毕业论文设计任务书
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附件一
毕业设计（论文）任务书
设计（论文）题目：制冷系统制冷剂渗漏常见成因分析
系(院)、专业：学号：学生姓名：
指导教师姓名下达任务日期：年月日
任务起止日期：年月日至年月日
设计（论文）的主要内容与要求：
主要内容：
本文主要从空调器和汽车空调两种常见制冷系统产品分析其制冷系统常见制冷剂渗漏成因并提出具体解决方法，并对比总结得出一般原因，对前期设计和后期维护工作有一定的帮助。基本要求：
1、认真阅读、严格遵守《江苏经贸职业技术学院毕业设计（论文）管理办法》。
2、在实事求是、深入实际调查研究的基础上，运用所学知识，能深入分析，并有独到见解；要观点明确、材料详实、结构合理严谨、语言通顺，参考文献规范且不少于5种。
3、具有理论与现实意义，研究内容科学合理，研究计划方案可行；理论联系实际，对实际工作或学术研究有一定的现实意义；字数要求不少于6000字。
4、严格遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃他人学术成果。
主要参考文献：
［1］储城东 .小型制冷设备原理与维修（第二版）[J]. 北京：中国劳动社会保障出版社,2008. ［2］吴业正. 制冷原理与设备[M]. 西安：西安交通大学出版社,1987.
［3］杨磊 . 制冷原理与技术[M].北京：科学出版社,1988.
［4］于栋林，杨子良. 汽车空调常见故障及解决方法[J].广西：广西轻工业,2009.
［5］张俊霞. 汽车空调制冷系统常见故障及诊断方法[J].湖北：石家庄职业技术学院学报,2009.
进度安排
序号设计（论文）工作任务日期（起止周数）1 下达《任务书》
第五学期第五周
2 调研、拟定提纲、完成《开题报告》第六学期第2周
3 完成初稿第六学期第3-5周
4 中期检查第六学期第6-8周
5 完成定稿第10周
6 正式交稿、指导教师初评成绩11-12周
7 答辩、成绩评定、归档13-16周
任务下达人（签字）教研室主任（签字）：
年月日系主任（签章）：
年月日
任务接受人（签字）
注：此任务书由指导教师填写，选题完成后下达给学生。
附件二开题报告学生姓名学号
系(院) 班级
设计(论文)题目制冷系统制冷剂渗漏常见成因分析
指导教师姓名职称
指导教师姓名职称
指导教师研究方向
设计(论文)的选题依据(选题的目的和意义、主要参考文献等)
制冷系统的产品遍布于我们日常生活之中，大到中央空调，冷库小到家用空调器，汽车空调，冰箱等。制冷系统制冷剂渗漏是制冷系统最常见故障，同时也是制冷系统故障解决的难点，为了能及时准确地分析判断并解决这些故障难点，需要从制冷系统的角度出发，熟练掌握制冷原理，分析解决制冷系统常见故障。制冷系统制冷剂渗漏常见成因分析及其应对措施制冷系统产品开发，生产现场质量控制及故障诊断和维修奠定了基础。
主要参考文献：
［1］储城东 .小型制冷设备原理与维修（第二版）[J]. 北京：中国劳动社会保障出版社,2008.
［2］吴业正. 制冷原理与设备[M]. 西安：西安交通大学出版社,1987.
［3］杨磊 . 制冷原理与技术[M].北京：科学出版社,1988.
［4］于栋林，杨子良. 汽车空调常见故障及解决方法[J].广西：广西轻工业,2009.
［5］张俊霞. 汽车空调制冷系统常见故障及诊断方法[J].石家庄职业技术学院学报,2009. 设计(论文)的基本内容
制冷系统制冷剂渗漏常见成因分析和应对措施
1.空调器制冷剂渗漏常见成因分析
2.汽车空调系统制冷剂渗漏常见成因分析
设计(论文)的重点和难点
1.制冷原理及应用。
2.具体制冷系统制冷剂渗漏各种成因分析。
设计(论文)的提纲
一、制冷系统制冷原理简介
二、制冷系统制冷剂渗漏常见成因分析和应对措施
1.空调器制冷剂渗漏常见成因分析
2.汽车空调系统制冷剂渗漏常见成因分析
三．结论
指导老师意见 (对本课题深度、广度及工作量的意见)
文章分别分析了家用空调和汽车空调制冷系统制冷剂渗漏问题和对策，并对常用渗漏进行了分类。文章选题具有较强的专业性和现实性，全文条理清晰，论述较为流畅，格式工整，工作量饱满。
指导老师(签名)
2010 年 4 月 11 日系(院)审查意见
系 (院)(盖章)
年月日
附件六
毕业设计（论文）中期检查表
毕业设计（论文）题目：制冷系统制冷剂渗漏常见成因分析
学生姓名学号系院、专业、年级指导教师职称
计划完成时间：2011年4月15日
已完成的工作：
论文的初稿
未完成的工作：
论文的目录
学生_____________
2011 年2月20 日
指导教师评议（指出优点和不足，如有其它建议，可另附页）
选题具有现实意义，提纲条理清晰，层次分明，论述较为全面，但叙述还欠流畅，尚存在一些格式问题，结论还需进一步修改。
指导教师__________
2011 年 4 月7 日
附件七指导记录
指导教师姓名职称部门
初稿指导记录1、关键字可减少为：制冷系统制冷剂渗漏分析
2、增加英文摘要、关键词
3、按照规范要求修改格式
4、结论过于简单，应对上面的阐述进行总结
指导时间2011-3-10 指导教师签名
