统编版八年级道德与法治 上册 4.2以礼待人同步练习
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第2课时以礼待人
一、单选题
1．2017年11月28日16时许，一男子在山东省海阳市人民医院门口斑马线上故意滞留的视频在微信朋友圈迅速扩散，该男子在斑马线上穿梭，车辆礼让被其调戏，现场交通堵塞。
以下对该男子的行为认识正确的是
①汽车理应礼让行人，此行为无可厚非②该男子的行为是不讲礼仪、不尊重他人的表现③国家应该加强对公民的文明礼仪的宣传教育④汽车司机应该理解、宽容他人的无礼行为
A．②B．②③C．③④D．②③④
2．荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。
”下列对此理解正确的是
①文明有礼仅仅只是个人自己的事情②注重文明有礼，我们就能获得成功
③文明有礼是一个人立身处世的前提④要在生活中养成文明有礼的行为习惯
A．②③B．①③C．①④D．③④
3．在处处充满竞争的现代社会，谦让似乎越来越受到人们的质疑。
主张谦让的人说：“谦虚忍让不仅是修养好，更是大智慧。
”反对谦让的人说：“谦让早就过时了。
弱肉强食，竞争就应该当仁不让。
”我们对谦让的正确认识是（）
A．谦让是软弱可欺、懦弱的表现B．要做到谦让就必须对竞争进行否定
C．谦让就是要让人们无原则退让D．谦让是全社会不可缺少的良好品质
4．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”这句话启示我们，做文明有礼的人，就应该（）A．不断学习、观察思考B．仪表整洁、举止端庄
C．平等待人、诚恳倾听D．态度谦和、用语文明
5．“初逢点点头，握手问个好，感情要真挚，语言要美好。
”这说明（）
A．与人交往要学会换位思考B．与人交往要学会谦让
C．与人交往要真诚、礼貌D．与人交往要学会理解、宽容
6．《诗经》中“谦谦君子，赐我百朋。
”这句话启示我们这样一个道理（）
A．文明有礼是通往友好交往的桥梁B．朋友带给我们温暖
C．文明礼貌是尊重他人的具体表现D．朋友常伴我们同行
7．著名作家歌德说：“有一种内在的礼貌，它是同学联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。
”这句话告诉我们（）
A．文明有礼是决定事业成功的唯一因素
B．文明有礼在文明社会是可有可无的
C．文明有礼体现出一个人良好的文化内涵和修养
D．一个人只要有爱就可以了，无须其他因素
8．如下图中人物的言行告诉我们的道理是（）
A．人际交往中，要做到谦和、礼貌、与人为善
B．生活中，有意无意伤害了他人，说句客气话就行了
C．生活中难免会出现磕瞌碰碰的事情，要一味忍让和宽容
D．与人出现磕碰时，自己一定要尽量占主动，这样才不会吃亏
9．对下表中的“微行为”对应的“微点评”，正确的有（）
序号微行为微点评
①网络红人霸占高颜值洗手间拍照个人自由，无可厚非
②个别同学在考试中作弊违背诚信的原则
③网购猕猴回家饲养保护动物，值得点赞
④在车厢内不大声喧哗做文明人，从细节做起
A．①②B．①③C．②④D．③④
10．在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
下列名言警句与此观点相符的是（）
A．己所不欲，勿施于人B．敬人者，人恒敬之
C．尺有所短，寸有所长D．不学礼，无以立
二、综合探究题
11．暑假期间，小芳和哥哥小飞一起在火车站前广场上卖报纸。
小芳跑东跑西忙得不可开交，小飞站在一旁踌躇，看到来了人也不好意思上前说话，因此卖的报纸很少。
小芳看到哥哥有些不开心，忙上前告诉他卖报心得：“你见了叔叔阿姨一定要有礼貌。
即使他们不买报纸，你也要说声‘谢谢’。
”小飞点点头，按照小芳说的去尝试，果真卖出去的报纸增加了。
针对上述材料，八年级（2）班的同学决定举行一次以“讲文明，懂礼貌”为主题的班会。
假如你是班级中的一员，请你参与其中，完成以下任务。
（1）在班会上，班主任决定利用多媒体对同学们进行文明有礼宣传教育，请你谈谈文明有礼的重要性。
（2）在班会中有一个环节是“我经历我文明”。
假如你在路上遇到了外国朋友，在与外国朋友短暂的交往中，你会怎样做？
参考答案
1．A
【详解】
本题考查社交礼仪。
对材料进行深入分析，从而做出正确选择。
题干材料男子故意滞留斑马线的行为是不讲礼仪，不尊他人的表现，所以②说法正确；①说法错误，汽车礼让行人，是讲礼仪表现，但不是无可厚非的；③说法题干没有体现，排除；④说法错误，行人要换位思考，不是汽车司机。
据题意要求，故选A。
2．D
【详解】
本题考查文明有礼，题干“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。
”体现文明有礼的重要性，文明有礼是一个人立身处世的前提，观点③正确；我们要在生活中养成文明有礼的行为习惯，观点④正确；文明有礼不仅仅是个人自己的事情，也是社会的事情，观点①错误；注重文明有礼，不一定能获得成功，观点②错误；观点③④正确，所以选D。
3．D
【详解】
本题考查对谦让的正确认识。
谦让指谦虚地礼让或退让，是中华民族的传统美德，表示很有礼貌，是文明社会不可缺少的良好品质，D观点正确；A、B、C观点都是对谦让的错误认知，所以本题选择D 答案。
4．D
【详解】
此题旨在考查学生对文明有礼的认识，题文中的观点强调了语言文明的重要性，启示我们做文明有礼的人，就应该态度谦和，用语文明，所以ABC不符合题意，正确答案选D。
5．C
【详解】
“相逢点点头，握手问个好，感情要真挚，语言要美好。
”这段文字告诉我们，人人都能讲礼貌，我们的生活更美好！这段文字出自《礼貌歌》，顾名思义是要告诉我们在与人交往时要真诚有礼，所以选项C说法正确。
题干没有体现学会换位思考、学会谦让和学会理解、宽容，选项ABD不符合题意。
本题选C。
6．A
【详解】
此题考查的是讲文明、有礼貌。
讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，也是做人的基本品质。
讲文明，有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力。
不讲文明，没有礼貌会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。
“谦谦君子，赐我百朋”这告诉我们社交礼仪是指在社交过程中要遵守基本的社交礼仪，礼仪是通往友好交往的桥梁，所以A符合题意；BCD与题干不符。
故选：A。
7．C
【详解】
材料中，著名作家歌德的这句话意在告诉我们，文明有礼体现出一个人良好的文化内涵和修养，是内
在素质和外在表现的统一，C说法正确；文明有礼关系着事业的成功，但不是唯一的决定因素，A说法错误；文明有礼并不是可有可无的，B说法错误；一个人需要具备的素质是多方面的。
D说法错误；故选C。
8．A
【详解】
漫画中的人物体现了文明有礼，启示我们在人际交往中，要做到谦和、礼貌、与人为善，选项A正确；伤害了他人，不仅要说客气话，而且要真诚道歉，向对方表达歉意，选项B错误；我们要宽容他人，但不能“一味忍让和宽容”，选项C错误；与人出现磕碰时，要做到文明有礼，而不是“尽量占主动”，选项D错误。
本题选A。
9．C
【详解】
本题考查诚实守信，遵守规则，以礼待人等相关知识。
网络红人霸占高颜值洗手间拍照，是不遵守规则表现，行使权利和自由不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益，故①评价错误；某同学在考试中作弊属于违纪行为，违背了诚信原则，故②评价正确；我国禁止买卖野生动物，猕猴是我国保护的野生动物，网购猕猴回家饲养，是违法行为，③评价错误；在车厢内不大声喧哗，是遵守社会公德的表现，值得点赞，④评价正确。
所以②④说法符合题意；故选C。
10．A
【详解】
己所不欲，勿施于人，这告诫我们要学会换位思考，善于为他人着想，A符合题意；敬人者，人恒敬之，这告诫我们要尊敬他人，才能赢得他人的尊重，B与题意不符；尺有所短，寸有所长，这告诫我们要扬长避短，做更好的自己，C与题意不符；不学礼，无以立，这里强调了文明有礼的重要性，D 与题意不符；故选A。
11．【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
③文明有礼体现国家形象。
（2）态度谦和，用语文明，举止端庄。
我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
【解析】（1）分析问题与材料，此题考查“文明有礼的重要性”，本题的设问方式属于“直接式设问”，解答此类问题，要求我们读懂问题和材料，找准关键词句；再联想设问与教材知识的结合点；最后组织好语言，注意答题的规范性，要使用学科语言。
根据以上分析，我们可以从“文明有礼
对个人的重要性”、“文明有礼对社会的重要性”、“文明有礼对国家的重要性”等角度来加以分析。
（2）分析题文，此题考查的知识点是“如何做一个文明有礼的人”。
本题属于做法类试题，主体是“青少年”，需要解决的问题是“怎样与外国朋友交往”，做法应该是具体的、有针对性和可行性的做法。
本题具有一定的开放性，依据教材中的观点，我们可以从态度、语言、仪表、举止等角度来回答。
