2008年4月全国计算机等级考试二级VB笔试试题及参考答案
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全国计算机二级《VB》练习题及答案
全国计算机二级《VB》练习题及答案
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1.双击窗体中的对象后,VB将显示的窗口是(C)(单)
A.工具箱
B.项目(工程)窗口
C.代码窗口
D.属性窗口
2.下述选项中,VB的程序设计方法是(B)(单)
A.面向对象、顺序驱动
B.面向对象、事件驱动
C.面向过程、事件驱动
D.面向过程、顺序驱动
3.在VB中,要将一个窗体装载到内存进行变量初始化等预处理,但没有显示该窗体,应使用的方法或语句是(C)(单)
A.Show
B.Unload
C.Load
D.Hide
4.文本框的默认属性是(B)(单)
A.Caption
B.Text
D.Top
5.标签默认属性是(A)(单)
A.Caption B.Text
D.Top
6.执行以下程序段:
a$="abbacddcba"
For I=6 To 2 Step -2
X=Mid(a,I,I)
Y=Left(a,I)
z=Right(a,I)
z=Ucase(X&Y&z)
Next I
Print z
输出结果为(B)(单)
A.ABA
B.BBABBA
C.ABBABA
D.AABAAB
7.在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮,然后编写如下程序:
Option Base 1
Private Sub Command1_Click( )
Dim a As Variant
a=Array(1,2,3,4,5)
Sum=0
For I=1 To 5
Sum = sum+a(I)
Next I
x=Sum/5
For I =1 To 5
If a(I)>x Then Print a(I); Next I
全国计算机等级考试二级C语言 2008年4月真题卷 答案及解析
一、选择题
(1)C
解析:程序流程图是人们对解决问题的方法、思路或算法的一种描述。其中,图框表示各种操作的类型,图框中的文字和符号表示操作的内容,流程线表示操作的先后次序。带箭头的线段在数据流程图中表示数据流,而在程序流程图中表示控制流。在所给出的选项中,在图元之间用带有箭头的线段表示图元关系。在模块之间用带有箭头的线段表示调用关系。构成程序流程图的基本图符及其含义是:→或↓表示控制流,□表示加工步骤,◇表示逻辑条件。
(2)A
解析:结构化程序设计的原则包括:"自顶而下,逐步求精"的设计思想,"独立功能,单出口、单入口"的模块化设计等。多态性是面向对象程序语言的特征。
(3)B
解析:模块划分应遵循的准则包括模块之间的耦合和内聚。一般来说,要求模块之间的耦合尽可能地低,即模块尽可能独立,要求模块的内聚程度尽可能地高,即高内聚、低耦合的原则。
(4)B
解析:需求分析阶段的工作主要包括需求获取、需求分析、编写需求规格说明书和需求评审等四方面。产生的主要文档为软件需求规格说明书,它可以为用户、分析人员和设计人员之间的交流提供方便,可以直接支持目标软件系统的确认,又可以作为控制软件开发进程的依据。
(5)A
解析:算法具有6个特性。① 有穷性:一个算法必须总是(对任何合法的输入值)在执行有穷步之后结束,且每一步都可在有限时间内完成,即运行时间是有限的。② 确定性:算法中每一条指令必须有确切的含义,读者理解时不会产生歧义。③ 可行性:一个算法是可行的,即算法中描述的操作都是可以通过已经实现的基本运算执行有限次来实现。④ 输入:一个算法有零个或多个输入,这些输入取自于某个特定的对象的集合。⑤ 输出:一个算法有一个或多个输出。
(6)D
解析:在最坏情况下,快速排序、冒泡排序和直接插入排序需要的比较次数都是n(n-1)/2,堆排序需要比较的次数为nlog2n。
2008年4月全国计算机等级考试二级VB试卷
一、选择题
1、程序流程图中带有箭头的线段表示的是
A)图元关系 B)数据流 C)控制流 D)调用关系
2、结构化程序设计的基本原则不包括
A)多态性 B)自顶向下 C)模块化 D)逐步求精
3、软件设计中模块划分应遵循的准则是
A)低内聚低耦合 B)高内聚低耦合 C)低内聚高耦合 D)高内聚高耦合
4、在软件开发中,需求分析阶段产生的主要文档是
A)可行性分析报告 B)软件需求规格说明书 C)概要设计说明书 D)集成测试计划
5、算法的有穷性是指
A)算法程序的运行时间是有限的 B)算法程序所处理的数据量是有限的
C)算法程序的长度是有限的 D)算法只能被有限的用户使用
6、对长度为n的线性表排序,在最坏的情况下,比较次数不是n (n-1)/2的排序方法是
A)快速排序 B)冒泡排序 C)直接插入排序 D)堆排序
7、下列关于栈的叙述正确的是
A)栈按“先进先出”组织数据 B)栈按“先进后出”组织数据
C)只能在栈底插入数据 D)不能删除数据
8、在数据库设计中,将E—R图转换成关系数据模型的过程属于
A)需求分析阶段 B)概念设计阶段 C)逻辑设计阶段 D)物理设计阶段
9、有三个关系R、S和T如下:
R
S T
由关系R和S通过运算得到关系T,则所使用的运算为
A)并 B)自然连接 C)笛卡尔积 D)交
10、设有表示学生选课的三张表,学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程(课号,课名),选课SC(学号,课号,成绩),则表SC的关键字(键或码)为
A)课号,成绩 B)学号,成绩 C)学号,课号 D)学号,姓名,成绩
计算机二级考试VB练习题及答案
计算机二级考试VB练习题及答案
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计算机二级考试VB练习题及答案
1.以下程序是求最大公约数和最小公倍数的程序,在【】处填写合适的关系运算符。
Private Sub Form_Click( )
Dim m1, n1, m, n, r As Integer
n1 = InputBox("输入自然数n", "输入数")
m1 = InputBox("输入自然数m", "输入数")
n = n1
m = m1
If m
t = m: m = n: n = t
End If
r = m Mod n
Do While r 【<>】 0
m = n
n = r
r = m Mod n
Loop
Print "最大公约数=", n
Print "最小公倍数= ", m1 * n1 / n
End Sub
2.下面是求100以内素数的程序。
Private Sub Command1_Click( )
Dim i As Integer, m As Integer, tag As Boolean For m = 2 To 100
tag = True
For i = 2 To m - 1
If m Mod 【i】 = 0 Then tag = False
Next i
If tag Then Print m
Next m
End Sub
3.下面是求100以内素数的程序,下面说法正确的是(A)(单)
Private Sub Command1_Click( )
Dim i As Integer, m As Integer, tag As Boolean
For m = 2 To 100
tag = True
For i = 2 To m - 1