福建省三明市2019-2020学年上学期期末初中毕业班质量检测试卷
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1 2019—2020学年上学期期末八年级 语文质量检测试卷含答案
(总分:100分 作答时间:120分钟)
一、基础知识积累与运用考查(22分)
1.下列各项中加点字的字音和字形无误的一项是( )(2分)
A. 诘.责(jí) 惊心动魂.(pò ) 不辍.(chuò ) 轰.堂大笑
B. 锃.亮(zèng ) 摧.枯拉朽(cuī ) 俯瞰.(kàn) 坦荡如砥.
C. 喧嚣.(xiāo) 诚皇.诚恐(huáng ) 佃.农(diàn) 无可质.疑
D. 尴尬.(jiè ) 屏.声敛息(píng ) 镂.空(lòu ) 自出心裁.
2.下列各句中加点的成语使用不准确的一项是( )(2分)
A. 她虽然衣着朴素,不施粉黛,但独特的气质让她在朋友圈中鹤立鸡群....。
B. 王老师讲课声音洪亮,抑扬顿挫....,让人感觉讲的知识是“活”的,讲的“内容”是美的。
C. 2016年4月4日,曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界,也是中国文学多年发展指日可待....的结果。
D. 据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾....。
3.下列句子中标点符号使用恰当的一项是( )(2分)
A.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气:“我丑得连猎狗也不咬我了!”
B.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
C.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无策,不知道该怎么处理?
4.下列文学常识表述有误的一项是( )(2分)
A.鲁迅,原名周树人,我国伟大的文学家、思想家和革命家。《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕拾》。
B.《周亚夫军细柳》的作者是司马迁,西汉历史学家。他撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。
化学试题第页(共8页)相对原子质量:H1C12N14O16Ca40一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.“爝(jué)火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。”描写了煤炭燃烧的情境。碳燃烧的化学反应属于A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应2.学习小组建立微型空气质量“监测站”。下列物质不需要···列入监测项目的是A.PM10B.臭氧C.二氧化氮D.二氧化碳3.化肥能为农作物生长提供必需营养元素。下列四种化肥中,溶解性与另外三种不同··的是A.硝酸钠B.过磷酸钙C.硫酸钾D.碳酸氢铵4.在“净化一定量的河水”实验中,下列装置或操作正确的是A.量取河水B.取用絮凝剂C.过滤D.煮沸5.用陶土网代替石棉网,是因为在使用过程中,石棉网中的纤维容易进入人的肺部。下列说法不正确···的是A.石棉网和陶土网能使仪器受热均匀B.使用陶土网能减少有害物质的产生C.石棉的主要成分为温石棉[Mg3Si2O5(OH)4],温石棉属于碱D.石棉网中的纤维不易燃烧市县(市、区)学校姓名准考证号密封装订线(满分:100分;考试时间:60分钟)2023-2024学年三明市初中毕业班第二次教学质量监测化学友情提示:1.本试卷共8页,共18小题。2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。1化学试题第页(共8页)6.茶叶中的茶多酚(C17H19N3O)有防治心血管疾病、抗癌等功效。下列有关茶多酚的说法,正确的是A.由40个原子构成B.由4种元素组成C.相对分子质量为281gD.氢元素的质量分数最大7.我国首次实现“固态氢能”发电并网,“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。下列说法正确的是A.风力发电不属于新能源发电B.储氢装置中的镁镍合金属于纯净物C.高压加注压缩氢能源时,氢分子的体积变小D.该过程能实现能量的转换,提高能源利用率8.航天员王亚平用沾了乙酸钠晶体的棉棒触碰一个乙酸钠溶液形成的液体球,析出大量乙酸钠晶体,液体球变成“冰球”,该过程和乙酸钠的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确···的是A.液体球变成“冰球”的过程属于结晶B.“冰球”中的剩余溶液是乙酸钠的饱和溶液C.20℃时,60g乙酸钠加入100g水中,得到160g乙酸钠溶液D.40℃时,乙酸钠饱和溶液的溶质质量分数小于65.5%氢气加注新能源发电氢原子电解水制氢固态合金储氢装置电网燃料电池发电氢燃料发电车氧原子温度/℃1020304050065.546.533.0溶解度/g2化学试题第页(共8页)n砷Asm74.9210.科学家借助金纳米颗粒、一组LED灯,产生热载体光催化,将炼油厂产生的硫化氢转化成氢气,反应微观模型如下图所示。下列说法不正确···的是A.图中表示的微粒中有两种单质分子B.催化剂中的金原子反应前后没有变化C.该反应的化学方程式为H2S======金纳米颗粒光S+H2↑D.该工艺节能环保、能促进氢经济的发展二、非选择题:本题共8小题,共70分。11.(7分)“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。”端午节被列入世界非物质文化遗产。(1)“五月五,划龙舟。”传统木质龙舟逐渐被替换成玻璃钢材质的龙舟。玻璃钢属于(填“金属”、“合成”或“复合”)材料。(2)“清明插柳,端午插艾。”艾草富含挥发油,可驱蚊杀菌。从微观角度分析,艾草能散发出馨香味的原因是。(3)“饮了雄黄酒,病魔都远走。”雄黄是四硫化四砷的俗称,砷元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。①砷属于(填“金属”或“非金属”)元素。②图中m=,n=。(4)闽南特色粽子的主要原料为大米、肉、海蛎干等,大米中富含的营养素是。H光S9.材质相同的大小两支蜡烛在水中的燃烧情况如图所示:与水接触的石蜡围成一圈“石蜡墙”,大蜡烛在“石蜡墙”里持续燃烧,小蜡烛的“石蜡墙”很快被破坏,水慢慢流入小蜡烛中。下列分析正确的是A.“石蜡墙”的形成与水吸收热量有关B.大蜡烛能持续燃烧是因为着火点更低C.小蜡烛熄灭的主要原因是隔绝氧气D.小蜡烛“石蜡墙”被破坏是因为放出热量更多大蜡烛水与水接触的“石蜡墙”水槽小蜡烛3化学试题第页(共8页)管式炉钢样O2(CO2、SO2、O2)吸收SO2装置O2CO2吸收瓶干燥瓶I干燥瓶Ⅱ12.(9分)我国完全自主设计建造的首艘电磁弹射型航母“福建舰”,即将迎来首次海试。(1)福建舰32面相控阵雷达全球第一。该雷达使用氮化镓技术,氮化镓中Ga为+3价,N为-3价,其化学式为。(2)“福建舰”需要大量钢材。工业上用CO还原赤铁矿(主要成分Fe2O3)的化学方程式为。(3)“福建舰”上有大量起隐身作用的低磁钢,高锰钢是常见的低磁钢。验证锰(Mn)的金属活动性顺序在铝和锌之间的实验方案为(填试剂和操作)。(4)钢铁中碳含量影响钢铁性能。用重量法测定钢铁中碳含量的方法如下图所示(假设每步操作均反应完全)。①干燥瓶Ⅰ中的干燥剂可选用。②实验中除测定钢样的质量外,还应测定的数据是。13.(8分)福建至今还在种植和制作靛蓝。《天工开物》记载:“凡造淀(靛),叶者茎多者入窖,少者入桶与缸。水浸七日,其汁自来。每水浆一石,下石灰五升,搅冲数十下,淀信即结······其掠出浮沫晒干者曰靛花。”这里的“靛花”无法直接染色,先转为可溶性靛白,进入纺织品的纤维,透风后被氧化成靛蓝固着在纤维制品上。(1)“水浸七日,其汁自来”、“晒干者曰靛花”,相当于实验操作中的、。(2)“每水浆一石,下石灰五升”,该过程生成的氢氧化钙能中和“水浸七日”时发酵生成的(填物质类别),使溶液的pH(填“升高”或“降低”);氢氧化钙还能与发酵过程产生的二氧化碳反应,反应的化学方程式为,加快沉降速度。(3)透风的目的是与空气中的接触,使靛白变成靛蓝。4化学试题第页(共8页)14.(8分)中科院研发的全球首套1000吨/年二氧化碳加氢制汽油中试装置,生产出符合国VI标准的清洁汽油产品,其转化过程示意图如下:(1)在反应①中CO2和CO的分子个数比为1∶1,则另一种生成物是。(2)反应②生成的(CH2)n中,碳、氢元素的质量比为。(3)多功能催化剂为Fe3O4,写出一个生成Fe3O4的化学方程式:。(4)把氢气、二氧化碳合成汽油使用和直接使用氢能源相比,从氢能源的角度分析,其优势为。15.(9分)在法国波尔多城被发现的波尔多液,多用于防治葡萄、苹果、梨等果园的真菌和细菌性病害,现广泛流传于世界。请和小组同学一起研究。(1)生产硫酸铜用废铜料生产硫酸铜的两种途径如图所示。①途径Ⅱ中反应的化学方程式为2H2SO4(浓)+CuCuSO4+X↑+2H2O,则X的化学式为。②小组同学讨论后认为途径Ⅰ比途径Ⅱ更为合理,其理由是。(2)配制波尔多液ⅰ.称取20g的硫酸铜、40g的生石灰、4000g的水ⅱ.往生石灰中加入500g水,搅拌、过滤,留下石灰乳ⅲ.往硫酸铜中加入3500g水,搅拌,得到硫酸铜溶液ⅳ.将硫酸铜溶液慢慢倒入盛石灰乳的罐中,边倒边搅拌,即成天蓝色的波尔多液①步骤ⅱ中发生反应的化学方程式为。②步骤ⅲ中得到的硫酸铜溶液中溶质质量分数为(列出计算式即可)。③步骤ⅳ中,若将石灰乳倒入硫酸铜溶液中,易产生蓝色沉淀,该沉淀的化学式为。多功能催化剂汽油(CH2)n(CH2)nO2加热Cu稀硫酸浓硫酸加热途径I途径Ⅱ硫酸铜晶体…………5化学试题第页(共8页)16.(10分)学习小组同学利用下图所示装置开展二氧化碳的制取和化学性质实验。(1)装置A中反应的化学方程式为。(2)装置E中观察到的现象为。(3)装置C、D探究二氧化碳与水的反应,对两朵纸花的处理方式为。(4)小组同学讨论后,在装置(用两个字母表示)之间增加装置F吸收氯化氢气体,要除去该气体的原因是。17.(13分)现代化工生产中,90%以上的化工产品,是借助催化剂生产出来的。请和学习小组同学一起开展“有关催化过氧化氢分解”的实验探究。Ⅰ.验证MnO2对过氧化氢分解的作用【实验1】利用下图装置,测得瓶内气压随时间变化的图像。(1)甲中气压变大的原因是(用化学方程式表示)。(2)为探究MnO2在实验中是否起催化作用,需补做如下实验(无需写出具体操作):a.验证MnO2的化学性质是否改变;b.。传感器5mL3%的过氧化氢溶液MnO2甲乙气压乙甲时间0稀盐酸大理石浓硫酸石蕊溶液染成的纸花澄清石灰水饱和碳酸氢钠溶液ABCDEF6化学试题第页(共8页)Ⅱ.探究下列物质对过氧化氢分解的作用【实验2】分别用0.1gMnO2、CuO粉末和土豆泥,按下图所示装置进行实验,各时间收集的氧气总体积如下表:(3)30s-45s,产生氧气最多的物质是。(4)该方案中测定氧气生成速率的方法是。Ⅲ.探究二氧化锰的使用方法对过氧化氢分解的影响查阅资料:3%-6%的过氧化氢溶液的密度都可近似看成水的密度;过氧化氢分解后,溶液体积、密度变化均忽略不计。按【实验2】所示装置进行实验。【实验3】将不同质量的MnO2,分別放入装有10mL6%的过氧化氢溶液的锥形瓶中,氧气生成速率如曲线a所示;【实验4】将不同质量的MnO2,分別放入装有20mL3%的过氧化氢溶液的锥形瓶中,氧气生成速率如曲线b所示;【实验5】实验3中反应完全后静置一会,往锥形瓶中再加入10mL6%的过氧化氢溶液,氧气生成速率如曲线c所示。(5)根据上图,说明过氧化氢分解速率与、有关。IV.实践反思(6)反思上述实践活动,提出一个可能影响过氧化氢分解的其他因素。答:。abc固体物质水10mL6%过氧化氢溶液时间MnO2CuO土豆15s16151430s26232045s30282760s373529固体物质氧气体积(mL)7化学试题第页(共8页
1 (在此卷上答题无效)
2023-2024学年三明市初中毕业班第一次教学质量监测
数 学
本试卷分第 I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共7页.满分150分,考试时间120分钟.
注意事项:
1.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息.
考生要认真核对答题卡上的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致.
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.非选择题答案用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上相应位置书写作答,在试题卷上答题无效.
3.作图可先使用2B铅笔画出,确定后必须用0.5毫米黑色墨水签字笔描黑.
4.考试结束,考生必须将答题卡交回.
第 I 卷
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.下列方程是关于x的一元二次方程的是( )
A.2x+1=0 B.x2-2x-3=0
C.x2=1 D.x3+x=3
2.下列各组图形,一定相似的是( )
A.两个正方形 B.两个矩形
C.两个菱形 D.两个平行四边形
3.一个不透明的口袋中装有20个球,其中有若干个红球,它们除颜色外其它完全相同.小明从中随机摸出一个球,记下颜色后再放回袋中,通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在20%附近,由此估计袋中红球的个数为( )
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生物
(满分:100分考 试时间:60分钟)
友情提示: 1.本试卷共6页。
2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。
一、单项选择题(每小题2分,共50分)
1.能控制物质进出洋葱表皮细胞的结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
2.人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程是
A.细胞生长 B.细胞分化 C.细胞衰老 D.细胞死亡
3.下列生物没有成形细胞核的是
A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.青霉菌 D.衣藻
4.下列不属于生态系统的是
A.一个公园 B.一块农田 C.一条河流 D.一群麋鹿
5.食物链书写正确的是
A.玉米→兔→细菌 B.玉米-→兔-→狐 C.阳光-→玉米-→兔 D.狐→兔-→玉米
6.要测定绿豆种子的发芽率,必须提供适宜的环境条件,主要包括
①适宜的温度②肥沃的土壤③充足的空气④一定的水分⑤充足的光照
A.①②⑤ B.①③④ C.②③⑤ D.①②③④⑤
7.能够促进植物呼吸作用的措施是
A.向水果仓库充加二氧化碳 B.夜间降低大棚内的温度
C.农业生产中及时耕松土壤 D.收获的小麦晒干后贮藏
8.下列各种生物,生活环境和繁殖方式最为相似的是
A.墙藓和肾蕨 B.海绵和睡莲 C.香菇和银杏 D.紫菜和榕树
9.果果同学早餐吃永安棵条,为他上午学习活动提供能量的主要物质是
A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素
10.下图是人体消化系统的一部分,在W区不会发生的是
A.蛋白质被分解为氨基酸
B.脂肪被乳化成脂肪微粒
C.出现胰液、肠液和胆汁
D.出现肝脏形成的消化酶