 传统思想： 楚文化、关公文化
继承性 相对稳定性 民族性
环节二：析文化
情景探究
结合现代人的生态、文化、互动旅游预期，谈谈荆州应如
何对待传统文化？
环节二：析文化
生态旅游 陶 冶 性 情， 洗 肺 养 生
环节二：析文化
文化旅游 凭 吊 怀 古， 增 长 知 识
环节二：析文化
互动旅游 积 极 参 与， 寻 求 趣 味
生态旅游
环节二：析文化
文化旅游
互动旅游
生态旅游——陶冶性情，洗肺养生。 文化旅游——凭吊怀古，增长知识。 互动旅游——积极参与，寻求趣味。
环节二：析文化
何对待传统文化？
知识生成
结合现代人的生态、文化、互动旅游预期，谈谈荆州应如
传统习俗： 端午节 传统建筑： 古城墙
传统文化
继承性 相对稳定性 民族性 美的习 德挖近 的掘平 创和： 造阐加 性发强 转，对 化努中 、力华 创实优 新现秀 性中传 发华统 展传文 。统化
文 化 的 继 承 与 发 展
传统文艺： 屈原 楚文化 传统思想： 关公文化
在旅游产业上，我们可以前进更远； 在区域经济上，我们可以创造更高！
知识升 华
环节三：做文化
材料一：中国人燃放烟花爆竹的习俗已有了上千年的历史，可谓传
承既久，源远流长。王安石诗句“ 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏”道
尽了中国人春节燃放烟花爆竹吉祥喜庆之情。
材料二：燃放鞭炮时会释放出大量二氧化硫、二氧化氮等有害气体， 产生大量烟尘颗粒，加剧雾霾；燃放烟花炮竹产生的噪声达135分贝，让除

本44页材料:
谈一谈
发展教育必须 摆脱古代教育 思想的影响
发展教育必须 回归古代教育 思想
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探究提示：(1)观点一是片面的。认为我国古
代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消
极方面的影响是正确的。但我国古代教育思
想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思
结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸
（2）
（3）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
-------文化的传承
继承:取其精华,去其糟粕
3、区别
发展:推陈出新,革故鼎新
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4、正确处理继承与发展的关系（要求）
把握好文化继承与发展的关系， 批判地继承传统文化，不断推陈 出新，革故鼎新，从而做出正确 的选择，成为自觉的文化传承者 和享用者。如:对中医学、戏曲、 相声、建筑等传统文化。
继承：古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕
女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲——体现 了对中国传统文艺的继承
发展：绝妙填词配复古音乐，用现代技术
演绎古典的爱情主题——等
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• (一)同一过程的两个方面
• 1、文化继承的内涵：（是什么)
• 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要 不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到
发展。
• 继承：即“取其精华，去其糟粕”，要辩证 地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨 其中的精华和糟粕，改造传统文化。
• 发展：推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧
的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新
文化，是创造新文化、发展先进文化的过程
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2、联系 （1）文化继承与文化发展是同一过程的两个方面

一、同一过程的两个方面
1.文化继承的含义
2.文化发展的含义
文化继承不是原封 不动地承袭传统文化， 而是要有所淘汰，有所 发扬，从而使文化得到 发展。
“取其精华，去其糟粕”
文化发展不是对旧 文化的简单否定，而是 不断革除陈旧的、过时 的旧文化，推出体现时 代精神的新文化。
“推陈出新，革故鼎新”
传承=继承+发展
（2）要把握好文化继承与发展的关 系。继承是发展的必要前提，发展 是继承的必然要求，在继承的基础 上发展，在发展的过程中继承，不 断“推陈出新、革故鼎新”。
（3）要立足于社会实践进行文化创 新。在实践中传承传统文化。
的先导，大大促进了文化自身的发展
二、影响文化发展的重要因素
4.教育在文化传承中
人类特有的 传承文化的 能动性活动
⑴选择、传递、创 造文化的特定功能 特点 作用 ⑵在人的教化和培 育上始终扮演着重 要的角色 ⑶随着教育方式的 不断改革，在人类 文化的传承中起着 越来越重要的作用
注意： 、有选择、传递、创造文化的 独特功能。 、有精华也有糟粕，不能一概 继承。
根本因素
生产关系 的调整
文化形态 的变化
要求 社会制度 的变革
导 致
决定 经济、政 治的变化
一定的文化由一定的经济、政治决定
二、影响文化发展的重要因素
2.科学技术
• 科学技术的进步，是 促进经济发展的重要 因素，也是推动文化 发展的重要因素。
• 现代信息技术的运用， 使收集、选择、传递、 储存文化资源的手段 和方式发生了根本变 革，极大地促进了文 化传播、继、文化继承与发展的关系
继承: 取其精华,去其糟粕 (1)区别
发展: 推陈出新,革故鼎新 (2)联系 A.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求

2.正确处理继承与发展的关系（要求）
把握好文化继承与发展的关系，批判地
继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新， 从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承 者和享用者。 如:对中医学、戏曲、相声、建筑等传统文化
人民教育出版社Leabharlann 必修33.怎么处理继承与发展的关系（并举例北京奥运会） （1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在继 承与发展的过程中不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体
一定的文化是由一定的经济、政治决定的
人民教育出版社 必修3
2、科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。
北京奥运会开幕式的表演融合乐器、光、影、声音、电子信息等等科
技含量，形成和谐、动听的音乐和优美画面。
人民教育出版社 必修3
（1）科学技术的每一项重大的发明和发现都推动了人类社会 经济、文化的发展。 （2）当代信息技术的发展及运用，使收集、选择、传递、储 存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文
民族的文化，都不可能抛弃民族的传统而重新开始。没有
一个人会“全盘”接受先前的文化遗产，我们总有选择、 有舍弃，在批判地继承中不断发展的。北京奥运开幕式也 是这样，通过现代的科技灵活展示了传统文化，我们不能 完全抛弃传统民族音乐，独自开辟一片天地；也不能只是
一味继承，固步自封，而是既要有继承又有发展。我们不
及和繁荣。
人民教育出版社 必修3
文艺复兴
他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺 术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。这又说明了什么？ 3、思想运动对文化发展的的重要影响：思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展
了什么？
人民教育出版社 必修3

一定的文化是由一定的经济、政治决定的
“数字敦煌”项目 2012年投入运行，洞窟 实景漫游厅将建成为球 幕影院，放映球幕电影， 观众能身临其境、高清 晰地观看洞窟建筑、彩 塑和壁画。数字展厅建 成后，我们会引导观众 先在数字电影厅看壁画， 在球幕三维电影看洞窟， 然后再去看临摹的壁画 和复制的洞窟，最后再 参观真实的洞窟。
郭巨， 晋代隆虑（今河南林县）人，一说河内温县（今河南 温县西南）人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份， 给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困， 妻子生一男孩，郭巨担心，养不如埋掉儿子， 节省些粮食供养母亲。”
请你运用文化传承的有关知识对上述观点进行评析。
①文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文 化继承的必然要求。继承和发展是同一过程的两个 方面。②对待传统文化要坚持“取其精华，去其糟粕”， 批判继承，古为今用。保护非物质文化遗产要做好 传承和保护工作，弘扬民族优秀传统文化。 ③对待 传统文化要把握好文化继承与发展的关系，在继承 基础上发展，在发展过程中创新。保护非物质文化 遗产，要适应时代要求，在内容和形式上不断创新， 不断推陈出新，革故鼎新，促进非物质文化遗产的 传承与发扬。④甲的观点没有做到对传统文化的批 判继承，因而是片面的；而乙认为应彻底抛弃的观 点显然是错误的。
第一组：社会实践是文化创新的源泉 第二组：社会实践是文化创新的动力 第三组：文化创新可以推动社会实践的发展 第四组：文化创新能够促进民族文化的繁荣 （注意具体的事例并简要分析）
1-5 BCAAA 6-10 CDDCA 11-16 AADACD
形式 A 传统习俗
B 传统建筑 C 传统文艺 D 传统思想
C、主要起积极作用，而且作用越来越 大，如利用不当也有可能起消极作用。

高中政治人教版必修三文化在继承中 发展共 优质PPT
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对待传统文化，首先是继承，其次是发展。
参考答案：
（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。继承是对传统 文化的精华要肯定、发扬,并不是全盘接受;发展就是要推陈 出新，革故鼎新，并不是全盘否定。所以此题有一定合理性.
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2.教育在文化生活中的作用。
1.文化与经济相互交融，教育对经济发展的作用。 P10 2.教育对文化传播的作用。P35 3.教育在文化继承与发展中的作用。P46 4.教育在社会主义精神文明建设中的作用。P101
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《青花瓷》——古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，中国风分 外动人，“素胚”、“仕女”、“汉隶”等词描摹了传世青 花瓷的风采。 《千里之外》——一首中国风特色极浓的歌曲，乐曲以编钟 开场，其中又穿插了琵琶、古筝、二胡等，曲调带着淡淡的 忧伤，费玉清温润婉丽的歌喉诉说着一段过往的沧桑，周杰 伦沙哑的嗓音揭示出现代人的困顿与迷茫。一场穿越时空的 古今对话带给人无限慨叹！ 《双节棍》、《霍元甲》——博大精深的中国武术，大气磅 礴的旋律让人的血液跌宕澎湃。……
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私塾
私塾教育 个 别化教学，对
课堂教学
课堂教学 按学生 的年龄和知识编班，
网网络络学习学实习现真正
的共享和社会化， 打破了时空界限， 扩大了教育规模；
文化传承有一
有固定教师按课程

拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生

《功夫熊猫1》 全球票房： $631,744,560
＋
《功夫熊猫2》全球票房： $ 660,000,000
12.9亿美元
＝
引思明理
我们的差距在哪里？
观众？ 资金？
你知道吗？
☆最大场面“挑选龙战士”一幕，有多少名不 同造型群众同场出现？
2306名
☆阿宝乘“火箭椅”冲上半空一幕，同时动用 了多少个视觉特技效果？
（二）影响文化发展的重要因素
1.科学技术 2.教育 3.思想运动 4.生产力和生产关系的矛盾运动
自觉、自信、自强 ——做中华文化的传承者
决定
文化形态的变化
韩国人的经典思考
如何达成文化强国的目标？最终还是讲故事的 问题。像哈利-波特，把一个故事拍成电影、画成 漫画、制作出玩具，销售额达到了天文数字。 因此，我们将会把重心放在培养可以讲故事的 人才身上。具体来说就是：创设适宜人才成长的教 育环境和选拔人才，从而培养出一个出色的讲故事 集团,向世界传播我们的民族文化和价值观。
网络学习 个别化教学 对文 化传承有一定的作 用，但规模小，影 响有限。 网络学习实现真正的共享和 社会化，打破了时空界限， 扩大了教育规模；使文化传 承的方式和手段发生了根本 变革，极大地促进了文化传 播、继承与发展。
课堂教学
（二）影响文化发展的重要因素
4.教育 ⑶随着教育方式的不断变革，教育在人类文化 的传承中将产生越来越大的影响。
（一）文化继承与发展的关系
文化继承与文化发展是同一过程的两个方面
文化继承 文化发展
唐代佛像画 独特的电 神话意境的创造 “取其精华，去其糟粕” “推陈出新，革故鼎新 影手法 敦煌壁画 不能原封不动地承 选择改造传统文化的过程 三代铜器 提炼升华 袭传统；要有所淘 汉代画像石 融会贯通 汰、有所发展 六朝造像 民间皮影

(2)联系： A.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 B.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程 中继承
4、如何正确的处理好文化继承与发展的关系？
①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 ②批判的继承传统文化，“取其精华，去其糟粕，批判继 承，古为今用”。（继承） ③不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的 新文化，不断“推陈出新，革故鼎新”。（发展） ④作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者
（2）当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生 了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。
孔子
鲁迅
胡适
陈独秀
李大钊
卢梭
伏尔泰 孟德斯鸠
3、思想运动
重要因素
思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展。
注意：并非任何思想运动都能促进文化的发
展，只有预示着社会大变革，对社会发展起着促 进作用的思想运动才能促进文化的发展。
马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎， 指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具总的来说变成了科学复兴的手段，变 成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
2、科学技术的进步
重要因素
（1）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
再次，发挥旅游主体、旅游客体、旅游媒体等协调共生效应。随着社会分工与协作的深入发展，文化旅游产品的开发、 设计、销售显然难以由单一的企业承担。文化遗产的保存、展示可利用计算机图形、仿真、数据传输等技术；其传播则 需要借助手机媒体、网络媒体等现代新兴传媒产业。故宫成为“网红”，离不开现代传媒与互联网产业的支撑。数年前它就 与腾讯合作启动数字故宫社区规划。国外的博物馆产业发展也有着类似的成功经验，如法国罗浮宫借助移动互联网，推 出了一系列移动应用，建立“移动博物馆”。现代博物馆的营销，也日益离不开网络媒体。利用自己创作的动画作品进行 广泛传播成为博物馆营销利器。

一、继承与发展的关系：
1、继承是发展的必要前提 2、发展是继承的必然要求 3、继承与发展是同一个过程的两个方面
二、影响文化发展的重要因素：（重点）
1、社会制度的更替 2、科学技术的进步 3、思想运动的兴起
三、教育在文化传承中：文化的生产与传授
透视社会现象 你知道中国历史上有几次思想大解放运动吗？思
想解放给当时社会带来何种影响？
思想运动百家催争生鸣 社会变革，促新进文文化运化动发展
关注教育，关注未来
上述教育方式各有什么特点，不同的教育方式对 文化传承具有哪些影响？
教育在文化传承中
首先，教育具有保存、传递和活化文化传统的功能； 其次，教育具有选择、整理文化传统的功能； 第三，文化具有吸收、融合和更新创造文化的功能。
《家》，故事发生在1920 年至1921 年间。 高老太爷：作为封建专制的化身,高居于家庭 权力的顶端,掌握着全家一二百口人的命运。
第三代,即高家的“觉”字辈：他们接受了 “五四”新文化的影响,属于家庭转型期开始 觉醒的子辈。
高公馆家庭内部依靠封建礼教维持秩序,尊 卑长幼有序。尽管封建传统文化仍处于统治 地位,但从子辈身上已经透出家庭转型的信息。
承
继承是发展的必要前提；发展是继承的必然要 求；继承与发展是同一过程的两个方面
如何保住我们的国粹
你对教育如何看
对比我国古代教育思想的 两种截然不同的观点
“教育必须摆脱古 代教育思想的影响”
“发展教育必须回 归古代教育思想”
请同学们说说自己对这两种观点的看法。
如何对待传统文化
透视文化的变迁
透视社会现象
影响文化发展的重要因素
外部因素 自身因素 自身因素 自身因素
理论联系： 一定的经济和政治决定一定的文化

2、教学难点：文化继承与发展的关系 确立依据：此内容是高考重要考点，但是由于学生还没
有学习《哲学与生活》，理解二者是同一过程的两个方面 有较大难度。
五、教学设想
1、教法与学法
案例教学法 主要教学方法 熏陶感染法 比较鉴别法 讨论归纳法 导读法 圆点批注法 合作探究法 主 体 参 与 模 式
2、教学资源利用
中国流行音乐的产生及其发展的四个阶段 第二阶段：解放后至改革开放前。这段时间音乐 很多，但是都不能称为真正的流行歌曲，因为政治原 因导致的思想禁锢使得当时的传唱音乐大都带有鲜明 的政治色彩。代表作有《东方红》，《没有共产党就 没有新中国》等。 第三阶段：改革开放后至20世纪末。随着十一届 三中全会的召开，以社会政治、经济制度变革和民众 思想逐步开放为代表的中国社会迎来了巨大变革的时 期。受此影响，中国流行音乐迎了快速崛起和发展期。 代表作有《烛光里的妈妈》、《亚洲雄风》等。 第四阶段：21世纪至今。中国流行音乐迎来了巨 大的变化。信息时代的到来，网络音乐的兴起，从根 本上改变了人们的生活理念。随着香港和澳门的回归， 特别是2001年，中国加入世贸组织后，加速了内地音 乐的国际化。代表作有《青花瓷》、《拯救》等。
分组讨论（培养学生合作探究的能力，理论联系实际的能力）
板书设计
设计依据——课堂小结，构建体系
文化继承的含义
文 化 在 继 承 中 发 展
文化继承与 发展的关系
（难点）
联系
文化继承与发展的关系
区别
如何正确处理 社会制度
影响文化发展的重要因素
（重点）
科学技术 思想运动
教
育
知识运用
设计依据——巩固知识，提高能力
高中政治说课
学科网