轮科护士带教计划

医院轮转护士带教计划目标：1）培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。

2）掌握儿科各项常规护理和部分专科疾病护理知识，逐步提高护士的专业素质。

3）规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。

4）能正确、规范、清晰地书写儿科护理病历。

5）掌握儿科护理工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对，防止差错事故的发生。

6）基本掌握危重患儿的抢救配合工作。

7）逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力，及在解决临床实际问题时的工作能力。

具体措施：第一月1、介绍病区环境及各项规章制度。

对护士形象,礼仪有要求2.强调儿科护理是面对的是儿童这一特点，要求必须具有高度的爱心，耐心，细心，责任心和慎独精神。

还要有良好的职业素质。

进行法制教育，培养新护士的法律意识。

运用整体护理的工作程序和优质服务的理念进行工作。

3. 熟悉各班工作流程，三短、六洁、五无、九知道，护士职责，核心制度，熟悉儿科常用药品的换算方法。

（儿科常见药物剂量及换算方法（公式）：a氨茶碱×0.04ml（250mg/10ml），b安乃近×4，（0.5g/2ml），c非那根×0.04ml（25mg/ml），d西地兰×5ml(0.4mg/2ml，e安定×0.2 ml (10mg/2ml），f普鲁卡因×0.05ml(40mg/2ml）。

4.掌握专科健康教育内容5、操作：儿科晨间护理、口腔护理、雾化、皮试、静脉输液。

6.学习三基理论知识。

7、操作，理论考核。

第二月：1.掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。

如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。

2.掌握儿科常见疾病护理常规，应急预案（常见），熟悉各类突发事件的处理程序。

3.熟悉抢救物品摆放位置及抢救药品的顺序、剂量及用途。

4.能够独立完成护理病历。

5.学习三基理论知识6.操作：小儿保留灌肠。

2024护理实习生带教工作计划一、护生的培训1、培训的目的通过____周时间的实习，加深对有关理论的理解，熟悉手术室各级人员的职责和一般规则，以及无菌技术的要求，根据教学大纲完成____周的实习内容。

2、培训方法（1）由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室的制度、环境及要求到各具体操作规范。

（2）跟随带教老师担任巡回和洗手护士工作，熟悉环境，掌握各项操作规程。

（3）在老师的指导下参加中、小型手术的配合。

3、出科理论考试和操作考核（1）理论考试由护士长拟定试卷进行无菌概念、消毒灭菌等手术室有关基本理论的考试。

（2）考核洗手、穿无菌衣、戴无菌手套、传递器械等基本技能。

（3）理论考试和技能考核时间在实习的最后一周进行，并征求对带教老师的意见，以便改进教学方法，提高教学水平。

二、新毕业护士的培训1、岗位培训为一年;培训目的是使新护士在一年的时间内全面提高思想素质、心理素质和业务素质，边工作边学习理论。

2、培训内容一是理论学习，具体学习为业余时间;指定高年资护士为指导老师，负责业务技术全面带教。

二是实践，主要参加手术配合担任洗手护士和巡回护士工作。

3、护士长定期检查完成工作指标情况，如定期考核操作和理论，一年内不少于____次。

定期抽查笔记、上台洗手和巡回手术配合次数，同时抽查每月护理工作总结中扣分情况，以此作为一年来工作表现和各项工作达标的总结，并上报护理部。

三、护士的培训1、对护士的培训要求是毕业后1~____年，她们工作热情高，接受能力强，应尽快创造条件使其达到晋升上一级职称的水平。

2、考试和考核每年不少于____次理论考试和操作考核，由护士长制定标准和准备试卷。

在晋升护师之前对各项护理基本技能操作考核成绩要达标。

四、护师的培训1、负责本科人员的业务素质管理并指导和帮助护士学习本科业务知识。

2、负责专科仪器设备的使用及指导。

3、高年资护师负责带教、指导实习护士的工作。

4、撰写学术论文，年底向科内写出专科总结。

2024年护士实习生带教计划一、确立以患者为核心的人性化服务原则，护理活动全程围绕患者从入院到出院的需求展开。

作为生物体，人类持续存在各种生理和社会需求，而患者在此基础上还有特定的医疗护理需求。

因此，我们的护理工作旨在满足患者的全部需求，急患者之所急，想患者之所想，解患者之所难，都是我们职责的体现。

创建一个宁静舒适的病房环境，提供耐心细致的入院教育，进行亲切友好的言语沟通，实施无微不至的生活护理，以及展现出高度负责的人文关怀，这些都是护理工作具体实践的体现，护理质量的高低也会在这些日常细节中得以反映。

二、严格遵守各项护理规章制度和操作程序。

护理工作制度包括“查对制度”、“值班交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等。

这些操作规程在教科书中已有明确规定。

缺乏严格的纪律和制度约束，护理工作将无法有序进行，也无法准确完成基本任务。

这些规章制度和操作规程是历代护理人员在长期实践中总结出来的宝贵经验，其中蕴含着避免错误和防止事故的重要教训，有些甚至是用生命换来的。

因此，我们必须严格遵守，以避免走弯路，减少错误，防止护理差错事故，从而保证医疗质量。

三、践行“四勤”原则，克服人性中的惰性。

在实习期间，应积极主动地学习，赢得带教老师的认可，争取更多的学习机会。

眼勤，即善于观察，学习带教老师的严谨工作态度和高效的工作规划。

观察并理解各项护理操作的流程和技巧，只有通过观察和实践，才能在实际工作中实现质的提升。

口勤，积极求知，主动询问，耐心地与患者和同事沟通，以建立良好的人际关系。

手勤、脚勤，不怕辛苦，不怕吃亏，乐于承担，主动做事，这是表现出专业精神和责任心的关键。

1、如我负责治疗工作，操作前应确保着装整洁，洗手，修剪指甲，操作时佩戴口罩。

2、确保所有治疗用品、药品准备齐全，分类存放，避免过期失效，每日进行清点并做好交接班。

3、负责长期和临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的准备工作，严格执行无菌操作规程。

带教老师带教计划5篇带教老师带教计划篇1一、岗前培训实习生来院后，护理部将组织为期两天的岗前培训，主要内容：护士行为规范及护患沟通技巧、护士素质要求、医院概况、医德医风教育及有关规章制度、实习生管理条例、临床教学管理制度、院内感染控制、安全知识、侵权责任法、应急知识、母乳喂养等。

使实习生尽快熟悉医院环境及各项规章制度及要求，顺利进入临床实习阶段。

二、加强护理带教组织领导护理部设专人管理，科室根据护理部教学计划制定详细的教学计划，设总带教老师，实行一对一临床带教，带教老师相对固定。

科室将实习生入科宣教、实习项目表、患者病情掌握问卷、讲座课件及签到照片、试题、试卷、实习生意见反馈表等存档备查。

三、定期召开带教老师及实习生会议每月组织一次实习生会议，召开一次实习队长座谈会，及时了解学生思想动态，征求学生对教学中的意见及建议；每季度组织一次带教老师会议，及时了解教学过程中存在的问题，掌握学生思想动态，因人施教。

四、严格教学考核成立教学专项考核组，制定考核标准，加强教学考核，除不定期的日常考核外，每季度专项考核一次，考核结果与绩效工资挂钩。

五、根据不同学历分层次带教根据学生来源、学历层次分别带教，对中专实习生注重技术操作能力的培养；对大专实习生则高标准、高要求，要求在熟练掌握各项技术操作的基础上，树立起整体护理的观念，注重理论与实践的结合；对本科实习生则注重管理能力与综合能力的培养。

根据上一年度教学情况对个别护生特别注意服务意识、组织纪律、交流技巧、健康教育和操作能力的培养，做到因人施教。

六、定期组织业务讲座护理部每月组织一次业务讲座，全部使用多媒体教学，提高教学水平。

科室每周提问两次，每两周讲座一次，每月一次护理查房，要求记录齐全并存档。

七、加强教学环节管理严格实习生轮转签字制度，科室见到护理部签条后方可安排学生实习，实习结束每位实习生必须向科室提交五份完整的护理评估和一份掌握患者病情问卷，科室认真组织理论、操作考试，护理部不定期抽查科室护理评估和掌握患者病情问卷，参加学生出科考试。